08/05/2023

Alunas Salesianas da Bahia no First Lego League

Na tarde da última quinta-feira (4), as alunas do Colégio Liceu Salesiano do Salvador, em Salvador (BA), participaram da Aula Aberta de Robótica promovida pelo Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) dos Salesianos Bahia. Com o tema Super Powered, as educandas puderam ampliar o conhecimento sobre tecnologia e assumir o protagonismo dos desafios da First Lego League (FLL). A ação atendeu estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Anos Finais, as quais se inteiraram das atividades desenvolvidas na Liga da escola.

No decorrer da atividade, as equipes formadas precisaram configurar os robôs e modelar uma programação de funcionamento dos aparelhos por meio do trabalho colaborativo. Vivenciando a proposta de cooperação e parceria da aula experimental, as jovens salesianas tiveram a oportunidade de elaborar construções, levantar hipóteses e aguçar a curiosidade, na resolução de problemas, em etapas teste e de apresentação.

Para o coordenador do NTE, Marcus Brandão, a combinação de habilidades táticas e perspectiva feminina sobre as carreiras em STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) tem um potencial enorme de oferecer novas possibilidades para este campo da ciência que ainda possui estereótipos de gênero. “Quando mulheres são representadas em atividades e eventos de tecnologia, isso pode inspirar as demais a seguir o mesmo caminho de sucesso. Em meio a sincronia de tantas ideias e inventividade complementares, pude enxergar uma colaboração entre nossas alunas que é muito própria da presença feminina nas áreas do conhecimento”, concluiu.

A atividade contou com a participação da equipe de Tecnologia da Informação (TI) da instituição, coordenada por Davi Lopes, e com a presença do gestor administrativo Daniel Torres.

A Liga de Robótica Salesianos Bahia, coordenada pelo NTE, tem o intuito de encorajar os estudantes salesianos em valores relacionados à curiosidade, trabalho em equipe, criação e colaboração de diferentes áreas do conhecimento. Com os treinamentos ministrados nas aulas, as equipes já participaram de competições e torneios de robótica nacionais e internacionais, como a First Lego League (FLL) e Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR).

Por Assessoria de Comunicação dos Colégios Salesianos Bahia

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4º Encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EF Anos Finais aprofunda a reflexão sobre avaliação na prática

O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais da Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou, no dia 22 de outubro, o seu 4º encontro on-line, reunindo cerca de 20 acessos simultâneos de coordenadores de todo o país. O tema desta edição, “Avaliação na prática: pensando, experimentando, repensando e vivenciando”, convidou os participantes a revisitar suas concepções e experiências sobre a avaliação, com foco em práticas formativas e reflexivas. A formação foi conduzida pela Profª Leoneide Rodrigues, Assessora Pedagógica da RSB, que tem acompanhado o percurso formativo das coordenações ao longo do ano. Em sua condução, Leoneide enfatizou a importância de compreender a avaliação como parte integrante do processo de aprendizagem, e não apenas como um instrumento de mensuração. “Avaliar é um ato de cuidado e de compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes. É preciso criar espaços para o diálogo, a escuta e o feedback construtivo, de modo que cada estudante se perceba em constante crescimento”, destacou a formadora durante o encontro. Avaliação formativa e feedbacks significativos O encontro foi marcado pela vivência prática e pela troca de experiências entre as coordenações. Em grupos, os participantes refletiram sobre situações do cotidiano escolar, analisando desafios e estratégias para aprimorar os processos avaliativos. Os participantes destacaram, no formulário de feedback, a riqueza dos momentos de partilha e prática, especialmente as reflexões sobre a Avaliação Formativa e sua relação com o Currículo da Rede Salesiana Brasil, o uso ético e pedagógico da Inteligência Artificial na elaboração de rubricas, a relevância dos feedbacks construtivos no desenvolvimento dos estudantes e a análise dos desafios dos enunciados avaliativos na construção de atividades alinhadas às habilidades previstas. Também destacaram o uso da ferramenta ChatGPT em atividades de reflexão e produção pedagógica, demonstrando como a IA pode ser integrada de forma contextualizada e intencional ao planejamento educativo. Um caminho de formação contínua O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EF Anos Finais integra o conjunto de ações formativas promovidas pela RSB para fortalecer o papel das lideranças educacionais na consolidação do Projeto Educativo Pastoral Salesiano. Desde o primeiro encontro, o programa vem abordando temas fundamentais para a prática pedagógica, como Neurociências da Aprendizagem, com a Drª Leonor Guerra, a personalização da aprendizagem e as potencialidades da avaliação formativa. “Cada encontro é uma oportunidade de repensar a nossa missão educativa à luz do carisma salesiano, buscando sempre o desenvolvimento integral dos nossos estudantes e a construção de comunidades educativas que aprendem juntas”, destacou Leoneide Rodrigues. Veja também algumas matérias anteriores desta série de formações: 1º Encontro: Início do percurso formativo das coordenações pedagógicas 3º Encontro: A avaliação como prática potencializadora da aprendizagem Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Rede Salesiana Brasil promove 4º encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil

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