13/11/2025

COP30, Salesianos e Juventude salesiana

Angélica Novais Souza Comunicação 13 Novembro 2025

O mundo se reúne em Belém do Pará, no Brasil, para a COP30, encontro promovido pelas Nações Unidas, em que os países definem estratégias para enfrentar a crise climática. Com a Amazônia no centro das atenções e inspirada pelo apelo da Encíclica Laudato Si’ do Papa Francisco, que convida a cuidar da Casa Comum, esta edição representa um chamado urgente à ação também para a FS. E, de fato, também participa do evento uma delegação salesiana, guiada pelo P. Mathew Thomas, representante da Congregação Salesiana junto à ONU (Nova York); com o P. Silvio Torres, da Argentina, e um representante brasileiro do ‘Don Bosco Green Team’, representando a ‘Don Bosco Green Alliance’.

A COP30 teve início em 10 de novembro e seguirá até o dia 21, reunindo representantes de praticamente todas as nações. A seguir, um trecho da entrevista concedida pelo P. Thomas durante o evento.

O que é a COP30?

A COP30 é a 30ª Conferência das Partes da Convenção‑Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima. Participam dela quase todos os países do Planeta, negociando formas de reduzir a poluição, enfrentar os impactos climáticos e financiar soluções sustentáveis, sobretudo nos territórios mais vulneráveis. A COP30 está sendo realizada em Belém, no coração da Amazônia, de 10 a 21 de novembro de 2025. Membros da FS participarão do evento, e essa presença é importante: é o momento adequado para a Juventude Salesiana se apresentar, nas sedes da COP e em outras plataformas relacionadas ao meio ambiente em todo o mundo.

Por que a COP30 é tão importante agora?

Estamos num momento crucial. O aquecimento da Terra ultrapassa os limites de segurança, exigindo respostas rápidas, concretas. A realização da conferência no Brasil destaca a Amazônia como peça-chave para o equilíbrio climático, a biodiversidade e a vida das comunidades indígenas e tradicionais. Os líderes mundiais são chamados a reforçar seus compromissos ambientais, proteger os mais afetados e garantir financiamento justo para os países que mais necessitam.

Quais são os principais temas da COP30?

O primeiro grande objetivo é conter o aquecimento global abaixo de 1,5°C. Cada fração de grau importa para a sobrevivência humana e dos ecossistemas.

Em segundo lugar, é preciso reduzir as emissões e preparar-se para os impactos já em curso, abandonando gradualmente os combustíveis fósseis, melhorando o uso da energia, fortalecendo comunidades contra ondas de calor, tempestades, inundações.

O terceiro ponto é o tema econômico, fundamental — recursos e tecnologias precisam chegar aos países mais vulneráveis, de forma justa e eficiente.

Em quarto lugar, a inclusão e a equidade são fundamentais. As mudanças climáticas têm um impacto mais severo sobre as pessoas menos favorecidas, especialmente as populações indígenas, comunidades locais e países do sul global. As decisões devem ser moldadas por sua liderança e suas vozes.

Por fim, as florestas e as soluções naturais são partes fundamentais da resposta. Proteger e restaurar a Amazônia e outros ecossistemas ajuda a armazenar carbono, preservar a água e sustentar os meios de subsistência.

Isso diz respeito a todos: a mim, ao senhor, aos jovens...

As decisões tomadas agora determinarão nosso futuro, nossas carreiras, nossa saúde, nossa segurança e os lugares que consideramos... lar. Os líderes globais e as políticas já estão sendo afetados pelas vozes dos jovens; e a presença da sociedade civil nas COPs está aumentando. A transição para economias mais sustentáveis e equitativas está gerando novas oportunidades nos setores de tecnologia, agricultura, planejamento, educação e trabalho comunitário. E, como compartilhamos uma Casa Comum, o que ocorre em qualquer região afeta a todos nós; suas ações podem beneficiar os demais, e as ações dos demais podem beneficiar você!

Como participar, mesmo sem estar presente, da COP30?

Bem, em primeiro lugar, informando-se sobre o que acontecerá na COP30 e sobre quais são as promessas do seu país no evento. Também é importante tomar medidas locais em sua escola, paróquia, universidade ou comunidade: reduzindo o desperdício e o consumo de energia, cuidando das árvores e da água; e preferindo meios de transporte mais ecológicos; levando adiante as reivindicações dos grupos indígenas e locais, dando crédito e buscando consenso quando eles compartilham suas histórias; solicitando aos líderes políticos informações sobre o plano climático do seu país e o que mais eles farão; alinhando as escolhas diárias aos valores para ser credível; usando arte, música, vídeos e eventos para explicar as questões climáticas em termos simples e humanos, para inspirar outras pessoas.

Qual é o papel dos Salesianos na COP30?

Sem dúvida, nossa principal meta consiste na missão salesiana de educar e direcionar os jovens, a fim de que se tornem defensores da Criação, imbuídos de Esperança, competências e Fé. Este é um momento oportuno para a Família Salesiana (FS). Com Razão, Fé e Amor, podemos auxiliar os jovens a se transformarem em guardiães práticos, felizes, corajosos da Criação. É fundamental apoiar a Amazônia, ouvir as comunidades mais impactadas e agir coletivamente em defesa da nossa Casa Comum. Os avanços modestos feitos hoje podem abrir caminho para um futuro mais justo e esperançoso.

Fonte: Agência Info Salesiana

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Adalberto declarou que a abertura do espaço à visitação pública “representa para a história da missão salesiana de Mato Grosso o legado de muitos salesianos que passaram por aqui e se dedicaram à educação da juventude, à evangelização dos povos indígenas. Que estas imagens que contemplaremos com os nossos olhos possa ser a recordação do passado, a importância do presente e o futuro que se abre para a juventude”, finalizou. Como visitar o Memorial O Memorial da Missão Salesiana de Mato Grosso abre suas portas ao público a partir do dia 20 de maio. A visitação é gratuita. O espaço fica na sede da entidade, no campus central da UCDB, em Campo Grande. Grupos e visitantes individuais podem agendar pelo e-mail memorial@missaosalesiana.org.br. A história espera. E ela tem muito a dizer. Fonte: Missão Salesiana de Mato Grosso

Vai começar a Novena Mundial a Maria Auxiliadora

No próximo dia 15 de maio, começa a tradição da Novena Mundial a Maria Auxiliadora dirigida a todos os membros da Família Salesiana e, em especial, aos devotos da “Auxiliadora dos Cristãos”. Proposta pelo Setor para a Comunicação Social da Congregação Salesiana, a Novena Mundial a Maria Auxiliadora 2026 traz o lema: “Maria, és nosso auxílio” é o lema que orienta a edição da novena deste ano. Ao longo da novena, serão divulgados nove vídeos, inspirados em histórias reais, que evidenciam a presença de Maria no cotidiano. A cada uma dessas histórias associa-se a figura de Maria, que introduz a temática: Maria, Mãe da presença; Maria, Mãe da solidão; Maria, Mãe dos filhos errantes; Maria, Mãe da esperança; Maria, Mãe da incerteza; Maria, Mãe da Palavra ao ouvido; Maria, Mãe do amor; Maria, Mãe da fragilidade e Maria, Mãe do sofrimento No canal do YouTube do Boletim Salesiano, será possível acompanhar a novena em língua portuguesa. Clique aqui para participar. Estrutura da novena A edição de 2026 da novena terá a seguinte estrutura: a apresentação do tema; versículo bíblico introdutório sobre o tema do dia; história de vida em formato de animação; comentário do Reitor-mor; padre Fabio Attard; pergunta para reflexão; oração relacionada ao tema, com referência à vida de Dom Bosco e oração final: “Fazei o que Ele vos disser” Nos dias que antecedem o início da novena, a Agência de Notícias Salesianas (InfoANS) divulgará um livreto com todos os textos. Clique aqui para acessar. Assista aqui ao trailer da Novena Mundial a Maria Auxiliadora 2026 Fonte: Boletim Salesiano com informações da Agência Info Salesiana

Educação Católica: um jeito sempre novo de orquestrar o futuro

A educação católica nasceu vinculada à missão evangelizadora da Igreja e à formação cultural das sociedades. Das escolas monásticas às redes modernas, tornou-se um lugar de transmissão do saber, formação moral e construção de sentido. A educação católica chega ao século XXI em uma encruzilhada fecunda. Carrega uma tradição humanista, espiritual e comunitária, mas é interpelada por transformações socioculturais e tecnológicas que alteram o modo como as pessoas aprendem, convivem, creem e projetam o futuro. O desafio não é conservar o passado como peça de museu, nem aderir ao novo como novidade da vitrine. É traduzir a identidade católica em linguagem contemporânea, sem diluir sua missão. A escola católica não se reduz ao ensino religioso, à catequese ou à presença de símbolos confessionais. Sua identidade nasce de uma concepção integral da pessoa, na qual inteligência, afetividade, espiritualidade, liberdade, responsabilidade social e abertura ao transcendente são dimensões inseparáveis. Sua relevância pública se expressa na excelência acadêmica, mas não se esgota nela. Educar é formar sujeitos capazes de habitar o mundo com lucidez, dignidade e compromisso com o bem comum. O Pacto Educativo Global reforça essa perspectiva ao convocar instituições, famílias, governos e sociedade civil a reconstruírem alianças em favor da dignidade humana, da fraternidade, da justiça social e da ecologia integral. Para a educação católica, esse chamado confirma que a missão educativa não pode ser autorreferente: precisa dialogar com a diversidade e unir fé, cultura, vida e responsabilidade social. Padre Anselmo Nascimento - Salesiano da Inspetoria São João Bosco e Vice-presidente do Conselho Administrativo do Grupo UBEC Transformações socioculturais A educação católica nasceu vinculada à missão evangelizadora da Igreja e à formação cultural das sociedades. Das escolas monásticas às redes modernas, tornou-se um lugar de transmissão do saber, formação moral e construção de sentido. No Brasil, atravessou disputas entre Igreja e Estado, expansão das congregações docentes e reorganização diante da modernidade. O século XXI exige reinterpretação dessa herança. A escola católica atua em uma sociedade plural, secularizada, desigual e marcada por novas subjetividades juvenis, diferentes arranjos familiares, sofrimento psíquico, fragilidade dos vínculos comunitários e fragmentação das referências de autoridade. A pergunta decisiva é como manter a identidade católica sem tornar-se defensiva, incapaz de dialogar ou presa a uma linguagem que já não alcança as novas gerações. A resposta passa por compreender a identidade católica como fonte de abertura e discernimento. Consciente de si, a escola católica pode dialogar com quem pensa, crê e vive de modo diferente, sem medo da diferença e sem renunciar à missão. A tradição não é obstáculo ao crescimento; é raiz que sustenta a abertura. Por isso, a cultura do encontro e a humanização do processo educativo tornam-se eixos de uma presença católica profética. As transformações socioculturais deslocam a escola católica de uma lógica institucional para uma lógica de impacto humano. A pessoa concreta deve estar no centro: crianças, adolescentes, jovens, famílias, professores, gestores e comunidades vulneráveis. O estudante não é apenas usuário, cliente, capital humano ou futuro profissional. É sujeito de dignidade, história, consciência, fragilidade e transcendência. Essa antropologia exige convivência, saúde emocional, proteção, escuta, justiça social e solidariedade. Transformações tecnológicas As transformações tecnológicas representam um dos maiores desafios contemporâneos para a educação católica. Plataformas digitais, ambientes virtuais, inteligência artificial, análise de dados e personalização da aprendizagem redefinem o cotidiano escolar. A tecnologia entrou na sala de aula, sentou-se na primeira fileira e ainda pediu a senha do Wi-Fi. O problema não é apenas incorporar recursos digitais, mas definir com que finalidade humana, pedagógica e ética serão usados. A inteligência artificial generativa impacta profundamente o trabalho docente. Ao apoiar textos, imagens, avaliações, pesquisas, planos de aula, sínteses, traduções e feedbacks, amplia a capacidade produtiva humana. Porém, se não for orientada por critérios formativos, pode fragilizar autoria, juízo crítico, presença, responsabilidade e relação pedagógica. Por isso, a IA não pode ser tratada apenas como ferramenta técnica, mas como questão antropológica, ética e formativa. A pergunta central é exigente: como tecnologias digitais impactam a humanidade do processo educativo? A IA pode favorecer acessibilidade, criatividade, personalização e apoio à aprendizagem. Também pode estimular dependência cognitiva, superficialidade, terceirização da autoria, vieses e enfraquecimento dos vínculos educativos. Para os docentes não basta apenas treinamentos pontuais; é necessário instituir políticas permanentes de desenvolvimento profissional que integrem competência técnica, reflexão didática, ética digital e coerência profissional. Tradição e inovação não são polos inimigos. A tradição oferece critérios, memória e identidade; a inovação oferece linguagem, recursos e possibilidades de presença. Quando bem articuladas, permitem que a educação católica permaneça relevante em um mundo que muda rapidamente, mas continua carente de sentido, justiça, esperança e humanidade. A saída para a fecunda encruzilhada não está em escolher um dos caminhos, mas em discernir, planejar, avaliar, formar pessoas e sustentar a coerência institucional. O jeito Católico de educar já nasce inovador; a liderança católica precisa ler os sinais dos tempos e unir alma e método, transformando a tradição em resposta viva aos desafios do presente. É como fazer parte de uma importante orquestra. A educação católica reúne famílias, educadores, estudantes, gestores, tecnologias, currículos e projetos pedagógicos. O papel da liderança é atuar como regência: não para silenciar diferenças, mas para harmonizá-las em torno de uma mesma composição educativa. Seu melhor concerto será soar a sinfonia formando pessoas com consciência crítica, sensibilidade espiritual e compromisso com a dignidade humana e, por isso, livres. Fonte: Padre Anselmo Nascimento - Salesiano da Inspetoria São João Bosco e Vice-presidente do Conselho Administrativo do Grupo UBEC. Vatican News