11/04/2022

“Grupo Um Só Riso” retoma atividades presenciais

Ensino Superior 29 Janeiro 2024

O sábado (9) foi marcado por muita emoção, pois, após dois anos de pandemia, o “Grupo Um Só Riso”, do Curso de Enfermagem do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium (UniSALESIANO), em São Paulo, pôde retomar suas atividades presenciais junto à comunidade. A ação foi organizada no mês de fevereiro, com o envolvimento de acadêmicos na arrecadação de chocolates que foram distribuídos em comemoração à Páscoa. A instituição escolhida foi o Lar Caminho de Nazaré, localizado no bairro Verde Parque, em Araçatuba. São atendidas 66 crianças carentes, moradoras do bairro. No local, são promovidas atividades esportivas e reforço escolar.

De acordo com a Coordenadora do Curso de Enfermagem, Prof.ª Giselle Sailer, que é responsável pelo projeto, proporcionar momentos de descontração e orientações à saúde das crianças enchem os corações de alegrias. “Elas são muito receptivas às nossas ações e brincadeiras”, completou.

Os acadêmicos participantes da atividade disseram ter sido produtiva e que se sentiram acolhidos pela equipe da instituição e pelas crianças. Para eles, ações como essa provocam um impacto positivo na formação profissional e humana do(a) enfermeiro(a).

O Diretor-Geral do UniSALESIANO de Araçatuba, Pe. Erondi Tamandaré (SDB), ressaltou que o envolvimento de todos os acadêmicos, em especial os da área da saúde, em projetos que envolvem a empatia, a solidariedade e a caridade, é um marco importante na pedagogia salesiana, pois concretiza a formação integral do acadêmico.

CRIAÇÃO

O Grupo Um Só Riso, criado em 2006 pelo Curso de Enfermagem do UniSALESIANO, foi inspirado nos “Doutores da Alegria”, grupo existente em São Paulo, e tem a proposta de levar diversão e entretenimento de forma descontraída e educativa às crianças, organizando visitas a hospitais, creches e outras entidades assistenciais. Os componentes se apresentam caracterizados de palhaços e procuram ao máximo interagir com os atendidos.

Fonte: Assessoria de Comunicação - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium (UniSALESIANO)

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Curso de Educação Física do UniSales conquista nota máxima no ENADE e lidera ranking em Vitória

O curso de Educação Física – Licenciatura do Centro Universitário Salesiano (UniSales) alcançou a nota 5 no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), conceito máximo de avaliação concedido pelo Ministério da Educação (MEC). Com o resultado, a graduação garante o 1º lugar entre as instituições privadas de Vitória e desponta como uma das únicas três instituições de ensino superior de todo o Espírito Santo a alcançar a pontuação máxima nesta edição da prova. A conquista atesta a excelência da formação oferecida na graduação, sendo um reflexo direto do compromisso do corpo docente e da dedicação dos estudantes durante a trajetória acadêmica. Para a comunidade educativa, o indicador do MEC evidencia o sucesso na construção de uma educação de qualidade, ética e com poder de transformação social. O destaque no ENADE consolida a proposta da instituição, que vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. Baseada nas melhores tendências mundiais da educação superior e centrada no desenvolvimento de competências, o modelo é apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Dessa forma, o UniSales reafirma sua relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho. A nota 5 no exame nacional representa, além do rigor técnico, a materialização do propósito que move a instituição diariamente: formar profissionais preparados para impactar e transformar vidas por meio da educação. A conquista é celebrada por todos os estudantes, professores, coordenadores e comunidade acadêmica que constroem a história do curso. Fonte: UniSales

Ambiente agrega notícias e conecta estudantes e egressos a oportunidades de estágio, aprendizagem e emprego.

O UNISAL acaba de lançar uma página dedicada à Empregabilidade no portal institucional, reunindo em um único espaço vagas de estágio, aprendizagem e emprego para estudantes e egressos dos três campi (Americana, Campinas e Lorena). A novidade reforça o compromisso da instituição com a formação que vai além da sala de aula, preparando quem estuda aqui também para o primeiro passo no mercado de trabalho. Disponível em unisal.edu.br/empregabilidade, a página é resultado de uma integração direta com a rede CIEE (Centro de Integração Empresa-Escola), um dos maiores mediadores de oportunidades profissionais para jovens no Brasil. As vagas são atualizadas diariamente e podem ser filtradas por tipo (estágio, aprendiz, PCD e outras modalidades), nível de ensino, área profissional e cidade, facilitando a busca de acordo com o perfil e o momento de cada estudante. Além da vitrine de vagas, a página conta com uma curadoria editorial de conteúdos sobre carreira e empregabilidade. Vai trazer dicas práticas, cases e orientações para quem está dando os primeiros passos no mercado ou buscando uma nova posição profissional. Todas as oportunidades estão disponíveis gratuitamente para alunos e egressos. A parceria com o CIEE não é nova: o UNISAL já foi reconhecido pela instituição no prêmio “Ponte para o Trabalho”, que celebra IES que se destacam na mediação entre educação e mercado. A nova página formaliza e amplia esse compromisso, reunindo em um único endereço tudo o que o estudante precisa para avançar na carreira. Na tradição Salesiana, educar é preparar para a vida e isso sempre incluiu o mundo do trabalho. Dom Bosco entendia que um jovem bem formado é aquele capaz de encontrar o seu lugar na sociedade com competência e dignidade. A página de Empregabilidade é, nesse sentido, uma expressão contemporânea desse cuidado: a amorevolezza presente também no acompanhamento de cada estudante além da sala de aula.

Docente do UNISAL Campinas tem artigo publicado na Revista Nursing sobre os impactos biopsicossociais da Doença de Crohn

Estudo liderado pelo Prof. Dr. Rômulo Mágnus de Castro Sena evidencia o compromisso da instituição com a produção científica de impacto e a formação de profissionais com olhar humanizado. Resumo O professor do curso de Psicologia do UNISAL Campinas, Dr. Rômulo Mágnus de Castro Sena, teve um artigo científico publicado na Revista Nursing. A publicação ocorreu em 6 de maio. O estudo analisa os impactos emocionais e psicossociais da Doença de Crohn em mulheres jovens, especialmente após a realização de uma ostomia. A pesquisa é um relato de caso, abordando a trajetória de uma paciente desde o diagnóstico até os desafios do tratamento e da adaptação à doença. Autoestima, feminilidade, imagem corporal, sexualidade, acolhimento emocional e qualidade de vida de mulheres que convivem com a ostomia. O tratamento de doenças crônicas deve incluir não apenas os aspectos físicos, mas também o acolhimento psicológico e emocional, por meio de uma abordagem humanizada e multidisciplinar. A enfermagem contribui para a humanização do cuidado ao desenvolver vínculos terapêuticos e oferecer acompanhamento contínuo aos pacientes. A Revista Nursing era uma referência durante sua graduação em Enfermagem, tornando a publicação a realização de um objetivo construído ao longo da carreira acadêmica. A conquista reforça o compromisso da instituição com a pesquisa científica, a produção de conhecimento e a formação acadêmica humanizada. Atualmente, ele ministra a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica no curso de Psicologia, estimulando o contato dos alunos com a investigação acadêmica desde o início da graduação. No início do mês de maio, o professor do curso de Psicologia do UNISAL Campinas, Dr. Rômulo Mágnus de Castro Sena, conquistou um importante reconhecimento acadêmico com a publicação de um artigo científico na Revista Nursing. O estudo, publicado no dia 6 de maio, aborda os impactos emocionais e psicossociais da Doença de Crohn em mulheres jovens, com foco na experiência da ostomia e nos desafios relacionados à autoestima, feminilidade e acolhimento emocional. Enfermeiro, Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Doutor em Saúde Mental pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), o docente atua no curso de Psicologia do UNISAL Campinas e também integra a carreira de Profissionais de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão (PAEPE) da Unicamp, como enfermeiro da unidade de internação psiquiátrica do Hospital de Clínicas. A pesquisa publicada consiste em um relato de caso, metodologia qualitativa que evidencia a trajetória de uma mulher jovem no enfrentamento da Doença de Crohn, desde a busca pelo diagnóstico até os tratamentos e impactos emocionais provocados pela doença. Segundo o pesquisador, o interesse pelo tema surgiu ainda durante a graduação, quando começou a estudar processos de adoecimento crônico e as possibilidades de cuidado para além dos sintomas físicos: “Fui criando um gosto por um tipo de cuidado que permanece e se implica a despeito das incertezas”, destaca Rômulo. O estudo também lança luz sobre os desafios enfrentados por mulheres ostomizadas, sobretudo em relação à imagem corporal, à sexualidade e à pressão estética imposta socialmente. Para o professor, o acolhimento emocional e o fortalecimento dos vínculos terapêuticos são fundamentais no tratamento de doenças crônicas. “o corpo é nosso veículo de interação e inscrição no mundo. A ostomia não representa apenas um desvio do trânsito intestinal, ela desestabiliza a unidade somatopsíquica do corpo”, explica. Além da discussão sobre saúde física, a pesquisa reforça a importância de um cuidado humanizado, multidisciplinar e atento às demandas emocionais dos pacientes. Nesse contexto, o docente ressalta o papel essencial da enfermagem e das relações construídas no cotidiano do cuidado: “a enfermagem tem o privilégio de um setting terapêutico estendido. Mais do que executar procedimentos técnicos, desenvolve tecnologias relacionais que promovem humanização e individualização do cuidado”, afirma. A publicação na Revista Nursing possui um significado especial para o pesquisador. Segundo ele, o periódico marcou sua trajetória acadêmica desde os tempos de graduação. “Tem um sabor de atualização da nostalgia, do pesquisador que eu sonhava ser”, relata. A conquista também reforça o compromisso do UNISAL com o incentivo à pesquisa científica e à produção de conhecimento. Atualmente, Rômulo ministra a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica para alunos do primeiro semestre de Psicologia e busca aproximar os estudantes da investigação acadêmica desde o início da formação: “defender e fortalecer a pesquisa significa assumir uma posição ética e política de enfrentamento aos movimentos de negacionismo científico”, enfatiza o professor. Realização de um sonho construído desde a graduaçãoA publicação na Revista Nursing carrega também um significado especial na trajetória acadêmica e profissional do professor Dr. Rômulo Mágnus de Castro Sena. O docente relembra que, durante a graduação, a revista era uma referência entre estudantes e profissionais da enfermagem, tornando a conquista ainda mais simbólica. “Na época da minha graduação, a Revista Nursing era uma grande vitrine para nós. Publicar nela parecia algo muito distante. O mais marcante é perceber que o problema de pesquisa deste artigo nasceu justamente naquele período da minha formação. Essa publicação representa, de certa forma, o encontro com o pesquisador que eu sonhava ser”, destaca. Com iniciativas como esta, o UNISAL reafirma seu compromisso com o fortalecimento da pesquisa científica, da produção de conhecimento e da formação acadêmica humanizada. Ao incentivar docentes e estudantes na construção de pesquisas conectadas às demandas sociais e humanas, a instituição amplia seu papel na transformação da sociedade por meio da ciência, da ética e do cuidado. CLIQUE AQUI E LEIA O ARTIGO NA ÍNTEGRA Fonte: Inspetoria Salesiana de São Paulo

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