26/08/2024

Salesianos Bahia lançam Escola de Pais fortalecendo a educação familiar

Foto: Renata Mascarenhas

Os Salesianos Bahia iniciaram o projeto Escola de Pais na última terça-feira (20), no Teatro Salesiano. Destinado aos pais do Liceu Salesiano do Salvador, o evento contou com a palestra do Prof. Dr. Alessandro Marimpietri, psicólogo com doutorado em Ciências da Educação e autor dos livros ilustrados “Quando Somos Um Só” e “O Que é o Tempo?”. O tema abordado foi “Os desafios para educar na contemporaneidade: dicotomias do mundo analógico VS. mundo digital frente às atuais demandas”.

Este projeto foi desenvolvido pelo Núcleo de Formação Continuada, com o objetivo de fortalecer a parceria entre escola e família na formação integral dos jovens. A iniciativa visa proporcionar momentos de aprendizado e troca de experiências para pais e responsáveis, abordando temas fundamentais para a educação e o desenvolvimento dos filhos, através de encontros periódicos com palestras e workshops.

Além da palestra de estreia, o lançamento da Escola de Pais contou com um momento oracional, proposto pela Pastoral na abertura, seguido por uma breve apresentação teatral e de dança realizada pelos estudantes da Cia de Dança do Liceu.

Estavam presentes no evento o Diretor Geral dos Salesianos Bahia, Pe. Eudes Barreto, a Gestora Educacional do Liceu, Graça Macedo, o Gestor Administrativo-Financeiro, Daniel Torres, a Coordenadora do Núcleo de Formação Continuada, Maise Cordeiro, além dos demais integrantes do Núcleo de Formação e parte do corpo docente.

Para o Pe. Eudes Barreto, a Escola de Pais vem para perpetuar o legado de Dom Bosco além da sala de aula, levando-o para dentro de cada casa: “A Escola de Pais é um espaço de formação e de convivência entre as duas instituições, escola e família. Juntos, iremos abraçar o ideal de Dom Bosco: ‘formar bons cristãos e honestos cidadãos’”, conta.

A Escola de Pais contará com encontros periódicos, conduzidos por especialistas em educação, psicologia e desenvolvimento infantojuvenil, que irão oferecer orientações práticas e discutir desafios comuns da vida familiar e escolar. Além disso, os participantes terão acesso a conteúdos exclusivos, como o livro “Os 10 Critérios de Dom Bosco para Educar Seus Filhos Hoje”, do autor José Antonio San Martín.

O evento também foi lançado aos pais do Colégio Salesiano Dom Bosco Camaçari, no dia 24 de agosto, na Cúria Diocesana de Camaçari. Já no dia 04 de setembro, a Escola de Pais será apresentada para os pais do Colégio Salesiano Dom Bosco Salvador, na própria escola.

Fonte: Salesianos Bahia

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Colégio Salesianas de Aracati promove formação sobre gestão da sala de aula e atendimento de excelência

Com o objetivo de fortalecer as práticas pedagógicas e qualificar o atendimento oferecido à comunidade educativa, o Colégio Salesianas de Aracati realizou, no dia 07 de janeiro, um importante momento formativo com suas equipes pedagógica e administrativa. A iniciativa integra as ações de fortalecimento institucional da Rede Salesiana Brasil e foi conduzida por Anderson Leal, Gestor Educacional da Rede. A formação foi organizada em dois momentos complementares, respeitando as especificidades de atuação de cada equipe e reafirmando a proposta educativa salesiana, que alia competência técnica, humanização e fidelidade ao carisma de Dom Bosco e Madre Mazzarello. No primeiro momento, destinado aos professores, o tema trabalhado foi Gestão da Sala de Aula. A reflexão abordou estratégias práticas voltadas à organização do ambiente educativo, à clareza das rotinas pedagógicas, ao fortalecimento das relações entre educadores e estudantes e à criação de condições favoráveis para a aprendizagem e o desenvolvimento integral. O encontro destacou ainda a importância do protagonismo estudantil e da construção de ambientes acolhedores e estruturados. Durante a formação, Anderson Leal ressaltou que investir na gestão da sala de aula significa investir diretamente na qualidade do processo educativo. Segundo ele, a formação continuada é um dos pilares da missão salesiana, pois permite alinhar práticas pedagógicas à identidade da Rede. Para o gestor, ambientes bem organizados, relações saudáveis e intencionalidade pedagógica favorecem não apenas a aprendizagem, mas também o crescimento humano e espiritual dos estudantes. No segundo momento, direcionado à equipe administrativa, a formação teve como foco o Atendimento de Excelência, enfatizando o papel estratégico do acolhimento, da escuta qualificada e da comunicação eficaz no relacionamento com famílias, estudantes e colaboradores. A reflexão reforçou o atendimento como uma expressão concreta do carisma salesiano no cotidiano escolar, evidenciando que cada interação é também uma ação educativa. A direção do Colégio Salesianas de Aracati destacou que momentos formativos como este contribuem para o alinhamento das equipes e para o fortalecimento da identidade institucional. Para o diretor da unidade, refletir sobre gestão pedagógica e atendimento humanizado é essencial para garantir uma experiência educativa coerente com os valores salesianos e com as expectativas das famílias que confiam seus filhos à missão da escola. A iniciativa reafirma o compromisso do Colégio Salesianas de Aracati com a formação continuada, a qualificação de seus processos pedagógicos e administrativos e a vivência de uma educação humanizada, que coloca a pessoa no centro do processo educativo. Em sintonia com a Rede Salesiana Brasil, a escola segue fortalecendo uma cultura institucional pautada no cuidado, na corresponsabilidade e na excelência educacional.

Formação fortalece práticas pedagógicas e atendimento de excelência em colégios da Rede Salesiana Brasil

Com o objetivo de fortalecer a qualidade pedagógica e aprimorar o atendimento oferecido às famílias e aos estudantes, as equipes do Colégio Salesiano de Fortaleza e do Salesianas Juvenal de Carvalho participaram, no dia 07 de janeiro, de um importante momento formativo promovido pelas unidades salesianas de Fortaleza. A atividade foi conduzida por Anderson Leal, Gestor Educacional da Rede Salesiana Brasil, e reuniu professores e colaboradores administrativos das duas instituições. A formação foi estruturada em dois eixos complementares, contemplando as diferentes frentes de atuação das equipes e reafirmando a proposta educativa salesiana, que integra competência técnica, humanização e fidelidade ao carisma de Dom Bosco e Madre Mazzarello. No primeiro momento, destinado aos professores, o tema abordado foi Gestão da Sala de Aula, com foco em estratégias que contribuem para a qualificação dos processos de ensino e aprendizagem. A reflexão destacou práticas pedagógicas que favorecem o protagonismo estudantil, a organização dos espaços educativos, a clareza nas rotinas e a construção de ambientes acolhedores, capazes de promover o desenvolvimento integral dos educandos. Segundo Anderson Leal, a formação continuada é um elemento essencial da missão educativa salesiana. “A formação continuada é um pilar essencial da missão educativa salesiana. Nosso objetivo é apoiar as equipes para que as práticas pedagógicas e os processos de atendimento estejam cada vez mais alinhados à identidade da Rede, favorecendo ambientes educativos organizados, acolhedores e comprometidos com o protagonismo dos estudantes e com o cuidado integral das pessoas”, destacou o gestor educacional. Já no segundo eixo, direcionado às equipes administrativas, a formação teve como tema o Atendimento de Excelência, enfatizando a importância do acolhimento, da comunicação assertiva e da construção de relações humanizadas com famílias, estudantes e colaboradores. O encontro reforçou o papel estratégico do atendimento como expressão concreta da identidade salesiana e como elemento essencial para a experiência educativa vivenciada nas unidades. Para a direção do Colégio Salesiano de Fortaleza, momentos como esse fortalecem diretamente o cotidiano escolar. “Momentos formativos como este fortalecem nossa prática cotidiana e reafirmam o compromisso do colégio com uma educação de excelência. A gestão da sala de aula e o atendimento humanizado são dimensões fundamentais para garantir uma experiência educativa coerente com os valores salesianos e com as expectativas das famílias que confiam seus filhos à nossa missão”, afirmou a direção da unidade. Na mesma perspectiva, a direção do Salesianas Juvenal de Carvalho ressaltou a importância do alinhamento institucional promovido pela formação. “A formação contribui diretamente para o alinhamento das equipes e para o fortalecimento da identidade institucional. Refletir sobre práticas pedagógicas e atendimento de excelência nos ajuda a qualificar ainda mais nosso serviço educativo, mantendo vivo o carisma de Dom Bosco no cotidiano da escola”, destacou. A iniciativa integra o compromisso permanente da Rede Salesiana Brasil com a formação continuada de suas equipes, compreendendo que a excelência educacional passa tanto pela qualificação pedagógica quanto pela qualidade das relações estabelecidas no cotidiano escolar. Ao investir em momentos formativos como este, a Rede reafirma sua missão de educar e evangelizar, colocando a pessoa no centro do processo educativo e fortalecendo uma cultura institucional pautada no cuidado, na competência e na corresponsabilidade. Fonte: Assessoria de comunicação da Rede Salesiana Brasil

Instituto Teresa Valsé é 1º lugar geral no TBR - torneio brasil de robótica

Com cinco classificações nacionais, robótica educacional do ITV se destaca entre as melhores de todo o país. O Instituto Teresa Valsé foi um dos destaques da Etapa Nacional do Torneio Brasil de Robótica (TBR), realizada neste final de semana, em Belo Horizonte. A competição reuniu equipes de diferentes regiões do país, incluindo diversas escolas de Uberlândia, entre elas o Instituto Teresa Valsé, cujos estudantes conquistaram o 1º lugar geral nacional e somaram cinco classificações no pódio, resultado de uma caminhada construída com estudo, dedicação, parceria e propósito. A caminhada até o Nacional começou dentro da própria escola, no Torneio Interno de Robótica, que selecionou as equipes para o Torneio Regional, etapa classificatória para a fase nacional. Foram meses de preparação, testes, ajustes, aprendizados e desafios superados até chegar ao maior palco da robótica educacional brasileira. Na competição nacional, os estudantes mostraram que a robótica, quando vivida como prática pedagógica, vai muito além de montar robôs. Ela desenvolve pensamento crítico, criatividade, responsabilidade, cooperação e protagonismo — competências essenciais para o presente e para o futuro. Os resultados confirmam esse caminho: Hiper Tech - 1º Lugar Geral (Middle 2) Titans Tech - 1º Lugar no Desafio Prático (Middle 2) Hiper Tech - 2º Lugar no Desafio Prático (Middle 2) McQueen Bots - 2º Lugar no Desafio Prático (Middle 1) Titans Tech - 3º Lugar Geral (Middle 2) A equipe Nature Botz também teve participação significativa, enfrentando cada desafio com coragem e espírito de equipe, reforçando que, no Instituto Teresa Valsé, cada etapa da jornada importa. Na robótica educacional, aprender, tentar, ajustar e seguir juntos faz parte da formação. Para a Diretora Geral do Instituto Teresa Valsé, Irmã Rosa Idalia Pesca, a robótica no ITV é vivida como uma prática pedagógica e formativa. Ao longo do percurso, os estudantes aprenderam a enfrentar desafios reais, a trabalhar em equipe, a respeitar o tempo do outro e a transformar erros em aprendizado — valores que traduzem o jeito salesiano de educar e acompanham os jovens para além das competições. As conquistas nacionais são fruto de um trabalho construído em parceria entre escola, educadores, estudantes e famílias, e refletem a confiança no potencial de cada jovem. As classificações nacionais no TBR colocam o Instituto Teresa Valsé em evidência no cenário da robótica educacional brasileira e revelam um trabalho contínuo, feito com intencionalidade pedagógica, acompanhamento próximo e confiança no potencial de cada estudante. Fonte: Assessoria de comunicação do Instituto Teresa Valsé

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