O cartaz da ESTREIA 2026, com o tema "FAÇA O QUE ELE LHE DIZER", Crentes, livres para servir, retrata visualmente a passagem do EVANGELHO sobre as Bodas de Caná. Seguindo a estrutura em quatro partes proposta pelo Reitor-Mor, a ilustração destaca: Maria (à esquerda) olha e percebe a necessidade; ela volta essa consciência para Dom Bosco (ao centro), representando o discernimento cheio de fé e a ação compassiva da missão salesiana, e juntos eles olham para Jesus (com a auréola), que aponta o caminho; o primeiro plano mostra os servos, ouvindo, escolhendo e, finalmente, partilhando o vinho transformado das jarras, para que a comunidade receba a abundância de Deus.

A Rede Salesiana Brasil (RSB) realiza, nos dias 4 e 5 de novembro de 2025, das 9h às 11h (horário de Brasília), o III Seminário de Boas Práticas de Educomunicação. O encontro, que acontece de forma online, é um espaço de partilha, formação e integração entre comunicadores, educadores e gestores das diversas presenças salesianas do país.

Entre os dias 27 e 30 de outubro, a Rede Salesiana Brasil (RSB) esteve representada por Sandra Sahd, Gestora Nacional de Captação de Recursos, na Imersão em Captação de Recursos da Rede Filantropia, realizada em São José dos Campos (SP). Foram quatro dias de formação intensa, reflexões e trocas de experiências sobre o papel da captação de recursos na sustentabilidade das organizações sociais, sempre à luz do propósito e da missão.

“Mais do que uma formação técnica, foi uma experiência de reencantamento com o propósito, um convite para repensarmos não apenas como captar, mas por que e para quem fazemos isso”, destaca Sandra.

Logo na abertura do encontro, conduzida por Dr. Danilo Tisel e Michel Freller, os participantes foram convidados a refletir sobre o sentido estratégico da captação. Foi destacado que, antes de buscar recursos, é essencial ter clareza de propósito, compreender qual transformação se deseja promover no mundo e qual é o investimento necessário para que ela aconteça.

A reflexão reforçou a importância de que toda equipe caminhe unida em torno de um mesmo ideal. A captação, segundo Sandra, não é um setor isolado, mas um movimento coletivo. Quando todos compreendem o propósito e o impacto da missão, captar recursos deixa de ser uma tarefa técnica e se torna uma ação viva e coerente com a identidade institucional.

Ética, tecnologia e o futuro da mobilização

O segundo dia trouxe uma imersão em temas contemporâneos, como o uso da inteligência artificial e a ética na captação. Com Jaques Grinberg, os participantes descobriram o potencial da IA como ferramenta para aprimorar campanhas e fortalecer relacionamentos com doadores. Já Carla da Nóbrega e Ricardo Baboo destacaram que nenhuma inovação é sustentável sem ética, propósito e transparência.

“Aprendi que não existe recurso que valha o risco de perder nossa integridade. A meta não pode ultrapassar o limite do que é ético, e o investimento em captação deve ser justo e transparente”, reforça Sandra.

Na oficina com Carol Zanotti, o aprendizado foi profundo: escrever projetos é advogar por uma causa. Captar recursos é, na verdade, mobilizar pessoas e consciências em torno de uma transformação social concreta.

Relacionamentos que transformam

No terceiro dia, a tônica foi o poder das conexões humanas. Com Thiago Massagardi e Flávia Lang, os participantes refletiram sobre o valor do relacionamento com doadores e parceiros. Captar recursos não é pedir, mas oferecer uma oportunidade de transformação.

“As empresas não doam; elas se conectam com causas que refletem seus valores e compromissos. Por isso, precisamos estar preparados, com uma narrativa clara e contrapartidas bem definidas”, compartilha Sandra.

O dia também trouxe contribuições de Márcio Zepellini, Cássio Aoqui e Danilo Jungers, que enfatizaram a importância da profissionalização e da diversificação de fontes, sempre com base em dados e práticas éticas.

Comunicação que inspira e emociona

Encerrando a imersão, o quarto dia foi dedicado à comunicação estratégica. Especialistas como Amarildo Clemente, Marco Iarussi e Fabiana Dias reforçaram que a emoção é o motor da mudança e que a comunicação precisa estar centrada nas pessoas.

“A comunicação estratégica é, antes de tudo, intencionalidade. É saber o que queremos despertar nas pessoas quando falamos da nossa causa. Muitas vezes falamos da organização, mas não da causa, e o verdadeiro poder está em deixar claro por que existimos”, reflete Sandra.

Uma missão que continua

Ao final da imersão, Sandra Sahd trouxe uma síntese que ecoa o carisma salesiano:

“A captação de recursos, quando feita com propósito, é pastoral, educativa e evangelizadora. É o gesto concreto de tornar viável o sonho de Dom Bosco em nosso tempo.”

Mais do que técnicas e estratégias, a imersão reforçou que o grande diferencial está nas pessoas, na capacidade de sonhar juntos, planejar com seriedade, agir com ética e comunicar com emoção.

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Encontro on-line reuniu 14 Obras Sociais da BMM e 127 participantes para refletir sobre a ética como instrumento de convivência, justiça e crescimento humano

No dia 31 de outubro, a Coordenação de Ação Social da  Inspetoria Madre Mazzarello-BMM promoveu uma formação on-line com as Equipes das Obras Sociais, refletindo sobre o tema “Ética: instrumento de crescimento e transformação pessoal e social”, conduzida por Ivan da Cunha. Participaram do encontro 14 Obras Sociais, totalizando 127 integrantes das equipes, que se reuniram em um ambiente de aprendizado, troca e espiritualidade salesiana.

A Irmã Dircione da Glória Amorim, Coordenadora Inspetorial de Ação Social, foi quem animou o encontro, acolhendo as equipes e ressaltando a importância deste momento formativo para o fortalecimento da missão salesiana nas diversas presenças. O evento teve início com um momento de oração conduzido pela Irmã Ana Maria Gomes Cordeiro, Coordenadora de Pastoral da BMM, que convidou todos e todas a se inspirarem em Jesus, o Bom Pastor, e a viverem à maneira de Dom Bosco e Madre Mazzarello, com simplicidade, fé e compromisso com o bem.

A escolha do tema foi uma resposta à Pesquisa de Satisfação das Obras Sociais, que apontou a ética como uma demanda comum e necessária para o fortalecimento das equipes e o aprimoramento das relações institucionais. O encontro, portanto, surgiu como um espaço de diálogo e reflexão sobre atitudes, valores e responsabilidades que norteiam o agir humano e comunitário.

O palestrante Ivan da Cunha que atua como diretor de consultoria da Apoio Estratégico, organização que hoje acompanha mais de mil instituições em todo o país. Durante a formação, destacou que Dom Bosco e Madre Mazzarello foram exemplos de coragem e compromisso ético, enfrentando os desafios de seu tempo e superando a zona de conforto para transformar a realidade. Ele também ressaltou a mudança dos tempos, especialmente sob a ótica da velocidade das tecnologias, do comportamento e da cultura, convidando os participantes a refletirem sobre como a ética se torna ainda mais necessária diante desse cenário de transformações rápidas e constantes.

O assessor enfatizou que a ética tem ultrapassado o campo acadêmico e teórico, deixando de ser apenas um tema de estudo para se tornar um guia concreto de convivência, respeito e justiça. Segundo ele, a ética surge como um saber prático, a serviço da vida e da convivência, capaz de orientar decisões e oferecer critérios diante de dilemas complexos nas relações pessoais e profissionais, ressaltando que “a ética não é para uma pessoa genérica, é para gente de carne e osso”.

“A ética define os limites da felicidade possível na hora de viver com mais gente”, afirmou Ivan, sintetizando a essência de uma ética vivida na relação com o outro e no compromisso com o bem comum. “Ela é um hábito de respeito pela presença e pela vida do outro”, completou, reforçando que a ética se expressa no cotidiano, no olhar, na escuta e na responsabilidade partilhada com quem caminha ao nosso lado.

A formação foi bastante dinâmica, marcada por exemplos práticos e situações do cotidiano, o que facilitou a compreensão e o envolvimento de todos os participantes. Em um dos momentos mais significativos, as Obras puderam se reunir em grupos e partilhar experiências sobre a vivência dos aspectos morais e éticos dentro de cada Obra Social, promovendo um rico intercâmbio de aprendizados.

“Quando a gente fala de ética, estamos falando de relacionamento humano”, acrescentou o Assessor, lembrando que a construção de uma sociedade mais justa e solidária passa pela vivência dos valores éticos no cotidiano, reforçando a importância da confiança e da fé diante dos desafios. “A fé, primeiro a gente coloca o pé, depois Deus coloca o chão”, diz.

A reflexão percorreu diversos eixos fundamentais, apresentando a ética como um instrumento que orienta o agir pessoal e coletivo, desde os fundamentos éticos e morais, passando pela ética profissional e institucional, até a ética nas relações, na convivência e na informação.

Por fim, Ivan convidou a todos a agir e a incentivar os jovens à vivência da moral, promovendo uma transformação que contribua para mudar a sociedade, fazendo referência ao filósofo francês André Comte-Sponville: “a moral ordena; a ética aconselha. A moral responde à pergunta: o que devo fazer?”;  a ética pergunta: como devo fazer?”  Inspirado no legado de Dom Bosco, Madre Mazzarello, ele destacou a importância de termos Jesus como amigo para todas as horas, vivendo com um código moral por Cristo e em Cristo, de modo que a ética se torne expressão concreta da fé e da esperança no mundo.

Os participantes expressaram grande entusiasmo com a formação. Elisabeth Alves da Silva Soares, Coordenadora da Obra Promocional Salesiana, em Minas Novas-MG, destacou: “Formação muito rica, extremamente valiosa e que nos proporciona a  base para uma conduta humana consciente.”

A Coordenadora Tatyane de Souza Nogueira, do Centro Juvenil Padre Giovanni Pini, em Aparecida de Goiânia-GO, também partilhou seu agradecimento. “Que formação maravilhosa, foi um momento muito rico de conhecimento e reflexão. Obrigada, Ivan, já estamos ansiosas para a continuação!”
O encontro foi um momento de fortalecimento da missão salesiana, reafirmando o compromisso das Obras Sociais com a promoção da dignidade humana, da justiça e da solidariedade. A formação integra o Plano de Formação das Obras Sociais da BMM, abrangendo os âmbitos da Ação Social, da Pastoral e da Comunicação, e reafirma o compromisso da Inspetoria o com o crescimento humano, espiritual e profissional de suas equipes, em sintonia com o carisma salesiano e com a missão educativa e evangelizadora da Congregação.

Equipe de Comunicação da Inspetoria Madre Mazzarello-BMM.

No dia 23 de outubro, durante Sessão Solene, a Câmara Municipal de Lins (SP) conferiu o Título de Cidadã Linense à Irmã Maria Nilda Cavalcanti Rangel, em reconhecimento aos serviços prestados à comunidade local. A indicação foi proposta pelo vereador Fábio Câmara, que entregou a Irmã Nilda o boton oficial e o certificado de cidadania.

Irmã Maria Nilda, conhecida como Irmã Nilda, tem 91 anos e celebra em janeiro de 2026 os 70 anos de sua Profissão religiosa no Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora. Ela é religiosa Salesiana, vive e trabalha atualmente no Colégio Auxiliadora, de Campo Grande (MS), e integra a Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP), sediada em São Paulo e presente em cinco estados: Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Mato Grosso do Sul e São Paulo.

Sua trajetória está intimamente ligada ao Centro de Estudos do Menor e Integração na Comunidade (CEMIC), que atualmente atende cerca de 500 crianças, adolescentes e jovens e que, em 2027, completa 60 anos de fundação. Durante a solenidade, educandos do CEMIC participaram com apresentações emocionantes, que receberam o aplauso dos presentes.

Apesar da idade avançada e algumas fragilidades de saúde, Irmã Nilda mantém vivo seu espírito ativo, reflexivo e investigativo. Em abril do ano passado, lançou a publicação Beata Laura Vicuña. Uma história de fé e graças realizadas pela intercessão da menina bem-aventurada, para celebrar os 133 anos do nascimento da Beata Laura Vicuña — conhecida carinhosamente como “Laurita”. O lançamento fez parte das comemorações de abertura do centenário do Colégio Auxiliadora, de Campo Grande.

Já no dia 24 de outubro, no evento “Histórias e Legados” promovido pelo Centro Universitário de Lins (UNILINS), Irmã Mirian Angélica Leopoldo dos Santos foi premiada pelo trabalho desempenhado à frente do CEMIC. O evento reuniu pessoas e instituições parceiras da UNILINS, destacando seus legados e projetos sociais.

Durante a cerimônia, foram apresentadas as instituições envolvidas, suas lideranças e os trabalhos desenvolvidos em parceria com a universidade. A UNILINS mantém uma forte atuação social junto ao CEMIC, oferecendo cursos na Zona Azul, realizando palestras para Jovens Aprendizes e preparando adolescentes para ingressar nesse importante programa.

Irmã Mirian dirige o CEMIC há cinco anos e sua dedicação foi reconhecida como um legado de compromisso, atenção e contribuição essencial para a manutenção e crescimento da obra social. A UNILINS emprega atualmente 16 jovens do CEMIC como aprendizes em diversos setores, enaltecendo a qualidade do preparo e do serviço oferecido por esses jovens.

A parceria entre CEMIC e UNILINS já acumula quase 58 anos. No início da instituição, dois engenheiros e quatro estagiários do Centro Universitário participaram da elaboração da planta e construção do primeiro bloco do CEMIC, com participação comunitária em mutirão.

Além da formação técnica e profissional, a UNILINS concede bolsas de estudo para os jovens que desejam ingressar na faculdade, que é reconhecida por sua atuação no curso de Engenharia.

O evento contou ainda com apresentações musicais, entre estas uma de um grupo de jovens do CEMIC. Os homenageados receberam um troféu em ferro, simbolizando o movimento e a força do trabalho conjunto, criado pelo artista Roberto Queiroz.

Fonte: Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

Em sintonia com a campanha Outubro Rosa, a Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou, no dia 31 de outubro, uma ação simbólica em que seus colaboradores vestiram camisas rosas, manifestando apoio à causa da prevenção e conscientização sobre o câncer de mama. O gesto expressa o compromisso da Rede com a promoção da saúde, da vida e da dignidade das mulheres de todas as comunidades salesianas, sejam elas leigas ou religiosas, que, com sua presença e dedicação, fortalecem diariamente o carisma salesiano em todo o país.

O câncer de mama é o tipo mais incidente entre as mulheres no Brasil, excluídos os tumores de pele não melanoma. De acordo com o Instituto Nacional de Câncer (INCA), são estimados 73.610 novos casos por ano para o triênio 2023–2025, com uma taxa de 41,89 casos a cada 100 mil mulheres. Em 2023, o país registrou mais de 20 mil óbitos decorrentes da doença. Apesar dos avanços no diagnóstico e no tratamento, apenas cerca de 33% das mulheres entre 40 e 49 anos seguem corretamente as recomendações de realizar a mamografia dentro do intervalo indicado (dados da pesquisa IPEC/Pfizer, 2024).

Esses números reforçam a urgência da informação, da prevenção e do diagnóstico precoce, bem como da importância de ambientes que valorizem a escuta, o acolhimento e o cuidado integral com a mulher.

“Na Rede Salesiana Brasil assumimos, com alegria e responsabilidade, o compromisso de promover a vida em todas as suas etapas. Vestir rosa no dia 31 de outubro foi um pequeno gesto, mas que ecoa a grande mensagem de cuidado com a mulher, com a irmã, com a educadora, com a colaboradora. Que este gesto nos mova a agir sempre com atenção, solidariedade e esperança”, destaca Ir. Silvia Aparecida da Silva, Diretora Executiva da Rede Salesiana Brasil.

A campanha Outubro Rosa nos lembra que a vida humana, dom sagrado de Deus, exige atenção constante. Na Rede Salesiana Brasil, continuaremos a ser “luminosos testemunhos” (como diria Dom Bosco) de cuidado e promoção da dignidade feminina. Convidamos nossa comunidade salesiana,colaboradores, alunos, famílias e apoiadores, a abraçar a causa da prevenção: incentivar a mamografia, partilhar informações, apoiar quem enfrenta o tratamento e rezar pelas mulheres de nossa rede e do mundo inteiro.

Participe. Informe-se. Previna-se.

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Em 2025, o calendário litúrgico traz uma coincidência especial: o dia 1º de novembro, tradicionalmente dedicado à Solenidade de Todos os Santos, cai em um sábado, véspera do Dia de Finados, celebrado em 2 de novembro. Como a data de Finados é fixa e sempre comemorada nesse dia, a celebração de Todos os Santos será antecipada para o sábado, 1º de novembro, e não transferida para o domingo, como costuma acontecer em alguns anos.

O que isso significa na prática?

Significa que, em 2025, os fiéis são convidados a participar de duas celebrações eucarísticas distintas, uma para cada data:

Solenidade de Todos os Santos 
Sábado, 1º de novembro
Neste dia, a Igreja celebra a alegria do Céu, lembrando todos os homens e mulheres que viveram a santidade no cotidiano e agora participam da glória de Deus. É uma festa da esperança cristã e do chamado universal à santidade.

Comemoração dos Fiéis Defuntos (Dia de Finados)
Domingo, 2 de novembro
Neste dia, a liturgia convida os fiéis a rezar pelos falecidos, pedindo a Deus que acolha com misericórdia aqueles que já partiram desta vida. É um gesto de amor e fé na ressurreição.

Como cumprir os preceitos da Igreja?

A Igreja ensina que os fiéis católicos têm o dever de participar da Santa Missa em todos os domingos e nas solenidades de preceito. Em 2025, portanto, há duas participações distintas:

Missa de Todos os Santos: deve ser vivida no sábado, 1º de novembro.

Missa de Finados: deve ser vivida no domingo, 2 de novembro, cumprindo o preceito dominical habitual.

Assim, os católicos que participarem da missa no sábado à tarde ou à noite (vigília de Finados) devem se atentar ao rito celebrado: se a missa for própria de Todos os Santos, ela cumpre o preceito da solenidade; se for a missa de Finados, ela vale para o domingo.

Por isso, recomenda-se verificar com antecedência os horários e intenções das celebrações em sua paróquia, a fim de participar plenamente de ambas as celebrações.

Santidade e memória: dois caminhos de esperança

Celebrar Todos os Santos e Finados em dias consecutivos é uma oportunidade preciosa para recordar que a santidade e a vida eterna são o destino de todos os filhos e filhas de Deus. A Igreja, com sabedoria, nos faz contemplar, de um lado, a comunhão dos santos, e de outro, a esperança da ressurreição, duas faces do mesmo mistério da fé.

Como dizia Dom Bosco: “O paraíso não é para os preguiçosos, mas para os que trabalham e amam a Deus.”

Neste início de novembro, deixemo-nos inspirar pelos santos e sustentemos na oração os que já partiram, com o coração cheio de confiança naquele que é “a ressurreição e a vida” (Jo 11,25).

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Há três anos, crianças e adolescentes de uma das maiores comunidades carentes do Rio de Janeiro participam de um curso de inclusão digital. Seu coordenador, padre Natale Vitali, fala aos meios de comunicação do Vaticano: “Não é uma realidade fácil para eles, que muitas vezes não recebem uma educação digna. Mas não nos limitamos à informática, também ajudamos na conscientização e no desenvolvimento de valores morais e sociais”

O sangue é lavado, e os cartuchos das balas são retirados. Mas o medo fica. Expulsar esse medo do Jacarezinho, uma das maiores e mais violentas comunidades do Rio de Janeiro, é um desafio. Um desafio que os missionários de Dom Bosco, como o padre italiano Natale Vitali, querem vencer. Ele chegou à comunidade em 2020, um ano antes de uma operação policial transformar-se em massacre — o segundo mais letal da história da cidade, superado apenas pelo ocorrido ontem, 28 de outubro, nos bairros do Alemão e da Penha (138 mortos).

O sacerdote, que viu armas desde o primeiro dia em que entrou no Jacarezinho, conhecia uma das 28 pessoas assassinadas em 6 de maio de 2021, durante a incursão de mais de 200 agentes para prender 21 membros de uma facção de narcotráfico. “Era um garoto, sempre ficava em frente à nossa paróquia e à nossa escola, com um travesseiro na mão, e sempre nos cumprimentava. Em uma das missas que celebrei nas seis comunidades locais, lembramos os nomes e rostos das vítimas daquele massacre, que ainda está muito vivo na memória”, conta o salesiano, que acaba de concluir seu mandato como Superior da Inspetoria São João Bosco do Brasil em Belo Horizonte.

Longe da violência

A violência está profundamente enraizada no Jacarezinho. Os números não deixam dúvida: é a segunda comunidade com mais mortes em operações policiais. De 2007 a 2023, segundo o Grupo de Estudos dos Novos Ilegalismos, da Universidade Federal Fluminense, foram registradas 348 ações policiais com 216 mortos.

Essa violência afeta também a educação dos jovens: as aulas são canceladas, escolas são fechadas e muitos acabam vendo no tráfico a única forma de ganhar algum dinheiro. “Quando a polícia entra na favela, o medo é constante”, diz o padre Vitali. “Não é uma realidade fácil: muita gente não quer viver aqui. As crianças e os adolescentes muitas vezes não recebem uma boa educação, e a relação com os pais — que, em muitos casos, não estudaram — é frágil. Eles não percebem a importância de educar bem os filhos”.

Os refúgios dos jovens de Jacarezinho são a paróquia Nossa Senhora Auxiliadora, que abriga o oratório festivo Dom Bosco, e a escola Alberto Monteiro de Carvalho, com mais de 500 alunos. Há três anos, depois das aulas e do almoço, eles participam do projeto de iniciação à informática, coordenado pelo padre Vitali, que o chama de curso de inclusão digital. As crianças e adolescentes, entre 6 e 14 anos, aprendem a usar o computador — muitos o veem pela primeira vez — com o apoio de professores contratados graças ao financiamento da ONG italiana Missioni Don Bosco, da cidade de Turim.

“Essa é uma das nossas ‘oficinas’. Mas não se limita à informática”, explica o sacerdote. “Trabalhamos também a sensibilização e os valores morais e sociais. Começamos em 2022, quando a Inspetoria comprou os primeiros equipamentos. O número de participantes cresce a cada ano: em 2022 eram 45, em 2023 chegaram a 150, em 2024 a 200, e hoje já são 265 alunos. É difícil fazê-los ir embora quando o curso termina, porque se sentem bem nesse ambiente familiar”.

A alternativa salesiana

No próximo ano letivo, no início de 2026, o projeto de inclusão digital deve receber ainda mais alunos. “Estamos ampliando a escola e, quando a obra terminar, se Deus quiser, poderemos acolher mais 200 estudantes”, informa o padre Vitali. Desde 2024, o curso também foi estendido aos pais dos alunos.

O impacto positivo da obra salesiana em Jacarezinho pode ser medido pelos testemunhos que o padre recebe de ex-alunos: “Há pouco tempo, conversei com dois deles. Um começou a trabalhar em uma empresa de informática e me disse que o curso de inclusão digital mudou sua mente e seu coração. O outro nos doou o primeiro salário para ajudar a manter o projeto”.

A missão dos salesianos continuará — educando crianças e jovens, protegendo-os da violência e oferecendo uma alternativa ao tráfico de drogas. O padre Vitali conclui: “A fé em Deus nos ajuda muito  a trabalhando próximos a eles. Ela nos dá força, esperança e alegria para continuar anunciando o Evangelho — mesmo quando o medo, que lutamos para vencer, ainda vive dentro de nós”.

Fonte: Vatican News

Publicação internacional reúne práticas de fraternidade e reconciliação em escolas católicas de todo o mundo

No dia 11 de outubro, data marcada pela Oração Mundial pela Paz, convocada pelo Papa Leão XIV,  o OIEC (Office International of Catholic Education) – Escritório Internacional de Educação Católica lançou o livro “Uma Escola para a Paz – rumo a uma fraternidade educativa global”.

Disponível em francês, inglês e espanhol, a publicação é um convite para que cada escola se torne uma oficina de humanidade, onde se aprende a ouvir, dialogar, cooperar e esperar - pilares de uma cultura de paz. O livro apresenta testemunhos e práticas educativas de todos os continentes, reforçando a missão da educação como caminho de reconciliação, fraternidade e igualdade, especialmente no que diz respeito à educação de meninas e mulheres, vista como uma das bases da paz sustentável.

Nas páginas 43, 46 e 47, a obra apresenta iniciativas pedagógicas e comunitárias desenvolvidas em instituições da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida, que expressam de forma concreta o compromisso salesiano com a educação para a paz e a fraternidade global.

Colégio de Santa Inês (São Paulo/SP) – Página 43 

O Colégio de Santa Inês é apresentado como um exemplo de convivência pacífica e formação integral, promovendo ações educativas que estimulam o respeito, a empatia e o diálogo. A experiência destaca a importância da escuta ativa e da resolução pacífica de conflitos como parte do cotidiano escolar, em sintonia com os valores do carisma salesiano.

Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP) – Páginas 46 e 47

As páginas seguintes ampliam o olhar sobre o trabalho desenvolvido pela Inspetoria Nossa Senhora Aparecida, ressaltando projetos de promoção da paz, cidadania e igualdade de gênero em várias de suas escolas e obras sociais.

Instituto São José (São José dos Campos) – Página 50

Fiel ao carisma salesiano, o Instituto São José foi destaque na obra com o projeto “Coração Oratoriano na Prática”, criado para vivenciar os compromissos do Pacto Educativo Global no cotidiano escolar.
A iniciativa promove a solidariedade concreta entre crianças, jovens e comunidades locais, unindo uma escola urbana bem estruturada a uma escola rural em situação de vulnerabilidade.

O relato mostra como as comunidades educativas da BAP promovem uma pedagogia da presença, baseada na espiritualidade de Dom Bosco e Madre Mazzarello, fortalecendo o protagonismo juvenil e feminino e inspirando atitudes de solidariedade e reconciliação

O livro, que integra o movimento do Pacto Educativo Global proposto pelo Papa Francisco, reforça a mensagem de que “a paz se constrói na sala de aula” e que educar é semear esperança.

As experiências apresentadas pela Inspetoria Nossa Senhora Aparecida e outras obras brasileiras reafirmam o compromisso do país com uma educação transformadora, enraizada na fé, no diálogo e na fraternidade.

O livro “Uma Escola para a Paz – rumo a uma fraternidade educativa global” pode ser baixado gratuitamente nos idiomas:

•  Versão em francês 
•  Versão em inglês 
•  Versión en español

Fonte: Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

O papa Leão XIV recebeu ontem (29/10) no Vaticano, a delegação da Conferência Eclesial da Amazônia (CEAMA). A delegação viajou a Roma com seu presidente, cardeal Pedro Barreto, para participar do Jubileu das Equipes Sinodais e dos Organismos Participativos, que ocorreu de 24 a 26 de outubro.

Embora a reunião no Palácio Apostólico, no Vaticano, tenha ocorrido a portas fechadas e a Santa Sé não tenha divulgado mais informações, um dos temas discutidos foi o Jubileu das Equipes Sinodais e dos Organismos Participativos, convocado pela Secretaria Geral do Sínodo e que reuniu representantes de todos os continentes.

Os participantes do Jubileu também fizeram uma peregrinação à porta santa de São Pedro, segundo a CEAMA, como sinal de renovação espiritual e compromisso missionário.

“A CEAMA é fruto de uma longa jornada da Igreja, de uma Igreja missionária que caminha ao lado dos povos e comunidades da Amazônia”, disse Mauricio López, vice-presidente da CEAMA, num dos eventos do Jubileu. “É um sinal de comunhão em que bispos, religiosas, leigos e povos indígenas discernem juntos as novas faces da Igreja que o papa Francisco sonhou”.

Segundo ele, a organização é resultado do Sínodo da Amazônia de 2019 que incorpora os quatro “sonhos” social, ecológico, cultural e eclesial da exortação pós-sinodal do papa Francisco Querida Amazônia.

“A sinodalidade na Amazônia não é um método, é um modo de ser Igreja, onde todos caminhamos juntos em escuta e serviço”, disse López. "Uma experiência eclesial que nasce do território, é alimentada pelo Evangelho e caminha com esperança ao lado daqueles que mais sofrem no coração da Amazônia".

Fonte: ACIDigital

O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais da Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou, no dia 22 de outubro, o seu 4º encontro on-line, reunindo cerca de 20 acessos simultâneos de coordenadores de todo o país. O tema desta edição, “Avaliação na prática: pensando, experimentando, repensando e vivenciando”, convidou os participantes a revisitar suas concepções e experiências sobre a avaliação, com foco em práticas formativas e reflexivas.

A formação foi conduzida pela Profª Leoneide Rodrigues, Assessora Pedagógica da RSB, que tem acompanhado o percurso formativo das coordenações ao longo do ano. Em sua condução, Leoneide enfatizou a importância de compreender a avaliação como parte integrante do processo de aprendizagem, e não apenas como um instrumento de mensuração.

“Avaliar é um ato de cuidado e de compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes. É preciso criar espaços para o diálogo, a escuta e o feedback construtivo, de modo que cada estudante se perceba em constante crescimento”, destacou a formadora durante o encontro.

Avaliação formativa e feedbacks significativos

O encontro foi marcado pela vivência prática e pela troca de experiências entre as coordenações. Em grupos, os participantes refletiram sobre situações do cotidiano escolar, analisando desafios e estratégias para aprimorar os processos avaliativos.

Os participantes destacaram, no formulário de feedback, a riqueza dos momentos de partilha e prática, especialmente as reflexões sobre a Avaliação Formativa e sua relação com o Currículo da Rede Salesiana Brasil, o uso ético e pedagógico da Inteligência Artificial na elaboração de rubricas, a relevância dos feedbacks construtivos no desenvolvimento dos estudantes e a análise dos desafios dos enunciados avaliativos na construção de atividades alinhadas às habilidades previstas.

Também destacaram o uso da ferramenta ChatGPT em atividades de reflexão e produção pedagógica, demonstrando como a IA pode ser integrada de forma contextualizada e intencional ao planejamento educativo.

Um caminho de formação contínua

O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EF Anos Finais integra o conjunto de ações formativas promovidas pela RSB para fortalecer o papel das lideranças educacionais na consolidação do Projeto Educativo Pastoral Salesiano.

Desde o primeiro encontro, o programa vem abordando temas fundamentais para a prática pedagógica, como Neurociências da Aprendizagem, com a Drª Leonor Guerra, a personalização da aprendizagem e as potencialidades da avaliação formativa.

“Cada encontro é uma oportunidade de repensar a nossa missão educativa à luz do carisma salesiano, buscando sempre o desenvolvimento integral dos nossos estudantes e a construção de comunidades educativas que aprendem juntas”, destacou Leoneide Rodrigues.

Veja também algumas matérias anteriores desta série de formações:

1º Encontro: Início do percurso formativo das coordenações pedagógicas

3º Encontro: A avaliação como prática potencializadora da aprendizagem

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Formação colaborativa possibilita avanços na construção da Rubrica da RSB para a Educação Infantil, em alinhamento com o Currículo, e reafirma a identidade salesiana nas práticas docentes

No dia 23 de outubro, a Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou o 4º encontro on-line do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, conduzido pela formadora Caroline Cardoso. O encontro, que contou com acessos simultâneos de todo o Brasil, teve como tema “Rubrica da RSB para a Educação Infantil: construção colaborativa pelo fortalecimento da identidade salesiana”, reafirmando o compromisso coletivo com a formação integral e o acompanhamento pedagógico das práticas docentes.

Desdobramento direto da Jornada Formativa para as Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, realizada em Aparecida/SP, o programa é uma iniciativa da RSB em parceria com a Editora Edebê, voltada à consolidação de referenciais formativos que orientem o trabalho das coordenações em todas as escolas da Rede.

Escuta, diálogo e corresponsabilidade

Inspirada na pedagogia de Dom Bosco e de Madre Mazzarello, a formação destacou a escuta sensível como eixo central do acompanhamento formativo. A partir das reflexões de autoras como Carla Rinaldi e Paulo Freire, as participantes foram convidadas a refletir sobre o papel da coordenação pedagógica como mediadora do processo de aprendizagem e como parceira ativa na construção de práticas educativas mais conscientes, criativas e integradoras.

Durante a partilha de experiências, as narrativas das coordenações evidenciaram o impacto da escuta e do diálogo colaborativo na transformação das práticas docentes e no fortalecimento da cultura formativa da Educação Infantil.

“Reconhecemo-nos como parceiras em um mesmo propósito, sustenta a prática pedagógica e a torna viva, coerente e em constante movimento”, destacou uma das participantes, sintetizando o espírito do encontro.

Construção coletiva da rubrica

A parte prática da formação foi dedicada à construção colaborativa dos critérios da Rubrica da RSB, instrumento que orientará o acompanhamento das práticas pedagógicas nas escolas salesianas. Em pequenos grupos, as participantes refletiram sobre questões-chave:

• Quais ações representam as práticas que desejamos observar em nossas escolas?
• Quais são contrárias a essa intencionalidade?
• Quais indicadores nos ajudarão a compreender a consolidação de uma proposta educativa salesiana na Educação Infantil?

A rubrica, alinhada ao Currículo da RSB e à BNC Formação, contempla dimensões essenciais da ação docente, como intencionalidade pedagógica, estratégias de ensino, documentação, mediação e vivência dos valores salesianos, reforçando o compromisso com a formação integral das crianças e com a coerência entre fé, razão e amor educativo.

Caminho formativo contínuo

Ao final do encontro, Caroline Cardoso ressaltou que o processo de construção da rubrica é mais que um produto: “é um percurso formativo que traduz o jeito salesiano de educar, com escuta ativa, colaboração e busca constante por práticas inovadoras que respondam às realidades das escolas e das infâncias, disse a formadora”.

A RSB reforça, assim, sua missão de promover uma formação continuada que articula teoria e prática, impulsionando cada coordenação pedagógica a ser presença animadora e transformadora no cotidiano educativo.