Alunos visitam aldeia em Aracruz com projeto de valorização da cultura indígena
21/07/2022

Alunos visitam aldeia em Aracruz com projeto de valorização da cultura indígena

Alunos visitam aldeia em Aracruz com projeto de valorização da cultura indígena

Aprender a partir de vivências reais é a melhor experiência. A turma do 3º ano do Ensino Fundamental do Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória realizou uma visita para Aracruz, uma cidade do Espírito Santo, para conhecer de perto uma aldeia e os hábitos indígenas, sua cultura, lutas e o seu dia a dia. O passeio ressaltou a importância de viver em harmonia com a natureza e valorizar outros costumes e modos de vida.

O projeto “Os donos da Terra” permitiu que nossos estudantes conhecessem a cultura indígena e o respeito por suas crenças, tradições e costumes. A leitura dos livros ‘Pequenas Guerreiras’ e ‘Kabá- Darebu’ foram o pontapé para despertar a curiosidade e o interesse em conhecer melhor nosso povo.

Para a professora responsável pela atividade, Tatiana Almeida, “Vivenciamos de perto um pouco o que estudamos em sala de aula com o projeto e no material didático. Aprendemos a importância de viver em harmonia com a natureza e os hábitos indígenas, suas lutas e o dia a dia. Identificando o modo de vida e a cultura indígena”.

As atividades envolveram as disciplinas de Língua Portuguesa e Inglesa com o uso do dicionário e registro de palavras em três línguas: Tupi, Português e Inglês. História com abordagem sobre tradições e costumes de famílias indígenas, Ensino Religioso e Educação Física com o resgate das brincadeiras indígenas.

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Maio Laranja: Centro Juvenil BH promove ações de conscientização e proteção à infância

No dia 8 de maio, o Centro Juvenil Salesiano de Belo Horizonte realizou uma série de atividades educativas em alusão ao Maio Laranja, campanha nacional de enfrentamento ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. As ações do turno da manhã foram desenvolvidas em parceria com o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) Cabana. No período da tarde, as atividades foram conduzidas pela assistente social da instituição, Maria Eduarda Castro. Com o objetivo de promover a prevenção e fortalecer a proteção integral dos educandos, foi realizada a dinâmica “Semáforo do Toque”, uma atividade lúdica e educativa que abordou, de forma simples e adequada à faixa etária das crianças, os limites do corpo e a importância do respeito. Utilizando as cores do trânsito — verde, amarelo e vermelho —, os profissionais explicaram quais tipos de toque são apropriados e quais não devem ser permitidos, incentivando o diálogo, a escuta e o acolhimento em um ambiente seguro e de confiança. A iniciativa reafirma o compromisso do Centro Juvenil Salesiano de Belo Horizonte com a conscientização, a prevenção e o enfrentamento de todas as formas de violência contra crianças e adolescentes. Fonte: Comunicação Colégio Salesiano - Belo Horizonte

Aprendiz do CESAM-DF recebe homenagem do Ministério do Trabalho em Brasília (DF)

A jovem aprendiz do CESAM-DF, Ana Clara Leite Santos Rodrigues, foi homenageada pelo Ministério do Trabalho e Emprego durante a programação da Semana do Trabalhador, realizada no dia 5 de maio, em Brasília (DF). Reconhecida pela dedicação e pelo desempenho no exercício de suas atividades, Ana Clara recebeu a homenagem das mãos do ministro do Trabalho e Emprego, Luiz Marinho, em reconhecimento ao trabalho desenvolvido no órgão como jovem aprendiz. Além da conquista, Ana Clara também se destaca por ser a aprendiz mais jovem em atuação no Ministério do Trabalho e Emprego, representando, com responsabilidade, comprometimento e sensibilidade, o potencial da juventude inserida no programa de aprendizagem. O reconhecimento reforça a importância da formação de adolescentes e jovens como instrumento de transformação social, desenvolvimento humano e construção de oportunidades. Para o CESAM-DF, momentos como este evidenciam o impacto da formação integral oferecida aos aprendizes, que une acompanhamento educativo, qualificação profissional e incentivo ao protagonismo juvenil. A instituição acredita que investir na juventude é fortalecer trajetórias, desenvolver talentos e abrir caminhos para novos projetos de vida. O CESAM-DF parabeniza Ana Clara Leite Santos Rodrigues pela conquista e pela forma inspiradora com que representa tantos jovens aprendizes que constroem, diariamente, histórias de dedicação, crescimento e transformação. Fonte: Clea Fernandes - Inspetoria São João Bosco

Estudantes do Instituto Laura Vicuña conquistam prêmio em concurso da OAB sobre o tema da violência contra a mulher

A Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) promoveu, por meio do projeto «OAB vai à Escola», o II Concurso de Redação, mobilizando estudantes da rede de ensino de Uruguaiana (RS), em torno de um tema urgente e necessário: a violência contra a mulher. A iniciativa integrou as ações do dia 25 de março, marcado como o «Dia D» de combate à violência contra a mulher, e propôs como tema das redações «Violência Doméstica – Feminicídios no Rio Grande do Sul». Ao todo, foram inscritas 364 produções, evidenciando o engajamento dos estudantes na reflexão sobre a realidade social e a importância do enfrentamento à violência de gênero. A professora de Língua Portuguesa e Redação, Izabel Antunes, do Instituto Laura Vicuña, de Uruguaiana, destacou a relevância da proposta: «A temática do concurso é extremamente relevante, tanto no aspecto do desenvolvimento da expressão escrita, quanto na formação de uma visão crítica sobre o papel de cada indivíduo na sociedade». Dentre os participantes, apenas 11 redações foram selecionadas e premiadas. Entre os destaques, dois estudantes do Instituto Laura Vicuña (ILV), Isys, da 3ª série do Ensino Médio, e Guilherme, da 2ª série do Ensino Médio, conquistaram reconhecimento pelo excelente desempenho. A cerimônia de premiação ocorreu no dia 30 de abril, às 15h, no auditório da OAB, em Uruguaiana, reunindo autoridades, educadores e familiares em um momento de valorização da educação e da consciência social. O Instituto Laura Vicuña celebrou com orgulho a conquista dos estudantes, ressaltando a importância de iniciativas que incentivam o protagonismo juvenil, o pensamento crítico e o compromisso com a construção de uma sociedade mais justa e segura para todos. Fonte: Instituto Filhas de Maria Auxiliadora - BAP

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