13/07/2024

Estudante Salesiana toca no Rock In Rio Lisboa 2024

Foto: Acervo pessoal de Gustavo Arroyo Lupino, pai de Julia Rando Lupino e Colégio Dom Bosco, Piracicaba (SP)

Em 2024, nos dias 15, 16, 22, 23 de junho, no Parque Tejo, Lisboa (Portugal), aconteceu o Rock In Rio Lisboa, um desdobramento do tradicional Rock In Rio brasileiro. Este ano, a capital portuguesa contou com os talentos da jovem guitarrista salesiana, Julia Rando Lupino, de 16 anos, estudante do 2º ano do Ensino Médio no Colégio Dom Bosco de Piracicaba (SP). “Foi muito emocionante! Um sonho meu estava sendo realizado. Só fui me dar conta de que tudo realmente tinha acontecido depois que desci do palco. Ainda não sei se a ficha caiu [risos]”, conta Julia que, junto com sua banda, a House Band School of Rock Piracicaba, tocou no dia 16/06 no Rock in Rio Lisboa, dia 17/06 no TIMEOUT Lisboa e 18/06 na SHOKO, em Madrid, na Espanha.

Gustavo Arroyo Lupino, pai de Julia, conta que a sensação de ver a filha tocando no palco do evento foi inexplicável. “Um orgulho gigante. Passa um filme na cabeça desde ela pequeninha, arteira, alegre, feliz. E é isso que queremos para ela: SEJA FELIZ!”.

Julia teve o primeiro contato com instrumentos musicais aos 8 anos de idade, quando ganhou seu primeiro violão. Aos 14, se interessou pela guitarra e entrou em uma escola de música local que promove e encaminha seus alunos para shows de temporada a cada 6 meses. “A cada ano, os alunos podem participar de uma seletiva e os melhores de cada instrumento formam a banda da casa chamada de HOUSE BAND. A Julia faz parte da HOUSE BAND desde abril de 2023, quando ainda tinha 15 anos. Em outubro de 2023, a School of Rock fez uma parceria com o Rock In Rio Lisboa e abriu espaço para 32 bandas participarem do evento. A School of Rock de Ribeirão Preto se juntou à de Piracicaba e participaram da seletiva enviando um vídeo para o Rock In Rio Lisboa, que iria escolher os melhores dentre as mais de 320 Schools espalhadas pelo mundo”, conta Gustavo.

A expectativa foi grande até janeiro de 2024, quando saiu o resultado, e a House Band School of Rock de Piracicaba foi uma das bandas escolhidas. “Minha ansiedade estava gigante, pois gravamos o vídeo em novembro e só iriamos ficar sabendo da aprovação em janeiro. Estava ‘de boa’ em casa quando recebi o e-mail informando que fomos aprovados. Chorei! [risos] A emoção foi enorme e a ‘ficha demorou a cair’ que eu tocaria no Rock in Rio Lisboa”, diz Julia, que também compartilhou sua percepção sobre os bastidores do evento: “Quando fui chamada ao backstage para me arrumar e entrarmos no palco, fiquei impressionada com a mesa de frutas, lanches, sanduíches, bebidas e doces disponíveis pra gente comer e beber”.

Confira um pouco da apresentação da House Band School of Rock no Rock In Rio Lisboa 2024 clicando aqui.

Escrito por Janaína Lima

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RSB realiza 3º Encontro do Programa de Formação de Lideranças com foco na análise de BI

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Colégio Salesiano do Recife vai abrigar um mini bairro planejado na Boa Vista

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3º encontro on-line da Formação das Coordenações Pedagógicas do EFAI aprofunda a aprendizagem visível e a transformação docente

Na tarde do dia 10 de setembro, foi realizado o 3º encontro on-line do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Iniciais (EFAI), uma iniciativa da Rede Salesiana Brasil (RSB), em parceria com a Editora Edebê. O programa é fruto da Jornada Formativa para as Coordenações Pedagógicas, realizada em Aparecida/SP, e tem se consolidado como espaço privilegiado de estudo, reflexão e troca de experiências entre coordenadoras(es) pedagógicas(os_ das escolas salesianas em todo o Brasil. Com 40 acessos de todo o Brasil, o encontro teve como tema “A aprendizagem visível e a transformação docente”, conduzido pela formadora Caroline Cardoso. A acolhida inicial foi conduzida pelo Pe. Sérgio, seguida de um momento de oração preparado pela Irmã Lúcia Jacinta, que ajudou a comunidade formativa a colocar o encontro sob a inspiração de Deus e no espírito do carisma salesiano. Percurso formativo e cultura de pensamento Caroline iniciou sua fala retomando o percurso formativo proposto pelo programa e relembrou as oito forças da escola que favorecem o desenvolvimento de uma cultura de pensamento. Em seguida, trouxe reflexões fundamentadas sobre as competências docentes e a importância da documentação pedagógica como instrumento de aprendizagem, acompanhamento e transformação no processo educativo. Durante sua exposição, Caroline Cardoso lançou uma provocação aos grupos de trabalho, convidando-os a refletir sobre quais competências podem ser mais exploradas e desenvolvidas no contexto das escolas salesianas. As competências apresentadas foram: Conhecimento; Pensamento científico, crítico e criativo; Repertório cultural; Comunicação; Cultura digital; Trabalho e projeto de vida; Argumentação; Autoconhecimento e autocuidado; Empatia e cooperação; Responsabilidade e cidadania. A formadora destacou ainda a importância da flexibilidade intelectual, recordando que, no processo de aprendizagem, “tudo bem mudar de ideia a respeito de algo, e também que é importante ser flexível e ter a mente aberta o suficiente para rever conceitos quando novas, e às vezes conflitantes, informações são apresentadas e as hipóteses originais são refutadas”, fundamentando sua reflexão no livro Aprendizagens Visíveis: Experiências teórico-práticas em sala de aula, de Julia Pinheiro Andrade. Espaços de diálogo e partilha Após a exposição, os participantes foram organizados em grupos para refletir sobre três questões-chave: Que tipos de registros existem no EFAI? Com que intenção registramos o que as crianças fazem na escola? A partir da leitura do Capítulo 3 e das reflexões, como é possível mobilizar e potencializar a documentação pedagógica no EFAI? As contribuições de cada grupo foram registradas em um mural digital, que servirá de base para novas partilhas e aprofundamentos no próximo encontro, já agendado para 12 de novembro de 2025. O encontro foi concluído em clima de entusiasmo e corresponsabilidade. Para motivar ainda mais os estudos e a vivência pedagógica, foram realizados sorteios de banners da Coleção Nautas e de um livro para aprofundamento sobre coordenação pedagógica, formação e inovação. Um caminho de formação contínua O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EFAI reafirma o compromisso da RSB e da Editora Edebê em apoiar os educadores salesianos no fortalecimento de uma pedagogia que une excelência acadêmica, espiritualidade e protagonismo juvenil. Mais do que encontros formativos, o programa se propõe a ser um processo de transformação das práticas pedagógicas, em sintonia com o legado de Dom Bosco e Madre Mazzarello. Angélica Novais da comunicação da Rede Salesiana Brasil

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