Ampliação do Projeto Identità: Encontros formativos reúnem escolas e obras sociais Salesianas em 2024

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20/12/2024

Ampliação do Projeto Identità: Encontros formativos reúnem escolas e obras sociais Salesianas em 2024

Os Encontros Formativos do Projeto Identità, realizados nos dias 27 e 28 de novembro para equipes de escolas e nos dias 3 e 4 de dezembro para as equipes das obras sociais, destacaram o compromisso da Rede Salesiana Brasil (RSB) com a ampliação do projeto em 2025. Por meio de formações online, que se desdobrarão em formações locais com os educadores, o Identità prepara sua expansão, alcançando 149 presenças salesianas no próximo ano, com mais 65 obras sociais e 10 escolas aderindo à iniciativa.

Os recentes encontros formativos reforçam o compromisso das equipes em consolidar a identidade salesiana nas crianças. “A Coleção Identità foi sonhada por uma equipe de Pastoral e é o resultado do trabalho de muitas mãos, mentes e corações. Seu objetivo é potencializar o processo de educação à fé desde a infância, alicerçando o itinerário de amadurecimento de cada pessoa”, destaca a Ir. Jacinta Finassi, Coordenadora Nacional das Escolas da RSB.

Segundo o Prof. Dr. Sérgio Junqueira, Assessor de Ensino Religioso da RSB, o que diferencia o Identità de outras iniciativas de evangelização voltadas à infância é seu foco na experiência sensorial e lúdica, em contraste com abordagens mais tradicionais que priorizam grupos ou campanhas específicas. Ele menciona, por exemplo, a Infância e Adolescência Missionária (IAM), que estrutura grupos de crianças com coordenação própria e objetivos missionários claros. Já o Projeto Identità utiliza narrativas salesianas e o Evangelho para trabalhar valores como acolhida, alegria e solidariedade, ampliando o diálogo e a reflexão de maneira natural e adaptada ao universo das crianças.

"Enquanto no Ensino Religioso exploramos a estrutura das tradições religiosas, no Identità aprofundamos a vivência do grupo religioso da escola. É uma metodologia que une o lúdico à formação cristã, sempre em sintonia com as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)", explica o professor.

Sobre a utilização do recurso lúdico como ferramenta de encantamento e envolvimento das famílias, a Coordenadora do Projeto, Cassiana Ferreira, destacou: "Encantar as crianças é o caminho mais poderoso para alcançar as famílias. Quando uma criança está encantada, ela naturalmente leva esse encantamento para dentro de casa, envolvendo e mobilizando sua família."

Identità nas Obras Sociais - A adaptação do projeto para as obras sociais, que não seguem uma estrutura escolar formal e sequencial, foi cuidadosamente planejada para contemplar diferentes contextos. Para Carolina Neves, Coordenadora Nacional de Ação Social da RSB, cada gestor organiza o material e o planejamento conforme a realidade local: "Cada gestor, diante de sua realidade e do material, planejará de acordo com a proposta do projeto e do perfil de seus educandos."

O Projeto Identità, mesmo diante da diversidade de perfis de crianças atendidas, encontra facilidade de adaptação devido à sua essência carismática:"Na ação social, apesar da diversidade de perfis das crianças atendidas, não se configurou um desafio a adaptação do Identità para nossa realidade. O projeto, em sua essência, atende aos objetivos de ser uma trilha formativa carismática de educação à fé. O que fizemos foi adequar a linguagem, por exemplo, de alunos para educandos, professor para educador e assim por adiante, diz Carolina"

Sobre o projeto - O Projeto Identità é uma iniciativa voltada a crianças de 6 a 10 anos, do Ensino Fundamental Anos Iniciais (1º ao 5º ano), concebida para anunciar Jesus Cristo às crianças de forma lúdica e afetuosa, dentro da tradição salesiana. O nome, que significa "identidade" em italiano, homenageia Dom Bosco e Madre Mazzarello, os fundadores da Congregação Salesiana. A proposta explora a biografia dos santos salesianos e dialoga com os conteúdos da Coleção Nautas, da editora Edebê Brasil.

Aplicado inicialmente em 2021, o Projeto teve seu piloto nas Inspetorias Nossa Senhora Aparecida e São Pio X, envolvendo escolas e obras sociais da Região Sul. O Projeto nasceu em 2015, com base na necessidade de articular o planejamento estratégico das presenças salesianas ao itinerário de educação da fé. Após estudos realizados em 2017 e uma etapa de escrita em 2018, o material foi apresentado à Assembleia Geral da RSB em 2019. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, o piloto foi lançado em 2021, com avaliações que apontaram a importância da ampliação.

Para implementar o Identità, as instituições participantes recebem um kit completo de subsídios, que inclui:

 

Revistas de registro para atividades das crianças

Uma Bolsa Baú personalizada contendo bonecos representando figuras centrais da espiritualidade salesiana
(Jesus Cristo, Nossa Senhora Auxiliadora, Dom Bosco, Madre Mazzarello, Domingos Sávio, Laura Vicuña, Artêmides Zatti  e Grígio);

Cinco fantoches da "Turminha Salesiana", que interagem com as crianças em vídeos e encontros

 

O Livro do Educador apresenta orientações didáticas para a realização de cada encontro, organizadas nas seguintes seções:

          • “Vamos assistir” - com a projeção de um vídeo em que os personagens da Turminha salesiana apresentam o tema do encontro;
          • “Vamos refletir” – com a retomada do assunto apresentado no vídeo, aproximando com a vida da criança;
          • “Vamos praticar” - com a realização de alguma atividade prática que ajude a criança a internalizar de forma lúdica, o tema trabalhado.
          • “Vamos cantar” – com músicas salesianas que ajudam no processo formativo.
          • “Vamos registrar” – com o registro individual, coletivo ou em família daquilo que foi discutido e realizado no encontro.

Além disso, a RSB disponibiliza ilustrações exclusivas, que podem ser aplicadas pelas obras sociais e escolas em adesivos, totens e outras peças que aumentem o engajamento das crianças. Para que o Projeto Identità se torne um processo pastoral eficaz, a pastoral e o pedagógico da instituição, necessita somar esforços e favorecer tempos e espaços qualificados à experiência das crianças, e também dos educadores envolvidos na realização do Projeto.


Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

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