07/12/2023

Atletas Salesianos são aprovados no time do Botafogo

Os alunos-atletas da equipe de basquete do Colégio Salesiano Aracaju (SE), Enzo Coeni e Mateus Araújo, foram aprovados para integrar o time de basquete do Botafogo. Eles já estão de malas prontas para viajar com destino ao Rio de Janeiro. Além dos treinos no Salesiano, os atletas integram a Associação Esportiva CTC TEAM em Sergipe, que tem como treinador o professor Thiago Cerqueira. “Esse é o sonho da vida de Enzo, estamos felizes pela aprovação dele e de Mateus no time de basquete do Botafogo. Um ciclo se encerra para outro começar. Mas, eu tenho gratidão a todos que passaram pela vida do meu filho", afirmou Suelen Galante, mãe de Enzo.

O jogador de basquete, Enzo Coeni, de 16 anos, acredita que é necessário treinar forte, cuidar da alimentação, fazer fisioterapia, contar com apoio dos familiares, fazer treinos individuais e musculação para ser um atleta diferenciado. "Eu acredito que para ser um ponto fora da curva é preciso buscar mais, treinar mais e querer mais que todo mundo. Então, a aprovação no Botafogo vai agregar muito ao meu currículo. A minha meta é jogar na Europa, tenho certeza que a experiência no Botafogo será muito positiva", disse.

Mateus Araújo, de 15 anos, sempre gostou de esportes e já treinou em várias modalidades. Mas, durante a pandemia, ele parou os treinos esportivos e ficou acima do peso. Conforme o tempo foi passando, Mateus retornou ao treinamento de basquete e adotou uma alimentação saudável, de acordo com as orientações de uma nutricionista. Ano passado, o aluno-atleta já havia passado no time de basquete do Palmeiras. Porém não pôde iniciar os treinamentos na equipe paulista. "Minha família sempre apoiou meu sonho de ser jogador profissional de basquete. Então começamos a investir pesado. Com isso, tive a oportunidade de participar dessa seletiva com meu amigo Coeni. Nós entregamos o nosso melhor durante os treinos no Botafogo, estou muito feliz que conseguimos a aprovação", concluiu Mateus Araújo.

Por Assessoria de Comunicação do Colégio Salesiano Aracaju (SE)

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A teoria das Inteligências Múltiplas (IM) de Howard Gardner e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) têm pontos em comum, como a valorização do desenvolvimento de habilidades. A Rede Salesiana valoriza as múltiplas habilidades dos estudantes, que são desenvolvidas por meio de metodologias ativas e aprendizagem criativa. Nessa perspectiva a coordenação pedagógica do Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora de Aracaju, realizou a palestra “Neurociência” para alunos da 1ª e 2ª série do Ensino Médio. A palestra abordou duas temáticas importantes para os estudantes: “Neurociência e múltiplas habilidades” ministrada pelo diretor do Campus de Medicina - UFS Lagarto, Prof. Dr. Makson Oliveira; e “Neurociência e aprendizado eficaz”, apresentada pelo professor e enfermeiro Jorge Costa. Conforme o Prof. Dr. Makson Oliveira, o estímulo cerebral é uma forma de incentivar o estudante a melhorar o desempenho escolar. “Estimular diferentes áreas do conhecimento como a matemática, música, esportes, cultura e arte faz com que o estudante tenha contato direto com essas atividades, e a partir disso, ele consegue desenvolver habilidades, direcionando o foco e encontrando motivação; quando ele encontra motivação e emoção, ele consegue desenvolver múltiplas habilidades”, explicou o professor. Durante o evento, os especialistas compartilharam seus conhecimentos na área, experiências profissionais, pesquisas universitárias, dados científicos e também responderam aos questionamentos dos estudantes. Além disso, explicaram de forma clara quais são as inteligências múltiplas? linguística; lógico-matemática; musical; espacial; corporal cinestésica; interpessoal e intrapessoal. Além de resolver as dúvidas dos alunos, os palestrantes apresentaram dicas e exemplos de como melhorar o desempenho escolar, utilizando técnicas de aprendizagem específicas. Para o estudante Pedro Henrique da 1ª Série do Ensino Médio, a palestra agregou conhecimentos práticos para a rotina de estudos, “A temática apresentada vai me ajudar a lidar com o aprendizado, porque eu tenho muita dificuldade na área de exatas. E tenho certeza que praticando mais e treinando meu cérebro vou conseguir melhorar nos esstudos'', expressou o estudante. A teoria das inteligências múltiplas pode ajudar a compreender que cada aluno tem diferentes aptidões, o que contribui para o desenvolvimento do seu projeto de vida. “Havia uma ideia por parte dos alunos de que se nasce com habilidades e poucos conseguem desenvolver habilidades. Mas, os autores e obras que estamos trabalhando em sala de aula demonstram o contrário, ou seja, qualquer pessoa pode desenvolver as habilidades através da prática e dedicação ao longo da vida. Por isso, trouxemos esses dois especialistas que apresentaram com maestria a temática proposta”, ressaltou a professora de língua portuguesa e projeto de vida Gilvanete Barros.Fonte: Jeová Cardoso - Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora de Aracaju

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O Ginásio Dom Bosco do Instituto Nossa Senhora da Glória – INSG/Castelo, em Macaé (RJ), foi palco de uma vivência rara, tocante e, acima de tudo, transformadora. Dando continuidade a uma série de atividades sobre “Conscientização e Inclusão”, iniciada em março, o time Paralímpico de basquete em cadeira de rodas de Macaé — o Macaé Paralímpico — realizou, no primeiro sábado letivo do ano, uma apresentação especial para os estudantes do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. Na oportunidade, os atletas trouxeram mais do que jogadas e arremessos: deram um ‘show’ de humanidade, força e empatia. Fundado em 2007, o Macaé Paralímpico é um dos principais expoentes do basquete sobre rodas no Estado do Rio, com um legado que ultrapassa as quadras. “Nosso trabalho vai muito além do esporte. A gente transforma vidas”, afirmou o técnico Antônio Gripp, que também é Ex-Aluno do Instituto Salesiano. Durante a atividade, os Alunos e a Equipe pedagógica não só assistiram a uma partida como também puderam experimentar a prática do esporte adaptado. Para João Barcelos, Coordenador do Macaé Paralímpico, o encontro reforça o poder do esporte como ferramenta educativa.

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