Segundo dia da Jornada Formativa Coleção ROTAS E PASSAPORTE
30/10/2024

Segundo dia da Jornada Formativa Coleção ROTAS E PASSAPORTE

Segundo dia da Jornada Formativa Coleção ROTAS E PASSAPORTE

O segundo dia da Jornada Formativa Coleções ROTAS e PASSAPORTE foi repleto de conhecimentos para os processos educativos no Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. O evento, promovido pela Rede Salesiana Brasil (RSB), em parceria com sua editora, a Edebê Brasil, acontece em Aparecida (SP), de 28 a 31 de outubro, com o objetivo de contribuir para a qualificação das Coordenações Pedagógicas, com ênfase na formação continuada dos professores, para tornar mais efetivo o trabalho com os materiais didáticos das Coleções ROTAS e PASSAPORTE.

Os participantes foram acolhidos com um momento inicial preparado pelos coordenadores das escolas da Inspetoria Maria Auxiliadora e da Inspetoria Madre Mazzarello, Valéria Rodrigues e Cristiano Prates, que abriram as atividades do dia.

A primeira palestra trouxe o tema “Escola em Pastoral: a Salesianidade como base do socioemocional para cuidar das emoções divertidamente”, conduzida por Anderson Leal, filósofo, especialista em Psicologia Positiva (PUCRS) e em Psicologia do Desenvolvimento (PUCRS), MBA em Gestão Educacional e Liderança (UniAmérica) e Gestor Educacional da Rede Salesiana Brasil. Em sua fala, Anderson focou nas especificidades da atuação dos coordenadores pedagógicos na escola. “A educação socioemocional é, hoje, uma necessidade nas escolas. Essa equipe que está aqui, enquanto liderança pedagógica, tem o dever e a missão de garantir que esse trabalho seja desenvolvido de maneira efetiva e processual dentro da escola”, comentou Anderson.

A segunda palestra abordou o tema “Como nos Posicionarmos em um Mercado (Muito) Competitivo e em Transformação? Movimentações do Mercado Educacional e Posicionamento da Rede Salesiana”. A apresentação foi conduzida por Renato da Rocha, sócio da Litz – Estratégia e Marketing, da Sprint Pro – Escola de Gestão, e da Zylt Comunidades Digitais. Especialista em Inteligência de Mercado e elaboração de Propostas de Valor. Renato possui mais de 15 anos de experiência em consultoria em diferentes setores. “Nosso objetivo com esta palestra é sensibilizar sobre o ambiente competitivo no qual nossas escolas estão inseridas, além de abordar temas relacionados ao comportamento de consumo e às mudanças, não apenas no contexto educacional, mas de forma mais ampla. Queremos discutir a transformação na forma de consumir, na relação com as empresas e, naturalmente, na interação com as escolas e com o público com o qual atuamos. Também é essencial que as escolas reflitam sobre sua proposta de valor e entendam como gerar valor para suas famílias e alunos, de forma que sejam percebidas de maneira distinta nos mercados em que operam”, explicou Renato.

A tarde do segundo dia começou com muita emoção. Os participantes tiveram a oportunidade de visitar o Santuário Nacional de Nossa Senhora da Conceição Aparecida, o maior santuário do mundo dedicado a Maria, localizado no Vale do Paraíba. A região é marcada pelo rio Paraíba, onde foi encontrada a imagem de Nossa Senhora Aparecida, padroeira do Brasil.

Em seguida, os participantes visitaram a recém-inaugurada réplica da Casa de Dom Bosco, localizada no Centro Social Salesiano de Pindamonhangaba. Sob a orientação do diretor da obra, Pe. Agnaldo Soares Lima, eles exploraram a construção e conheceram mais sobre o espaço e os serviços oferecidos à juventude local. O dia foi encerrado com uma bela celebração eucarística na comunidade dos Salesianos de Pindamonhangaba.

A programação segue com encontros formativos, imersão tecnológica e momentos de partilha e espiritualidade em Aparecida (SP). 💙

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Equipe Inspetorial fortalece presença e comunhão nas escolas do Estado do Rio de Janeiro

Visitas promoveram escuta, partilha de boas práticas e diálogo com equipes gestoras, educadores, estudantes, lideranças juvenis e comunidades religiosas. Entre os dias 10 e 14 de agosto, integrantes da Equipe Inspetorial da BMM visitaram as escolas do Estado do Rio de Janeiro. O itinerário contemplou o Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora e o Colégio Laura Vicunha, em Campos dos Goytacazes; o Instituto Nossa Senhora da Glória, em Macaé; o Colégio Castelo, em Rio das Ostras; e o Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, na capital fluminense. Participaram das visitas a coordenadora da Equipe Inspetorial e referente para as escolas, Ir. Amélia de Assis Castro; a coordenadora de Pastoral Juvenil, Ir. Ana Maria Gomes Cordeiro; o coordenador de Comunicação, Cícero Albuquerque; e o assessor de Educação, Cristiano Prates Rodrigues. A iniciativa teve como objetivo acompanhar o trabalho desenvolvido nas Presenças da BMM no Estado do Rio de Janeiro, fortalecendo o diálogo e a proximidade com as equipes gestoras, pedagógicas, pastorais e de comunicação. Em cada encontro, foram promovidos momentos de escuta e partilha, que possibilitaram conhecer as boas práticas realizadas pelas escolas, compreender seus desafios e resultados e refletir sobre ações que possam ser compartilhadas em consonância com as orientações da Inspetoria e com a atuação da Rede Salesiana Brasil. A programação personalizada em cada escola permitiu, além dos encontros com as equipes locais, a interação com os estudantes, reafirmando a proximidade e o compromisso da missão salesiana com as juventudes. De modo especial, Ir. Ana Maria esteve reunida com os coordenadores locais de Pastoral e com as lideranças juvenis. O encontro favoreceu a integração entre os jovens e levou uma mensagem de esperança, participação e compromisso com a construção de um mundo mais fraterno. Nas áreas Pedagógica e de Comunicação, também foram realizados diálogos específicos com os respectivos setores. Esses momentos contribuíram para estreitar relações, alinhar perspectivas e vislumbrar novos horizontes para as diferentes frentes de atuação nas escolas. As visitas foram marcadas ainda pela convivência próxima e alegre com as Irmãs das comunidades religiosas presentes em cada localidade. A atenção e o carinho recebidos reforçaram a acolhida como uma das características essenciais do jeito salesiano de ser e de viver a missão. Ao final do itinerário, permanece a certeza de que o acompanhamento e a presença, valores tão profundamente sonhados e vividos por Dom Bosco e Madre Mazzarello, continuam sustentando a missão educativa salesiana e construindo pontes capazes de responder às necessidades do nosso tempo. Agradecemos a todas as comunidades que nos acolheram com disponibilidade, profissionalismo e, sobretudo, fé. Que Nossa Senhora Auxiliadora continue presente em nossas Casas, guiando nossos passos e promovendo uma atuação inspetorial cada vez mais integrada, fecunda e inspiradora. Por Equipe de Comunicação da Inspetoria Madre Mazzarello.

Aluna do Colégio Salesiano São José, de Sorocaba, representará o Brasil nos jogos Pan-Americanos 2027

Escola destaca a aplicação da estudante nas atividades esportivas e o seu compromisso ao conciliar o esporte e desempenho acadêmico. No final do mês de julho, a aluna Beatriz Campioni, do 1º ano do Ensino Médio, foi selecionada para representar o Brasil como atleta nos jogos Pan-Americanos 2027, em Lima, Peru, que será realizado no período de 23 de julho a 8 de agosto de 2027, na modalidade do Beach Tennis.  Bia, como carinhosamente é conhecida no colégio, é aluna do Colégio Salesiano São José, desde a educação infantil. Os educadores que convivem e conviveram com ela destacam que Beatriz sempre foi uma aluna muito aplicada nas atividades esportivas e bastante envolvida. Ainda assim, o amor pelo esporte nunca a impediu de se dedicar aos estudos. Beatriz sempre soube conciliar as duas atividades e mantém um ótimo desempenho acadêmico. Mesmo agora, com os treinos e as competições que fazem parte da preparação para representar o Brasil nos Jogos Pan-Americanos, Bia se esforça para não perder aulas e não deixar que sua rotina esportiva prejudique os estudos. Para o colégio, a trajetória da Beatriz orgulha a instituição e prova que a dedicação, esforço, disciplina, treino e paixão pelo esporte levaram-na a dar esse enorme passo e a chegar mais longe no cenário esportivo. “Uma alegria representar o Brasil nos jogos Pan-Americanos. Fiquei muito surpresa e feliz com o convite.Foi um tempo de muita dedicação, treino e renuncia, mas nunca deixei de estudar e tirar boas notas.Agradeço ao Colégio São José pelo apoio e incentivo de sempre.” Beatriz Campioni, aluna do 1º ano do Ensino Médio Sobre a modalidadeO Beach Tennis (ou Tênis de Praia) é um esporte de raquete praticado sobre a areia, que mistura elementos do tênis tradicional, do vôlei de praia e do badminton. Criado na Itália na década de 1980, o esporte explora o uso de raquetes sólidas e bolas de baixa pressão, devendo-se passar a bola por cima da rede de primeira, sem deixá-la cair no chão. Fonte: Inspetoria Salesiana de São Paulo

Clube de Ciências estimula curiosidade, criatividade e investigação científica no Liceu Salesiano

Iniciativa aproxima estudantes da pesquisa e transforma perguntas em experiências de aprendizagem  A ciência começa com uma pergunta. Foi a partir dessa perspectiva que o Liceu Salesiano do Salvador estruturou o Clube de Ciências, uma iniciativa pedagógica que amplia as possibilidades de aprendizagem dos estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental e os aproxima do universo da investigação científica. Sob orientação da professora Yaci Farias, o Clube funciona no contraturno escolar, com encontros semanais no Laboratório de Ciências. O espaço foi pensado para estimular a curiosidade, a criatividade e o interesse pela pesquisa, permitindo que os estudantes desenvolvam projetos a partir de questões que despertam sua atenção e que fazem parte de diferentes contextos da vida cotidiana. Ao longo do processo, os estudantes são incentivados a observar, questionar, levantar hipóteses, pesquisar, experimentar, registrar e analisar resultados. A proposta valoriza uma aprendizagem ativa, na qual o conhecimento é construído por meio da investigação e da experimentação, fortalecendo habilidades como pensamento crítico, autonomia, criatividade, organização e capacidade de resolução de problemas. Os projetos desenvolvidos no Clube também possibilitam a integração entre diferentes áreas do conhecimento, aproximando ciência, tecnologia, cultura e questões sociais e ambientais. Dessa forma, o laboratório se transforma em um ambiente de descoberta, no qual os estudantes podem explorar ideias, testar possibilidades e compreender que a ciência está presente em situações muito próximas de sua realidade. A iniciativa prevê ainda a socialização dos resultados na SEMOCS – Semana de Mostra Científica da Escola, além da possibilidade de participação em feiras de ciências externas. Esses momentos permitem que os estudantes compartilhem suas descobertas e desenvolvam também a capacidade de comunicar o conhecimento produzido. Ao incentivar a iniciação científica ainda na Educação Básica, o Clube de Ciências fortalece a formação integral dos estudantes e contribui para a construção de uma cultura de investigação no ambiente escolar. É um espaço para ativar a curiosidade, transformar perguntas em descobertas e compreender que aprender também é investigar o mundo ao redor. Fonte: Salesianos Bahia | Fotos: Renata Mascarenhas
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