04/07/2023

RSB e Editora Edebê marcam presença no VI Congresso de Educação Católica da ANEC

RSB e Editora Edebê marcam presença no VI Congresso de Educação Católica da ANEC

Com o tema “Transformar o Presente, Tecer o Futuro: Pactos e Compromissos”, aconteceu, nos dias 29 e 30 de junho e 1º de julho de 2023, o VI Congresso Nacional de Educação Católica promovido pela Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC). O foco do evento foi proporcionar aos estudantes recursos que deixem as aulas mais instigantes e deem a eles mais autonomia à própria aprendizagem. O Congresso aconteceu no Centro de Convenções de Salvador (BA), e contou com aproximadamente 2 mil pessoas, das quais, representando a Rede Salesiana Brasil (RSB), estavam os Diretores Executivos, Ir. Silvia Aparecida da Silva e Pe. Nivaldo Luiz Pessinatti, a Irmã Salesiana Filha de Maria Auxiliadora (FMA) e Vice-Presidente da ANEC, Adair Aparecida Sberga, representantes das 10 Inspetorias Salesianas do Brasil, além de um grupo de colaboradores da Editora Edebê, junto a gestores de outras instituições de ensino, especialistas em diferentes áreas do conhecimento, professores e demais religiosos.

Os participantes foram convidados a refletir sobre o objetivo principal do evento, que é pensar no futuro da educação e também repensar o presente da educação de uma forma diferente, construindo currículos significativos que engajem os estudantes e os ajudem a se tornarem pessoas protagonistas na construção e transformação da história. Em comunhão com esse pensamento, Ir. Adair diz que “a educação é uma chave para transformação e nós queremos ajudar nossos jovens a pensarem em seu futuro e também no futuro do seu país. Por isso que nós congregamos todos os educadores e refletimos nesse evento sobre temáticas bem significativas, com palestrantes renomados do Brasil e do exterior, e refletimos sobre a educação planetária, a construção da pedagogia da paz, a educação para a cidadania global, na educação como espaço de sonhos. Por isso, a educação precisa ser um espaço de qualidade social, onde todas as pessoas sintam-se protagonistas da construção do seu futuro”, relatou a Vice-Presidente da ANEC. “Hoje nós enfrentamos situações bem complexas na sociedade, então precisamos urgentemente reimaginar novos futuros juntos, tomar medidas para realizá-los e o mais importante é a educação. O conhecimento e a aprendizagem são a base para a renovação das vidas das pessoas e de uma sociedade”, completa Ir. Adair.

Já para a Diretora Executiva da Rede Salesiana Brasil (RSB), participar do Congresso da ANEC, é estar onde a reflexão da educação católica acontece. “Hoje, sabemos que vivemos tempos de mudanças significativas na área da educação e não podemos ficar alheios, pois isso impacta também na nossa entrega como carisma salesiano e como escolas católicas. Tenho certeza que as temáticas apresentadas na programação do evento trarão conhecimento, clareza e aprofundamento na relação com os desafios apresentados para a educação e nos ajudarão na tomada de decisões em relação ao planejamento das ações em rede”, disse Ir. Silvia.

“É um encontro importantíssimo. Espaço de reflexão, de troca e busca, de possibilidades alternativas para o nosso ministério educativo. Todas nós e todos nós somos chamados a viver nosso protagonismo, seguindo às orientações de Jesus, nosso mestre e Senhor. Por isso, esse espaço de cuidar do presente e forjar o futuro, que é a temática desse Congresso, nos convoca e nos envia a realmente fazer vida, aproveitando esse espaço e vivenciado esse espaço da educação como plataforma de evangelização. Estamos juntos nessa luta!”, relatou a Presidente da Conferência dos Religiosos do Brasil (CRB), Ir. Eliane Cordeiro de Souza.

Neste mundo em transformação acelerada, com um ritmo próprio da cultura tecnológica, a escola precisa trazer, cada vez mais, respostas aos desafios atuais. É o que lembra o Diretor Executivo da RSB que, nesta VI edição do Congresso da ANEC, comenta que mais uma vez a associação católica desempenha o papel que lhe é confiado de ser uma instância estratégica em nível nacional para o desenvolvimento educacional integral do país. “A contribuição da educação católica para o presente na perspectiva futura encontra neste Congresso um grande repertório de educadores e pensadores que, de forma complementar, enriquecem o debate e a busca de soluções educacionais diante dos desafios e oportunidades de nosso tempo”, lembra Pe. Pessinatti.

  

PROGRAMAÇÃO

O Congresso contou com uma programação especial durante os três dias de evento. A abertura foi iniciada com a Celebração Eucarística realizada pelo Cardeal Dom Sérgio da Rocha, Arcebispo da Bahia, seguida da mesa de abertura. A mesa foi composta por integrantes do Conselho Superior e da Diretoria da ANEC, Ir. Iraní Rupolo, presidente do Conselho Superior da ANEC; do Padre João Batista, diretor-presidente da ANEC; da Irmã Adair Sberga, diretora 1ª vice-presidente da ANEC; da Irmã Marli Araújo, diretora 1ª tesoureira da ANEC; do Irmão Paulo Fossati, membro do Conselho e representante do Conselho Nacional de Educação (CNE); e por representantes religiosos, como Padre José Miguel Cardoso, do Dicastério para a Cultura e Educação na Cúria Romana; Dom Gregório Paixão, da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB); Dom Dorival Souza Barreto Júnior, Bispo Auxiliar da Arquidiocese de Salvador; Irmã Eliane Cordeiro de Souza, Presidente da Conferência dos Religiosos do Brasil (CRB). Representando o estado da Bahia, compuseram a mesa Geraldo Júnior, vice-governador do estado da Bahia; Ana Paula Matos, vice-prefeita do estado de Salvador; e Rowenna Brito, secretária de Educação do Estado da Bahia, dentre outros convidados. Logo após ocorreu um coffee break para os participantes, palestra com o Bispo Diocesano de Feira de Santana (BA), Dom Zanoni Demettino, almoço, momento cultural e outras duas palestras.

A vida e obra da Santa Dulce dos Pobres foi tema de conferência na manhã do segundo dia do VI Congresso Nacional de Educação Católica 2023, com a presença de Maria Rita Lopes Pontes, sobrinha da Santa Dulce e Superintendente das Obras Sociais Irmã Dulce (OSID). A conversa foi mediada por Frei Mário José Knapik, Diretor 2º Secretário da ANEC. No decorrer da programação desse dia, houve coffee break, mesa-renda, palestras e 13 salas temáticas debatendo assuntos diversos.

A finalização do encontro, que aconteceu no dia 1º de julho, contou com uma programação até o período da tarde, com Salas Temáticas debatendo o assunto do dia anterior e mesa-redonda com o Pró-Reitor de Graduação da Universidade Católica do Salvador (UCSal), Deivid Lorenzo, com o tema “A construção do novo humanismo para o século XXI à luz do Papa Francisco”. Logo após, ocorreu o almoço, a palestra ministrada pelo Ex-Governador do Distrito Federal, Ex-Senador e Ex-Ministro da Educação, Cristovam Buarque. Por fim, houve o lançamento do Congresso de 2025 seguida de benção e encerramento do evento.

   

EDITORA EDEBÊ E ENSINO RELIGIOSO SÃO DESTAQUES NO EVENTO

A programação do VI Congresso da ANEC contou com duas palestras do Prof. Sérgio Junqueira sobre o Ensino Religioso nas escolas católicas, tema de grande interesse das escolas que desejam implantar esse componente curricular. Atualmente, a Editora Edebê oferece uma coleção completa de Ensino Religioso, do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, feita com a colaboração do Prof. Sérgio Junqueira, que é referência no assunto no Brasil. No evento, durante a manhã da sexta-feira (30), ele também ministrou uma palestra, promovida pela Edebê, sobre o tema “Ensino Religioso – um projeto de educação para uma cultura de paz”, no miniauditório da ExpoANEC. 

A palestra teve todos os lugares ocupados e, mesmo assim, alguns participantes conseguiram acompanhar pelo lado de fora, o que demonstra grande interesse das escolas por materiais de Ensino Religioso de qualidade, bem estruturados e que estejam de acordo com a BNCC, como é o caso do projeto oferecido pela Editora Edebê.

Confira o vídeo sobre a participação da Edebê no VI Congresso da ANEC clicando aqui.

  

Por Equipe de Comunicação da Rede Salesiana Brasil, com informações de congresso.anec.org.br

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CESAM do Espírito Santo lança o DomBOOK: uma biblioteca jovem

A biblioteca DomBOOK nasceu de uma inquietação compartilhada pelos instrutores do CESAM-ES: a baixa familiaridade dos aprendizes com a leitura. Diversos fatores contribuem para essa realidade, mas um pequeno gesto fez toda a diferença. “Como leitor assíduo, sempre carrego livros comigo. Certa vez, resolvi levar alguns para a sala de aula, deixando-os sobre a mesa sem qualquer introdução – apenas como uma provocação sutil. Aos poucos, os aprendizes começaram a se interessar pelas histórias e a folhear os livros. Percebendo esse despertar, passei a compartilhar trechos durante os momentos de ‘bom dia’ e ‘boa tarde’, promovendo reflexões e debates. O impacto foi surpreendente. O interesse cresceu e, em pouco tempo, eles passaram a pedir os livros emprestados. Mais do que o hábito da leitura, surgiu um novo comportamento: os aprendizes começaram a se comunicar melhor e a se reconhecer como parte de um grupo – o grupo dos leitores. Diante dessa transformação, decidimos estruturar a biblioteca DomBOOK. Mais do que disponibilizar livros, queremos criar um espaço de acolhimento, pertencimento e descoberta.” – explica Hyago Faustini, instrutor e idealizador do projeto. Fonte: Inspetoria São João Bosco

Oficina de Apoio Sociofamiliar do CESAM Goiânia discute impactos do uso excessivo de telas

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Então, passamos a ter uma dificuldade de lidar com o não e com o tempo ocioso.” Segundo Maíra, outra característica das novas tecnologias que também contribui para os efeitos negativos no comportamento dos jovens e adolescentes é a diversidade de conteúdo. “Nos aparelhos anteriores a gente tinha opções limitadas. Agora, temos uma multiplicidade de opções que, juntamente com essa instantaneidade, faz com que tudo seja para agora. Isso é algo que nos preocupa muito em relação aos efeitos do uso excessivo de telas. Existe uma série de informações erradas que vão circulando, como por exemplo que essas telas nos deixam mais inteligentes. Na verdade, elas trazem uma série de riscos, como o cyberbullying e o próprio vício em tablets e celulares.” Para a palestrante, a Oficina de Apoio Sociofamiliar foi uma oportunidade para compartilhar conhecimentos importantes com os responsáveis de adolescentes e jovens que podem estar vivenciando os efeitos prejudiciais das telas. “É muito difícil fazer com que o conhecimento científico chegue às famílias porque, em geral, é um tema que fica restrito às produções acadêmicas e aos profissionais de saúde. Então, ter este momento com as famílias é crucial para que o conhecimento científico chegue a elas e faça com que sejam nossas parceiras em prol desse objetivo, que é usar as telas de modo mais saudável possível.” A psicóloga ressalta a importância de as famílias serem também exemplo para os jovens no uso consciente das tecnologias, promovendo a redução presença delas na rotina de todos. “Para a gente atingir os adolescentes, primeiro atingimos as famílias. 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Valeu muito a pena e é muito importante para todos os pais aproveitarem esse momento.” Ex-aprendiz do CESAM Goiânia, Fábia Ebbing é responsável do aprendiz Matheus Moraes Lemes e elogia a experiência com as famílias que a instituição promove. “Há nove anos atrás, eu fui aprendiz aqui e hoje vim representando um adolescente. A gente vê, como um adulto responsável, a importância que tem em cada detalhe com o uso das telas, celulares e tablets o tempo todo. Foi um momento muito importante para sabermos a influência que isso gera na vida do adolescente que está ali descobrindo sua vida, sua carreira e o mercado de trabalho. Achei um encontro bastante produtivo e muito importante mesmo.” Além de evitar as tecnologias antes de dormir e nos momentos das refeições, Maíra ressalta a importância de as famílias discutirem entre si um plano de uso em comum. “A gente recomenda que as tecnologias não sejam utilizadas como forma de reforçamento do tipo ‘eu te dou as telas se você fizer isso’. É importante que as famílias também tenham momentos juntos livres de celulares e tablets, como em uma visita à casa da avó, por exemplo. Vale lembrar também que saiu recentemente um guia do Governo Federal com informações mais aprofundadas.” Lançada no início do mês, a publicação “Crianças, Adolescentes e Telas: Guia sobre Uso de Dispositivos Digitais” é um guia do governo que aborda orientações sobre o uso de telas por crianças e adolescentes. O documento segue a Lei nº 15.100/2025, que restringe a utilização de celulares pelos estudantes nas instituições de educação básica durante as aulas, recreios e intervalos. Segundo a publicação, os adolescentes (12 a 17 anos) devem utilizar dispositivos eletrônicos, aplicativos e redes sociais sempre com acompanhamento familiar ou de educadores. O guia completo está disponível aqui. Fonte: Inspetoria São João Bosco

[CG29] Período pós-eleitoral: debate sobre regulamentos, normas jurídicas e ‘Ratio Fundamentalis’

"É uma semana atípica": com essa expressão, o Regulador do CG29 dos Salesianos de Dom Bosco, P. Alphonse Owoudou, saudou os Capitulares reunidos em Valdocco, ao abrir os trabalhos na segunda-feira, 31 de março. Após a etapa de seleção dos membros do Conselho Geral, realizada com grande harmonia, aguarda-se agora a aprovação dos textos que sintetizam a reflexão conduzida nos níveis mais elevados da Congregação, com a colaboração de Inspetores e Delegados de todas as partes do mundo. Esses são autênticos "endereços" que levarão cada comunidade a destacar a figura de Dom Bosco entre os jovens, especialmente os mais frágeis e excluídos. Com as novas nomeações, o número de integrantes do Capítulo subiu para 229. O começo da manhã também oficializou todas as eleições para novos conselheiros, validando a Ata da semana anterior. O Reitor-Mor, P. Fábio Attard, expressou à Congregação "gratidão ao Deus compassivo que nos sustenta e nos pede estejamos sempre prontos a atender o seu chamado". O que ocorreu até o CG29 nos proporcionou algo que nos alegra e nos motiva a seguir em frente. É um presente para a nossa querida Congregação: o espírito de Fé, Esperança e Caridade Pastoral. Passamos a considerar o conteúdo de 10 resoluções e cinco conselhos das Comissões, que voltaram a ser interlinguísticas, após o interlúdio reservado para a discussão e a escolha de novos conselheiros regionais. O P. Luca Barone expôs os textos em análise e, ao término do dia, os integrantes do Capítulo decidiram pela aprovação ou rejeição dos mesmos. Em resumo: a decisão foi de abertura nos aspectos considerados maduros, relacionados com o nível dos Regulamentos; enquanto que nos aspectos que demandariam alterações nas Constituições, não foi alcançada a maioria qualificada dos votantes. Em síntese: pede-se que a natureza e as tarefas do Curatorium sejam tanto especificadas quanto atribuída a relativa responsabilidade final (del. 18); para as Visitas Extraordinárias, há que planejar com a maior antecedência possível, a fim de envolver plenamente os membros da Inspetoria, para interligá-los favoravelmente com o trabalho ordinário das Regiões, reservar o tempo necessário para o encontro individual dos coirmãos com os Visitadores. (del. 19); da mesma forma, para a Visita de Conjunto, a metodologia pode ser ainda mais especificada (e o resultado verificado) para garantir uma preparação eficiente e geral, um desenvolvimento ao estilo sinodal com atenção a problemas específicos (resolução 20); de maneira análoga ao que ocorre com o Vigário do Reitor-Mor, os Vigários dos Inspetores também devem se encarregar dos aspectos da disciplina religiosa, de modo que o Inspetor possa permanecer num papel mais de pai” (del. 21); no que se refere à prevenção e à tutela dos menores, o CCG29 pretende indicar uma linha de plena responsabilidade da Congregação (resolução 25); as comunidades podem ser constituídas com base em pelo menos quatro coirmãos consagrados, para lidar com as situações de forte diminuição numérica em algumas Inspetorias ou de início de presenças em novos territórios (resolução 26); foram definitivamente aprovadas as diretrizes para a plena implementação de obras e serviços para jovens em condições de vulnerabilidade e exclusão, e para responder a situações de pobreza econômica, emocional e espiritual (resolução 27). Embora as resoluções pudessem ser votadas no começo da noite, nas cédulas fornecidas pelo P. Pier Fausto Frisoli, Procurador Geral da Congregação, pediu que fossem consideradas e levadas à mesa das seis Comissões, para uma extensa reunião durante a tarde. Concluindo a escuta dos elementos que enriquecem este Capítulo, com seus muito exigentes conteúdos, foi apresentado o trabalho sobre a definição da ‘Ratio Fundamentalis’ realizado nos últimos seis anos e realizado de modo muito articulado: reuniões preliminares do Conselho, questionários enviados a todos os irmãos das comunidades educativo-pastorais, grupos de reflexão, revisão pelas comissões de estudo, sete grupos de jovens salesianos. Ao apresentá-lo, o P. Ivo Coelho, Conselheiro para a Formação cessante, disse que o CG29 não está sendo solicitado a uma resolução ‘ad hoc’, mas a se manifestar, a partir de um pedido do Reitor-Mor, Dom Ángel Fernández Artime. “Procure fazer-se amar” é a frase de Dom Bosco que aparece em marca d’água no papel em que foi escrito o documento. A Formação Permanente é vista como uma atenção constante em todas as fases da vida; também se pode afirmar que a formação ocorra na missão e graças a ela.  "Prestemos atenção ao que se passa em nosso interior durante nossa atividade", enfatizou o P. Coelho. "O convite é do Papa Francisco, e a ‘Ratio’ surge como uma ferramenta de acompanhamento pastoral, para que experienciemos os princípios da vocação salesiana». Agência Info Salesiana - ANS

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