Colégios Salesianos antecipam espírito olímpico em competições esportivas
12/07/2024

Colégios Salesianos antecipam espírito olímpico em competições esportivas

Colégios Salesianos antecipam espírito olímpico em competições esportivas
Fotos: Uma colaboração conjunta das Instituições Salesianas citadas

De 26 de julho a 11 de agosto, a cidade de Paris, na França, será sede do maior evento esportivo mundial: os Jogos Olímpicos 2024. Atletas do mundo inteiro participarão de competições em diversas modalidades, em um evento cujo objetivo principal é celebrar a união dos povos e a fraternidade por meio dos esportes.

A proximidade das Olimpíadas é mais um incentivo para a realização dos jogos internos em colégios salesianos de norte a sul do país, em competições esportivas que fortalecem a proposta salesiana de educação integral dos jovens.

COLÉGIO DOM BOSCO DE CAMPO GRANDE REALIZA 54ª EDIÇÃO DOS JOGOS SALESIANOS

Os Jogos Salesianos são uma competição que mobiliza anualmente todos os estudantes do Colégio Salesiano Dom Bosco de Campo Grande (MS). A instituição literalmente para durante os dias de competição, pois até as aulas ganham uma pausa para valorizar a atividade esportiva. Neste ano olímpico, os jogos ganharam um elemento a mais de incentivo e proposta educativa.

A abertura da 54ª edição dos Jogos Salesianos aconteceu em 15 de maio, no pátio do Colégio Salesiano, no centro de Campo Grande. Estudantes, educadores, equipe pedagógica, salesianos(as) e famílias participaram do desfile das equipes que culminou com a coroação de Nossa Senhora Auxiliadora, a grande homenageada da festa.

A competição é dividida pelos níveis escolares: Educação Infantil, Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio. As modalidades são adequadas a cada faixa etária para que ninguém fique de fora. As principais modalidades olímpicas, como basquete, vôlei e futebol estão presentes. No entanto, também há espaço para cabo de guerra, corrida de saco, malha e outras brincadeiras lúdicas que se transformam em modalidades esportivas em perfeito espírito olímpico. Acadêmicos de Educação Física da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) participam dos Jogos, ficando responsáveis pelas arbitragens.

Simultaneamente aos Jogos, o colégio também realiza a Campanha de Solidariedade, angariando alimentos e agasalhos para doar a instituições de atendimento social da cidade, previamente cadastradas. Neste ano, excepcionalmente, 2 toneladas dos alimentos angariados tiveram como destino as famílias vítimas das enchentes no Rio Grande do Sul.

O Diretor do Colégio, Pe. Wagner Galvão, lembra que no Sistema Preventivo Salesiano, os esportes e atividades físicas desempenham um papel fundamental na formação de bons cristãos e honestos cidadãos. “Dom Bosco frequentemente organizava jogos e atividades ao ar livre em suas escolas e oratórios, vendo nelas uma maneira bastante eficaz de educar os jovens de maneira positiva e atraente. Ele acreditava que ‘um oratório sem música e jogos é como um corpo sem alma’ e que essas atividades eram essenciais para manter os jovens engajados e motivados. Por isso, o Colégio Dom Bosco e todas as escolas salesianas pelo mundo valorizam os Jogos Salesianos”, declarou.

COLÉGIO DOM BOSCO DE PORTO ALEGRE: ESPORTE E CIDADANIA EM PRÁTICA

No Colégio Salesiano Dom Bosco de Porto Alegre (RS), o esporte está presente no pátio, no ginásio e nas quadras há 50 anos. Neste ano, a Olimbosco, os tradicionais jogos olímpicos do Colégio, completam meio século e, para celebrar esta data tão emblemática, foi criada uma nova identidade visual para o evento, além de várias atividades que serão realizadas ao longo do ano, marcando de forma significativa o cinquentenário. “Para nós, como escola salesiana, os jogos em grupo são oportunidades para desenvolver questões como companheirismo e solidariedade, tão importantes nos dias atuais”, afirma Maria Elvira Jardim Menegassi, Diretora Executiva do Colégio.

Em sala de aula, a pauta também é trabalhada pelos estudantes. Desde 2023, é oferecida para as turmas da segunda série do Ensino Médio – dentro das opções de itinerários formativos eletivos – a unidade curricular “Esportes e Relações de Poder: um olhar a partir das Ciências Humanas”. No primeiro ano, 40 estudantes participaram das aulas e, em 2024, 34 estão matriculados. “Responsabilidade e cidadania, empatia e cooperação são apenas algumas das competências desenvolvidas”, explica Wagner Flores, Professor responsável. “Nosso objetivo é analisar, de forma mais acadêmica, todas os cenários que o esporte pode nos apresentar, trazendo essas vivências para a área das Ciências Humanas”, conclui.

Moral e ética, como a questão do dopping, por exemplo; a inclusão nas modalidades esportivas, através das Paraolimpíadas; igualdade de gênero e até a problemática das apostas são algumas das temáticas abordadas com os estudantes e, num ano olímpico como 2024, os temas são ainda mais significativos. “Analisar as relações de poder relacionadas ao esporte que existem dentro da sociedade, e que fazem determinado país ter mais ou menos atletas competindo, foi um dos debates empolgantes com a turma” conta o professor, que busca referências nas mídias e – principalmente – entre os estudantes. “São eles que nos trazem os assuntos mais importantes para a roda”, explica o docente.

“Em um momento em que buscamos o protagonismo de nossos jovens, dentro e fora da sala de aula, conversar sobre o investimento maior ou menor em cada esporte ou o porquê da França ter sido escolhida como sede neste ano amplia o repertório e o pensamento crítico de nossos estudantes e é exatamente isso o que buscamos enquanto escola salesiana”, finaliza Alexsandro Possatto, Coordenador Pedagógico do Ensino Médio.

INSG CASTELO SE DESTACA NAS ATIVIDADES ESPORTIVAS

O Instituto Nossa Senhora da Glória - INSG/Castelo, em Macaé (RJ), tem se destacado pelas suas atividades extracurriculares, especialmente pela ênfase no esporte dentro da educação salesiana.

Uma das iniciativas mais notáveis é a dos Jogos Internos do Castelo (JIC), uma competição anual que envolve alunos do Ensino Fundamental e Médio em diversas modalidades esportivas, como handebol, basquete, futebol e vôlei. Este evento não apenas promove a prática esportiva, mas também reforça valores importantes dentro da pedagogia salesiana.

Após o retorno das atividades presenciais em 2022, devido à pandemia da COVID 19, os Jogos Internos do Castelo adotaram um formato temático, adicionando um novo nível de envolvimento e significado às competições. O tema inaugural foi "Dom Bosco e Madre Mazzarello: os teus sonhos chegaram até nós", em comemoração aos 150 anos de fundação do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora (FMA). Já em 2023, o JIC celebrou os 60 anos do Colégio Castelo, dividindo as equipes de acordo com nove marcos históricos da instituição, desde a aquisição do Solar Monte Elísio no século XVIII até a expansão física e educativa nas décadas subsequentes.

O sucesso desses dois anos dos Jogos Internos incentivou um maior interesse e protagonismo dos estudantes para a atual edição, que acontece em julho. Em 2024, o tema será o bicentenário do sonho de Dom Bosco, dividindo as turmas em dez delegações cujos nomes representam valores e virtudes que os estudantes sonham para os tempos atuais: Autêntico, Esperança, União, Alegria, Respeito, Valor, Paz, Verdade, Amizade e Felicidade. Cada time tem, como patrono, um sucessor de Dom Bosco, mantendo vivo o legado do fundador da congregação salesiana.

O Coordenador de Comunicação do INSG/Castelo, Paulo Caetano, destaca que os nomes dos times foram sugeridos pelos próprios estudantes, promovendo ainda mais o protagonismo juvenil. "Isso é importante porque começamos com uma ideia em 2022, sustentamos em 2023, e deu tão certo que agora os alunos demonstram interesse pelo próximo tema. Na temática deste ano, eles passam a vivenciar o conceito do sonho de Dom Bosco, o que envolve não apenas o esporte, mas também a Pastoral e o Pedagógico", explica o Coordenador.

Juliano Lima, Coordenador das Atividades Extracurriculares do INSG/Castelo, ressalta a importância de integrar a temática salesiana com o esporte. "Essa interação entre o pedagógico e o esportivo é muito importante, pois ajuda os dois lados. Os alunos não só disputam medalhas, mas vencem seus medos, trabalham em equipe e aprendem novas temáticas através do esporte ", afirma Lima.

Dessa forma, os Jogos Internos do Castelo não são apenas uma competição esportiva, mas um meio de fortalecer a educação integral, promovendo valores e virtudes que são fundamentais para a formação dos estudantes dentro do espírito salesiano.

JOGOS INTERNOS DO SALESIANO ARACAJU INCLUEM TODOS OS ESTUDANTES NA PRÁTICA ESPORTIVA

Para promover ricas experiências esportivas, sociais e culturais, o Colégio Salesiano Aracaju, SE, realiza todos os anos o Projeto Jogos Internos. O tema desta edição foi “O esporte que motiva: sonhos, fraternidade e união". Como escola de Dom Bosco, a instituição de ensino busca a formação integral de todos os estudantes, na perspectiva de desenvolver atividades que contemplem as diversas áreas constitutivas da identidade humana, nas dimensões cognitiva, socioemocional, espiritual-religiosa, esportiva, ética e artístico-cultural.

Desde 2012, a organização do evento inova a cada edição, seja nas formas de disputa ou adicionando novas modalidades. De acordo com o Coordenador de Esportes e Educação Física, José Carlos Cunha, os Jogos Internos têm como objetivo incluir todos os estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio na prática esportiva-cultural. "A cada ano, nossa equipe realiza um estudo para trazer novas modalidades e incluir todos os alunos na competição. Por exemplo, temos o FIFA para os alunos que gostam dos jogos digitais e o Xadrez para aqueles que não querem fazer esforço físico. Queremos abraçar a todos com a importância do esporte, da cultura e da fraternidade", afirma José Carlos.

Aline Almeida Barros, da 2ª série B do Ensino Médio, participa dos Jogos Internos desde o 6º ano do Ensino Fundamental. "Esse ano a animação da minha turma me fez participar. Mesmo sendo uma competição, tendo vencedores e perdedores, todos permanecem unidos. Têm conflitos, mas superamos com fraternidade. Eu gosto muito de participar dos Jogos", comenta.

Em 2024, as equipes do Ensino Fundamental Anos Finais participaram de disputas em 11 modalidades: Handebol, Tênis de Mesa, Judô, FIFA, Vôlei, Basquete, Natação, Futsal, Xadrez, Karatê e na prova de Robótica "Meu robô é o melhor". Já os estudantes do Ensino Médio participaram das mesmas modalidades, exceto a prova de Robótica, que foi substituída pelo Gym Dance.

SALESIANO SANTA ROSA SEDIA A ABERTURA DOS JOGOS ESCOLARES DE NITERÓI (JEN)

No dia 17 de maio, o ginásio poliesportivo Dom Bosco, no Colégio Salesiano Santa Rosa, sediou a solenidade de abertura dos Jogos Escolares de Niterói, RJ. Esta foi a segunda vez consecutiva que o colégio – a primeira casa salesiana fundada no Brasil – sediou a abertura do evento, realizado pela Prefeitura de Niterói por meio das Secretarias Municipais de Esporte e Lazer e de Educação.

Além do tradicional desfile com as escolas participantes, a cerimônia de abertura contou com o show da banda “Bloody Mary”, apresentação de “Tecido Acrobático” com o Grupo Pendurados. A estudante Maria Fernanda Capeto, do Colégio Salesiano Região Oceânica, cantou o Hino Nacional na solenidade. A Pira foi acesa pela niteroiense e ex-atleta Valeskinha, campeã olímpica em Pequim, em 2008, e filha de Aída dos Santos, atleta homenageada no troféu “Campeão Geral”, na edição do ano passado.

De acordo com a Prefeitura, este ano participam do evento mais de 7,5 mil estudantes de 83 escolas municipais, estaduais, federais e particulares. Com jogos até dezembro, o JEN tem cinco categorias que contemplam estudantes nascidos até 2006, 2008, 2010, 2012 e 2014.

Em 2023, o Colégio Salesiano Santa Rosa se consagrou campeão geral da edição e recebeu o troféu “Professora Aída dos Santos”. No total, os Colégios Salesianos de Niterói conquistaram o pódio em 56 modalidades.

Fonte: Boletim Salesiano

Essa notícia foi elaborada com a colaboração de: Euclides Fernandes – Missão Salesiana de Mato Grosso – MSMT; Ruan Costa e Sabrina Freitas – Colégio Salesiano Santa Rosa; Alysson Nogueira – INSG/Castelo; Verônica Streliaev – Colégio Dom Bosco de Porto Alegre; Jamili Vasco – Colégio Salesiano Aracaju.

 

Mais Recentes

Histórico e Inédito: RSB Consolida Governança Educacional após sucesso do ENARSE/ENEL Regional

Ciclo presencial inédito percorreu nove estados do Brasil para construir em rede a Matriz Nacional de Indicadores de qualidade das escolas salesianas. A Rede Salesiana Brasil (RSB) celebrou a conclusão de um dos capítulos mais marcantes de sua trajetória recente na educação. Com o fechamento da última etapa em Belo Horizonte (MG), foram consolidadas com sucesso as etapas regionais do Encontro Nacional das Escolas Salesianas (ENARSE) e Encontro Nacional de Ecônomos Locais (ENEL) 2026. A iniciativa, prevista no Plano Integrado de Formação, marcou a história da missão educativa salesiana no país ao promover, de forma inédita, uma imersão presencial e descentralizada em nove estados brasileiros. “Este movimento marca um passo decisivo na consolidação da nossa identidade e na busca contínua pela excelência educativa em toda a Rede Salesiana Brasil”, destacam os Diretores Executivos da RSB, Ir. Silvia Aparecida da Silva e Pe. Sérgio Augusto Baldin Júnior A jornada itinerante conectou diretamente as lideranças das escolas e das Coordenações Inspetoriais em um esforço conjunto para alinhar a gestão técnica à fidelidade do carisma salesiano. Uma Rota de Norte a Sul pelo Futuro da Educação O caráter histórico do ENARSE/ENEL regional reflete-se em sua amplitude geográfica e temporal. Ao longo de quase três meses, o Escritório Nacional da RSB e as equipes da Inspetorias salesianas, sob a assessoria metodológica do Dr. Ricardo Mariz, uniram forças pelo país realizando encontros estratégicos. A rota nacional foi composta por nove etapas regionais: ENARSE/ENEL - etapa Campo Grande (MS): 10 e 11 de abril "Pudemos partilhar dificuldades, desafios e conquistas. O Livro 6 serve justamente para direcionar nossos caminhos e é uma oportunidade de buscarmos sempre o aperfeiçoamento das nossas equipes e serviços." Rodrigo Bertaccini  Diretor do INSA - Cambé (PR) ENARSE/ENEL - etapa Manaus (AM): 16 e 17 de abril “Esse momento fortalece cada vez mais as nossas práticas pedagógicas e eu tenho certeza que a gente também assume cada vez mais o fortalecimento do nosso trabalho, olhando o nosso campo pastoral, pedagógico e se fortalecendo dentro das nossas casas, das nossas escolas.” Ir. Juscélia Filha de Maria Auxiliadora (FMA)   ENARSE/ENEL - etapa Goiânia (GO): 29 e 30 de abril “O que a gente percebe é que nos encontros anteriores a gente estava um pouco mais reflexivo e focado nas nossas dimensões e agora a gente tem a oportunidade de integrar com outras dimensões e trabalhar de uma forma mais focada na região que a gente atua.” Jonathas Luiz Referente de Comunicação e Marketing da presença salesiana de Goiânia ENARSE/ENEL - etapa São Paulo (SP): 04 e 05 de maio “Nós, como inspetoria, nos aprofundando um pouco mais sobre a leitura do currículo, sobre as classificações, sobre os indicadores, a gente consegue orientar e acompanhar as escolas, criando uma cultura em volta disso. Eu acho que isso é o mais importante.” Pedro Barreto  Coordenador de Comunicação da Inspetoria Nossa Senhora Auxiliadora    ENARSE/ENEL - etapa Jaboatão dos Guararapes (PE): 18, 19 e 20 de maio “Somos responsáveis por uma rede muito especial de escolas, portanto, pelas vidas de muitos jovens, crianças e adolescentes, e precisamos agir com responsabilidade.” Pe. João Carlos Vice-Inspetor da Inspetoria Salesiana do Nordeste do Brasil   ENARSE/ENEL - etapa Campos dos Goytacazes (RJ): 28 e 29 de maio "Esse encontro regional foi muito positivo para todas as casas que participaram. Foi um momento de muita troca, experiências e um alinhamento também para nossa missão educativa" Rayanne Rangel Participante do evento   ENARSE/ENEL - etapa Niterói (RJ): 11 e 12 de junho "Foi muito bom participar do ENARSE 2026, poder trocar experiências e trocar a partilha de vida com outros membros da nossa Rede Salesiana. Volto para Resende muito grato e muito motivado para continuar esse trabalho pastoral que Deus e São João Bosco colocaram em nossas mãos."  Cley Souza Coordenador de Pastoral do Colégio Salesiano de Resende   ENARSE/ENEL - etapa Porto Alegre (RS): 15 e 16 de junho "Poder estudar os indicadores, revisá-los, adaptá-los e ver de que forma eles qualificam a nossa ação educativa e pastoral tem sido um momento de grande crescimento, tanto pessoal quanto para a nossa equipe. E, com certeza, vai qualificar ainda mais a nossa missão junto aos jovens e às crianças lá da nossa presença."  Ir. Lucia Jacinta Finassi Coordenadora das Escolas Salesianas da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida   ENARSE/ENEL - etapa Belo Horizonte (MG): 07 e 08 de julho “A participação dos gestores e lideranças no ENARSE Regional é fundamental para fortalecer a visão estratégica da missão, promover o alinhamento entre as unidades e favorecer a partilha de experiências e boas práticas. O encontro amplia a compreensão dos desafios comuns, incentiva o trabalho colaborativo e fortalece o compromisso com uma gestão cada vez mais integrada e sustentável.” Fernanda Alvarenga  Diretora Pedagógica do Instituto Maria Imaculada, Barbacena (MG)    Ao todo, o evento mobilizou mais de 400 participantes, unindo em cada etapa os diretores institucionais, pedagógicos, administrativos, coordenadores de pastoral e profissionais da comunicação das escolas salesianas do país. O Impacto Prático: Caderno 6 e a Matriz Nacional Mais do que um espaço de reencontro presencial, o ENARSE/ENEL regional cumpriu metas técnicas rigorosas. O grande objetivo das etapas foi aprofundar o estudo do Caderno 6 do Currículo da RSB (Parâmetros Institucionais de Qualidade Educacional). “Nos outros anos, a gente sempre tinha o ENARSE como um momento, principalmente, de formação e de partilha. Neste ano, além da partilha, o nosso grande desafio foi o desenvolvimento de indicadores para apoiar na aplicação dos parâmetros de qualidade do Caderno 6 do Currículo da Rede Salesiana Brasil. Nós estamos muito felizes de poder fazer esse trabalho de priorização daquilo que vai ajudar as nossas escolas a serem ainda mais humanistas”, diz o Gestor Educacional da RSB, Anderson Leal. Divididos pelas cinco dimensões de sustentabilidade e governança das escolas, os gestores mapearam os cenários locais, debateram as convergências de cada região e pactuaram os indicadores-síntese. O resultado prático desse trabalho coletivo é o nascimento da Matriz Nacional de Indicadores, uma ferramenta de inteligência estratégica que permitirá a cada colégio salesiano do país diagnosticar suas fragilidades e desenhar planos de melhoria contínua baseados em evidências. Legado para as Próximas Décadas O sucesso do ENARSE/ENEL regional 2026 deixa claro que o trabalho em rede é a chave para enfrentar os desafios contemporâneos do mercado educacional sem perder a essência humanista e evangelizadora de Dom Bosco e Madre Mazzarello. O encerramento desse ciclo não representa um ponto final, mas sim o início de uma nova era de excelência para as escolas salesianas de todo o Brasil. Por Janaina Lima, com o apoio da equipe de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Rede Salesiana Brasil Conclui Ciclo Nacional do ENARSE/ENEL Regional em Belo Horizonte

Último dia de atividades na capital mineira consolida o Olhar Sistêmico e gera os insumos finais para a Matriz Nacional de Indicadores de qualidade educacional. Chegou ao fim, nesta quarta-feira (08), a última etapa regional do Encontro Nacional das Escolas Salesianas (ENARSE) e Encontro Nacional de Ecônomos Locais (ENEL) 2026. Sediado em Belo Horizonte (MG), o evento reuniu lideranças das Inspetorias Madre Mazzarello e São João Bosco para um encerramento marcado pela consolidação de dados e planejamento prático de melhorias. Após cruzar o Brasil e passar por nove estados, o encerramento do evento reafirma o trabalho em rede previsto no Plano Integrado de Formação da Rede Salesiana Brasil (RSB). O foco do segundo dia foi transformar os debates regionais em compromissos práticos para o cotidiano de cada presença educacional. Plenária e a Construção do Olhar Sistêmico A manhã de atividades começou com protagonismo e partilha na plenária de apresentações. Os grupos de trabalho de cada uma das cinco dimensões institucionais (Liderança, Gestão Pedagógica, Pastoral Escolar, Comunicação e Gestão de Recursos/Sustentabilidade) subiram ao palco para expor suas sínteses, principais achados e aprendizados amadurecidos no dia anterior. A partir dessas apresentações, os gestores puderam identificar os padrões transversais dos indicadores de cada dimensão. Esses dados gerados colaborativamente em Belo Horizonte comporão, juntamente com os dados colhidos nas demais etapas do evento, a Matriz Nacional de Indicadores da RSB, que servirá como o norteador estratégico para a governança de todas as escolas salesianas no país. O Retorno à Realidade de Cada Escola Na segunda metade do dia, após receberem as orientações metodológicas, os participantes mudaram o foco do debate regional para o plano local. Reunidos em grupos por escola, os gestores responderam coletivamente à provocação: "O que aprendemos com o Encontro Regional?". O bloco prático final consistiu na análise dos indicadores-síntese de cada dimensão confrontados com as evidências extraídas do Caderno 6 do Currículo da RSB (Parâmetros Institucionais de Qualidade Educacional). Cada equipe desenhou o rascunho de seus planos de melhoria interna e partilhou suas conclusões na plenária de encerramento, selando o compromisso de aplicar os conceitos na ponta. A Voz dos Participantes “A participação dos gestores e lideranças no ENARSE Regional é fundamental para fortalecer a visão estratégica da missão, promover o alinhamento entre as unidades e favorecer a partilha de experiências e boas práticas. O encontro amplia a compreensão dos desafios comuns, incentiva o trabalho colaborativo e fortalece o compromisso com uma gestão cada vez mais integrada e sustentável. Ao final do evento, retornamos com um olhar mais sistêmico, comprometidos em fortalecer a comunicação, estabelecer prioridades e aperfeiçoar os processos de gestão, dando continuidade à nossa missão educativa e evangelizadora.”  Fernanda Alvarenga  Diretora Pedagógica do Instituto Maria Imaculada, Barbacena (MG)    “A minha participação foi muito importante para trocar experiências, conhecer novas ideias e aprender com os profissionais de outros colégios. Eu saio do encontro muito inspirada e com expectativa de aplicar esses aprendizados no dia a dia, na comunicação.” Julia Mara Bruno  Analista de Comunicação do Colégio Dom Bosco Araxá (MG)   “As decisões estratégicas da escola passam, inevitavelmente, pela gestão pedagógica. Por isso, é fundamental que nós, diretores, estejamos presentes em eventos como o ENARSE, que permitem a troca de experiências e a reflexão sobre as práticas educativas. Agradeço à RSB pela oportunidade. Saio daqui renovado, ansioso por colocar as ideias discutidas em prática.”  Luciano Carielo Lima Diretor Pedagógico do Colégio Salesiano BH   “Esse encontro que nós tivemos foi muito proveitoso. Nós chegamos cheios de expectativas e foram todas atendidas. Pudemos passar um pouco da nossa experiência e absorver muita coisa das equipes das outras escolas. Parabéns mais uma vez e muito obrigado.”  Murilo Geraldo Teixeira Araújo Coordenador Administrativo e Financeiro do Colégio Salesiano Dom Bosco Araxá (MG)   “O ENARSE regional reforçou a importância da Pastoral como garantia da Sustentabilidade Carismática e como elemento integrador da Missão Educativa Salesiana em todas as dimensões. Um momento rico de escuta, partilha e troca de experiências referentes à caminhada das escolas. O Encontro foi concluído com bastante esperança e sonhos referentes à ação pastoral e estratégias que fortaleçam o trabalho realizado em cada comunidade educativa. Assim, seguimos comprometidos com uma educação pautada nos valores do Evangelho e do Carisma Salesiano com a consciência de que toda Comunidade Educativa é uma Comunidade em Pastoral.”  Ir. Ana Maria Cordeiro Coordenadora da Pastoral Juvenil Inspetorial - Inspetoria Madre Mazzarello   Missão Cumprida em Rede A finalização da etapa de Belo Horizonte encerra uma rota de sucesso que mobilizou de forma inédita as lideranças escolares salesianas de norte a sul do Brasil. O ENARSE/ENEL regional de 2026 despede-se com a certeza de que a união entre profissionalismo técnico e fidelidade ao carisma de Dom Bosco e Madre Mazzarello fortalece a identidade das escolas salesianas como ambientes de excelência humana e pedagógica. Para rever fotos, conferir os melhores momentos e acompanhar os desdobramentos práticos deste marco na educação salesiana, continue acompanhando as atualizações nos perfis oficiais da Rede Salesiana Brasil (@redesalesianabr). Por Janaina Lima, com apoio da equipe de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Intercambistas da Rede Salesiana Brasil iniciam experiência acadêmica em Cambridge e fortalecem projeto de internacionalização da educação salesiana

Primeiro dia de atividades reúne aprendizagem ativa, integração multicultural e imersão na língua inglesa, consolidando a parceria internacional da Rede Salesiana Brasil com Cambridge A internacionalização da educação salesiana ganhou mais um importante capítulo nesta semana. Os estudantes da Rede Salesiana Brasil que participam do Intercâmbio Internacional em Cambridge, no Reino Unido, iniciaram oficialmente a programação acadêmica da experiência, vivendo um primeiro dia marcado pela aprendizagem colaborativa, pela convivência multicultural e pela imersão na língua inglesa. Após a realização da prova de nivelamento, os intercambistas participaram do processo de induction, etapa que apresenta a dinâmica da instituição, orienta os estudantes sobre a rotina acadêmica e prepara o grupo para a vivência internacional. Em seguida, tiveram início as primeiras aulas de inglês, desenvolvidas a partir de metodologias ativas que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem. Mais do que aprimorar a fluência no idioma, a proposta pedagógica estimula a colaboração, a comunicação, a resolução de problemas e o protagonismo dos estudantes, aproximando-os das práticas educacionais adotadas em instituições de referência mundial. Educação que ultrapassa a sala de aula A programação do intercâmbio vai além do ensino formal da língua inglesa. Ao longo do dia, os estudantes participaram de atividades artísticas, jogos colaborativos e dinâmicas recreativas que favoreceram a integração entre os participantes e incentivaram o uso do inglês em diferentes contextos de convivência. Essa metodologia amplia as oportunidades de aprendizagem ao permitir que o idioma seja vivenciado de forma natural, em situações reais de comunicação, fortalecendo competências socioemocionais como autonomia, criatividade, empatia e trabalho em equipe. Uma experiência verdadeiramente internacional Um dos momentos mais significativos da jornada foi o encontro com estudantes de diferentes nacionalidades. Jovens provenientes de países como Rússia, Guatemala, Argentina, Turquia e outras partes do mundo passaram a compartilhar os mesmos espaços de aprendizagem e convivência, promovendo um rico intercâmbio de culturas, experiências e perspectivas. Essa vivência multicultural representa um dos principais diferenciais do programa de internacionalização desenvolvido pela Rede Salesiana Brasil. Ao conviver com diferentes idiomas, costumes e realidades, os estudantes ampliam sua visão de mundo e desenvolvem competências essenciais para atuar em uma sociedade cada vez mais conectada e global. Rede Salesiana Brasil fortalece sua atuação internacional A experiência em Cambridge integra a estratégia de internacionalização da Rede Salesiana Brasil, construída em parceria com a Cambridge, uma das mais reconhecidas instituições de educação e ensino da língua inglesa no mundo. Mais do que oferecer uma oportunidade de intercâmbio, a iniciativa reafirma o compromisso das escolas salesianas com uma educação de excelência, capaz de integrar formação acadêmica, desenvolvimento humano e experiências internacionais que preparam os jovens para os desafios do século XXI. Ao investir em parcerias internacionais e proporcionar experiências educacionais em ambientes multiculturais, a Rede Salesiana Brasil fortalece sua posição como referência na formação de cidadãos globais, conectando o carisma educativo de Dom Bosco e Madre Mazzarello às demandas de um mundo em constante transformação. Com as primeiras aulas concluídas, os estudantes seguem agora uma programação que combina formação linguística, atividades culturais e vivências acadêmicas em Cambridge, consolidando uma experiência que certamente marcará sua trajetória pessoal, acadêmica e profissional.

Receba as novidades no seu e-mail

O futuro que você merece
O futuro que você merece

Siga a RSB nas redes sociais:

2026 © Rede Salesiana Brasil