A Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) promoveu, por meio do projeto «OAB vai à Escola», o II Concurso de Redação, mobilizando estudantes da rede de ensino de Uruguaiana (RS), em torno de um tema urgente e necessário: a violência contra a mulher.

A iniciativa integrou as ações do dia 25 de março, marcado como o «Dia D» de combate à violência contra a mulher, e propôs como tema das redações «Violência Doméstica – Feminicídios no Rio Grande do Sul». Ao todo, foram inscritas 364 produções, evidenciando o engajamento dos estudantes na reflexão sobre a realidade social e a importância do enfrentamento à violência de gênero.

A professora de Língua Portuguesa e Redação, Izabel Antunes, do Instituto Laura Vicuña, de Uruguaiana, destacou a relevância da proposta: «A temática do concurso é extremamente relevante, tanto no aspecto do desenvolvimento da expressão escrita, quanto na formação de uma visão crítica sobre o papel de cada indivíduo na sociedade».

Dentre os participantes, apenas 11 redações foram selecionadas e premiadas. Entre os destaques, dois estudantes do Instituto Laura Vicuña (ILV), Isys, da 3ª série do Ensino Médio, e Guilherme, da 2ª série do Ensino Médio, conquistaram reconhecimento pelo excelente desempenho.

A cerimônia de premiação ocorreu no dia 30 de abril, às 15h, no auditório da OAB, em Uruguaiana, reunindo autoridades, educadores e familiares em um momento de valorização da educação e da consciência social.

O Instituto Laura Vicuña celebrou com orgulho a conquista dos estudantes, ressaltando a importância de iniciativas que incentivam o protagonismo juvenil, o pensamento crítico e o compromisso com a construção de uma sociedade mais justa e segura para todos.

Fonte: Instituto Filhas de Maria Auxiliadora - BAP

A estudante Maria Eduarda de Castro foi oficialmente convocada para integrar o Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB), passando a fazer parte do grupo de atletas que representarão o país no ciclo preparatório para os Jogos Parasuramericanos 2026.

No parabadminton, Maria Eduarda compete na classe SH6, categoria destinada a atletas de baixa estatura, e vem se destacando em competições nacionais e internacionais, consolidando seu nome entre os principais talentos da modalidade.

Os Jogos Parasuramericanos configuram-se como um dos mais relevantes eventos do esporte paralímpico no continente, reunindo atletas de diversos países da América do Sul em uma competição de alto nível. A edição de 2026 será realizada em Valledupar, na Colômbia, e integra o calendário estratégico do movimento paralímpico, funcionando também como etapa importante dentro do ciclo rumo aos Jogos Paralímpicos de Los Angeles 2028.

Mais do que uma convocação, o chamado para integrar o Comitê Paralímpico Brasileiro representa a inserção em um ambiente de excelência, com acesso a estrutura, acompanhamento técnico especializado e oportunidades de evolução contínua no alto rendimento.

A conquista de Dudinha transcende o âmbito individual. Ela reflete o impacto de uma formação sólida, o apoio institucional e o papel transformador do esporte na construção de trajetórias inspiradoras. Seu desempenho e dedicação reforçam valores como disciplina, resiliência e protagonismo, servindo de referência para toda a comunidade.

Fonte: Herik Bianke Braga - Inspetoria São João Bosco

Lideranças das Inspetorias BAP e BSP reuniram-se em São Paulo para consolidar indicadores estratégicos e planos de melhoria para as escolas salesianas.

Nos dias 04 e 05 de maio, a cidade de São Paulo (SP) foi o centro das atenções da Rede Salesiana Brasil (RSB) ao receber a quarta etapa regional do Encontro Nacional das Escolas Salesianas (ENARSE) e do Encontro Nacional de Ecônomos Locais (ENEL). O evento presencial reuniu gestores e lideranças das Inspetorias Nossa Senhora Aparecida e Nossa Senhora Auxiliadora, dando continuidade ao cronograma previsto no Plano Integrado de Formação 2026.

Inovação e Acompanhamento Educacional

Com a assessoria metodológica do Dr. Ricardo Mariz, os participantes mergulharam no estudo do Caderno 6 do Currículo da RSB, que trata dos Parâmetros Institucionais de Qualidade Educacional. A proposta dos encontros regionais é inédita e visa descentralizar a formação, permitindo que cada escola contribua direta e presencialmente para a construção da Matriz Nacional de Indicadores.

A programação em São Paulo seguiu um cronograma técnico e formativo rigoroso, abordando desde as necessidades de mudança no cenário educativo para apoiar as juventudes diante dos desafios atuais até o uso de indicadores como pontos de observação para ações estratégicas.

Construção Colaborativa pelas Cinco Dimensões

Durante os dois dias, os grupos de trabalho se organizaram em torno das cinco dimensões fundamentais da gestão escolar salesiana:

• Liderança (Diretores Institucionais/Gerais)
• Gestão Pedagógica (Diretores Pedagógicos)
• Pastoral Escolar e Acompanhamento Educacional (Coordenadores de Pastoral)
• Comunicação (Coordenadores de Comunicação)
• Gestão de Recursos e Sustentabilidade (Ecônomos e Diretores Administrativos)

O resultado foi a sistematização colaborativa de indicadores síntese, que refletem as convergências regionais e fortalecem o olhar sistêmico da Rede sobre a qualidade do ensino e da gestão.

Comunicação em Foco - Vozes dos Participantes

Sobre a importância e os reflexos do evento nas ações de cada presença, conheça a opinião de alguns participantes do âmbito da comunicação:

“Primeiramente, com o acompanhamento do responsável pela Comunicação e em diálogo com a Equipe Gestora de cada escola, pois é necessário que o profissional da Comunicação seja envolvido no processo – Ciclo de Melhorias – e não apenas um mero ‘executador’ de tarefas. Acredito ser necessário dar apoio e suporte localmente, a partir das necessidades e das especificidades de cada realidade, e também favorecer ações que ajudem na compreensão da importância e do papel da Comunicação dentro de uma Instituição escolar. A Comunicação é o ar que se respira... e ninguém vive sem respirar! A Comunicação está presente nos ambientes da escola, nas relações interpessoais, nos canais oficiais da escola, na proposta pedagógico-pastoral, na organização dos diferentes setores/segmentos da escola... ou seja, está em tudo, e não é possível ignorá-la ou colocá-la em segundo plano. É preciso renovar diariamente a opção por uma Comunicação de qualidade em todos os espaços do ambiente escolar e em todas as redes de relações que uma escola consegue estabelecer.”

Ir. Maike Loes

Coordenadora Inspetorial de Comunicação

Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

“Eu acredito que a inspetoria tem um papel central na articulação da inteligência coletiva, devido à quantidade de mudanças na sociedade, tanto pelas novas tecnologias, pelos novos cuidados que a gente tem que ter, as novas leis, como a LGPD, o ECA Digital e tudo que está em movimento. O único jeito de a gente conseguir acompanhar é trabalhando essa inteligência coletiva, usando o aprendizado que acontece numa escola, passando para outra, pegando o que há de bom, pegando os tombos também, e fazendo uma divisão, um networking bem forte pra gente poder trocar essas informações e crescer em conjunto.

Sobre a parte do currículo das escolas, eu acredito que também a gente tem um papel muito bacana de orientação. Nós, como inspetoria, nos aprofundando um pouco mais sobre a leitura do currículo, sobre as classificações, sobre os indicadores, a gente consegue orientar e acompanhar as escolas, criando uma cultura em volta disso. Eu acho que isso é o mais importante. Se a gente engaja, a gente consegue fazê-los engajar também."

Pedro Barreto 

Coordenador Inspetorial de Comunicação

Inspetoria Nossa Senhora Auxiliadora 

Próxima Parada: Pernambuco

Após passar por Campo Grande (MS), Manaus (AM), Goiânia (GO) e agora São Paulo (SP), o ciclo de encontros regionais do ENARSE/ENEL segue para o Nordeste. A próxima etapa acontecerá em Jaboatão dos Guararapes (PE), entre os dias 18 e 20 de maio. Fiquem atentos aos canais de comunicação da RSB para acompanhar os desdobramentos dessa jornada de fortalecimento do carisma e da excelência educativa salesiana em todo o Brasil.

Por Janaina Lima, com apoio da equipe de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Encontro reuniu lideranças das Inspetorias Madre Mazzarello e São João Bosco para o aprofundamento dos Parâmetros Institucionais de Qualidade e elaboração de planos de melhoria.

Nesta quinta-feira (30), encerrou-se em Goiânia (GO) a terceira edição regional do Encontro Nacional das Escolas Salesianas (ENARSE) e Encontro Nacional de Ecônomos Locais (ENEL). O evento, que faz parte do Plano Integrado de Formação 2026 da Rede Salesiana Brasil (RSB), reuniu gestores das inspetorias Madre Mazzarello e São João Bosco em uma experiência de formação inédita e presencial.

Foco na Excelência e Gestão por Indicadores

Sob a assessoria metodológica do Dr. Ricardo Mariz, o encontro teve como objetivo central o aprofundamento do Caderno 6 do Currículo da RSB (Parâmetros Institucionais de Qualidade Educacional). Durante dois dias de intenso trabalho, as lideranças das escolas — diretores, coordenadores pedagógicos, de pastoral, de comunicação e administrativos — dedicaram-se a compreender a sistemática de elaboração dos planos de melhoria escolar.

A programação foi dividida em momentos de reflexão teórica, como a palestra sobre as necessidades de mudança na educação, e painéis técnicos focados em indicadores como pontos de observação para ações estratégicas.

Construção Coletiva e Regionalidade

A metodologia do evento privilegiou o trabalho em grupos divididos pelas cinco dimensões da gestão:

1. Liderança
2. Gestão Pedagógica
3. Pastoral Escolar e Acompanhamento Educacional
4. Comunicação
5. Gestão de Recursos e Sustentabilidade

Os participantes debateram convergências regionais e pactuaram indicadores que servirão de insumo para a Matriz Nacional de Indicadores da RSB, garantindo que o processo de melhoria seja, de fato, um movimento em rede.

A Voz da Educação Salesiana em Goiânia

“O que a gente percebe é que nos encontros anteriores a gente estava um pouco mais reflexivo e focado nas nossas dimensões e agora a gente tem a oportunidade de integrar com outras dimensões e trabalhar de uma forma mais focada na região que a gente atua. 

A gente tem muitas similaridades entre os colégios aqui da nossa região no departamento de comunicação, tanto em relação às boas práticas, quanto em relação aos desafios. O que a gente espera é que esse encontro consiga fortalecer a área de comunicação e que a gente possa avançar cada vez mais e prestigiar essa dimensão que está tão presente no Caderno seis e nas diretrizes propostas pela Rede Salesiana Brasil.”

Jonathas Luiz - Referente de Comunicação e Marketing da presença salesiana de Goiânia

“Para mim, me reunir com os meus pares, os meus colegas da pastoral, foi primeiramente uma grande descoberta. Você sai um pouco da sua zona de conforto, sai um pouco do teu espaço e começa a enxergar outras realidades. Então essa troca de experiências, de entendimento e de também perceber o que fazer, para mim é muito importante e vai me fazer sair daqui outra pessoa, querendo melhorar ainda mais em relação ao meu trabalho.”

Igor Penha - Coordenador de Pastoral da Escola Salesiana Brasília (ESB)

“Quando eu cheguei aqui, parar para pensar administrativamente é sempre um desafio. Entender que as pessoas precisam de informações mais claras, de pensar na perenidade das nossas obras e pensar em como vamos deixar os nossos estudantes mais confortáveis, mais felizes. Nós discutimos e entendemos que somos muito fortes, muito corajosos, que essa obra tem algo muito especial que vem do alto. Mas para que a gente faça isso com muita responsabilidade, nós também precisamos pensar administrativa e financeiramente, para que a obra de Dom Bosco não se perca e continue firme como vem sendo durante todo esse período.”

Verônica Borba - Diretora Executiva do Colégio Salesiano Bandeirante

Inspetoria São João Bosco

“O ENARSE é sempre uma expectativa de encontro, de troca de experiência, de fortalecimento do nosso objetivo como diretores, gestores e educadores salesianos. E este ano foi uma expectativa de ver como seria o regional, porque a gente está acostumada a fazer o nacional. Para minha surpresa, está sendo uma experiência muito rica. Mas a expectativa é sempre muito grande no sentido da gente aprender mais, poder trocar experiências e ter novas luzes para a missão que é tão desafiadora hoje; educar se tornou um grande desafio. Então, quanto mais a gente tem formação e oportunidade de descobrir novos caminhos, mais enriquecedor é para a gente. E o ENARSE tem sido isso.”

Ir. Hélia do Helena Monteiro - Diretora do Instituto Auxiliadora de Silvânia

“Toda a preparação antes de vir — como retomar o Currículo da Rede — nos mostra que temos um material robusto que nos orienta nessa caminhada, principalmente na dimensão pedagógica. Encontrar com os pares e ver que os desafios são os mesmos, mas que existem possibilidades a partir dessa troca, é gratificante. Eu digo que, de fato, o salesiano tem a esperança como premissa; então a gente vê essa esperança na troca com as demais diretoras das outras casas.”

Ana Paula Gerino - Diretora Pedagógica do Instituto Teresa Valsé, em Uberlândia Inspetoria Madre Mazzarello

Próximos Passos: O Caminho para São Paulo

Após o sucesso das etapas em Campo Grande (MS), Manaus (AM) e agora Goiânia (GO), o ENARSE/ENEL regional segue sua jornada pelo Brasil. A próxima edição está confirmada para os dias 04 e 05 de maio, em São Paulo (SP), onde as lideranças locais darão continuidade a este ciclo de formação e aprimoramento da qualidade educativa salesiana.

Acompanhe os detalhes do ENARSE/ENEL pelas mídias sociais da RSB (@redesalesianabr). Você também pode conhecer mais sobre as edições anteriores do evento aqui no portal oficial (rsb.org.br).

Por Janaina Lima, com apoio da equipe de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Em 24-26 de abril de 2026, nas dependências do Colégio Salesiano São José, em Natal-RN, a Inspetoria Salesiana São Luiz Gonzaga, em colaboração com o P. Júnior Lopes (Diretor) e sua Comunidade educativa, e com o apoio da Rede Salesiana Brasil, reuniu jovens animadores de 25 oratórios diários e festivos, do seu território missionário. Sob o tema central “Oratório: Casa que acolhe”, o encontro proporcionou uma intensa troca de experiências, oração, convivência, aprendizagem. Um dos pontos altos foi a escuta atenta das diferentes presenças, permitindo a partilha de êxitos e desafios. Sob a condução do P. Josemar Abel, os grupos debateram “Novas práticas de vivência oratoriana”, buscando atualizar as formas de atrair e evangelizar a juventude. Esse diálogo resultou na elaboração de objetivos comuns para a construção do Projeto Inspetorial para os Oratórios.

No dia 11 de abril de 2026, a Inspetoria Salesiana São Luiz Gonzaga sediou um importante encontro da Equipe Inspetorial de Animação Missionária, reunindo seus membros para um dia inteiro de estudo, reflexão e construção do Projeto de Animação Missionária da Inspetoria. O encontro teve início com um momento de espiritualidade e oração, seguido da leitura e aprofundamento do PEPS (Projeto Educativo-Pastoral Salesiano), que serviu como base orientadora para todas as reflexões ao longo do dia. A partir desse referencial, a equipe dedicou-se ao estudo da realidade missionária da Inspetoria, bem como à análise dos desafios contemporâneos da evangelização e das prioridades pastorais. Os presentes partilharam experiências e contribuíram para a construção conjunta de propostas que irão compor o Projeto de Animação Missionária. Todo o processo buscou manter fidelidade ao carisma salesiano e sintonia com as diretrizes do Projeto Educativo Pastoral Salesiano (PEPS), fortalecendo, assim, a identidade missionária da Inspetoria BRE. O encontro foi marcado por intensa participação e compromisso com a missão evangelizadora, avançando na sistematização de encaminhamentos importantes para as próximas etapas de elaboração do Projeto.

Fonte: Agenzia Info Salesiana

“Educomunicação: dos fundamentos às áreas de intervenção”, de Marcia Koffermann, propõe uma reflexão teórico-prática sobre o papel da comunicação na formação integral dos sujeitos

A Rede Salesiana Brasil, em parceria com a Edebê Brasil, anuncia o lançamento do livro Educomunicação: dos fundamentos às áreas de intervenção, de Marcia Koffermann. A obra apresenta uma análise aprofundada sobre a relação entre comunicação e educação, destacando a educomunicação como um campo essencial para responder aos desafios da sociedade contemporânea.

Em um contexto marcado pela aceleração tecnológica e pela circulação massiva de informações, o livro propõe uma reflexão sobre o papel da escola na formação de sujeitos críticos, participativos e capazes de compreender e produzir conteúdos de forma consciente. A educomunicação é apresentada como um campo teórico-prático, de origem latino-americana, que articula processos educativos dialógicos, democráticos e voltados para a transformação social.

A publicação está estruturada em dois eixos principais. Na primeira parte, a autora sistematiza os fundamentos teóricos da educomunicação, dialogando com pensadores como Paulo Freire, Mário Kaplún e Ismar de Oliveira Soares, evidenciando a construção histórica e conceitual do campo. Já na segunda parte, o livro apresenta as áreas de intervenção da educomunicação, oferecendo caminhos práticos para sua aplicação em diferentes contextos educativos.

A obra também estabelece um diálogo direto com a tradição educativa salesiana, evidenciando pontos de convergência entre a educomunicação e o Sistema Preventivo de Dom Bosco. Entre eles, destacam-se o protagonismo juvenil, a centralidade do diálogo, a construção de ambientes educativos participativos e o compromisso com a formação integral.

Reflexão e prática para educadores

Voltado a educadores, gestores e agentes pastorais, o livro busca contribuir não apenas para a compreensão conceitual da educomunicação, mas também para sua aplicação no cotidiano escolar. Ao articular teoria e prática, a publicação oferece subsídios concretos para a construção de ambientes educativos mais participativos, criativos e alinhados às demandas do mundo atual.

A partir de sua trajetória como pesquisadora e educadora salesiana, Marcia Koffermann reúne reflexões desenvolvidas ao longo de sua pesquisa de doutorado e de sua atuação na formação de educadores no Brasil e na América Latina. O resultado é uma obra que integra conhecimento acadêmico e experiência prática, ampliando as possibilidades de atuação pedagógica no campo da comunicação e educação.

Educação para o presente e o futuro

Ao destacar a educomunicação como uma resposta aos desafios contemporâneos, o livro reforça a necessidade de repensar os processos educativos diante de uma sociedade cada vez mais conectada, diversa e complexa. Mais do que o uso de tecnologias, a proposta envolve a construção de ecossistemas educativos baseados no diálogo, na participação e na formação cidadã.

A publicação integra o compromisso da Rede Salesiana Brasil e da Edebê Brasil com a formação contínua de educadores e com a promoção de práticas educativas que contribuam para a construção de uma sociedade mais justa, crítica e solidária.

Comunicação Rede Salesiana Brasil

O Comitê Organizador Local (COL) da JMJ Seul 2027 anuncia os cinco Santos Patronos da Jornada Mundial da Juventude 2027, que será realizada em Seul. Para cada Jornada Mundial da Juventude, santos padroeiros são escolhidos como modelos de fé para os jovens e como guias pelo testemunho de suas vidas e espiritualidade.

Para a JMJ Seul 2027, os santos foram selecionados à luz dos temas espirituais do evento: verdade, amor e paz. Os cinco Santos Patronos da JMJ Seul 2027 são:

- São João Paulo II (1920–2005) — fundador da Jornada Mundial da Juventude, lembrado por sua atenção aos jovens, à família e à dignidade da vida humana.

- Santo André Kim Taegon (1821–1846) e companheiros — o primeiro sacerdote católico coreano, um símbolo de fé e coragem, martirizado ainda jovem.

- Santa Francisca Xavier Cabrini (1850–1917) — missionária conhecida por seu cuidado com migrantes e pobres.

- Santa Josefina Bakhita (1869–1947) — ex-escrava que se tornou freira e testemunha de esperança, liberdade e fé transformadas pelo sofrimento.

- São Carlo Acutis (1991–2006) — um jovem santo da era digital cuja vida permanece um modelo de evangelização digital.

O processo de seleção teve início no final de 2024 e incluiu uma pesquisa nacional com jovens, líderes de jovens e educadores, seguida por uma análise dos candidatos e uma seleção final pela COL.

Após a seleção, um grupo de jovens voluntários passou dois meses estudando a vida e a espiritualidade dos cinco Santos Patronos. Por meio de oração, discussão e reflexão conjunta, eles prepararam uma oração específica e um símbolo representativo para cada santo, buscando expressar o testemunho singular que cada um oferece à juventude atual.

O cardeal Kevin Farrell, prefeito do Dicastério para os Leigos, a Família e a Vida, afirma que "os santos patronos desempenham um papel fundamental na preparação de cada Jornada Mundial da Juventude (JMJ). Eles convidam os jovens, educadores e pastores a refletir sobre o dom do chamado de Deus sobre vocação batismal, sacerdotal, religiosa e matrimonial, encorajando-nos a responder a ela com generosidade e coragem, seguindo Cristo, que venceu o mundo, como nos recorda o tema da próxima JMJ."

"Que o testemunho desses santos patronos - conclui Farrell - inspire os jovens de todo o mundo, especialmente em contextos marcados por dificuldades e perseguições, a perceberem que a santidade não é um ideal distante, a fixarem o olhar em Cristo e a responderem generosamente ao Seu chamado."

O arcebispo Peter Soon-taick Chung de Seul, presidente do Comitê Organizador Local da JMJ Seul 2027, afirmou que "esses santos patronos transcendem continentes e gerações, e cada um oferece um caminho concreto para vivenciar sua fé nas realidades que os jovens enfrentam hoje. Espero que os jovens descubram nesses santos exemplos para suas próprias vidas e, por meio da jornada de preparação para a Jornada Mundial da Juventude, estabeleçam uma profunda conexão espiritual com eles.”

O Comitê Organizador Local continuará apresentando a vida e a espiritualidade dos santos patronos por meio do site oficial da JMJ Seul 2027 e das redes sociais, além de desenvolver conteúdo e programas adicionais para ajudar os jovens a se envolverem mais profundamente com seu testemunho.

Em concomitância com este anúncio, o Comitê Organizador Local está lançando um recurso interativo intitulado “Descubra seu Santo Padroeiro!”. Concebido no estilo de testes de personalidade e quizzes interativos muito populares entre os jovens atualmente, o recurso convida os usuários a responderem a uma série de perguntas de múltipla escolha para descobrir qual dos cinco santos padroeiros mais se assemelha à sua personalidade.

‍Fonte: Vatican News

O UNIFATEA – Centro Universitário Teresa D’Ávila participou do Fórum Nacional de Educação Católica 2026, realizado em Brasília nos dias 16 e 17 de abril, e recebeu, no último dia 23/04, a visita de representantes da Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC). A agenda é resultado dos diálogos estabelecidos durante o evento na capital federal.

Com o tema “Educação católica: sonhar juntos hoje para impulsionar o amanhã”, o fórum reuniu reitores, gestores e lideranças educacionais de instituições católicas de todo o país para debater desafios da educação brasileira e fortalecer o trabalho em rede.

Durante a programação, foram realizadas conferências, palestras, salas temáticas, plenária de construção da agenda institucional da ANEC, Assembleia Geral Ordinária e a ExpoANEC, com apresentação de soluções educacionais.

O UNIFATEA esteve representado pela reitoria e pela professora doutora Mariana Aranha, que atuou como palestrante no evento. A docente destacou a experiência como um momento de intensa troca acadêmica e de fortalecimento das práticas educacionais, com participação em debates e aprofundamento de temas ligados à educação e à formação docente.

O reitor do UNIFATEA, mestre Carlos Alexandre Miglinski, ressaltou a importância da participação da instituição no fórum nacional.

“Foi muito importante participar do Fórum Nacional de Educação Católica, em Brasília. A ideia é unir forças e ampliar a representatividade. As instituições são diversas, mas têm o mesmo objetivo: oferecer uma educação de qualidade. Quando nos reunimos para discutir desafios e pensar melhorias, quem ganha é a educação brasileira”, afirmou.

Como desdobramento do encontro, representantes da ANEC que estavam na região de Aparecida visitaram o campus do UNIFATEA, em Lorena. A comitiva foi composta por Guinartt Diniz, secretário-executivo da entidade, e Roberta Guedes, gerente da Câmara de Ensino Superior.

De acordo com o reitor, a visita reforça a aproximação entre as instituições.

“Eles ficaram muito entusiasmados, especialmente com a palestra da professora Mariana Aranha e com as conversas que tivemos. Como estavam em Aparecida, aproveitaram para conhecer a nossa instituição e toda a nossa estrutura”, explicou.

A visita foi acompanhada pelo reitor e pela vice-reitora, doutora Irmã Silvana Soares, que apresentaram a infraestrutura do centro universitário.

“Nós tivemos o prazer de receber representantes da ANEC. Foi uma visita muito importante, porque também integramos essa grande rede nacional, que tem como objetivo fortalecer o trabalho conjunto e os princípios da educação católica no Brasil”, destacou a vice-reitora.

Irmã Silvana também ressaltou o caráter colaborativo da associação.

“São várias congregações, com seus carismas e propósitos, que se unem em torno da educação. Esse espaço promove diálogo, troca de experiências e o fortalecimento do nosso trabalho educativo. Foi um momento bastante significativo”, completou.

A visita teve caráter institucional e serviu para apresentar a infraestrutura do UNIFATEA e estreitar os laços com a ANEC, fortalecendo o trabalho em rede entre as instituições católicas de ensino no país.

Fonte: UNIFATEA

Celebrado em 28 de abril, o Dia da Educação é um convite à reflexão sobre o papel essencial que a educação desempenha na formação integral da pessoa. Mais do que transmissão de conteúdos, educar é formar valores, cultivar a ética, fortalecer relações e abrir caminhos de esperança para o futuro.

Na tradição salesiana, inspirada por Dom Bosco, a educação é compreendida como uma missão que transforma vidas, especialmente entre os jovens, sobretudo os mais pobres. É um processo que une razão, religião e amorosidade, promovendo o desenvolvimento humano e espiritual.

Por que 28 de abril?

A data remete ao Fórum Mundial de Educação, realizado no ano 2000, em Dakar, no Senegal, pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Na ocasião, representantes de 164 países, incluindo o Brasil, assumiram o compromisso de ampliar o acesso à educação de qualidade para crianças, adolescentes e jovens em todo o mundo.

Desse encontro, nasceram metas importantes, como:

• a ampliação da educação na primeira infância;
• a garantia do acesso universal à educação primária;
• o fortalecimento da alfabetização de jovens e adultos;
• a promoção da igualdade de gênero na educação;
• e o compromisso com a qualidade do ensino.

Esses objetivos reforçam aquilo que, para a missão salesiana, é essencial: educar é um ato de amor e responsabilidade social.

Educar é semear esperança

Em sintonia com o carisma de Dom Bosco, acreditamos que a educação é um caminho privilegiado de evangelização e promoção da dignidade humana. Cada ambiente educativo salesiano — escolas, obras sociais, paróquias e centros juvenis — é chamado a ser espaço de acolhida, escuta e crescimento.

Educar é, portanto, mais do que ensinar: é acompanhar, orientar e acreditar no potencial de cada jovem, ajudando-o a ser “bom cristão e honesto cidadão”.

Fonte: Assessoria de Imprensa da Inspetoria São João Bosco