18/02/2025

Colégio Castelo realiza formação com participação de diretor da RSB

Foto: Paolla Itagiba

Educadores do Instituto Nossa Senhora da Glória – INSG/Castelo, de Macaé, Rio de Janeiro, participaram de mais uma edição do Programa de Formação Continuada (PROFOC). O encontro teve como objetivo aprofundar e revitalizar o carisma salesiano, promovendo momentos de reflexão e fortalecimento da identidade da missão educativa.

Nesta edição, o encontro contou com a presença do Pe. Sérgio Augusto Baldin Junior (SDB), diretor-executivo da Rede Salesiana Brasil e da Editora Edebê Brasil. Ele compartilhou números sobre o crescimento das escolas confessionais no país e destacou a estabilidade e expansão das instituições católicas, que vêm registrando um aumento significativo de famílias no país.

Segundo Pe. Sérgio, esse crescimento reflete a busca por uma educação integral e baseada em valores humanistas. Além disso, foi apresentado aos educadores a reformulação do material didático da Edebê, que recebeu um grande investimento para alinhar-se às novas diretrizes educacionais e promover um aprendizado mais dinâmico e interativo. "O Colégio Castelo é um ambiente muito acolhedor, alegre e alinhado ao carisma salesiano. Foi gratificante ver a dedicação da equipe de professores e gestores em fortalecer essa missão", destacou o sacerdote.

No segundo dia, os educadores participaram da palestra "Mergulhando em nossa Salesianidade", ministrada pelo professor do Colégio Castelo, Eduardo Damas. Em sua fala, ele reforçou a importância de manter viva a identidade salesiana na prática pedagógica. "Falar sobre o tema para os educadores, como professor, é um desafio e, ao mesmo tempo uma vantagem. Estamos no mesmo contexto, enfrentamos desafios semelhantes e buscamos constantemente evoluir. Nossa missão é manter vivo o legado de Dom Bosco e garantir que os novos educadores compreendam a essência da nossa proposta pedagógica", ressaltou Eduardo Damas.

O PROFOC ocorre três vezes ao ano e se consolidou como um momento essencial para o aprimoramento profissional e espiritual dos educadores do Colégio Castelo, fortalecendo a união entre os colaboradores e reafirmando a identidade salesiana na educação.

Texto: Alysson Nogueira - Assessoria de Comunicação Salesiana

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4º Encontro On-line do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas aprofunda discussão sobre como utilizar ferramentas de design para tornar a formação de professores mais visível

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4º Encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EF Anos Finais aprofunda a reflexão sobre avaliação na prática

O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais da Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou, no dia 22 de outubro, o seu 4º encontro on-line, reunindo cerca de 20 acessos simultâneos de coordenadores de todo o país. O tema desta edição, “Avaliação na prática: pensando, experimentando, repensando e vivenciando”, convidou os participantes a revisitar suas concepções e experiências sobre a avaliação, com foco em práticas formativas e reflexivas. A formação foi conduzida pela Profª Leoneide Rodrigues, Assessora Pedagógica da RSB, que tem acompanhado o percurso formativo das coordenações ao longo do ano. Em sua condução, Leoneide enfatizou a importância de compreender a avaliação como parte integrante do processo de aprendizagem, e não apenas como um instrumento de mensuração. “Avaliar é um ato de cuidado e de compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes. É preciso criar espaços para o diálogo, a escuta e o feedback construtivo, de modo que cada estudante se perceba em constante crescimento”, destacou a formadora durante o encontro. Avaliação formativa e feedbacks significativos O encontro foi marcado pela vivência prática e pela troca de experiências entre as coordenações. Em grupos, os participantes refletiram sobre situações do cotidiano escolar, analisando desafios e estratégias para aprimorar os processos avaliativos. Os participantes destacaram, no formulário de feedback, a riqueza dos momentos de partilha e prática, especialmente as reflexões sobre a Avaliação Formativa e sua relação com o Currículo da Rede Salesiana Brasil, o uso ético e pedagógico da Inteligência Artificial na elaboração de rubricas, a relevância dos feedbacks construtivos no desenvolvimento dos estudantes e a análise dos desafios dos enunciados avaliativos na construção de atividades alinhadas às habilidades previstas. Também destacaram o uso da ferramenta ChatGPT em atividades de reflexão e produção pedagógica, demonstrando como a IA pode ser integrada de forma contextualizada e intencional ao planejamento educativo. Um caminho de formação contínua O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EF Anos Finais integra o conjunto de ações formativas promovidas pela RSB para fortalecer o papel das lideranças educacionais na consolidação do Projeto Educativo Pastoral Salesiano. Desde o primeiro encontro, o programa vem abordando temas fundamentais para a prática pedagógica, como Neurociências da Aprendizagem, com a Drª Leonor Guerra, a personalização da aprendizagem e as potencialidades da avaliação formativa. “Cada encontro é uma oportunidade de repensar a nossa missão educativa à luz do carisma salesiano, buscando sempre o desenvolvimento integral dos nossos estudantes e a construção de comunidades educativas que aprendem juntas”, destacou Leoneide Rodrigues. Veja também algumas matérias anteriores desta série de formações: 1º Encontro: Início do percurso formativo das coordenações pedagógicas 3º Encontro: A avaliação como prática potencializadora da aprendizagem Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Rede Salesiana Brasil promove 4º encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil

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