01/07/2022

35ª Nordestão Salesiano

O maior evento esportivo da Rede Salesiana Brasil de Escolas (RSB-Escolas) aconteceu em Sergipe, entre 26 e 30 de junho. Na tarde do último domingo (26), o Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora, de Aracaju (SE), por meio da Coordenação de Educação Física e Esportes, organizou a abertura do Nordestão Salesiano 2022, com o tema “Esporte, no Pátio da vida, transformando os jovens para o amor”.

O diretor do Colégio Salesiano de Aracaju, Pe. Arlan Braga, foi o Presidente da celebração e os concelebrantes, os padres Salesianos Valdemir Augusto, Cézar Teixeira, Robson Barros, José Geraldo, Eudes Barreto, Eliano Queiroz e César Casetta. A tradicional Missa do atleta foi realizada na Paróquia Nossa Senhora Auxiliadora de Aracaju e contou com a presença de estudantes, professores, comissões técnicas e voluntários do evento. Além da celebração presencial, a equipe de comunicação realizou a transmissão da Missa via streaming, no canal oficial do Colégio no YouTube, que contou com mais de mil visualizações.

Já na praça de alimentação do evento, os pais, amigos e familiares dos estudantes-atletas acompanharam a transmissão no painel de led. Durante a homilia, o Pe. Arlan reforçou os princípios e valores do evento: Espírito esportivo, confraternização em família, carisma salesiano, competitividade, disciplina, respeito, inclusão, protagonismo juvenil, amizade e trabalho em equipe. “Estimados, a lógica que Jesus nos ensina para participarmos do seu Reino de Amor é apresentar o acento devido ao mais importante: a pessoa. O outro, tem um nome, uma história e caminha comigo, portanto, jamais será meu inimigo e sim meu irmão”, palavras do diretor, Pe. Arlan Braga.

ABERTURA DO EVENTO

A cerimônia de abertura foi realizada no Ginásio Poliesportivo Dom Bosco, do Colégio Salesiano, e reuniu mais de mil pessoas, entre atletas, equipes técnicas e comissões. Igualmente foi transmitida ao vivo no canal de youtube, alcançando mais de 2 mil visualizações. Na abertura, o estudante David Carvalho fez o juramento do atleta, o professor e treinador de handebol Rodrigo Novais realizou o juramento do árbitro, o estudante Dennis Souto ingressou no Ginásio com a tocha olímpica, que foi entregue à estudante Alexya Bueno, que fez o acendimento da pira olímpica, e logo em seguida o Pe. Arlan Braga decretou aberto o Nordestão Salesiano 2022. Durante a cerimônia foram realizadas diversas apresentações de dança e teatro, além do desfile das comissões de cada escola. E inclusive desfile e entoação dos hinos, por parte da banda do 28º Batalhão de Caçadores – BC, regida pelo Subtenente Rogério de Jesus.

Um dos momentos mais emocionantes e marcantes da abertura, foi a homenagem realizada ao coordenador de educação física e esportes José Carlos, que recebeu uma moldura com a camisa do Nordestão 2022, ao lado do seu filho Carlos Daniel e da sua esposa Dayane Silva.

A 35ª edição do evento contou com a participação de mais de 800 estudantes-atletas de 9 escolas Salesianas do Nordeste, que competiram em 10 modalidades esportivas.

Nas escolas Salesianas é fácil perder as contas de quantos estudantes dizem que a Educação Física é sua matéria favorita. O mundo Salesiano proporciona escolinhas e treinamentos em dezenas de modalidades esportivas, que se tornam a base de atletas de elite, como é o caso do goleiro Thiago Ferreira, que iniciou no futsal do Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora de Aracaju e hoje é o guarda-metas do time Confiança Fut 7 (SE). “O Colégio Salesiano é uma potência no esporte estadual. Na época da escola, eu gostava muito de praticar atividade física e participava de futsal e handebol, mas contei com o apoio e orientação da escola para me ajudar e perfilar como goleiro de futebol, que me levou até a Seleção Sergipana de Futsal”, explica o goleiro.

Já para o Pe. Arlan Braga, o Nordestão Salesiano, é muito mais que uma competição estudantil, que envolve as famílias de todos os atletas. “Há mais ou menos seis meses agendamos a data para este grande encontro. Confesso que durante esse período, nós: estudantes, educadores e familiares, sonhamos, planejamos, executamos e ao mesmo tempo permitimos o despertar de muitos sentimentos como ansiedade, euforia e alegria, diante de realidades como: talvez a primeira viagem, de muitas crianças, sem os pais. Por conseguinte, um estava ajudando o outro nesse processo, seja com palavras, recursos financeiros ou mantendo-os no foco. E foi possível viver uma rica e histórica experiência, em Aracaju”, manifesta o diretor.

A competição esportiva foi um sucesso, com jogos disputadíssimos e excelentes performances dos atletas em todas as modalidades: judô, karatê, xadrez, tênis de mesa, ginástica rítmica, natação, futsal, basquete, voleibol e vôlei de praia.

O Nordestão Salesiano 2022 contou com o patrocínio do ClipEscola, Jovens Gênios, Aereotur, Hospital de Olhos Santo Antônio, Isaac, Edify, Art Route, Banese Corretora de Seguros, Activesoft, Gotec Engenharia Solar, Rodrigo Costa Hipnoterapeuta e Pisolar. Além dos patrocinadores, o evento teve o apoio institucional da Rede Salesiana Brasil de Escolas, a Inspetoria Salesiana do Nordeste, o Governo de Estado de Sergipe e a Superintendência Especial de Esporte do Estado de Sergipe.

Em 2023, o 36º Nordestão Salesiano será realizado na cidade de Recife (PE). De acordo com a Comissão Central organizadora, o Colégio Salesiano Sagrado Coração sediará a competição que, em breve, divulgará a data oficial do evento. “Vocês sabem dançar frevo? Em 2023 nos encontraremos em Recife”, manifestou o Pe. Euliano Queiroz, durante a festa do atleta.

Fonte: Inspetoria Salesiana São Luiz Gonzaga

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Estudantes Salesianos se destacam na Olimpíada Nacional de Eficiência Energética

O colégio Salesianas Santa Teresinha celebrou com orgulho a participação e o excelente desempenho de seus estudantes na Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE), iniciativa da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) que mobiliza jovens do 8º e 9º ano em uma jornada educativa voltada ao consumo consciente de energia, sustentabilidade e inovação. A estudante Monique do Amaral (9º ano) conquistou medalha de bronze, enquanto Ana Carolina Monteiro Normando (8º ano), Guilherme Coelho de Souza Rodrigues (8º ano) e Rodolfo Gael (8º ano) receberam medalha de prata, todos sob a orientação do professor de Matemática Arnoldo Carvalho. O resultado reafirma o compromisso da instituição com a formação integral e o desenvolvimento de habilidades acadêmicas e socioambientais. A ONEE utiliza elementos de gamificação, desafios interativos e trilhas de aprendizagem que aproximam os estudantes de temas essenciais para o futuro energético do país. Ao longo da competição, os participantes desenvolveram pensamento crítico, autonomia, curiosidade científica e atitudes sustentáveis. O Salesianas Santa Teresinha parabenizam os medalhistas e o professor orientador, reconhecendo o impacto positivo desta iniciativa na construção de uma geração mais consciente, preparada e comprometida com o uso responsável dos recursos naturais. Para a instituição, esta participação reforça a importância de projetos educacionais que conectam o aprendizado à vida real, fortalecendo competências acadêmicas e socioambientais. Saaramar Lahan - Inspetoria Nossa Senhora da Amazônia

Estudante Salesiana conquista o 1º lugar nacional na Olimpíada de Literatura

A estudante Beatriz Lopes Dalto, da 1ª série do Ensino Médio do Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA), de Cambé (PR), alcançou um feito extraordinário ao garantir o 1º lugar do Brasil na categoria sênior da Olimpíada Nacional de Literatura 2025, realizada no dia 13 de novembro. A competição ocorreu na modalidade online, por meio de uma plataforma oficial da organização da Olimpíada, permitindo a participação de estudantes de todas as regiões do país. Beatriz gabaritou a prova, conquistando 1000 pontos, resultado alcançado por apenas 21 participantes em todo o Brasil. A avaliação teve como obra de referência o livro “Felicidade Clandestina”, de Clarice Lispector. Segundo Beatriz, a obra contribuiu para que a prova fosse "tranquila e leve". A preparação e participação da estudante foram acompanhadas pelos professores de Português, Isabella e Rodolfo. Isabella foi responsável pelos estudantes de até 16 anos, enquanto Rodolfo ficou responsável pelos demais. Além de Beatriz, outros 20 estudantes do INSA Cambé participaram da olimpíada nas categorias júnior e sênior, conquistando três medalhas de prata, nove de bronze e quatro menções honrosas. Beatriz também compartilhou suas impressões sobre o resultado: "Estou muito feliz com o 1º lugar no Brasil. Com certeza vai abrir portas, tanto para projetos escolares quanto para oportunidades futuras". O diretor do INSA Cambé, Rodrigo, celebrou o resultado: "Muito orgulho da nossa aluna. É ótimo para nós vermos nossos alunos se destacando em olimpíadas de grande expressão". A conquista de Beatriz reforça o compromisso do INSA Cambé com a formação acadêmica de excelência e inspira outros estudantes a buscarem novos desafios no universo da literatura. Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

Salesianos Bahia fala sobre como estimular a participação dos pais na educação de crianças e adolescentes

Especialistas mostram que a participação parental ativa é crucial para o desenvolvimento socioemocional; Salesianos Bahia desenvolvem projeto de integração para os pais Acordar cedo, organizar o café da manhã e acompanhar as crianças e os adolescentes à escola. No final do dia, olhar o caderno e conferir se fizeram a lição. São gestos simples, que já estão incorporados no cotidiano de muitas famílias brasileiras e que podem ter um impacto significativo no desempenho escolar. Mas será que isso é o suficiente? Os dados mais recentes do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), realizado em 2022 (primeiro após a pandemia da Covid-19), apontam que 20% dos estudantes estavam matriculados em escolas cujo diretor relatou que, durante o ano letivo anterior, pelo menos metade de todas as famílias discutiu o progresso dos filhos com um professor por iniciativa própria e 41% por iniciativa do professor. Em 2018, antes da pandemia, esses índices eram 24% e 46%, respectivamente. O estudo comparativo, que em 2022 reuniu 81 países, é realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), e avalia o desempenho dos estudantes na faixa etária dos 15 anos através de fatores que moldam sua aprendizagem, dentro e fora da escola. “A escola é aliada na formação das pessoas em desenvolvimento, mas não é capaz de fazer todo o trabalho sem a parceria da família, por isso, atender aos chamados da escola, sejam eles para conversas individuais ou reuniões em grupos é essencial para afinar essa responsabilidade compartilhada”, ressaltou Cynthia Tanajura, psicóloga do Salesianos Bahia. Para a psicóloga, a participação parental precisa começar pelo conhecimento dos pais sobre a rotina escolar. É necessário saber das tarefas, ajudar a criança a se organizar e estabelecer seu momento de estudo em casa. Mas, talvez, essa seja a parte mais fácil. É necessário também acompanhar as relações interpessoais que são estabelecidas na escola, incentivar e valorizar a busca pelo conhecimento, a autonomia, o desenvolvimento social, os processos de construção de ideias e valores. “O estudante precisa saber que os pais acreditam na escola que escolheram e que se sentem seguros em dividir a educação dele com os professores e demais adultos que fazem parte da comunidade escolar". Projeto Escola de Pais Na busca por fortalecer a parceria entre escola e família na formação integral dos jovens, os Salesianos Bahia iniciaram, em 2024, o projeto Escola de Pais. A iniciativa visa proporcionar momentos de aprendizado e troca de experiências para pais e responsáveis, abordando temas fundamentais para a educação e o desenvolvimento dos filhos, através de encontros periódicos com palestras e workshops. Valéria Prado, Supervisora Pedagógica dos Salesianos Bahia, acredita que um maior envolvimento dos pais com a escola passa pela construção de confiança e pela abertura de canais de comunicação. “É preciso uma comunicação clara e empática em que se saiba que estamos do mesmo lado enquanto mediadores do processo de aprendizagem de nossos estudantes para auxiliá-los no desenvolvimento de competências e habilidades que os tornem bons cristãos e honestos cidadãos”, pontuou. Desenvolvido pelo Núcleo de Formação Continuada, o projeto é conduzido por especialistas em educação, psicologia e desenvolvimento infantojuvenil, em uma metodologia que possibilita oferecer orientações práticas e discutir desafios comuns da vida familiar e escolar. Ao longo deste ano foram abordados temas como o uso indiscriminado de telas e suas consequências, o racismo, a inclusão e os desafios da vida contemporânea. “A escola é também um espaço para a construção de saberes coletivos e sem a família atuante, perdemos em diversidade e novas possibilidades, por isso, estimulamos as famílias a se aproximarem. Os Salesianos Bahia têm uma equipe pronta para ouvir seus estudantes diariamente e às famílias que buscam acompanhar os processos individuais dos seus filhos”, acrescentou Cynthia Tanajura. Aprendizagem Socioemocional Uma pesquisa global realizada entre 2022 e 2023, divulgada este ano pelo Center for Education, dos Estados Unidos, elencou as “Seis lições globais sobre como o engajamento familiar, escolar e comunitário pode transformar a educação”. O estudo aponta que a grande maioria das famílias apoia o acompanhamento da aprendizagem em casa, mas os educadores tendem a definir o envolvimento familiar como o nível de participação das famílias em eventos escolares, comitês e outras atividades que ocorrem na escola. Outro dado relevante sobre a pesquisa divulgada pelo Center for Education, aponta que 61,2% das famílias valorizam uma metodologia de ensino que priorize a aprendizagem socioemocional. Valéria Prado acredita que a boa relação entre estudantes, famílias e escola é crucial para a saúde mental e inteligência emocional dos estudantes. “Somente havendo uma boa interação em consonância, que se complementem entre si, é que possibilitará um ambiente favorável para o desenvolvimento saudável da mente e ampliação das habilidades socioemocionais para sua formação integral”. Para Cynthia Tanajura, quanto mais essa relação for próxima e verdadeira, quanto mais as pessoas envolvidas se conhecerem melhor, mais aumentam as chances de prevenir o adoecimento emocional. Estudantes que compreendem o funcionamento das próprias emoções e, consequentemente, são mais capazes de desenvolver empatia, entendem que sentir é da condição de ser gente. “Sentir raiva, por exemplo, numa situação de injustiça é saudável e quando se aprende que podemos lidar com a raiva de forma não violenta, mas expressando nossa insatisfação e colocando limites, todos ganham. As famílias podem e devem se envolver nesse processo, a maioria dos pais não tiveram essa oportunidade enquanto eram estudantes. Não é apenas sobre quem está certo, mas sobre como podemos resolver aquela situação juntos”. Um caminho para fortalecer o tripé estudantes, famílias e escola, é fazer com que a criança ou adolescente se sinta valorizado e validado no seu processo escolar. 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35ª Nordestão Salesiano

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