24/02/2025

Inspetoria São João Bosco e Fundação Wadhwani celebram parceria em favor das Juventudes

Aconteceu no dia 18/02 por meio da plataforma Teams o lançamento da parceria entre Inspetoria São João Bosco e Fundação Wadhwani para ampliar as oportunidades de empregabilidade e desenvolvimento pessoal dos jovens das unidades salesianas de Minas Gerais, Espírito Santo, Goiás, Rio de Janeiro, Tocantins e Distrito Federal.

Esse momento contou com a participação de membros da Fundação Wadhwani e colaboradores da Inspetoria São João Bosco que compartilharam desafios e oportunidades vivenciadas diariamente com adolescentes e jovens para construção do projeto de vida que inclua investimento progressivo na capacitação profissional e no desenvolvimento de capacidades socioemocionais, comumente chamadas de Soft Skills.

Atentos às demandas dos jovens e das inovações no mercado, essa parceria trará impactos positivos na vida e trajetória de nossos jovens

Fundação Wadhwani - A Fundação Wadhwani é uma organização sem fins lucrativos dedicada ao bem social. Mais de duas décadas desde a sua criação em 2001, a Fundação tem presença mundial concentrou-se numa missão simples e poderosa: acelerar o crescimento do emprego e permitir que milhões de pessoas ganhem um salário suficiente para sustentar a família e levem uma vida digna.

‍Fonte: Inspetoria São João Bosco

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Conselho Nacional dos Ex-Alunos Salesianos em Belo Horizonte

O Conselho Nacional dos Ex-Alunos Salesianos realizou neste domingo (16/03) a reunião presencial programada para o ano de 2025, em Belo Horizonte. O encontro teve a participação de membros do conselho e de seis Jovens Ex-Alunos (JEXs), vindos de Minas Gerais, São Paulo e Bahia. O encontro teve momentos de formação, planejamento e integração entre os participantes. Durante a programação, houve um momento formativo conduzido pelo P. Rafael Galvão Barbosa, salesiano da Inspetoria de São Paulo. A palestra abordou o tema “A Arte de Acompanhar: Lições dos Mestres de Dom Bosco para os Mentores das Juventudes de Hoje”, destacando a importância do acompanhamento dos jovens no movimento. Os JEXs lideraram equipes na realização de desafios propostos ao grupo. Os participantes produziram um vídeo de até um minuto para as redes sociais, incentivando a participação dos Ex-Alunos no movimento. Também elaboraram um plano de ação em quatro passos para fortalecer a presença dos Ex-Alunos Jovens, na Federação. Além das atividades internas, os participantes realizaram uma visita cultural por Belo Horizonte. O encontro terminou na Concelebração da Santa Missa. Fonte: Agência Info Salesiana - ANS

Liceu Salesiano Salvador comemora 125 anos transformando a vida de milhares de jovens

O Colégio Salesiano Salvador comemorou um marco histórico no dia 11 de março: 125 anos de empenho pela educação e o desenvolvimento humano. A comemoração reuniu a comunidade educativa, alunos e ex-alunos em Santa Missa de Ação de Graças, presidida pelo Diretor Geral dos Salesianos da Bahia, P. Ilmário Pinheiro, e contou com a presença do Diretor do Dom Bosco Camaçari, P. Maurício Lima, e do P. Enéas Araújo, Coordenador de Pastoral do Salesiano Liceu Salvador. A Santa Missa foi um momento de profunda reflexão e sobretudo de gratidão. Em sua homilia, o P. Ilmário destacou a importância da continuidade da missão de Dom Bosco e o legado deixado pelo Liceu ao longo de mais de um século. A Gestora Educacional do Liceu, Graça Macêdo, também ressaltou o papel fundamental da escola na formação de diversas gerações e a responsabilidade de manter vivo esse legado. Num momento especial da cerimônia, o Departamento de Artes e Cultura do Salesiano (DACS) emocionou a todos com uma belíssima apresentação remetendo-os ao nosso Patrono, Dom Bosco, e Àquela que tudo fez: Nossa Senhora Auxiliadora. Fonte: Agência Info Salesiana - ANS

Primeiro encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil da RSB promove reflexão sobre currículo e práticas

Na última quarta-feira, 12 de março, ocorreu o primeiro encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, iniciativa da Rede Salesiana Brasil (RSB) em parceria com a Edebê. O evento online reuniu coordenadoras pedagógicas de escolas salesianas de todo o país, marcando o início de um ciclo formativo anual voltado ao fortalecimento da liderança pedagógica na Educação Infantil. O encontro foi aberto por Ir. Lucia Jacinta Finassi, Coordenadora das Escolas da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida, que acolheu as participantes com um trecho da escritora Clarice Lispector e da Carta Pedagógica nº 1 da RSB. Em sua fala, ao falar do papel do público presente, destacou que o “coordenador pedagógico precisa ser guardião dos valores explícitos no nosso currículo, garantindo que eles se traduzam no cotidiano escolar.” A religiosa encerrou sua participação com uma oração para São José, reforçando a espiritualidade como pilar da ação educativa salesiana. Pe. Sérgio Baldin, Diretor Executivo da RSB e da Edebê, ressaltou a relevância do programa como parte de um projeto contínuo: “Este caminho é uma construção coletiva, em sintonia com nossa missão pastoral e educativa. A Jornada de Aparecida foi o início; agora, seguimos firmes na qualificação das práticas que impactam diretamente as infâncias.” Caroline Cardoso, Coordenadora Pedagógica do Instituto Laura Vicuña (Uruguaiana/RS), reforçou a importância da formação: “Nós, da coordenação, precisamos estar em constante formação para formar os professores, que são os agentes diretos do processo educativo. Esta jornada de quatro encontros será um espaço de troca essencial.” Sobre a formação: O programa, fruto das reflexões da Jornada Formativa realizada em Aparecida (SP), em abril de 2024, visa potencializar a ação formadora das Coordenações Pedagógicas, capacitando-as para desenvolver pautas formativas alinhadas ao Currículo da RSB e às necessidades identificadas nas escolas. Ao longo de 2025, serão realizados quatro encontros online, com temas sobre currículo, documentação pedagógica e construção colaborativa de rubricas avaliativas. O programa tem como público alvo as Coordenações Pedagógicas das escolas que adotam a Coleção Girolhar, que como metodologia, combina problematização de desafios, tematização de práticas, recursos multimídia e construção coletiva de conhecimento.O objetivo é que, ao final deste ciclo, seja construído um "currículo ilustrado" com registros das práticas escolares, vinculando teoria e realidade. O tema central deste primeiro encontro foi “Currículo da RSB: que Educação Infantil temos e queremos? (A)colher, Girolhar, sentir e agir”. As formadoras apresentaram o Caderno 2 do Currículo da RSB, que orienta a Educação Infantil salesiana. Fabiana Sarlo, especialista em Educação Infantil da Edebê, complementou com exemplos a partir da Coleção Girolhar, destacando como a documentação pedagógica e a observação sensível podem revelar as múltiplas linguagens infantis, alinhando-se à BNCC e aos valores salesianos. As participantes foram orientadas a promover momentos formativos locais com as educadoras das escolas, com o intuito de realizar partilhas, reflexões e construções, à luz do Currículo da RSB. A cada encontro, serão propostas atividades, viabilizando também a socialização de saberes e o envolvimento de todas as educadoras no processo, com indicações de leituras, vídeos e outros subsídios de formação para o aprimoramento constante das práticas com a coleção Girolhar. A respeito desse aprimoramento, a gestora de projetos de formação da RSB, Ana Paula Costa e Silva, cita as Diretrizes Pedagógicas da Educação Infantil da RSB, lembrando que “o trabalho na Educação Infantil das comunidades educativas salesianas deve ser planejado intencionalmente e processualmente desenvolvido com qualidade e respeito à infância”. Até outubro de 2025, o programa seguirá com debates sobre: Ateliê de pautas formativas (maio/2025). Documentação pedagógica (agosto/2025). Rubricas avaliativas salesianas (outubro/2025). A iniciativa reafirma o compromisso da RSB com uma Educação Infantil que prioriza a formação humana integral e sensível, alicerçada em vivências significativas e na escuta ativa das múltiplas linguagens da infância. Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

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