24/06/2024

Projeto prepara jovens em situação de vulnerabilidade para o Enem

Social 29 Novembro -0001

Todos os anos, centenas de jovens se debruçam sobre livros, exercícios, videoaulas e inventam técnicas para absorver conteúdos de várias disciplinas. Tudo isso para buscar um bom desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e conquistar a tão sonhada vaga no Ensino Superior. Para alguns, no entanto, os processos podem ser bem diferentes e os abismos sociais gerarem resultados discrepantes.

Se dividir entre trabalho e aulas, não ter condições para pagar um curso ou professores particulares, buscando dar aquele gás nos estudos, ou, ainda, encerrar a vida acadêmica após o Ensino Médio para priorizar o trabalho, são fatores que podem deixar alguns jovens mais distantes do ingresso na universidade. Essa preocupação não é de hoje. Em 2000, a situação já intrigava parte da comunidade e, vendo esse movimento de alguns jovens não acessarem o ensino superior, foi criado o Pré-Vestibular Social Dandara, projeto ligado ao Centro Salesiano do Adolescente Trabalhador (CESAM), no Forte São João, em Vitória (ES).

Reunindo professores voluntários, o projeto já ajudou inúmeros jovens de baixa renda a ingressarem na universidade, seja pública ou privada, por meio de políticas de bolsa e incentivos. Neste ano, 44,7% dos educandos do projeto foram aprovados em universidades federais pelo Sisu e 23,8% foram aprovados em instituições particulares de ensino superior.

A Educadora Voluntária e Coordenadora do Dandara, Rita Perim, fala sobre a dimensão do projeto, que gera oportunidade para estudantes de toda a Grande Vitória. "Hoje, são duas turmas de 60 alunos cada, compostas por jovens de toda a Grande Vitória. Além disso, 46 voluntários, entre eles ex-alunos que retornam para retribuir o bem que receberam. O Projeto tem como proposta, desde sua fundação, compreender e incentivar a importância de uma formação superior, objetivando oportunizar adolescentes e jovens, de baixa renda, advindos da rede pública de ensino", contou.

O Projeto Pré-vestibular Dandara conta com a doação dos Revisionais Enem, material didático preparatório para o Exame Nacional, feita pela Editora da Rede Salesiana Brasil (RSB), a Edebê Brasil.

DO SUCESSO NO ENEM AO SONHO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Aline Riase Silva Wanzeler, de 18 anos, foi uma das alunas do Dandara aprovada na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) neste ano. Com uma nota de 980 na redação do Enem, ela cursa o primeiro período de Ciências Farmacêuticas."Em 2023, no meu terceiro ano do ensino médio, eu participei do pré-vestibular social Dandara com intuito de ingressar no ensino superior. Conheci o projeto por meio de amigos e familiares, me inscrevi e entrei disposta a absorver tudo o que tinham a me oferecer. Diante disso, após muito esforço, consegui uma boa nota no Enem", contou.

Aline também explicou que o pré-vestibular atuou como muito mais do que um reforço nos estudos. "O pré-vestibular me ajudou não só no ingresso à UFES como também na escolha do curso, pois tive o privilégio de conhecer e conversar com professores incríveis e participar da feira de profissões da UniSales. Com isso, hoje estou cursando o primeiro período em Ciências Farmacêuticas na UFES", completou.

PROFESSORES COLECIONAM ANOS DE VOLUNTARIADO

O projeto é voluntário, os professores, portanto, não recebem dinheiro. Mas, sim, algo maior, que é responsável por essa fidelidade dos voluntários durante anos: o amor.

André Cupertino é Professor de biologia do Dandara desde 2004. Já trabalhou em diversas escolas particulares de Vitória, em outros cursinhos preparatórios para o vestibular, mas não larga o Dandara. "Um dia fui abastecer o carro e o frentista me chamou de professor e disse que eu tinha dado aula para ele no Dandara. Falou que estava trabalhando no posto, mas que tinha passado em Administração na UFES e iria começar o curso nos próximos dias. Isso é impagável! O trabalho é voluntário, a gente não recebe, mas isso é muito gratificante, poder contribuir com a vida profissional da pessoa", contou.

O Professor de geografia Wagner Scopel está no projeto desde 2009 e hoje é Coordenador da área de geografia e atua na equipe geral de apoio do projeto. "Eu olho para trás e vejo muitos jovens que conseguiram acessar a universidade e mudaram a vida das famílias. Se não fosse o Dandara, muitos, talvez, não teriam conseguido. São muitas histórias de vida que a gente presencia. O projeto tem essa característica, de ser plural. É um espaço de convivência, de socialização. Na área de geografia, fazemos várias aulas de campo e viagens, por exemplo", explicou.

COMO TER ACESSO AO PROJETO COMO EDUCANDO OU VOLUNTÁRIO

Com tanta história e vontade de mudar a vida de centenas de jovens por meio da educação, o pré-vestibular Dandara, atualmente, conta com cerca de 120 educandos, divididos em duas turmas. Além disso, são 46 voluntários. As aulas acontecem nas dependências do Centro Universitário Salesiano (UniSales), no Bairro do Forte São João, de segunda a sexta-feira, das 18h20 às 22h, e em alguns sábados, das 14h às 17h, com aulões, laboratório de redação e aulas de campo interdisciplinares.

Para ter acesso ao projeto, o educando tem que comprovar, por meio de documentação, ser ou ter sido estudante de escola pública, ou bolsista de 50% a 100% em escola privada, além de comprovar a renda de, no máximo, um salário mínimo e meio.

Todos os anos, em janeiro, é disponibilizado no site do CESAM/ES o edital com todas as informações necessárias para a inscrição: período, horário, local, documentação e as datas do resultado de classificação, baseada nos critérios acima citados, para as 120 vagas e os suplentes que serão chamados à medida que surgem vagas.

Em relação aos voluntários, a Coordenadora Rita Perim explica que tem um requisito crucial: ser compromissado. "Para os voluntários, a exigência é que tenha disponibilidade de pelo menos 1 hora e 20 minutos por semana, seja compromissado com o projeto, que goste de jovens, da área de educação e, principalmente, tenha empatia com a causa de fazer o bem ajudando e transformando vidas", contou. Também é necessário que tenha, ou esteja, em formação na área que se propõe a ajudar, que pode ser como docente, assistente social, pedagogo, psicólogo e administrativo.

O pré-vestibular Dandara é gratuito e é um dos projetos do CESAM/ES que desenvolve trabalho socioeducativo com adolescentes em risco e vulnerabilidade social, atuando com enfoque na capacitação profissional e participação cidadã. A proposta está dentro do eixo de trabalho do Instituto Americo Buaiz (IAB), que promove o CESAM/ES, abordando o tema profissionalização do jovem, trabalhando na visibilidade de alguns projetos como o Dandara. A gerente do IAB, Paula Martins, conta que teve contato com a iniciativa após conhecer o CESAM/ES, que foi escolhido para receber o apoio do instituto por conta do trabalho que realiza com os adolescentes."O projeto Dandara está inserido dentro das ações sociais desenvolvidos pelo CESAM, que é a instituição que estamos apoiando. É importante prestar esses serviços essenciais que promovem a melhoria na sociedade. Eu vejo o Dandara como uma oportunidade única para esse público vulnerável se preparar de forma adequada para o Ensino Superior. É bem legal ver a transformação acontecer de fato. É mais um dos mecanismos de transformação social", contou.

Mais informações sobre os projetos desenvolvidos podem ser conferidos no site do CESAM/ES.

Fonte: Folha Vitória / Fotos: Centro Salesiano do Adolescente Trabalhador (CESAM), Vitória (ES)

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Professor Maycon Vianna lança livro infantil didático e destina exemplares às crianças da Casa Dom Bosco

Antes de setembro, a Casa Dom Bosco iniciou uma campanha para garantir que cada criança atendida pela instituição receba um exemplar de um livro infantil didático escrito pelo professor Maycon Vianna. A iniciativa une o lançamento da obra a uma ação solidária de arrecadação de recursos por meio da venda de almoços, cuja renda é destinada à compra dos exemplares que serão entregues às crianças. O professor Maycon Vianna lançou um livro infantil didático inspirado nas crianças atendidas pela Casa Dom Bosco e iniciou uma campanha para que cada participante do projeto social receba um exemplar da obra. A arrecadação dos recursos ocorre por meio da venda de almoços promovida pela instituição, e a entrega dos livros está prevista para setembro. Obra nasceu de atividade acadêmica A origem do livro remonta a 2015, quando Maycon Vianna cursava a graduação e recebeu a proposta de desenvolver uma atividade de musicalização baseada em uma história e uma música. Em vez de adaptar uma narrativa existente, ele decidiu criar os dois elementos. Ao longo dos anos, a atividade passou a integrar suas aulas na Casa Dom Bosco e no Salesianos Ampare. Em 2025, o projeto foi transformado em livro. “Quando compus a música e criei essa história, pensei nas nossas crianças da Casa Dom Bosco, porque eu já trabalhava aqui. Desenvolvi essa atividade por muitos anos na Casa Dom Bosco e no Salesianos Ampare e, no ano passado, resolvi tirar essa ideia do papel e transformá-la em um livro”, afirmou o autor. Material reúne literatura e musicalização A publicação foi concebida como um recurso pedagógico para diferentes ambientes de aprendizagem. O livro apresenta a história ilustrada por um ilustrador profissional e inclui partitura, cifra e letra da canção criada pelo autor, permitindo sua utilização em atividades de contação de histórias e musicalização por professores de música, educadores e famílias. Segundo Maycon Vianna, a proposta é ampliar as possibilidades de uso do material em escolas, projetos sociais e residências. Campanha garante exemplares para as crianças Para viabilizar a distribuição da obra, a Casa Dom Bosco promoveu a venda de almoços pelo valor de R$ 20. Cada refeição adquirida contribui para a compra de um exemplar destinado às crianças atendidas pela instituição. “O almoço foi a forma que encontramos para arrecadar recursos e comprar um livro para cada criança da Casa Dom Bosco. Com essa campanha conseguimos alcançar o valor necessário e, em setembro, faremos a entrega dos livros às crianças”, explicou Maycon Vianna. Fonte: Missão Salesiana de Mato Grosso Por Euclides Fernandes

Missão Juvenil Salesiana: Servir com amor, anunciar com coragem!

A Missão Juvenil Salesiana aconteceu dos dias 23 a 26 de julho, no Centro Juvenil Padre Giovanni Pini, em Aparecida de Goiânia (GO), com um total de 30 participantes. Tempo privilegiado de encontro com Deus, com as pessoas e consigo mesmo. Reunindo adolescentes, jovens, Coordenadores de Pastoral e Equipe, do Regional de Goiás, a missão despertou o protagonismo e fortaleceu o compromisso de anunciar o Evangelho com alegria, simplicidade e espírito de serviço, à luz do Carisma Salesiano. Durante a missão, os adolescentes e jovens assumiram com entusiasmo o papel de discípulos missionários, colocando seus dons a serviço das comunidades. Em cada atividade, demonstraram que a juventude é capaz de transformar a realidade quando se deixa conduzir pelo amor de Deus e pelo desejo de servir ao próximo. Um dos momentos marcantes foi a visita às famílias, realizada com respeito, escuta e acolhida. Em cada casa, os missionários levaram uma palavra de esperança, rezaram com as famílias, ouviram suas histórias, partilharam suas alegrias e desafios e testemunharam a presença de uma Igreja próxima, que caminha junto com o povo. A espiritualidade esteve presente em toda a missão por meio dos momentos de oração, que fortaleceram a fé dos participantes e das comunidades visitadas. Celebrações, reflexões bíblicas, cantos e momentos de silêncio favoreceram o encontro pessoal com Cristo, renovando o compromisso de viver e anunciar o Evangelho no cotidiano. A missão também dedicou um espaço especial às crianças, por meio do Oratório, com brincadeiras, músicas, dinâmicas, esportes, oficinas e momentos de espiritualidade, as crianças experimentaram um ambiente de alegria, amizade e formação humana e cristã. O oratório tornou-se um verdadeiro espaço de evangelização, onde o brincar e o aprender caminharam juntos, fortalecendo vínculos e despertando valores como o respeito, a solidariedade e a fraternidade. Essa Missão Juvenil Salesiana foi uma profunda experiência de comunhão, serviço e evangelização, deixando marcas no coração dos participantes e das famílias visitadas, renovando a certeza de que uma juventude comprometida com Cristo é capaz de semear esperança, construir pontes de fraternidade e transformar vidas por meio do amor e da presença. Que Dom Bosco e Madre Mazzarello continuem intercedendo pelas juventudes, inspirando adolescentes e jovens a viverem com alegria a missão de anunciar o Cristo Ressuscitado em cada gesto, palavra e escolha. E que Nossa Senhora Auxiliadora, nossa Mestra e Guia, os acompanhe e proteja, fortalecendo sua fé e seu compromisso de construir um mundo mais fraterno, justo e cheio de esperança. Por Ir. Ana Maria Gomes Cordeiro, Coordenadora Inspetorial da Pastoral Juvenil. Fonte: Inspetoria Madre Mazzarello

Encontro Regional fortalece a missão das Obras Sociais do Rio de Janeiro e Espírito Santo

Realizado no Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, no Rio de Janeiro, o encontro reuniu 37 participantes para momentos de formação, espiritualidade, integração e partilha de experiências. Nos dias 28 e 29 de julho de 2026, a Ação Social da Inspetoria Madre Mazzarello realizou o Encontro Regional das Obras Sociais, reunindo 37 representantes das Presenças Salesianas do Rio de Janeiro e do Espírito Santo. O evento aconteceu no Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA), no Rio de Janeiro-RJ, consolidando se como um importante espaço de formação, articulação e fortalecimento da Educação Social Salesiana. Participaram do encontro representantes das seguintes Obras Sociais: Centro Juvenil Salesiano Santa Maria Mazzarello – Linhares-ES; Obras Sociais Nossa Senhora da Penha - Linhares-ES; Obra Social Vill’Agindo para Ser Feliz – Cachoeiro de Itapemirim-ES; Obra Social Agenor Biancardi – Jaguaré-ES; Obra Social Avó Maria – Linhares-ES; Centro de Referência das Juventudes – São Mateus-ES; Obra Social Crescendo Juntos – Belford Roxo-RJ. A Comunidade Maria Auxiliadora acolheu os/as participantes com muita alegria e espírito de família, por meio da Diretora da Casa, Ir. Efigênia Fernandes de Oliveira, e das demais Irmãs da Comunidade. A organização também contou com o importante apoio da Educadora Social Edna Mara da Silva Machado, que conduziu toda a logística e a preparação do encontro junto às Irmãs. A programação teve início com a abertura conduzida pela Ir. Dircione da Glória Amorim, Coordenadora Inspetorial de Ação Social. Em seguida, a acolhida e a oração foram conduzidas pela Ir. Ana Maria Gomes Cordeiro, Coordenadora Inspetorial de Pastoral Juvenil, favorecendo um ambiente de espiritualidade, comunhão e disponibilidade para as experiências dos dois dias. Na manhã do primeiro dia, a Assessora Margarida Régia Marques - pedagoga social, graduada em Pedagogia pela Faculdade Souza Marques, comespecialização em Pedagogia Social pela Universidade Federal Fluminense e atuante durante anos na Pastoral do Menor - desenvolveu o tema “Educação Social”. Ela apresentou um cenário da realidade das crianças e adolescentes na atualidade e ressaltou a importância da educação Social como meio de transformação na vida dos atendidos e da sociedade. Durante a formação, os/as participantes foram divididos em quatro grupos e convidados/as a construir, coletivamente, os “Retalhos de suas Vidas nas Obras”. De forma colorida e criativa, utilizando post-its, cartazes e desenhos, compartilharam experiências e refletiram sobre o significado da missão que realizam, evidenciando aquilo que promovem junto às juventudes e as transformações construídas diariamente na vida de crianças, adolescentes, jovens e suas famílias. Ao reunir os diferentes “retalhos”, o momento revelou a riqueza das histórias, dos vínculos e das ações que dão forma à Educação Social Salesiana nas diferentes Presenças. No período da tarde, Ir. Dircione Amorim conduziu a apresentação do “Cenário das Obras Sociais da IMM”, compartilhando os resultados das Pesquisas deSatisfação realizadas com atendidos/as, famílias e colaboradores/as das unidades. Ao apresentar as estatísticas, destacou como os dados ajudam a reconhecer os resultados alcançados, identificar desafios e orientar ações, ampliando o olhar para o futuro e para a construção de novas propostas. Ao final da apresentação, Ir. Dircione lançou um desafio aos quatro grupos que já haviam trabalhado juntos durante a manhã: representar as percepções sobre os cenários apresentados por meio de diferentes linguagens. Com muita criatividade e integração, os/as participantes produziram uma paródia, um jornal, uma encenação teatral e uma poesia. De forma genuinamente salesiana, os grupos traduziram os conteúdos com leveza, alegria eprofundidade, tornando o aprendizado ainda mais significativo e participativo. Ao longo dos dois dias, Ir. Dircione também apresentou alguns cases de sucesso desenvolvidos pelas Obras Sociais de Mato Grosso, Minas Gerais e Goiás. A partilha ampliou o olhar dos/as participantes para as diferentes realidades da Inspetoria e evidenciou como o trabalho realizado por uma Obra pode inspirar e fortalecer a atuação das demais. Assim, experiências, aprendizados e boas práticas se unem como retalhos de uma grande colcha, tecida coletivamente com o propósito de cuidar, educar, evangelizar e promover os direitos das crianças, dos adolescentes e dos jovens atendidos. As Obras também tiveram espaço para apresentar sua organização, seus territórios e suas diferentes frentes de atuação e um case de suceso. As partilhas permitiram conhecer melhor os projetos desenvolvidos, as características das comunidades atendidas e as experiências construídas no cotidiano, promovendo uma rica troca de conhecimentos e boas práticas. Durante todo o encontro, Ir. Ana Maria Gomes Cordeiro e o coordenador Stevie conduziram dinâmicas, momentos de animação e sorteios, favorecendo a integração entre os/as participantes e reforçando a alegria e o espírito de família característicos do Carisma Salesiano. A noite cultural foi preparada com dedicação pelas Obras Sociais e proporcionou momentos de integração, música, criatividade e muita alegriatipicamente salesiana. Em um ambiente festivo, os/as participantes vivenciaram uma especial noite “julina”, com caldos e comidas típicas preparados para acolher a todos e todas. As apresentações e atividades fortaleceram os vínculos e transformaram o encontro em uma verdadeira experiência do Oratório Salesiano. No segundo dia, a oração conduzida pela Ir. Ana Maria Gomes Cordeiro destacou a luz que cada um e cada uma é chamado/a a ser em sua atuação na Obra Social. O momento convidou os/as participantes a reconhecerem a própria missão de iluminar caminhos e serem presença acolhedora, educativa e inspiradora para as crianças, os adolescentes e os jovens atendidos, assim como para suas famílias. A reflexão reafirmou que, por meio do cuidado, da escuta e da presença cotidiana, cada Educador/a pode tornar visível a luz de Cristo e contribuir para transformar vidas. Na sequência, Cícero Albuquerque, Coordenador Inspetorial de Comunicação, conduziu a formação “Transparência nas Obras Sociais: LGPD, Ouvidoria e os Desafios do ECA Digital”. A reflexão destacou a transparência como um valor essencial para a missão, tanto na perspectiva carismática quanto legal, abordando orientações para a proteção de dados, os canais de escuta institucional e as responsabilidades diante do ambiente digital. A programação prosseguiu com as apresentações das demais Obras Sociais, ampliando o conhecimento sobre as realidades do Rio de Janeiro e do Espírito Santo. O momento reforçou o sentido de pertença à Inspetoria e evidenciou como diferentes iniciativas, desenvolvidas de acordo com as necessidades de cada território, estão unidas pelo mesmo compromisso educativo e evangelizador. No período da tarde, Ir. Ana Maria Gomes Cordeiro conduziu a reflexão sobre o Sistema Preventivo, aprofundando seus pilares e sua vivência concreta no cotidiano das Obras Sociais. O momento reafirmou a importância da presença educativa, da escuta, do diálogo, da amorevolezza e da confiança na capacidade de cada criança, adolescente e jovem de ser protagonista de sua própria história. Ao final, os/as participantes realizaram a avaliação do encontro, conduzida por Cícero Albuquerque, registrando suas percepções sobre a experiência vivida e contribuindo para o planejamento das próximas iniciativas formativas. Para Ir. Rita Zampirolli, da Obra Social Crescendo Juntos, a experiência favoreceu vínculos que ultrapassaram os momentos formais da programação: “O Encontro proporcionou algo muito importante para todos. Para além dos momentos formativos, os momentos de convivência e de intervalo favoreceram a troca de experiências. Isso enriquece as nossas relações e permite que estejamos juntos verdadeiramente em um clima de família.” Kaká Monte, do Centro de Referência das Juventudes, também destacou a leveza e o acolhimento presentes durante o encontro: “Agradeço à organização e a todos pela participação. Vocês fazem com que a vivência e as trocas sejam bastante leves, tranquilas e tenham um clima que deixa todos muito à vontade para realizar as atividades. Tudo muito leve!” Erlaine de Souza ressaltou como a convivência possibilitou reconhecer desafios comuns entre as diferentes Presenças: “O convívio que o evento proporcionou nos faz entender um pouco sobre as dificuldades das outras Obras. Às vezes, achamos que nós, localmente, temos desafios que são só nossos, mas, na verdade, são situações pelas quais todos estão passando ou já passaram. Isso gera um aprendizado conjunto e nos permite perceber que o outro pode estar enfrentando os mesmos desafios que nós. Por isso, é tão importante estarmos todos juntos.” Mais do que um momento de formação, o Encontro Regional fortaleceu a comunhão, a corresponsabilidade e o trabalho em rede entre as Obras Sociais do Rio de Janeiro e do Espírito Santo. Inspiradas pelo legado de Dom Bosco e Madre Mazzarello, as Presenças renovaram o compromisso de educar e evangelizar, promover direitos e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, fraterna e cheia de esperança. Por Equipe de Comunicação da Inspetoria Madre Mazzarello-BMM.

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