Na primeira semana de outubro, 93 escolas da Rede Salesiana Brasil (RSB) participaram da primeira edição do Avaliando em Rede, iniciativa desenvolvida em parceria entre a Editora Edebê e a RSB. O projeto tem como objetivo contribuir para o diagnóstico da aprendizagem dos estudantes e apoiar as equipes pedagógicas na identificação de necessidades e na definição de estratégias que favoreçam o desenvolvimento das aprendizagens.
Nesta primeira edição, participaram turmas do 2º e do 5º ano do Ensino Fundamental, com avaliações de Língua Portuguesa e Matemática. A iniciativa representa um passo importante na construção de uma visão integrada sobre a aprendizagem dos estudantes e no fortalecimento do trabalho conjunto entre as unidades educativas da Rede.
As avaliações foram elaboradas com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nas matrizes de referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). A proposta busca identificar as habilidades já desenvolvidas pelos estudantes e aquelas que ainda precisam ser consolidadas, além de contribuir para a compreensão dos níveis de proficiência e das necessidades de aprendizagem em cada etapa escolar.
A escolha dos anos escolares considerou momentos importantes da trajetória educacional. O 2º ano corresponde a uma etapa fundamental do processo de alfabetização, enquanto o 5º ano marca o encerramento dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A avaliação dessas etapas permite reunir informações relevantes sobre aprendizagens essenciais e oferecer subsídios para o planejamento pedagógico.
Da avaliação à ação pedagógica
O Avaliando em Rede tem caráter diagnóstico e não classificatório. A proposta não busca estabelecer rankings entre estudantes ou escolas, mas produzir informações que contribuam para uma compreensão mais aprofundada dos processos de ensino e aprendizagem.
Nesse contexto, o diferencial da iniciativa está na interpretação pedagógica dos resultados. Mais do que apresentar indicadores, o projeto busca apoiar as escolas na identificação dos níveis de proficiência dos estudantes, das habilidades consolidadas e daquelas que precisam ser desenvolvidas, favorecendo uma análise alinhada às necessidades de cada turma e unidade educativa.
A partir dessa leitura, as equipes escolares poderão reconhecer avanços, identificar desafios e definir prioridades para o trabalho pedagógico. Os dados passam, assim, a constituir uma ferramenta para orientar decisões e planejar ações concretas voltadas à recomposição das aprendizagens.
Consultoria Educacional no acompanhamento das escolas
A Consultoria Educacional da Editora Edebê terá papel fundamental nessa etapa, realizando devolutivas junto às escolas para apoiar gestores e coordenadores pedagógicos na análise e interpretação dos resultados.
Esse acompanhamento busca contribuir para que cada unidade educativa compreenda suas particularidades, identifique as principais necessidades de aprendizagem e construa estratégias pedagógicas personalizadas. A proposta é aproximar os dados da realidade escolar, favorecendo um planejamento mais direcionado e ações que respondam aos desafios identificados.
A devolutiva dos resultados está prevista para novembro, por meio de relatórios com informações sobre o desempenho dos estudantes, das turmas e das unidades educativas. Com o apoio da Consultoria Educacional, essas informações poderão subsidiar a definição de prioridades, o planejamento de intervenções e o acompanhamento das estratégias adotadas pelas escolas.
Dessa forma, o Avaliando em Rede articula diagnóstico, análise, planejamento e acompanhamento pedagógico, fortalecendo o uso das avaliações como instrumento de apoio ao trabalho dos educadores e à aprendizagem dos estudantes.
Uma iniciativa construída em parceria
A realização da primeira edição do Avaliando em Rede reforça a parceria entre a Editora Edebê e a Rede Salesiana Brasil no desenvolvimento de iniciativas voltadas à qualidade da educação e ao acompanhamento da aprendizagem.
Ao reunir 93 escolas em uma mesma proposta de avaliação, o projeto amplia as possibilidades de reflexão sobre os processos educativos e fortalece o compromisso compartilhado com a formação integral dos estudantes.
A experiência desta primeira edição também representa uma oportunidade de aprimoramento contínuo, permitindo que as aprendizagens identificadas e as necessidades das comunidades educativas orientem as próximas etapas da iniciativa.
Mais do que avaliar, o Avaliando em Rede busca contribuir para que os resultados se transformem em decisões pedagógicas e ações concretas, fortalecendo o trabalho das escolas e o compromisso da Rede Salesiana Brasil e da Editora Edebê com uma educação de qualidade.
Fonte: Comunicação Edebê