O Colégio Salesiano Dom Luiz Lasagna, de Araçatuba, comemorou o desempenho dos estudantes na redação do Enem 2025. Cinco alunos da 3ª série do Ensino Médio conquistaram notas acima de 900 pontos. O resultado se relaciona ao trabalho desenvolvido pela professora de Gramática e Redação, Cláudia Cristiane Oliveira.

Preparação antecipada garantiu repertório consistente

O tema da redação do Enem 2025 tratou das perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira. A professora trabalhou o assunto em sala de aula semanas antes da prova. Os alunos realizaram simulado por meio do material didático Bernoulli e fizeram análise aprofundada. A abordagem permitiu que os estudantes chegassem ao exame com repertório consistente e argumentação contextualizada. A Coordenadora Pedagógica do colégio, Liliana Aparecida Corá, afirmou que os resultados refletem um trabalho sério e contínuo. “Tivemos alunos com notas muito expressivas, chegando a 960 pontos. Até o momento, são cinco estudantes acima de 900, o que é um resultado excelente e nos deixa extremamente felizes”, destacou.

Análise criteriosa identificou mudanças na correção

A professora Cláudia Cristiane explicou que sua análise do tema não se baseou em previsões superficiais ou em modelos prontos de redação. Ela fez leitura atenta do perfil da banca do Enem e das mudanças recentes nos critérios de correção. Em 2025, o Inep adotou maior rigor nas competências 2 e 3 e passou a penalizar o uso do repertório de bolso. Citações forçadas e desconectadas da argumentação recebem pontuação menor. “O foco do meu trabalho sempre foi ensinar o aluno a argumentar de verdade, a contextualizar o repertório e usá-lo como apoio à ideia, e não como um enfeite pronto. Quando o Inep deixou isso claro na Cartilha do Participante, intensifiquei ainda mais esse cuidado em sala”, explicou a docente.

Histórico do exame orientou escolha do tema

A escolha do tema do envelhecimento partiu de uma análise do histórico das últimas edições do Enem. O exame vem priorizando questões sociais relacionadas a diferentes grupos minoritários. Nos últimos anos, a prova abordou temas como registro civil, povos tradicionais, trabalho de cuidado realizado por mulheres e valorização de comunidades tradicionais. “Percebi que a questão do idoso ainda não havia sido o centro do debate e que se trata de uma temática nacional, socialmente relevante e atravessada por preconceitos como o etarismo. Trabalhamos o envelhecimento sob a perspectiva social, econômica e cultural, discutindo saúde, lazer, dignidade e valorização da pessoa idosa”, pontuou Cláudia. Duas semanas antes do Enem, a professora aplicou um simulado específico com esse tema para os alunos do terceirão. Ela realizou atendimentos individuais durante a reescrita dos textos e analisou pontos fortes e fragilidades. A docente orientou ajustes finos na argumentação.

Confirmação do tema trouxe segurança aos estudantes

No dia da prova, a confirmação do tema trouxe surpresa e resistência inicial para alguns estudantes. A reação deu lugar à segurança rapidamente. “Eles perceberam que estavam preparados. Muitos vieram me dizer depois que a professora tinha acertado o tema. Foi um momento muito bonito”, relembrou Liliana. Para a equipe pedagógica, os resultados são fruto de um trabalho que vai além da preparação para o exame. “É sobre formar alunos críticos, capazes de analisar a sociedade e se posicionar com responsabilidade. O Enem é uma consequência desse processo”, reforçou a coordenadora.

Enem mantém relevância para acesso ao ensino superior

O Enem 2025 foi aplicado pelo Ministério da Educação, por meio do Inep, nos dias 9 e 16 de novembro. O exame reuniu mais de 4,8 milhões de participantes em todo o país. A redação recebe correção de dois avaliadores e pode alcançar até 1.000 pontos. A prova continua sendo um dos principais critérios de acesso ao ensino superior no Brasil. No Colégio Salesiano Dom Luiz Lasagna, os resultados reforçam a importância de um ensino comprometido com a reflexão, a argumentação e a leitura crítica da realidade. Esses pilares se traduziram em conquistas para os estudantes.

Alunos relatam dedicação e apoio dos professores

Maria Fernanda Baziqueto Arello alcançou 920 pontos na redação. A estudante de 18 anos vem se preparando para a prova desde o início do Ensino Médio, em 2023. Ela já havia conquistado nota 900 naquele ano e passou a se dedicar ainda mais. Maria Fernanda produziu redações semanalmente e trabalhou na ampliação de repertório por meio da leitura de livros e do contato com filmes. As reflexões desenvolvidas em aulas de Filosofia, Sociologia, Literatura e História contribuíram para a construção de argumentos consistentes. “A professora Cláudia Cristiane foi fundamental para os resultados que alcancei. Além de ensinar com clareza a estrutura da redação, sempre nos ofereceu apoio, orientação individualizada e feedbacks precisos, mostrando exatamente o que precisávamos melhorar para evoluir. A professora de Literatura, Helen, também teve um papel muito importante, ao trazer obras e momentos literários que ampliaram nossa visão crítica e fortaleceram a argumentação”, afirmou.

Os itinerários formativos da área de Linguagens, desenvolvidos ao longo de 2023 e 2024, foram essenciais para sua preparação. Eles proporcionaram um contato mais aprofundado com a produção textual, estratégias argumentativas e uso consciente do repertório. “O Colégio Salesiano teve um papel decisivo nesse processo, ao oferecer professores altamente capacitados e um ambiente de apoio constante, no qual sempre fomos incentivados a dialogar sobre nossos sonhos, escolhas e futuro acadêmico”, declarou Maria Fernanda.

Júlia Costa Marin conquistou 940 pontos na redação. A estudante de 17 anos teve facilidade com a redação desde o início do Ensino Médio. Ela possui grande interesse pela área de Ciências Humanas e foi aprimorando seu repertório ao longo dos anos por meio de leituras e obras da Sociologia. “As aulas da professora Cláudia Cristiane, de Gramática e Redação, e da professora Helen, de Literatura, foram fundamentais nesse processo, principalmente pelas orientações que nos ajudavam a fazer ajustes e escolhas que tornavam o texto mais autoral e diferenciado”, relatou.

Júlia acredita que o principal na redação do Enem é ter uma bagagem sólida para discutir os temas da sociedade de forma crítica. O exercício constante de reflexão em sala de aula permite desenvolver um pensamento próprio e argumentar com segurança no momento da prova.

“O Colégio Salesiano também teve um papel muito importante na minha formação. Entrei no meio do Ensino Médio, um período de muitas mudanças, em que começamos a sentir mais autonomia na vida acadêmica e, ao mesmo tempo, certa insegurança diante da preparação para a vida adulta. Nesse contexto, encontrei professores extremamente atenciosos, engajados e comprometidos, que não apenas ensinaram os conteúdos, mas também nos orientaram na rotina de vestibulando, ajudando a reduzir a pressão e a dar o nosso melhor”, destacou Júlia.

A estudante iniciará o Curso de Direito em fevereiro e pretende se dedicar aos estudos ao longo da graduação. Ela tem como objetivo seguir carreira em cargos jurídicos que exigem preparo sólido. “Tenho como grande inspiração a minha mãe, e descobrir minha vocação para o Direito foi uma experiência extremamente gratificante. Encaro essa transição como o encerramento de um ciclo e o início de outro, com a expectativa de que, no futuro, eu possa olhar para trás e reconhecer esse momento como o começo de uma trajetória profissional construída com esforço e propósito”, concluiu.

Ana Laura Ferreira Menezes obteve 960 pontos na redação. A estudante de 18 anos produzia uma redação por semana em casa. Após a correção, ela analisava onde estavam os erros e quais pontos poderiam ser aprimorados. Ana Laura realizava todas as redações propostas pela professora na escola. O treino constante contribuiu para o resultado.

“Os professores foram essenciais nesse processo. Atribuo grande parte do meu resultado ao trabalho da professora Cris Oliveira e da professora Helen Bernardes, que tiveram um papel fundamental na minha preparação para a redação do Enem”, afirmou Ana Laura.

Fonte: MSMT com informações da Assessoria UNISALESIANO

Na noite de segunda-feira, 26 de janeiro, o Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, de Campo Grande (MS), viveu um momento marcado por alegria, acolhimento e significado: a inauguração do novo espaço da Educação Infantil, preparado com carinho, cuidado e pensado especialmente para o desenvolvimento integral das crianças.

O encontro reuniu famílias, educadores e equipe gestora em um clima de partilha e celebração. A programação teve início com uma reunião com os pais e, após, o corte da fita inaugural. Na sequência, foi realizada a bênção das salas, reforçando o compromisso do colégio com uma educação que integra formação acadêmica, humana e espiritual.

O novo espaço foi projetado para favorecer o aprendizado, a convivência e o bem-estar das crianças, respeitando cada fase do desenvolvimento infantil e fortalecendo a proposta pedagógica da instituição.

A inauguração representa mais um passo importante na missão educativa do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, que segue investindo em ambientes acolhedores, seguros e inspiradores, sempre em diálogo com as famílias e em sintonia com seus valores centenários.

Fonte: Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

Momento formativo percorreu escolas do DF, GO e MT, reforçando a missão educativo-pastoral à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco e Madre Mazzarello

Durante a realização da Semana Pedagógica das Unidades Educativas da Inspetoria Madre Mazzarello-BMM, foi realizada a Visita Inspetorial com o objetivo de fortalecer a identidade da escola salesiana e promover momentos formativos junto às equipes educativas. A iniciativa contemplou as seguintes instituições: Escola Salesiana Brasília (DF), Instituto Auxiliadora (Silvânia-GO), Patronato Madre Mazzarello (Anápolis-GO), Instituto Madre Marta Cerutti (Barra do Garças-MT) e Colégio Coração de Jesus (Cuiabá-MT).

A visita contou com a presença da Irmã Amélia de Assis Castro, Coordenadora da Equipe Inspetorial, que conduziu reflexões profundas sobre a identidade da escola salesiana à luz dos valores do Sistema Preventivo. Inspirada pela parábola do Semeador, a formação convidou os educadores a refletirem sobre os diferentes “terrenos” encontrados no cotidiano da sala de aula e o papel do educador como semeador de esperança, fé e conhecimento.

Também integraram os momentos formativos as Assessorias Inspetoriais. Pela Assessoria de Educação, Cristiano Prates Rodrigues abordou temas como a Confiança Relacional nas Instituições Salesianas e a importância dos Documentos Institucionais da BMM como referência para a prática educativa. Já a Assessoria de Comunicação, com Cícero Albuquerque, trouxe reflexões atuais sobre a Inteligência Artificial e as Novas Tecnologias aplicadas à educação salesiana, além da relevância da Presença Digital das Instituições no fortalecimento das relações com a Comunidade Educativa.

Ao longo das duas semanas de formação, foi possível reforçar os laços da identidade salesiana, conectando os trabalhos das unidades em uma verdadeira caminhada sinodal. As apresentações foram marcadas por dinâmicas, jogos interativos e momentos de integração, evidenciando a acolhida salesiana como um dos grandes diferenciais das Instituições da Rede.

As visitas também possibilitaram espaços de diálogo junto às equipes gestoras, favorecendo a escuta, o alinhamento de expectativas e o traçar de caminhos e orientações para o ano letivo, abrindo novos horizontes para o futuro das escolas.

Fica a gratidão a todos os educadores, gestores e colaboradores que participaram desses momentos ricos em técnica e, sobretudo, em salesianidade, mantendo viva e atual a missão de Dom Bosco e Madre Mazzarello. Um agradecimento especial às Irmãs que estão à frente das Instituições, conduzindo com coragem, fé e dedicação a missão educativo-pastoral da Inspetoria Madre Mazzarello-BMM.

Fonte: Comunicação da Inspetoria Madre Mazzarello-BMM.

No dia 31 de janeiro de 2026, a Família Salesiana celebra a Solenidade de São João Bosco, cuja fé é fonte da caridade pastoral, como foi para Santa Maria Troncatti

Dia 31 de janeiro, no seu dies natalis, toda a Família Salesiana celebra a Solenidade de São João Bosco (1815–1888), Fundador dos Salesianos de Dom Bosco e do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora, cuja fé é fonte da caridade pastoral sem fronteiras que deu origem a uma grande Família espalhada pelo mundo inteiro.

Na Estreia 2026 é assim apresentado pelo Reitor-Mor, Padre Fábio Attard: “Dom Bosco vivia em Turim, mas o seu coração e a sua mente habitavam o mundo inteiro. A sua esperança estava fundada na certeza de que – uma vez descoberto o projeto de Deus – não há outro caminho senão seguir a sua vontade até o fim. Contemplando a virtude teologal da esperança que animava a sua vida, podemos entrever aquilo que já os seus primeiros discípulos sentiam e mais tarde comentaram: Dom Bosco homem de fé, Dom Bosco crente, ‘Dom Bosco com Deus’”.

O Reitor-Mor, convidando toda a Família Salesiana a “uma peregrinação na fé”, cita a Encíclica Lumen fidei para recordar que “a fé nasce no encontro com o Deus vivo” e sublinha “a fé não é um produto. Nasce não tanto “do encontro com Deus”, mas “no encontro com Deus”. Por isso, é necessário “colocar o tema da fé dentro de uma dinâmica relacional. Uma dinâmica que é típica do nosso carisma salesiano. A vivência da fé no encontro com Jesus, Filho de Deus, emerge como a espinha dorsal das nossas ações pela força do seu Espírito. Por meio dessa energia trinitária, nós somos os primeiros beneficiários daquele dom que dá forma e significado a tudo o que somos e, consequentemente, a tudo o que fazemos e propomos para a salvação dos jovens”.

No famoso texto “Dom Bosco com Deus”, Dom Eugênio Ceria – autor de nove dos 19 volumes das Memórias Biográficas de Dom João Bosco – escreve: “Os depoimentos dizem-nos que “a vida de Dom Bosco parecia sempre uma união constante com Deus… a caridade para com Deus resplandecia na sua união com Ele”; que “vivia sempre na presença de Deus” e “os seus pensamentos estavam sempre voltados ao Senhor””.

O Cardeal Cagliero atesta: “O amor divino… transparecia-lhe no rosto, em toda a pessoa e de todas as palavras, que lhe brotavam do coração quando falava de Deus no púlpito, no confessionário, nas conferências públicas e privadas e até nos colóquios familiares. Este amor foi o único anseio, o único suspiro, o desejo mais ardente de toda a sua vida. Ouvi-o repetir milhares e milhares de vezes: ‘Tudo para o Senhor e para a sua glória!’… Em qualquer momento em que nos aproximássemos dele, acolhia-nos sempre com requintada caridade e com muita serenidade e amabilidade, como se naquele instante se levantasse da mais acesa oração ou da mais divina presença… Volto a repetir aquilo que me disse o cardeal Alimonda, que Dom Bosco estava sempre em íntima união com Deus.”

Essa era a fonte da caridade pastoral impetuosa e criativa de Dom Bosco e também a finalidade de toda a sua missão. Escreve ainda o Reitor-Mor: “A audácia da fé é uma confirmação de que queremos tomar a sério o chamado a ser cooperadores no projeto de Deus para os jovens. Este chamado Dom Bosco o viveu com uma extraordinária consciência e o transformou em sistema, projeto, experiência de família. A sua era uma audácia que lhe fez dizer (e viver): ‘Nas coisas que favorecem a juventude em perigo ou servem para ganhar almas para Deus, eu avanço até a temeridade’.”

Santa Maria Troncatti (1883 – 1969), FMA recentemente canonizada, como o Fundador, tira a sua força da fé que, com a união com Deus a distinguem, desde o tempo de noviça.

A Irmã Imelda Girotto refere: “De fato, muitas apreciavam em Irmã Maria Troncatti aquele seu estar constantemente em oração, tanto que a Irmã Minchiante costumava dizer: ‘Se queremos arrancar graças ao Coração de Jesus, recorramos à oração desta noviça’”. (Positio super virtutibus, Informatio, 37)

Em 1919, Irmã Maria chegou a Nizza Monferrato como enfermeira, cozinheira, responsável pelo refeitório, entre as jovens e as postulantes, sempre disponível, sacrificada; “aparecia sempre unida ao Senhor numa atitude de paz e confiança” (Informatio, 56).

A Irmã Maria Figazzolo, ainda noviça, não teve muitas ocasiões de tratar diretamente com Irmã Maria, mas, ao observá-la, “percebia o seu estar em contínua união com Deus”. Assim motiva a sua impressão: “Notava nela um comportamento de singular gravidade e compostura, acompanhado de uma cordial alegria salesiana. Nunca a via ansiosa ou atarefada em excesso, e, no entanto, sempre ativa, com uma atitude de paz que revelava um autêntico recolhimento interior, de pessoa imersa em Deus. Lembro-me de que uma vez ouvi a Irmã Rota, roupeira já idosa e pouco dada a exageros, dizer que Irmã Troncatti era ‘a irmã mais piedosa, fervorosa, pronta ao sacrifício que havia na comunidade’. Era uma confidência. Mas eu mesma pude confirmar pela observação direta.” (Informatio, 57)

Na vida missionária, “Irmã Maria Troncatti, todas as manhãs, das 4 às 5, colocava-se em adoração diante do tabernáculo. Assim iniciava o dia; depois, aos sábados, participava do ‘rosário da aurora’ com os piedosos fieis, para estar, no horário estabelecido, na igreja junto com a comunidade para a meditação e a santa missa. Ao longo de todo o dia, não só fazia do trabalho uma oração incessante, mas rezava continuamente: disso dão prova inúmeros testemunhos de pessoas de diversas categorias, que viam na sua atitude a transparência de uma fé operosa”.

O Senhor Marco Beltrame, Salesiano Coadjutor, testemunha: “Aproveitava cada momento livre para correr à igreja. Quando eu tinha algum problema ou necessidade pessoal, dizia-me: ‘Não te preocupes. Falarei com Jesus e Lhe apresentarei as tuas necessidades… fica certo de que Ele te ajudará’.” (Informatio, 283)

Confirma a Senhora Zoila F. Calle Palacios: “Vê-la enchia-nos de alegria e devoção, vê-la sempre em conversação com Jesus e Maria. E nós, diante de qualquer problema, recorríamos sempre a ela para que nos obtivesse graças de Jesus. Era a nossa médica nas questões materiais e espirituais.” (Informatio, 283)

A intrépida e ativíssima “artesã de paz e reconciliação” tirava, portanto, a sua força da oração, da fé. Como foi para Dom Bosco e para todos os Santos, somente uma fé grande e inabalável pode sustentar uma grande transformação da vida e da história.

Fonte: Site do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora

No dia 24 de janeiro, solenidade de São Francisco de Sales, padroeiro da Congregação Salesiana, foi celebrada a Primeira Profissão Religiosa de sete noviços salesianos. A solene celebração eucarística foi presidida por Dom Odelir José Magri, Bispo da Diocese de Chapecó (SC), com a concelebração de Dom Tarcísio Scaramussa SDB, Bispo emérito de Santos (SP), além dos Inspetores P. Ademir Ricardo Cwendrych, de Porto Alegre, P. Francisco Inácio Vieira Junior, de Recife, e P. Alexandre Luís de Oliveira, de São Paulo.

Fonte: Agência Info Salesiana

Entre os dias 20 e 24 de janeiro, 21 jovens do ensino médio, com sementes vocacionais, participaram do encontro “Caminho com Dom Bosco”, projeto do Serviço de Animação Vocacional dos Salesianos, realizado em São Carlos – SP. O evento aprofundou a espiritualidade Juvenil Salesiana, sob o tema “Fazei tudo o que ele vos disser: crentes, livres para servir”, inspirado na Estreia 2026 do Reitor-Mor, com divisão em três equipes: Dom Bosco, Domingos Sávio e Artêmides Zatti. A programação incluiu missas diárias, dinâmicas de integração, esportes, provas cooperativas, visita ao zoológico de São Carlos, Cachoeira do Saltão, visita à comunidade salesiana de Piracicaba, momentos de confissões, partilhas vocacionais e a apresentação do vídeo da Estreia. O encerramento foi realizado no dia 24 de janeiro, com diário intensivo. Os 21 jovens puderam vivenciar o serviço, a oração e a fraternidade, fortalecendo o discernimento vocacional no carisma de Dom Bosco.

Fonte: Agência Info Salesiana

Conheça um pouco sobre a história de Madre Antonieta Böhm aqui! 

A Rede Salesiana Brasil celebra com alegria e gratidão os expressivos resultados alcançados por seus estudantes do Ensino Médio na Redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2025. Jovens de diferentes regiões do país, formados em colégios salesianos, obtiveram notas de excelência, reafirmando a força de um projeto educativo que alia rigor acadêmico, formação humana e valores cristãos.

Em um exame reconhecido por sua complexidade e alto nível de exigência, especialmente na prova de Redação, os estudantes salesianos demonstraram domínio da língua, pensamento crítico, capacidade argumentativa e sensibilidade social, competências construídas ao longo de uma trajetória educativa marcada pelo cuidado, pela escuta e pelo protagonismo juvenil. Ir. Silvia Aparecida, Diretora-Executiva da RSB esclarece que "Nas Escolas Salesianas, a produção textual não é apenas um requisito curricular, mas um instrumento de leitura da realidade, de expressão da própria identidade e de compromisso com a transformação social", explica.

A prática educativa salesiana

Inspiradas no Sistema Preventivo de Dom Bosco, as práticas educativas salesianas estimulam o desenvolvimento integral dos jovens, unindo razão, espiritualidade e caridade. Esse modelo formativo favorece a construção de sujeitos autônomos, críticos e solidários, qualidades que se traduzem, também, em alto desempenho acadêmico, como evidenciam as notas obtidas na Redação do ENEM.

A Rede Salesiana Brasil parabeniza todos os estudantes que se destacaram, bem como os educadores, gestores e famílias que caminharam juntos neste processo. Cada nota alcançada é expressão de um projeto educativo que acredita na juventude e investe, todos os dias, na construção de um Brasil mais justo, humano e solidário.

No álbum abaixo, apresentamos os estudantes das Escolas Salesianas de todo o país que se destacaram na Redação do ENEM 2025, com seus nomes e respectivas pontuações.

A Rede Salesiana Brasil celebra com alegria e reconhecimento as aprovações conquistadas pelos estudantes do Ensino Médio das Escolas Salesianas nos principais vestibulares do país para o ingresso no ensino superior em 2026. 

Cerimônia realizada no Instituto Madre Mazzarello, em São Paulo, marcou a transição da gestão e reafirmou o compromisso da Associação Educacional das Irmãs Salesianas de São Paulo (AEISSP) com a missão educativa-pastoral salesiana

A Associação Educacional das Irmãs Salesianas de São Paulo (AEISSP) realizou, no dia 21 de janeiro, no Instituto Madre Mazzarello, em São Paulo, a cerimônia de posse de sua nova diretora-presidente. O momento integrou a programação do Encontro Pedagógico Evangelizador, reunindo lideranças, educadores e equipes gestoras em um contexto de reflexão, espiritualidade e fortalecimento da missão salesiana.

A programação teve início com o convite de Irmã Dorce Rampi, diretora-tesoureira da AEISSP, à Irmã Teresa Cristina P. Domiciano, então diretora-presidente da AEISSP, para a abertura das homenagens, estabelecendo um clima de reconhecimento pelo trabalho desenvolvido ao longo de sua gestão.

Na sequência, as diretoras das escolas mantidas pela associação subiram ao palco e foi exibido um vídeo com mensagens individuais. Nos depoimentos, as diretoras agradeceram pela condução da missão realizada por Irmã Teresa e desejaram êxito em sua nova etapa de vida e serviço.

Ainda durante a cerimônia, foi lida uma mensagem de Irmã Lúcia Jacinta Finassi, diretora-secretária da AEISSP, que não pôde estar presente no evento. A leitura foi realizada por Irmã Dorce, que transmitiu palavras de gratidão e reconhecimento pelo trabalho desenvolvido por Irmã Teresa ao longo de sua gestão à frente da AEISSP.

Na mensagem, Irmã Jacinta expressou profunda gratidão pela atuação de Irmã Teresa, destacando sua liderança marcada por carinho, dedicação e competência, capaz de transformar desafios em conquistas e de inspirar a comunidade educativa por meio da empatia, da sabedoria e do compromisso com a educação salesiana de qualidade.

A religiosa também deu as boas-vindas à Irmã Adair, desejando êxito na nova missão e manifestando confiança em sua orientação para o fortalecimento da Rede de Escolas, em favor da juventude. Ao concluir, Irmã Jacinta invocou as bênçãos de Maria Auxiliadora sobre cada comunidade educativa e desejou um bom encontro e uma feliz celebração pelos 10 anos da AEISSP.

Em seu pronunciamento, Irmã Teresa relembrou a trajetória da associação e destacou que sua origem está ligada a uma reflexão profunda sobre a partilha de bens e serviços, proposta no Conselho Inspetorial, em um período de reorganização da inspetoria. Segundo ela, o estudo sobre a alimentação das escolas e das obras sociais abriu caminho para uma decisão estruturante: a organização das unidades sob um único CNPJ. “Assim nasceu a nossa Associação Educacional das Irmãs Salesianas de São Paulo”, afirmou.

A ex-diretora-presidente ressaltou que a caminhada foi marcada por um trabalho amplo, construído e assumido de forma conjunta, resultando em avanços progressivos, como a implantação das assessorias jurídica e contábil, o desenvolvimento do planejamento estratégico e o acompanhamento sistemático das unidades educacionais.

O período de gestão também foi atravessado por desafios significativos, entre eles a pandemia, mas, segundo Irmã Teca, igualmente por muitas alegrias. Para ela, a fidelidade à missão educativo-pastoral exigiu discernimento, criatividade e compromisso constante. “Encerro este ciclo com o coração em paz e cheio de gratidão, certa de que cada passo dado permanece como semente de bem”, declarou.

Durante sua fala, Irmã Teresa agradeceu à inspetora, Irmã Alaíde Deretti pela confiança, à equipe gestora, às colaboradoras do escritório e às integrantes das diretorias anteriores. Um agradecimento especial foi dirigido às direções pedagógicas, supervisores, gerentes e a toda a comunidade educativo-pastoral. “Com vocês, realizamos essa linda e desafiadora missão de educar evangelizando e evangelizar educando”, completou.

Na sequência, a Gestora Administrativa da AEISSP, Stefanny dos Passos de Souza, dirigiu palavras de agradecimento à Irmã Teca, em nome da associação e das comunidades educativas. Em sua fala, destacou o valor do “sim” à vida consagrada das Irmãs Filhas de Maria Auxiliadora, reconhecendo esse dom como presença viva de amor, esperança e serviço que sustenta a missão educativo-pastoral.

A cerimônia também marcou a acolhida oficial da nova diretora-presidente da AEISSP, Irmã Adair Aparecida Sberga. Ao lado da inspetora Irmã Alaíde Deretti, foi conduzido o rito de posse, simbolizando a continuidade da missão e o início de um novo ciclo.

Em seguida Irmã Alaíde, que apresentou os nomes que passam a integrar a gestão da Associação Educacional das Irmãs Salesianas de São Paulo.

A Diretoria da AEISSP é composta por Irmã Adair Aparecida Sberga, como diretora-presidente; Irmã Lúcia Jacinta diretora-secretária, e Irmã Dorcelina Rampi diretora-tesoureira. 

Já a Diretoria Ampliada conta com a participação de Irmã Alaíde Deretti, inspetora da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida; Irmã Estelamar Rotti, ecônoma inspetorial; e Irmã Teresa Cristina Pisani Domiciano, responsável pela coordenação da Pastoral Inspetorial.

Em seu pronunciamento, Irmã Adair destacou o papel transformador da educação na construção da sociedade. “A educação tem o compromisso de ajudar a formar a nação, para que, além da soberania e dos direitos civis, seus cidadãos se especializem na promoção da solidariedade humana, da ecologia integral e da fraternidade planetária”, afirmou, ressaltando a relevância histórica e carismática da mantenedora no contexto da congregação.

Irmã Adair expressou ainda seu desejo de exercer a nova missão com espírito de escuta, humildade e abertura ao aprendizado, inspirada por Dom Bosco e Madre Mazzarello. Enfatizou a importância de uma presença educativa que respeite, apoie e incentive o desenvolvimento humano integral, atenta aos anseios de educadores, crianças e jovens, e fundamentada na espiritualidade salesiana.

Ao concluir, confiou sua missão à intercessão de Nossa Senhora Auxiliadora, colocando sua vida a serviço da associação. “Com a ajuda de Maria, Mãe e Mestra, possamos, juntos, colaborar na transformação da cultura e da sociedade, sendo sal da terra, luz do mundo e fermento de um mundo mais justo e fraterno”, finalizou.

Fonte: Inspetoria Salesiana Nossa Senhora Aparecida - BAP