18/08/2022

Começou o maior Encontro Educacional da Rede Salesiana Brasil

Começou, nesta quarta-feira (17), o XX Encontro Nacional da Rede Salesiana Brasil de Escolas (ENARSE) e XIII Encontro dos Ecônomos Locais (ENEL) que, este ano, traz o tema “Liderança se Faz Em Rede: Fortalecendo Nossa Missão Educativa em Tempo de Pós-Pandemia”. Assim como no ano anterior, o evento acontece de forma totalmente on-line e, só no primeiro dia, já reuniu mais de 600 participantes para refletir e estudar os movimentos da educação salesiana no Brasil e nas Américas.

O encontro vai até a sexta-feira (19) e é destinado aos Inspetores, Animadores, Diretores Institucionais, Gestores e Ecônomos Inspetoriais, Ecônomos Locais e Diretores/Supervisores/Coordenadores Pedagógicos, Coordenadores de Pastoral, Coordenadores de Comunicação e Orientadores Educacionais; trazendo como objetivo geral promover a formação continuada nas dimensões gerencial, pedagógico-pastoral e administrativo-financeira para o fortalecimento da Missão Educativa Salesiana em Rede.

Neste primeiro dia, a Gestora de Projetos da Rede Salesiana Brasil, Ana Paula Costa e Silva, acolheu todos os participantes e, dando abertura ao evento, os coordenadores da Comissão Nacional da Pastoral Juvenil Salesiana (CNPJS), Ir. Nádia Caetano dos Santos e Pe. Daniel Oliveira da Cunha, enviaram suas mensagens trazendo uma reflexão sobre o tema “Pastoral Juvenil: nossa identidade e nossa missão”. “Na tradição salesiana, todos os membros das comunidades educativas são denominados educadores, pois participam ativamente do processo de formação integral dos nossos destinatários. É o que se espera de cada profissional, a partir de suas atribuições”, diz Ir. Nádia. “Deste modo, o Projeto de Pastoral Juvenil nas Casas Salesianas expressa, antes de tudo, a nossa pertença e o nosso empenho em colaborar com a missão evangelizadora da igreja e, ao mesmo tempo, identifica o nosso modo específico de evangelizar, anunciar e participar da construção do Reino de Deus”, completa Pe. Daniel.

A oração inicial foi comandada pela Coordenadora Nacional das Escolas Salesianas, Ir. Lúcia Jacinta Finassi, que contou com o apoio do Assessor da AJS, Vinicius Gabriel da Silva, e a Coordenadora de Pastoral, Rosana Aparecida Fransolin Magri, trazendo como intenção da oração a “Educação Salesiana em Rede: Um legado de Razão, Religião e Amorevolezza”. Em seguida, a abertura do evento também contou com algumas palavras dos diretores executivos da Rede Salesiana Brasil, Ir. Silvia Aparecida da Silva e Pe. Nivaldo Pessinatti; dos Inspetores Referentes das Escolas da RSB, Pe. Francisco Ignácio Vieira Júnior e Ir. Teresinha Ambrosim, esta última também Diretora Vice-Presidente da RSB. “Nós buscamos respostas para esses momentos difíceis que a pandemia da COVID-19 nos trouxe. Mas, ao mesmo tempo, queremos aproveitar para ressignificar nossas presenças, com o objetivo de fortalecer a nossa missão educativa”, diz, Ir. Silvia em sua fala inicial. “Agradecemos esta força carismática que embala as nossas mentes, embala nossos corações e principalmente os nossos braços. É uma força propulsora de transformação. Nós somos hoje os nossos fundadores!”, diz Pe. Pessinatti. “Eu tomo a liberdade de ler uma pequena citação do nosso documento capitular que diz o seguinte: ‘Conscientes de que cada crise contém em sim sementes de crescimento, consideramos a pandemia como uma lente para ler de perto o nosso tempo’”, comenta Ir. Teresinha. “Esses eventos, esses acontecimentos, nos expressam de fato o carisma envolvente que temos, um carisma capaz de abranger todas as forças pela educação integral, é o que nós sonhamos”, completa Pe. Francisco.

A primeira exposição do dia foi comandada pelos Referentes da Escola Salesiana na América (ESA), Ir. Ivone Goulart, que é Referente do Âmbito para a Pastoral Juvenil, diretamente de Roma; e Pe. Cláudio Cartes, Referente do Dicastério para a Pastoral Juvenil, diretamente do Chile. Em seguida, a Direção Executiva da RSB, juntamente com a Coordenadora Executiva, Maria Dantas, trouxeram um breve histórico dos 20 anos de história da Rede Salesiana Brasil que introduziu a apresentação do novo Planejamento Estratégico 2020-2030, que busca como resultado, em 10 anos, contribuir para a evangelização e educação da juventude segundo o projeto salesiano de promoção integral; além de propiciar Comunidades Salesianas ressignificadas, tendo o Projeto Educativo-Pastoral Salesiano (PEPS) como projeto carismático e institucional de referência.

Dando continuidade ao evento, foi apresentado um panorama de todas as dez inspetorias salesianas dentro do âmbito das escolas, proporcionando uma partilha de ideias, reflexões sobre as diferentes realidades salesianas no Brasil e muito sentimento de pertença pelo trabalho em rede que vem sendo continuamente fortalecido dentro da missão.

Após o intervalo, que contou com vídeos de alguns educadores e estudantes salesianos completando a pergunta “Para mim, o Novo Ensino Médio na Rede Salesiana tem possibilitado...”, novamente a Referente do âmbito da Pastoral Juvenil, Ir. Ivone Goulart, desta vez acompanhada pelo Animador das Escolas da Inspetoria Salesiana São Pio X, Pe. Leandro Brum, comandaram a conferência “A força da Identidade Salesiana para responder aos desafios do contexto pós-pandemia”.

Todo o evento foi permeado pela interação intensa dos participantes pelo chat. Amanhã, todas as lideranças das escolas salesianas do Brasil se reúnem novamente, de 08h às 12h (horário de Brasília) para o segundo encontro.

Fonte: Equipe de Comunicação da RSB

Mais Recentes

4º Encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EF Anos Finais aprofunda a reflexão sobre avaliação na prática

O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais da Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou, no dia 22 de outubro, o seu 4º encontro on-line, reunindo cerca de 20 acessos simultâneos de coordenadores de todo o país. O tema desta edição, “Avaliação na prática: pensando, experimentando, repensando e vivenciando”, convidou os participantes a revisitar suas concepções e experiências sobre a avaliação, com foco em práticas formativas e reflexivas. A formação foi conduzida pela Profª Leoneide Rodrigues, Assessora Pedagógica da RSB, que tem acompanhado o percurso formativo das coordenações ao longo do ano. Em sua condução, Leoneide enfatizou a importância de compreender a avaliação como parte integrante do processo de aprendizagem, e não apenas como um instrumento de mensuração. “Avaliar é um ato de cuidado e de compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes. É preciso criar espaços para o diálogo, a escuta e o feedback construtivo, de modo que cada estudante se perceba em constante crescimento”, destacou a formadora durante o encontro. Avaliação formativa e feedbacks significativos O encontro foi marcado pela vivência prática e pela troca de experiências entre as coordenações. Em grupos, os participantes refletiram sobre situações do cotidiano escolar, analisando desafios e estratégias para aprimorar os processos avaliativos. Os participantes destacaram, no formulário de feedback, a riqueza dos momentos de partilha e prática, especialmente as reflexões sobre a Avaliação Formativa e sua relação com o Currículo da Rede Salesiana Brasil, o uso ético e pedagógico da Inteligência Artificial na elaboração de rubricas, a relevância dos feedbacks construtivos no desenvolvimento dos estudantes e a análise dos desafios dos enunciados avaliativos na construção de atividades alinhadas às habilidades previstas. Também destacaram o uso da ferramenta ChatGPT em atividades de reflexão e produção pedagógica, demonstrando como a IA pode ser integrada de forma contextualizada e intencional ao planejamento educativo. Um caminho de formação contínua O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EF Anos Finais integra o conjunto de ações formativas promovidas pela RSB para fortalecer o papel das lideranças educacionais na consolidação do Projeto Educativo Pastoral Salesiano. Desde o primeiro encontro, o programa vem abordando temas fundamentais para a prática pedagógica, como Neurociências da Aprendizagem, com a Drª Leonor Guerra, a personalização da aprendizagem e as potencialidades da avaliação formativa. “Cada encontro é uma oportunidade de repensar a nossa missão educativa à luz do carisma salesiano, buscando sempre o desenvolvimento integral dos nossos estudantes e a construção de comunidades educativas que aprendem juntas”, destacou Leoneide Rodrigues. Veja também algumas matérias anteriores desta série de formações: 1º Encontro: Início do percurso formativo das coordenações pedagógicas 3º Encontro: A avaliação como prática potencializadora da aprendizagem Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Rede Salesiana Brasil promove 4º encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil

Formação colaborativa possibilita avanços na construção da Rubrica da RSB para a Educação Infantil, em alinhamento com o Currículo, e reafirma a identidade salesiana nas práticas docentes No dia 23 de outubro, a Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou o 4º encontro on-line do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, conduzido pela formadora Caroline Cardoso. O encontro, que contou com acessos simultâneos de todo o Brasil, teve como tema “Rubrica da RSB para a Educação Infantil: construção colaborativa pelo fortalecimento da identidade salesiana”, reafirmando o compromisso coletivo com a formação integral e o acompanhamento pedagógico das práticas docentes. Desdobramento direto da Jornada Formativa para as Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, realizada em Aparecida/SP, o programa é uma iniciativa da RSB em parceria com a Editora Edebê, voltada à consolidação de referenciais formativos que orientem o trabalho das coordenações em todas as escolas da Rede. Escuta, diálogo e corresponsabilidade Inspirada na pedagogia de Dom Bosco e de Madre Mazzarello, a formação destacou a escuta sensível como eixo central do acompanhamento formativo. A partir das reflexões de autoras como Carla Rinaldi e Paulo Freire, as participantes foram convidadas a refletir sobre o papel da coordenação pedagógica como mediadora do processo de aprendizagem e como parceira ativa na construção de práticas educativas mais conscientes, criativas e integradoras. Durante a partilha de experiências, as narrativas das coordenações evidenciaram o impacto da escuta e do diálogo colaborativo na transformação das práticas docentes e no fortalecimento da cultura formativa da Educação Infantil. “Reconhecemo-nos como parceiras em um mesmo propósito, sustenta a prática pedagógica e a torna viva, coerente e em constante movimento”, destacou uma das participantes, sintetizando o espírito do encontro. Construção coletiva da rubrica A parte prática da formação foi dedicada à construção colaborativa dos critérios da Rubrica da RSB, instrumento que orientará o acompanhamento das práticas pedagógicas nas escolas salesianas. Em pequenos grupos, as participantes refletiram sobre questões-chave: Quais ações representam as práticas que desejamos observar em nossas escolas? Quais são contrárias a essa intencionalidade? Quais indicadores nos ajudarão a compreender a consolidação de uma proposta educativa salesiana na Educação Infantil? A rubrica, alinhada ao Currículo da RSB e à BNC Formação, contempla dimensões essenciais da ação docente, como intencionalidade pedagógica, estratégias de ensino, documentação, mediação e vivência dos valores salesianos, reforçando o compromisso com a formação integral das crianças e com a coerência entre fé, razão e amor educativo. Caminho formativo contínuo Ao final do encontro, Caroline Cardoso ressaltou que o processo de construção da rubrica é mais que um produto: “é um percurso formativo que traduz o jeito salesiano de educar, com escuta ativa, colaboração e busca constante por práticas inovadoras que respondam às realidades das escolas e das infâncias, disse a formadora”. A RSB reforça, assim, sua missão de promover uma formação continuada que articula teoria e prática, impulsionando cada coordenação pedagógica a ser presença animadora e transformadora no cotidiano educativo.

Lideranças Salesianas refletem sobre os desafios e oportunidades da Inteligência Artificial na Educação

O 4º Encontro on-line do Programa de Formação de Lideranças da Rede Salesiana Brasil (RSB) foi realizado no dia 21 de outubro, das 15h às 17h, reunindo 63 pontos de acesso simultâneos em todo o país. A formação teve como tema central “Inteligência Artificial na Educação: desafios e oportunidades para as lideranças”, conduzida pelo Prof. Frank Ned, que proporcionou uma reflexão profunda sobre o papel das lideranças salesianas diante das transformações tecnológicas e educacionais da atualidade. Durante o encontro, os participantes foram convidados a refletir sobre como a Inteligência Artificial (IA) pode ser uma aliada no processo educativo, favorecendo a personalização do ensino, o apoio ao trabalho docente e a inovação nas práticas pedagógicas. Mais do que uma abordagem técnica e um alinhamento conceitual, a formação destacou a necessidade de compreender onde estamos, como gerenciamos o presente e quais caminhos desejamos trilhar para o futuro, sempre preservando o olhar humano e cristão que orienta a missão educativa salesiana. A partir dos depoimentos registrados no formulário de feedback, emergiram reflexões significativas sobre o conteúdo do encontro: “Foi muito significativa a reflexão sobre a importância de identificar onde estamos e gerenciar o presente, compreendendo que só assim é possível planejar ações concretas e coerentes com o que desejamos alcançar. Também marcou a ideia de que precisamos nos desprender do passado para criar o futuro, utilizando as ferramentas disponíveis de forma estratégica e facilitadora, para transformar desafios em oportunidades de inovação e crescimento.” “A personalização do ensino, com o apoio da IA, pode favorecer a adaptação do aprendizado às necessidades de cada estudante, além de facilitar o trabalho docente e estimular práticas mais criativas e inovadoras.” “A abordagem desenvolvida foi de suma importância para quem exerce a liderança como serviço que constrói e transforma relações no ambiente de trabalho e na missão.” Essas contribuições revelam o quanto a temática da Inteligência Artificial desperta interesse, esperança e compromisso ético entre as lideranças das escolas da Rede Salesiana Brasil. O encontro reforçou a convicção de que, com discernimento, espírito de serviço e fidelidade ao carisma de Dom Bosco e de Madre Mazzarello, é possível integrar tecnologia e humanismo, razão e fé, a serviço da formação integral dos jovens. Confira também as edições anteriores do Programa de Formação de Lideranças: 1º Encontro — Planejamento e identidade da liderança salesiana 2º Encontro — Cenários econômicos e gestão estratégica 3º Encontro — Análise de indicadores e processos de decisão Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Começou o maior Encontro Educacional da Rede Salesiana Brasil

Mais Recentes

Receba as novidades no seu e-mail

Siga a RSB nas redes sociais: