18/02/2025

Professores do Colégio Salesiano Jardim Camburi avaliam novo material didático da Edebê

Na última sexta-feira, 14 de fevereiro, professores dos 1º ao 3º anos do Ensino Fundamental do Colégio Salesiano Jardim Camburi, em Vitória/ES, participaram da primeira reunião para a formação continuada com o novo material da Edebê. O encontro, promovido pela Inspetoria Salesiana João Bosco (ISJB), teve como foco a atualização, o aperfeiçoamento e a ressignificação dos conhecimentos pedagógicos, além de estimular o engajamento dos alunos e o desenvolvimento de suas habilidades e competências.

Durante a reunião, os docentes discutiram a aplicação integral da coleção didática, que estará totalmente atualizada e contextualizada em 2025, oferecendo inúmeras oportunidades para potencializar a aprendizagem. “Esse momento também é rico para realizar ajustes no planejamento de sala de aula para utilizar de maneira integral nossa coleção didática, que em 2025 é nova, atualizada, contextualizada e repleta de oportunidades intencionais que potencializam a aprendizagem dos nossos estudantes”, afirmou Paulo Rogedo, Gerente de Escolas da ISJB.

Professoras participantes, elogiaram especialmente o livro de Ciências do 2º ano, evidenciando com entusiasmo e a expectativa positiva em relação à nova proposta pedagógica.

Confira um pouco mais das jornadas pedagógicas nas escolas Salesianas de todo o Brasil:

Centro Educacional Santa Teresinha (CEST)

Colégio Dom Bosco Manaus

Colégio Dom Bosco Leste Manaus

Colégio Nossa Senhora Auxiliadora

Escola Santa Maria Mazzarello

Centro Educacional Maria Cardoso Ferreira

Salesiano de Camaçari, Colégio Salesiano Liceu do Salvador e Colégio Salesiano de Salvador

Colégio Salesiano Jardim Camburi

Instituto Auxiliadora

Instituto Maria Auxiliadora

Colégio Nossa Senhora Auxiliadora - Cambé

Instituto Profissional Maria Auxiliadora – Recife

Recife - Instituto Santa Maria Mazzarello

Instituto Dom Bosco - Campos dos Goytacazes

Colégio Dom Bosco Santa Rosa

Instituto Laura Vicuña, Porto Velho - RO

Instituto Maria Auxiliadora, Porto Velho - RO

Dom Bosco Americana – SP

Colégio do Carmo Guaratinguetá

Colégio Auxiliadora, Ribeirão Preto – SP

Colégio Salesiano Santa Terezinha, São Paulo, SP

Instituto Madre Mazzarello, São Paulo – SP

Comunicação RSB

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Primeiro encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil da RSB promove reflexão sobre currículo e práticas

Na última quarta-feira, 12 de março, ocorreu o primeiro encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, iniciativa da Rede Salesiana Brasil (RSB) em parceria com a Edebê. O evento online reuniu coordenadoras pedagógicas de escolas salesianas de todo o país, marcando o início de um ciclo formativo anual voltado ao fortalecimento da liderança pedagógica na Educação Infantil. O encontro foi aberto por Ir. Lucia Jacinta Finassi, Coordenadora das Escolas da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida, que acolheu as participantes com um trecho da escritora Clarice Lispector e da Carta Pedagógica nº 1 da RSB. Em sua fala, ao falar do papel do público presente, destacou que o “coordenador pedagógico precisa ser guardião dos valores explícitos no nosso currículo, garantindo que eles se traduzam no cotidiano escolar.” A religiosa encerrou sua participação com uma oração para São José, reforçando a espiritualidade como pilar da ação educativa salesiana. Pe. Sérgio Baldin, Diretor Executivo da RSB e da Edebê, ressaltou a relevância do programa como parte de um projeto contínuo: “Este caminho é uma construção coletiva, em sintonia com nossa missão pastoral e educativa. A Jornada de Aparecida foi o início; agora, seguimos firmes na qualificação das práticas que impactam diretamente as infâncias.” Caroline Cardoso, Coordenadora Pedagógica do Instituto Laura Vicuña (Uruguaiana/RS), reforçou a importância da formação: “Nós, da coordenação, precisamos estar em constante formação para formar os professores, que são os agentes diretos do processo educativo. Esta jornada de quatro encontros será um espaço de troca essencial.” Sobre a formação: O programa, fruto das reflexões da Jornada Formativa realizada em Aparecida (SP), em abril de 2024, visa potencializar a ação formadora das Coordenações Pedagógicas, capacitando-as para desenvolver pautas formativas alinhadas ao Currículo da RSB e às necessidades identificadas nas escolas. Ao longo de 2025, serão realizados quatro encontros online, com temas sobre currículo, documentação pedagógica e construção colaborativa de rubricas avaliativas. O programa tem como público alvo as Coordenações Pedagógicas das escolas que adotam a Coleção Girolhar, que como metodologia, combina problematização de desafios, tematização de práticas, recursos multimídia e construção coletiva de conhecimento.O objetivo é que, ao final deste ciclo, seja construído um "currículo ilustrado" com registros das práticas escolares, vinculando teoria e realidade. O tema central deste primeiro encontro foi “Currículo da RSB: que Educação Infantil temos e queremos? (A)colher, Girolhar, sentir e agir”. As formadoras apresentaram o Caderno 2 do Currículo da RSB, que orienta a Educação Infantil salesiana. Fabiana Sarlo, especialista em Educação Infantil da Edebê, complementou com exemplos a partir da Coleção Girolhar, destacando como a documentação pedagógica e a observação sensível podem revelar as múltiplas linguagens infantis, alinhando-se à BNCC e aos valores salesianos. As participantes foram orientadas a promover momentos formativos locais com as educadoras das escolas, com o intuito de realizar partilhas, reflexões e construções, à luz do Currículo da RSB. A cada encontro, serão propostas atividades, viabilizando também a socialização de saberes e o envolvimento de todas as educadoras no processo, com indicações de leituras, vídeos e outros subsídios de formação para o aprimoramento constante das práticas com a coleção Girolhar. A respeito desse aprimoramento, a gestora de projetos de formação da RSB, Ana Paula Costa e Silva, cita as Diretrizes Pedagógicas da Educação Infantil da RSB, lembrando que “o trabalho na Educação Infantil das comunidades educativas salesianas deve ser planejado intencionalmente e processualmente desenvolvido com qualidade e respeito à infância”. Até outubro de 2025, o programa seguirá com debates sobre: Ateliê de pautas formativas (maio/2025). Documentação pedagógica (agosto/2025). Rubricas avaliativas salesianas (outubro/2025). A iniciativa reafirma o compromisso da RSB com uma Educação Infantil que prioriza a formação humana integral e sensível, alicerçada em vivências significativas e na escuta ativa das múltiplas linguagens da infância. Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

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