29/08/2024

Acadêmicas Salesianas se destacam no desafio Hackaton Base27

Foto: Divulgação - Base27

Janaína Lima Ensino Superior 29 Agosto 2024

As estudantes do Centro Universitário Salesiano (UniSales ), de Vitória (ES), marcaram presença e alcançaram destaque no Hack27, o desafio no formato "hackaton" realizado pelo Hub de Inovações Base27. O desafio aconteceu nos dias 23, 24 e 25 de agosto, envolvendo estudantes de diferentes instituições capixabas de ensino superior, convidados a resolverem problemas reais de três grandes organizações do mercado capixaba (Fortes Engenharia, ISH Tecnologia e Samarco Mineração). Ao todo, 96 estudantes participaram do evento, sendo 12 deles estudantes do UniSales.

A acadêmica Karla Maforte, do curso de Administração na modalidade presencial, foi uma das participantes que representou o UniSales no evento. O grupo dela assumiu o desafio da empresa Fortes Engenharia e foi reconhecida com o prêmio dentro dos grupos que resolveram o mesmo desafio, além do prêmio destaque do evento. "Foi uma experiência incrível! nunca aprendi tanto em tão pouco tempo com tantas pessoas maravilhosas. Foi realmente único, e eu tenho dificuldade em expressar o quanto foi enriquecedor", contou.

Já a acadêmica Eduarda Severo, também do curso de Administração presencial, se mostrou grata pela oportunidade de participar do evento. "O desafio me permitiu expandir meus conhecimentos de uma forma inexplicável, tive contatos com alunos de várias disciplinas, com profissionais extremamente capacitados e que me mostraram que é possível alcançar tudo que almejamos com disciplina e garra", destacou Eduarda.

No desafio proposto pela empresa Samarco Mineração, Carolina Busato, acadêmica do curso de Arquitetura e Urbanismo do UniSales, integrou a equipe que ganhou o 1º lugar do Desafio. "Nós conseguimos unir mentes focadas em Arquitetura, Engenharia Civil, Biologia, Ciências da Computação, Tecnologia da Informação e Economia, em uma solução que nos levou ao pódio. Agradeço muito a oportunidade de participar desse evento e, principalmente, poder ter trabalhado do lado dessas pessoas incríveis", explicou.

Fonte: Inspetoria São João Bosco / Fotos: Divulgação-Base27

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UCDB inaugura laboratório LABCOM CONNECT em 2026

O ano de 2026 na Universidade Católica Dom Bosco teve início com muitas novidades. Uma delas é a entrega oficial do Laboratório de Comunicação, agora denominado Labcom Connect. Mais do que um prédio simbólico para a UCDB, o espaço revitalizado garante melhoria para os acadêmicos, torna-o mais acessível aos cursos de graduação e pós-graduação e para a comunidade externa. Jornalistas, publicitários, fotógrafos e executivos da área da comunicação, em sua maioria egresso da UCDB, foram convidados para conhecer o local, na noite de ontem (29). “Sejam todos muito bem-vindos ao Labcom Connect. Nessa era da informação, a comunicação ganha uma força muito grande e este espaço vem para proporcionar à nossa comunidade acadêmica um local para divulgação do conhecimento científico por meio das produções audiovisuais. Queremos que todos os cursos de graduação aproveitem para exercer a criatividade, gravarem conteúdos de interesse da população”, destacou o Reitor, Pe. Hermenegildo Conceição Silva. O Pró-Reitor de Administração, Taner Bitencourt, ressaltou, ainda, a possibilidade de a comunidade externa usufruir de toda infraestrutura: “Temos novos equipamentos, novos espaços, que podem ser usados por nossos parceiros para produções de qualidade. A Agência Mais Comunicação recebeu novos computadores, internet e esse ambiente pedagógico é muito importante para a preparação dos nossos acadêmicos que vão para o mercado de trabalho”. Os convidados fizeram um tour pelo laboratório e participaram de uma divertida competição em um dos estúdios. Novidades Os usuários encontrarão no Labcom Connect um mini auditório com capacidade para até 40 pessoas, desenvolvido para promover interações ricas e criativas, permitindo que os participantes se acomodem confortavelmente, troquem ideias e deixem a criatividade fluir. No local podem ser realizadas aulas, palestras, workshops, apresentações acadêmicas ou institucionais, gravações de eventos, além de exibição de vídeos. Para os alunos de Publicidade e Propaganda e de Design, a sala da Agência Mais Comunicação, uma das melhores agências pedagógicas do Brasil e a mais premiada do Centro-Oeste, foi ampliada, com novos computadores, mobiliário, área de reunião. E, para estimular ainda mais a criatividade acadêmica, um novo Imagiário Lab foi montado, com móveis modulares que se adaptam conforme o número de participantes, novos equipamentos e mais conforto para explorar soluções de forma colaborativa. Não há como falar de um laboratório de Comunicação sem falar dos estúdios. Referência para os profissionais da área, o Labcom tem ampliado as demandas e tem sido utilizado por acadêmicos e professores de todas as áreas, como Direito, Medicina Veterinária, Psicologia. Um dos maiores estúdios do Centro-Oeste, o Estúdio 1 do Labcom Connect recebeu novo piso, iluminação, painéis, conta com três câmeras modernas e espaço para gravações com plateia, tudo para garantir imagens de qualidade e uma experiência completa de produção televisiva. O Estúdio de Podcast foi estruturado para produções profissionais, com câmeras de alta resolução, microfones de estúdio de alta fidelidade, mesa de som profissional e isolamento acústico. Já o Estúdio de Fotografia foi pensado tanto para profissionais quanto para os acadêmicos, oferecendo iluminação controlada, equipamentos de ponta e um ambiente silencioso, para garantir precisão técnica, conforto e fluidez durante a produção. O espaço é climatizado, totalmente acessível e conta com apoio técnico especializado. Veja galeria de fotos Fonte: Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Pesquisa no UNISAL ganha destaque nacional com nota máxima da Capes

Avaliação Quadrienal da Capes reconhece excelência editorial e rigor acadêmico do UNISAL, elevando periódicos ao grupo de maior impacto nacional A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulgou, na última semana, os resultados da Avaliação Quadrienal (2020-2024), o principal indicador de qualidade da produção científica brasileira. No levantamento, dois periódicos publicados pelo UNISAL (Centro Universitário Salesiano de São Paulo) ganharam destaque ao serem classificados no estrato A4: a “Revista Ciência da Educação” e a “Revista Direito e Paz”. Critérios de Excelência e ImpactoO sistema Qualis é a métrica mais relevante para aferir o prestígio de revistas científicas no Brasil. A ascensão ao grupo “A”, que reúne os periódicos de maior impacto, sinaliza que as publicações do UNISAL cumprem rigorosos critérios de excelência. A avaliação considera itens como a internacionalização, a titulação dos autores, a periodicidade e a frequência com que os artigos são citados em outros trabalhos e cursos. Compromisso com a PesquisaO reconhecimento é celebrado pela Reitoria como um divisor de águas para a produção acadêmica da instituição. Segundo o Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Pós-Graduação do UNISAL, Prof. Me. Kleber Cavalcanti Stefano, o resultado é fruto de um esforço coletivo e contínuo: “A divulgação da avaliação quadrienal da CAPES representa um marco significativo para nossa instituição e evidencia a maturidade acadêmica alcançada e a consistência do trabalho desenvolvido por nossos docentes, pesquisadores e equipes editoriais. Isso reforça o nosso compromisso com a produção científica de alto impacto, atendendo aos mais exigentes critérios de internacionalização e relevância acadêmica”, afirma. Para a liderança da instituição, ocupar este lugar de destaque no cenário nacional amplia a visibilidade do UNISAL, atraindo novos talentos e consolidando sua reputação como centro de excelência. “É um resultado que nos inspira a seguir investindo em qualidade, inovação e impacto social, sempre tomando a pedagogia de Dom Bosco como um norte”, conclui o Pró-Reitor. Fonte: Inspetoria Salesiana de São Paulo

UCDB conquista o primeiro Mestrado e Doutorado nota 7 de Mato Grosso do Sul

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulgou o resultado preliminar e Mato Grosso do Sul ganhou o primeiro programa Stricto Sensu nota máxima. O Programa de Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento Local da Universidade Católica Dom Bosco (PPGDL/UCDB) alcançou a nota 7. A notícia veio acompanhada de outros resultados e os programas em Biotecnologia e em Educação receberam upgrade para nota 6. Os resultados indicam o fortalecimento e o reconhecimento da pesquisa científica produzida na Católica de MS. Excelência reconhecida em três programas A UCDB celebra com orgulho os resultados preliminares da Avaliação Quadrienal da CAPES (2021-2024) e os números refletem a solidez, a maturidade acadêmica e o compromisso institucional com a excelência na pós-graduação stricto sensu. Dos cinco Programas de Pós-Graduação da UCDB, três obtiveram elevação de conceito. O PPG em Biotecnologia e o PPG em Educação avançaram do conceito 5 para o conceito 6. O PPG em Desenvolvimento Local alcançou o conceito máximo e passou de 5 para 7. Três dos cinco PPGs da Universidade passam a ser reconhecidos como programas de excelência em âmbito nacional. O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-graduação, Dr. Cristiano Marcelo Espínola Carvalho, explicou os avanços. O desempenho assume relevância ainda maior ao considerar que apenas quatro programas no Estado de Mato Grosso do Sul eram classificados como de excelência até a última avaliação quadrienal, todos com conceito 6. A UCDB contribui de maneira decisiva para o fortalecimento do sistema de pós-graduação do Estado e para a projeção nacional da produção científica e da formação avançada realizada em Mato Grosso do Sul. Cristiano avaliou o contexto estadual. Trabalho coletivo constrói os resultados O docente reconheceu o esforço da comunidade educativa para os excelentes conceitos. "Esses resultados são fruto do trabalho coletivo e consistente de docentes, discentes, técnicos administrativos, coordenações de programas e instâncias de gestão acadêmica que, com dedicação, planejamento e compromisso com a qualidade, vêm consolidando projetos acadêmicos robustos, internacionalizados e socialmente relevantes. A todos e todas que contribuíram para essa trajetória, nosso sincero reconhecimento e agradecimento. Seguimos firmes no propósito de fortalecer a pesquisa, a formação de alto nível e o impacto social da pós-graduação da UCDB, honrando nossa missão institucional e reafirmando nosso compromisso com a excelência acadêmica", declarou Cristiano. Interdisciplinaridade marca o programa nota 7 O programa em Desenvolvimento Local tem caráter interdisciplinar e teve início com o Mestrado em 1998. O programa fortaleceu-se com o Doutorado a partir de 2016. São duas linhas de atuação: Cultura, identidade e diversidade na dinâmica territorial e Políticas públicas e dinâmicas de inovação em desenvolvimento territorial. A continuidade da participação dos egressos nos grupos de pesquisa e a conexão com as demandas sociais e de mercado foram pontos destacados pela comissão que avaliou com nota máxima o programa. O Relatório do Coleta 2024 verifica algumas especificidades do programa, como a indicação de mais de um docente para ministrar disciplinas, com intuito de que os estudantes possam obter diferentes visões e conhecimentos ao longo da mesma, caracterizando a interdisciplinaridade. Os avaliadores ressaltaram as características. A infraestrutura foi citada como diferencial, com uma ala do bloco D dedicada ao programa e sete laboratórios: Laboratório Inovisão, Laboratório de práticas do agronegócio, Laboratório de Saneamento e Qualidade da Água, Estação de Tratamento de Esgoto, Laboratório de Geoprocessamento, DATALab e Laboratório de informática. Corpo docente qualificado e parcerias internacionais O corpo docente permanente do PPGDL é formado por 12 professores, sendo seis deles atuantes na Linha 1 e seis na Linha 2. Três docentes são bolsistas de produtividade ou desenvolvimento tecnológico do CNPq. O programa possui forte correlação entre os projetos de pesquisa e seu nível regional, nacional e internacional com colaborações em projetos com instituições de ensino superior e organizações no Mato Grosso do Sul, em diferentes estados brasileiros e em outros países como por exemplo: Equador, Argentina, Paraguai, Chile, Alemanha e EUA. O conceito 7 é fruto da dedicação ao longo dos anos, com uma dedicação forte dos professores. Cerca de 60% deles estão conosco desde o início do programa. O apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa e de toda a instituição também fazem a diferença. A inovação que estamos fazendo com as políticas públicas do Estado é outro ponto de destaque, além da questão da rota bioceânica, já que a UCDB integra a rede de universidades UniRila. O coordenador do Programa de Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento Local da UCDB, Dr. Michel Angelo Constantino, avaliou os fatores de sucesso. "Então, esperávamos subir para a nota 6, mas tivemos a grata surpresa de tirarmos a nota máxima, 7, demonstrando excelência. Não me recordo de algum outro programa que tenha passado do 5 para o 7, então a vitória é ainda maior", afirmou Michel. Biotecnologia e Educação alcançam nota 6 A avaliação da Capes trouxe outros dois resultados de destaque e os programas em Biotecnologia e em Educação subiram de 5 para 6. O Mestrado e Doutorado em Biotecnologia apresentou excelentes indicadores de produtividade qualitativa e quantitativa e ficou superior à média dos programas na área. Cada uma de suas linhas de pesquisa está direcionada para áreas estratégicas que abrangem desde a bioeconomia até o desenvolvimento de tecnologias inovadoras para o setor agropecuário e de saúde. Os avaliadores apontaram as características. Como destaque, está a aprovação e execução do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia (INCT) Bioinspir, que envolve um consórcio de mais de 25 instituições, além de parcerias com startups e indústrias. As iniciativas do Programa refletem a qualidade científica e tecnológica dos docentes e os indicadores da área de Biotecnologia confirmam e atestam o desempenho dos docentes como muito bom. A integração com as demandas do mercado e o foco em bioeconomia, inovação tecnológica e sustentabilidade tornam o programa relevante para a região e para as necessidades nacionais e internacionais. O PPGBiotec/UCDB evidencia elevado grau de maturidade institucional e forte impacto social, econômico e cultural. O empreendedorismo tecnológico é evidenciado pela elevada produção tecnológica com participação discente, posicionando o Programa acima da média da área, sendo qualificado como muito bom. A comissão avaliadora descreveu no relatório final. Educação consolida tradição de três décadas O programa mais tradicional da UCDB, em Educação, existe desde 1994, com o Mestrado. O Doutorado foi aprovado em 2010. Em todos esses anos, o PPGE/UCDB é referência na área e organiza-se a partir da Área de Concentração Educação e nas seguintes linhas de pesquisa: Política, Gestão e História da Educação; Práticas Pedagógicas e suas Relações com a Formação Docente; Diversidade Cultural e Educação Indígena. Na atual avaliação quadrienal (2021 a 2024), destacou-se por avanços significativos que evidenciam a excelência do programa e obteve conceito expressivo nos quesitos avaliados: proposta, formação e impactos na sociedade. O programa apresenta uma produção intelectual relevante e de qualidade, tanto em termos quantitativos quanto qualitativos, em âmbito nacional e internacional. Uma das ações inovadoras avaliadas positivamente foi a inserção social do Programa, sobretudo na formação profissional de educadores em consonância com seus objetivos e missão. A diversidade do perfil discente, incluindo indígenas, negros, LGBTQ+ e professores de escolas públicas e de instituições de ensino superior, tem impactado positivamente a produção intelectual do Programa, ampliando as temáticas abordadas e contribuindo para a transformação do ambiente acadêmico e científico. Os avaliadores citaram as características. A UCDB conta ainda com mais dois programas de pós-graduação Stricto Sensu: Psicologia e Ciências Ambientais e Sustentabilidade Agropecuária, ambos com nota 4, demonstrando nível de excelência. Fonte: Agência Info Salesiana - MSMT

Acadêmicas Salesianas se destacam no desafio Hackaton Base27

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