RSB promove o primeiro encontro on-line do Programa de Formação para Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio
29/04/2025

RSB promove o primeiro encontro on-line do Programa de Formação para Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio

RSB promove o primeiro encontro on-line do Programa de Formação para Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio

Na tarde do dia 23 de abril, a Rede Salesiana Brasil realizou o primeiro encontro on-line do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. A ação é parte de uma proposta maior de fortalecimento e continuidade das Jornadas Formativas realizadas presencialmente, em 2024, desenvolvidas em parceria com a Editora Edebê.

As temáticas que foram indicadas como prioritárias partiram das escutas junto às Coordenações Pedagógicas das escolas e Coordenações Inspetoriais. Os dois temas escolhidos foram Neurociência e Avaliação. Assim, durante o ano, serão realizados 4 (quatro) encontros formativos. Os dois primeiros encontros serão realizados de forma conjunta, com a participação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e do Ensino Médio e os dois últimos serão específicos para as Coordenações Pedagógicas de cada etapa.

O encontro reuniu coordenadores pedagógicos de diversas escolas da Rede em um espaço de diálogo, escuta e partilha de experiências, com o objetivo de aprofundar conhecimentos em Neurociência da Aprendizagem para potencializar a atuação das Coordenações Pedagógicas nas formações e mediações junto ao corpo docente por práticas pedagógicas baseadas em evidências. Neste intuito, durante a palestra ministrada pela Profª Drª Leonor Bezerra Guerra, foram abordados temas cruciais relacionados à Neurociência da Aprendizagem e sua aplicação na prática pedagógica. A médica e neuropsicóloga destacou a importância de compreender como fatores como o uso excessivo de telas, o ritmo circadiano dos adolescentes e a interrupção do sono podem impactar significativamente o processo de aprendizagem dos estudantes. 

Leonor enfatizou que é “essencial que coordenadores e professores estejam atentos a esses aspectos, pois eles afetam diretamente a saúde e o desempenho estudantil dos alunos”. A compreensão desses fatores permite a “implementação de estratégias pedagógicas mais eficazes, alinhadas às necessidades neurobiológicas dos estudantes”, completou.​ A Drª Leonor já havia participado da Jornada Formativa, em Aparecida (SP), de 28 a 31 de outubro, em que ministrou um minicurso sobre o tema.

O objetivo principal do Programa de Formação é contribuir para a qualificação das Coordenações Pedagógicas, com ênfase na formação continuada dos professores, proporcionando um espaço de estudo, reflexão e troca de experiências para a consolidação do processo de implantação do Currículo da RSB e de uma cultura educacional centrada na aprendizagem do estudante.

Durante o encontro, os participantes puderam conhecer os objetivos do programa de formação para o ano letivo de 2025, refletir sobre o papel da Coordenação Pedagógica no contexto atual da educação e explorar caminhos para tornar os processos de ensino e aprendizagem ainda mais significativos para os estudantes.

O ambiente virtual de formação favoreceu a participação ativa dos educadores, promovendo um clima de colaboração e troca de ideias. A proposta pedagógica do Programa está ancorada nos valores salesianos, buscando sempre unir excelência acadêmica e cuidado integral com os estudantes.

Próximo encontro formativo - O próximo encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental e Ensino Médio está agendado para o dia 25 de junho, das 15h às 17h (horário de Brasília).

Com essa iniciativa, a Rede Salesiana Brasil reafirma seu compromisso com a formação continuada dos profissionais da educação, promovendo um trabalho em rede que fortalece o carisma salesiano, a qualidade pedagógica e a missão educativa nas escolas de todo o Brasil.

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

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Aberto prazo para solicitar isenção da taxa de inscrição do Enem 2026

Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 já podem solicitar a isenção da taxa de inscrição. O prazo começou nesta segunda-feira, 13 de abril, e se encerra no dia 24 deste mês. No mesmo período, quem não compareceu aos dois dias de prova Enem em 2025 precisa justificar a ausência, caso queira participar da edição deste ano gratuitamente. O pedido de isenção, bem como a justificativa de ausência, deverá ser realizado na Página do Participante, com o login único do Gov.br. Quem não lembrar da senha da conta poderá recuperá-la, conforme orientações previstas no edital. O Inep prevê a gratuidade para pessoas que se enquadrem nos seguintes perfis: Matriculados no 3º ano do ensino médio em escola pública (em 2026); Aqueles que cursaram todo o ensino médio em escola pública ou como bolsistas integrais em escola privada e que possuam renda igual ou inferior a um salário-mínimo e meio; Pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por serem de família de baixa renda, com registro no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). Os participantes do programa Pé-de-Meia, do MEC, também se enquadram nos requisitos para isenção da taxa de inscrição. Independentemente do pedido de isenção, o estudante precisará fazer a inscrição no Enem. O período de inscrição ainda será divulgado pelo MEC. Nome social – O edital traz ainda uma novidade: a solicitação de tratamento pelo nome social, antecipadamente, já no ato do pedido de isenção. A medida facilita o cadastro do nome social em todas as fases do exame. Vale ressaltar que o nome social deve constar no cadastro da Receita Federal. CadÚnico – O participante do Cadastro Único (CadÚnico) que solicitar isenção no Enem precisa estar com a situação cadastral regular. O benefício integra o sistema de programas sociais que identifica e caracteriza as famílias de baixa renda. A falta de atualização no CadÚnico pode levar ao indeferimento da isenção no Enem. A aprovação da justificativa de ausência no Enem 2025 e/ou da solicitação de isenção da taxa de inscrição no Enem 2026 não garante a efetivação da inscrição no Enem 2026. Os interessados devem acompanhar a publicação do edital específico, com disposições, procedimentos e prazos. Confira os prazos estabelecidos no edital: Justificativa de ausência/Solicitação de isenção da taxa de inscrição13 a 24 de abrilResultado da justificativa de ausência/solicitações de isenção da taxa de inscrição8 de maioPeríodo de recursos11 a 15 de maioResultado dos recursos22 de maio Enem – Ao longo de mais de duas décadas de existência, o Enem tornou-se a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade para Todos (Prouni) e do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Instituições de ensino públicas e privadas também utilizam o Enem para selecionar estudantes, como critério único ou complementar aos processos seletivos. Os resultados individuais do Enem podem, ainda, ser aproveitados nos processos seletivos de instituições portuguesas que possuem convênio com o Inep para aceitar as notas do exame. Os acordos garantem acesso facilitado às notas dos estudantes brasileiros interessados em cursar a educação superior em Portugal. Acesse o edital que trata da isenção e da justificativa de ausência no EnemAcesse a Página do ParticipanteSaiba mais sobre o Enem Fonte: Inspetoria São João Bosco

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