12/03/2026

Dia do Bibliotecário: Celebrando os Curadores do Conhecimento

Fotos: Arquivos pessoais dos participantes

Anualmente, no dia 12 de março, celebra-se o Dia do Bibliotecário, data que reconhece e homenageia os profissionais que se dedicam tanto à preservação quanto à disseminação do conhecimento.

Os bibliotecários podem ser considerados os guardiões dos tesouros literários e educacionais, cujo trabalho vai muito além de organizar livros em estantes. Eles são especialistas em informação e auxiliam na busca, seleção e avaliação dos recursos de informação, sejam eles livros, periódicos, materiais digitais ou multimídia, além de desempenharem um papel fundamental em bibliotecas de todos os tipos - desde escolares e públicas até universitárias e especializadas - ajudando os usuários a acessar informações relevantes e confiáveis. Além disso, os bibliotecários desempenham um papel crucial na promoção da leitura e da alfabetização. Eles organizam programas e atividades que incentivam o hábito da leitura em todas as idades, desde contação de histórias para crianças até clubes de leitura para adultos. Através de seu trabalho, os bibliotecários contribuem significativamente para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos indivíduos, além de promover a inclusão e a igualdade de acesso à informação.

No contexto brasileiro, a importância do trabalho dos bibliotecários é ainda mais evidente à luz dos dados sobre hábitos de leitura. Segundo a última pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Instituto Pró-Livro, apesar dos avanços recentes, o Brasil ainda enfrenta desafios significativos em relação à leitura. A pesquisa revelou que apenas uma pequena parcela da população brasileira tem o hábito de ler regularmente, com muitos indivíduos enfrentando dificuldades de acesso a livros e outros materiais de leitura. Diante desse cenário, o papel dos bibliotecários se torna ainda mais crucial. Eles não apenas proporcionam acesso a uma ampla gama de recursos de leitura, mas também trabalham ativamente para promover a leitura como uma prática fundamental para o desenvolvimento pessoal e social.

Para exaltar esses profissionais essenciais para a formação integral da sociedade, conheça alguns bibliotecários e bibliotecárias da Rede Salesiana Brasil (RSB):

NAMARA NAYANE DE SOUZA ALVES

Bibliotecária do Centro Social Auxilium - Belém (PA)

Inspetoria Nossa Senhora da Amazônia - sede em Manaus (AM)

A Bibliotecária Namara Nayane de Souza Alves atua no Centro Social Auxilium, em Belém (PA), e se orgulha muito da escolha que fez: “Já sou bibliotecária há 6 anos, e falo sobre isso com muito orgulho porque sempre tive um livro como companhia para todas as horas. Escolhi essa profissão por acreditar que influenciar pessoas a ter o bom hábito da leitura e ampliar as formas de ver o mundo pode fazer a diferença em uma sociedade como a que vivemos hoje”.

Sobre o papel que desempenha em sua profissão, Namara entende que ser bibliotecária vai muito além de organizar livros. “O principal papel do bibliotecário é o de comunicar, dar respostas e sanar a necessidade da busca. O bibliotecário trabalha com a coisa mais valiosa do momento em que vivemos ‘a informação’, logo posso dizer que, independente da idade ou da linguagem, da forma ou do método que seja usado para transmitir a informação, temos essa missão formadora que contribui para a educação assim como para o meio social”.

JOÃO LUCAS ALBUQUERQUE ANDRADE

Bibliotecário do Instituto Waldemar Falcão - Aracati (CE)

Inspetoria Maria Auxiliadora - sede em Recife (PE)

Atuando como bibliotecário há 10 anos, atualmente, João Lucas Albuquerque Andrade cuida do acervo do Instituto Waldemar Falcão, em Aracati (CE), e conta um pouco sobre como sua paixão por fantasia e ficção o fez desbravar esse caminho: “A literatura sempre esteve presente em minha vida. Ainda criança, sempre tive a oportunidade de frequentar as bibliotecas das escolas em que estudei e pude descobrir o prazer pela leitura desde cedo. Sempre fui apaixonado por fantasia e ficção! Há exatos 10 anos, fui voluntário na biblioteca onde estudava e pude iniciar uma nova perspectiva: a de possibilitar o acesso à leitura. Hoje, tenho a felicidade de ser bibliotecário e proporcionar à nova geração a oportunidade de viajar no fantástico mundo da literatura”, comenta João Lucas. “A biblioteca está intrinsecamente ligada à educação. O bibliotecário possui expertises que agregam diretamente à sala de aula, sendo personagem de vital importância em todas as etapas de aprendizagem. Nosso trabalho também se aplica no campo de proporcionar a democratização da literatura, desta forma contribuindo para o conhecimento e o acesso à cultura”, conclui João Lucas, trazendo um pouco sobre o que acredita ser a contribuição de um bibliotecário para a educação.

GIOVANA CRUZ PEREIRA

Bibliotecária da Escola Nossa Senhora Auxiliadora (ENSA) - Ponte Nova (MG)

Inspetoria Madre Mazzarello - sede em Belo Horizonte (MG)

Formada em 2021, Giovana Cruz Pereira atua como bibliotecária da Escola Nossa Senhora Auxiliadora (ENSA), em Ponte Nova (MG), há 2 anos. Porém, sua vivência entre os livros teve início muito antes em um ambiente diferente da biblioteca escolar: “Costumo falar que foi a profissão que me escolheu. Trabalhei como auxiliar em uma biblioteca universitária por nove anos e foi nesse período que me encontrei. E, em março de 2022, fui contratada para trabalhar aqui na escola, uma outra realidade, biblioteca escolar, onde a cada dia me encontro mais ainda e me apaixono, não só pelos livros, mas também pelos alunos, desde o Infantil até o Ensino Médio”.

Na percepção de Giovana, a profissão de bibliotecário pode contribuir e muito para o desenvolvimento acadêmico e cultural. Confira algumas maneiras elencadas pela bibliotecária de Minas Gerais:

- Organização e Gestão dos acervos: Facilitando aos estudantes o acesso aos acervos para que possam fazer suas pesquisas.
- Estímulo à leitura: Podemos criar eventos, projetos que incentivem o habito a leitura entre crianças e jovens.
- Orientações em pesquisas: Auxiliando tanto os alunos e professores em suas pesquisas.
- Desenvolvimento de coleções diversificadas: Incluir materiais que representam diferentes perspectivas culturais, étnicas e sociais, dessa forma ajudando a contribuir com uma educação mais inclusiva.
- Atividades Culturais e educacionais: Organizar eventos, palestras.
- Tecnologia e Inovação: O mundo hoje está cada vez mais digital, assim incluir a implementação de recursos online, sistemas de gerenciamento de bibliotecas.

MARCIA REGINA BONILHA CARMONA

Bibliotecária do Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA) - Cambé (PR)

Inspetoria Nossa Senhora Aparecida - sede em São Paulo (SP)

Há 14 anos atuando como Bibliotecário no Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA), em Cambé (PR), ao todo, Marcia Regina Bonilha Carmona já soma 25 anos de profissão e comenta o quanto se identifica com sua escolha: “Acho que foi a Biblioteconomia que me escolheu. Hoje entendo que estou no lugar certo!”.

Além da paixão pelo que faz, Marcia destaca a importância do(a) Bibliotecário(a) para a formação integral das juventudes: “Também somos educadores, atuando junto à Coordenação Pedagógica, desenvolvendo estratégias para auxiliar o processo ensino/aprendizagem e também com atividades para desenvolver o hábito/gosto pela leitura dos nossos alunos. Uma das atividades desenvolvidas aqui na nossa escola é a Contação de Histórias, que tem sua importância no desenvolvimento lúdico, despertando a curiosidade e estimulando a imaginação”.

MEIRI DALVA VERÍSSIMO DE MORAES

Bibliotecária do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium (UniSALESIANO) - Araçatuba (SP)

Inspetoria Santo Afonso Maria de Ligório - sede em Campo Grande (MS)

Bibliotecária há 25 anos, Meiri Dalva Verissima de Moraes, contribui com o Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium (UniSALESIANO), de Araçatuba (SP), há 23 anos e conta que sempre gostou do ambiente da biblioteca: “Escolhi ser bibliotecária, devido à minha paixão pela leitura e pelos livros. Acredito que, enquanto bibliotecária, consigo orientar as pessoas a localizar a informação desejada, facilitando assim a busca pelo conhecimento. Mesmo com as novas tecnologias, acredito que o bibliotecário ainda tem o papel de tornar a informação acessível aos usuários, sejam eles alunos, professores ou comunidade externa da instituição”.

MIRIAM DE LOURDES AMBROSIO SILVA

Bibliotecária do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL) - Campus Pio XI, São Paulo (SP)

Inspetoria Salesiana de Nossa Senhora Auxiliadora - sede em São Paulo (SP)

Há 31 anos desempenhando a função de bibliotecária, Miriam de Lourdes Ambrosio Silva conta que a escolha pela profissão não foi difícil. “Na infância, sempre frequentei a biblioteca do bairro onde morava e foi uma escolha natural. Nesta biblioteca tinha jogos de tabuleiros e outras atividades e era o espaço que tínhamos para pesquisa e execução de trabalhos escolares. Um espaço para adquirir conhecimento e cheio de encantos, pensa que coisa boa! Sempre considerei a biblioteca como lugar lúdico e de aprendizagem”, comenta Miriam. “Eu acredito que o papel do bibliotecário(a) é ser agente de transformação, atuando como coadjuvante na educação brasileira, pois, temos a função de despertar, aguçar nos usuários o gosto pela leitura e ajudá-los na descoberta de novos conhecimentos, informações, etc. Porque só quando adquirimos novas informações, novos conhecimentos, conseguiremos modificar o que está ao nosso entorno e a nós mesmos”, completa.

PRISCILA DE QUEIROZ MACEDO

Bibliotecária da Faculdade e Colégio Dom Bosco - Porto Alegre (RS)

Inspetoria São Pio X - sede em Porto Alegre (RS)

Atuante na profissão a 4 anos, a Bibliotecária da Faculdade e Colégio Dom Bosco, em Porto Alegre (RS), Priscila de Queiroz Macedo, entende sua profissão como um importante auxílio no combate às Fake News. “A biblioteconomia, desde a graduação até o técnico em biblioteconomia, atua na formação de leitores, ao pensar em propostas de mediação de leitura a ações culturais. Além disso, é uma profissão que está ligada diretamente à informação, independente do seu suporte. Ao profissional cabe disseminar informações corretas que auxiliam na qualificação da informação e no combate a Fake News. Acredito que isso tudo faz parte na contribuição na educação que forma leitores e cidadãos”.

Por Equipe de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

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Os projetos aprovados precisavam estar alinhados aos quatro eixos do Planejamento Estratégico da RSB para 2026: Animação, Formação, Comunicação e Inovação. Cada inspetoria salesiana do Brasil inscreveu e teve contemplado um único projeto, totalizando dez iniciativas apoiadas. Conheça os projetos contemplados: FMA BRE | Projeto Trilhas – Itinerários Pastorais que Formam e Transformam Itinerários Pastorais que conduzem jovens a processos de formação e transformação pessoal e comunitária. FMA BMM | Com os Jovens, Peregrinos da Esperança - Ações de animação pastoral que colocam os jovens como protagonistas da própria caminhada de fé e esperança. SDB BPA | "Da Mihi Animas" Projeto inspirado no lema de Dom Bosco que fortalece a animação vocacional e a vivência da espiritualidade juvenil salesiana. SDB BCG | Congresso em Salesianidade - Congresso formativo que aprofunda a identidade salesiana entre os jovens da inspetoria, promovendo pertencimento e espiritualidade. SDB BMA | "Fortalecendo a Articulação Juvenil Salesiana" - Iniciativa que articula os grupos juvenis da inspetoria, fortalecendo a rede interna de animação e participação dos jovens. SDB BRE | Animação Carismática de Dom Bosco: A Identidade Salesiana por Meio da Formação Orgânica e Sistemática - Processo formativo sistemático voltado ao aprofundamento da identidade salesiana entre lideranças juvenis. SDB BSP | Formação de Liderança - Projeto que investe no desenvolvimento de jovens líderes dentro da inspetoria, capacitando-os para atuação em diferentes espaços de animação pastoral. SDB BBH | Itinerários Formativos de Educação à Fé - Itinerários de educação à fé que acompanham os jovens em seu crescimento espiritual e humano integral. FMA BMA | Ações que Transformam - Projeto de animação e formação que mobiliza jovens da inspetoria em ações concretas de transformação social e evangelização. FMA BAP | Movimentando a Esperança - Iniciativa que mobiliza a juventude salesiana em torno da esperança como valor central da missão, fortalecendo vínculos e pertencimento. Edital 002/2026: projetos sociais em parceria com a União Pela Vida O segundo edital foi realizado em parceria com a União Pela Vida (UPV) e teve como foco os projetos sociais desenvolvidos pelas presenças salesianas e instituições vinculadas às inspetorias em todo o Brasil. O objetivo central é apoiar ações concretas voltadas ao desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social, sempre alinhadas ao Projeto Educativo-Pastoral Salesiano. As temáticas elegíveis abrangeram um amplo espectro de atuação social: ação complementar à escola, educação formal, práticas esportivas, proteção à infância, acolhimento institucional, formação profissional, promoção da cultura, atenção à família, medidas socioeducativas e promoção da saúde. Foram contemplados 13 projetos, distribuídos entre as inspetorias, com destaque para as inspetorias SDB BCG e FMA BAP, a inspetoria do estado do Mato Grosso teve duas iniciativas aprovadas, já a Inspetoria das Filhas de Maria Auxiliadora, BAP, recebeu fomento em três projetos: FMA BAP | Centro de Estudos do Menor e Integração na Comunidade Empreendedorismo, Inovação e Protagonismo Juvenil – Formação em empreendedorismo, inovação social, design digital e comunicação para adolescentes em situação de vulnerabilidade. 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SDB ISMA | Inspetoria Salesiana da Amazônia "Esporte e Cidadania nos Oratórios da Amazônia" – Ampliação das ações esportivas e educativas nos oratórios missionários da Amazônia, promovendo o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. SDB BPA | Inspetoria Salesiana São Pio X ODS em Ação: educadores e educandos construindo o amanhã – Implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável nas obras sociais salesianas, incentivando gestão participativa e protagonismo juvenil. SDB BRE | Horto do Padre Cícero "Juventude em Rede: Educação, Convivência e Inclusão Digital no Horto" – Inclusão digital e desenvolvimento socioeducativo por meio de oficinas de informática e atividades de convivência. SDB BSP | "Articulação Política" – Fortalecimento do trabalho em rede das obras sociais salesianas, promovendo participação cidadã, protagonismo juvenil e defesa dos direitos humanos. 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Sandra Sahd representa a Rede Salesiana Brasil no maior congresso de captação de recursos do mundo

Gestora nacional participou do AFPICON 2026, em San Diego, como ouvinte e palestrante, e traz de volta aprendizados sobre coragem, inteligência artificial e o que realmente mobiliza doadores. No mês de abril, Sandra Sahd, gestora nacional de captação de recursos da Rede Salesiana Brasil, embarcou para San Diego, na Califórnia, para participar do AFPICON 2026 Conference, promovido pela Association of Fundraising Professionals (AFP). Considerado o maior congresso de captação de recursos do mundo, o evento reuniu cerca de 4 mil profissionais do setor, com mais de 150 palestras distribuídas ao longo dos dias, criando um ambiente intenso de aprendizado, inovação e troca de experiências. Sandra não foi apenas como ouvinte. Em determinado momento do congresso, ela subiu ao palco como palestrante e foi nessa experiência que encontrou uma das lições mais profundas do evento. "Estar diante de uma plateia formada por nativos americanos, apresentando em uma língua que não domino plenamente, foi uma experiência intensa e desafiadora, comparável ao momento em que um captador se coloca diante de um possível doador." Sandra Sahd, gestora nacional de captação de recursos da RSB O nervosismo, o receio de falhar, o medo de não ser compreendida: sentimentos que Sandra reconhece como parte do cotidiano de quem trabalha com captação de recursos. Para ela, a coragem é a maior aliada do captador, seja para subir ao palco em um congresso internacional, seja para solicitar apoio financeiro a alguém que pode impulsionar um projeto social. Persistência e determinação, reforça a gestora, são essenciais tanto para conquistar novas oportunidades quanto para ampliar o impacto das obras sociais salesianas. Inteligência artificial na pauta do setor Outro ponto marcante do AFPICON 2026, segundo Sandra, foi a presença massiva da inteligência artificial nas discussões e palestras. A tecnologia não era coadjuvante: estava no centro dos debates sobre tendências e ferramentas que já fazem parte do cotidiano da captação de recursos em todo o mundo. Ainda assim, Sandra contextualiza o avanço tecnológico diante do que considera a essência da profissão. "Mobilizar recursos é a arte de mobilizar corações. A IA nos ajuda, mas nunca substituirá o encontro humano que transforma realidades." Sandra Sahd Referências internacionais a serviço da missão A participação de Sandra Sahd no AFPICON 2026 reforça o compromisso da Rede Salesiana Brasil em buscar referências internacionais, trazer novas práticas ao país e inspirar seus profissionais e obras sociais a seguirem firmes em sua missão. A experiência vivida em San Diego não ficará restrita às anotações de um congresso: ela chega à RSB como combustível para uma atuação mais corajosa, mais conectada e mais eficaz na captação de recursos que sustentam e ampliam o sonho salesiano. Porque, assim como no palco de uma conferência mundial, cada nova abordagem a um doador exige coragem, propósito e a certeza de que desistir nunca é uma opção. Comunicação da Rede Salesiana Brasil. Com informações de Sandra Sahd.

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