O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais da Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou, no dia 22 de outubro, o seu 4º encontro on-line, reunindo cerca de 20 acessos simultâneos de coordenadores de todo o país. O tema desta edição, “Avaliação na prática: pensando, experimentando, repensando e vivenciando”, convidou os participantes a revisitar suas concepções e experiências sobre a avaliação, com foco em práticas formativas e reflexivas.

A formação foi conduzida pela Profª Leoneide Rodrigues, Assessora Pedagógica da RSB, que tem acompanhado o percurso formativo das coordenações ao longo do ano. Em sua condução, Leoneide enfatizou a importância de compreender a avaliação como parte integrante do processo de aprendizagem, e não apenas como um instrumento de mensuração.

“Avaliar é um ato de cuidado e de compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes. É preciso criar espaços para o diálogo, a escuta e o feedback construtivo, de modo que cada estudante se perceba em constante crescimento”, destacou a formadora durante o encontro.

Avaliação formativa e feedbacks significativos

O encontro foi marcado pela vivência prática e pela troca de experiências entre as coordenações. Em grupos, os participantes refletiram sobre situações do cotidiano escolar, analisando desafios e estratégias para aprimorar os processos avaliativos.

Os participantes destacaram, no formulário de feedback, a riqueza dos momentos de partilha e prática, especialmente as reflexões sobre a Avaliação Formativa e sua relação com o Currículo da Rede Salesiana Brasil, o uso ético e pedagógico da Inteligência Artificial na elaboração de rubricas, a relevância dos feedbacks construtivos no desenvolvimento dos estudantes e a análise dos desafios dos enunciados avaliativos na construção de atividades alinhadas às habilidades previstas.

Também destacaram o uso da ferramenta ChatGPT em atividades de reflexão e produção pedagógica, demonstrando como a IA pode ser integrada de forma contextualizada e intencional ao planejamento educativo.

Um caminho de formação contínua

O Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do EF Anos Finais integra o conjunto de ações formativas promovidas pela RSB para fortalecer o papel das lideranças educacionais na consolidação do Projeto Educativo Pastoral Salesiano.

Desde o primeiro encontro, o programa vem abordando temas fundamentais para a prática pedagógica, como Neurociências da Aprendizagem, com a Drª Leonor Guerra, a personalização da aprendizagem e as potencialidades da avaliação formativa.

“Cada encontro é uma oportunidade de repensar a nossa missão educativa à luz do carisma salesiano, buscando sempre o desenvolvimento integral dos nossos estudantes e a construção de comunidades educativas que aprendem juntas”, destacou Leoneide Rodrigues.

Veja também algumas matérias anteriores desta série de formações:

1º Encontro: Início do percurso formativo das coordenações pedagógicas

3º Encontro: A avaliação como prática potencializadora da aprendizagem

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Formação colaborativa possibilita avanços na construção da Rubrica da RSB para a Educação Infantil, em alinhamento com o Currículo, e reafirma a identidade salesiana nas práticas docentes

No dia 23 de outubro, a Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou o 4º encontro on-line do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, conduzido pela formadora Caroline Cardoso. O encontro, que contou com acessos simultâneos de todo o Brasil, teve como tema “Rubrica da RSB para a Educação Infantil: construção colaborativa pelo fortalecimento da identidade salesiana”, reafirmando o compromisso coletivo com a formação integral e o acompanhamento pedagógico das práticas docentes.

Desdobramento direto da Jornada Formativa para as Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, realizada em Aparecida/SP, o programa é uma iniciativa da RSB em parceria com a Editora Edebê, voltada à consolidação de referenciais formativos que orientem o trabalho das coordenações em todas as escolas da Rede.

Escuta, diálogo e corresponsabilidade

Inspirada na pedagogia de Dom Bosco e de Madre Mazzarello, a formação destacou a escuta sensível como eixo central do acompanhamento formativo. A partir das reflexões de autoras como Carla Rinaldi e Paulo Freire, as participantes foram convidadas a refletir sobre o papel da coordenação pedagógica como mediadora do processo de aprendizagem e como parceira ativa na construção de práticas educativas mais conscientes, criativas e integradoras.

Durante a partilha de experiências, as narrativas das coordenações evidenciaram o impacto da escuta e do diálogo colaborativo na transformação das práticas docentes e no fortalecimento da cultura formativa da Educação Infantil.

“Reconhecemo-nos como parceiras em um mesmo propósito, sustenta a prática pedagógica e a torna viva, coerente e em constante movimento”, destacou uma das participantes, sintetizando o espírito do encontro.

Construção coletiva da rubrica

A parte prática da formação foi dedicada à construção colaborativa dos critérios da Rubrica da RSB, instrumento que orientará o acompanhamento das práticas pedagógicas nas escolas salesianas. Em pequenos grupos, as participantes refletiram sobre questões-chave:

• Quais ações representam as práticas que desejamos observar em nossas escolas?
• Quais são contrárias a essa intencionalidade?
• Quais indicadores nos ajudarão a compreender a consolidação de uma proposta educativa salesiana na Educação Infantil?

A rubrica, alinhada ao Currículo da RSB e à BNC Formação, contempla dimensões essenciais da ação docente, como intencionalidade pedagógica, estratégias de ensino, documentação, mediação e vivência dos valores salesianos, reforçando o compromisso com a formação integral das crianças e com a coerência entre fé, razão e amor educativo.

Caminho formativo contínuo

Ao final do encontro, Caroline Cardoso ressaltou que o processo de construção da rubrica é mais que um produto: “é um percurso formativo que traduz o jeito salesiano de educar, com escuta ativa, colaboração e busca constante por práticas inovadoras que respondam às realidades das escolas e das infâncias, disse a formadora”.

A RSB reforça, assim, sua missão de promover uma formação continuada que articula teoria e prática, impulsionando cada coordenação pedagógica a ser presença animadora e transformadora no cotidiano educativo.

O 4º Encontro on-line do Programa de Formação de Lideranças da Rede Salesiana Brasil (RSB) foi realizado no dia 21 de outubro, das 15h às 17h, reunindo 63 pontos de acesso simultâneos em todo o país. A formação teve como tema central “Inteligência Artificial na Educação: desafios e oportunidades para as lideranças”, conduzida pelo Prof. Frank Ned, que proporcionou uma reflexão profunda sobre o papel das lideranças salesianas diante das transformações tecnológicas e educacionais da atualidade.

Durante o encontro, os participantes foram convidados a refletir sobre como a Inteligência Artificial (IA) pode ser uma aliada no processo educativo, favorecendo a personalização do ensino, o apoio ao trabalho docente e a inovação nas práticas pedagógicas. Mais do que uma abordagem técnica e um alinhamento conceitual, a formação destacou a necessidade de compreender onde estamos, como gerenciamos o presente e quais caminhos desejamos trilhar para o futuro, sempre preservando o olhar humano e cristão que orienta a missão educativa salesiana.

A partir dos depoimentos registrados no formulário de feedback, emergiram reflexões significativas sobre o conteúdo do encontro:

“Foi muito significativa a reflexão sobre a importância de identificar onde estamos e gerenciar o presente, compreendendo que só assim é possível planejar ações concretas e coerentes com o que desejamos alcançar. Também marcou a ideia de que precisamos nos desprender do passado para criar o futuro, utilizando as ferramentas disponíveis de forma estratégica e facilitadora, para transformar desafios em oportunidades de inovação e crescimento.”

“A personalização do ensino, com o apoio da IA, pode favorecer a adaptação do aprendizado às necessidades de cada estudante, além de facilitar o trabalho docente e estimular práticas mais criativas e inovadoras.”

“A abordagem desenvolvida foi de suma importância para quem exerce a liderança como serviço que constrói e transforma relações no ambiente de trabalho e na missão.”

Essas contribuições revelam o quanto a temática da Inteligência Artificial desperta interesse, esperança e compromisso ético entre as lideranças das escolas da Rede Salesiana Brasil. O encontro reforçou a convicção de que, com discernimento, espírito de serviço e fidelidade ao carisma de Dom Bosco e de Madre Mazzarello, é possível integrar tecnologia e humanismo, razão e fé, a serviço da formação integral dos jovens.

Confira também as edições anteriores do Programa de Formação de Lideranças:

1º Encontro — Planejamento e identidade da liderança salesiana

2º Encontro — Cenários econômicos e gestão estratégica 

3º Encontro — Análise de indicadores e processos de decisão

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Entre os dias 24 e 26 de outubro, a presença salesiana de Niterói (RJ) acolheu o II Fórum Missionário da Inspetoria São João Bosco (ISJB), reunindo cerca de 100 jovens e educadores provenientes dos estados de Minas Gerais, Tocantins, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Goiás e do Distrito Federal.

Inspirado pelo tema “150 anos – Agradecer, Repensar e Relançar”, o encontro teve como objetivo animar e fortalecer a identidade missionária e salesiana da Inspetoria, bem como dos grupos de animação missionária: IMS (Infância Missionária Salesiana), AMS (Adolescentes Missionários Salesianos) e JMS (Jovens Missionários Salesianos).
O evento também celebrou os 150 anos da Primeira Expedição Missionária Salesiana à América do Sul, marco histórico para toda a Congregação.

A programação foi dividida entre o Colégio Salesiano Santa Rosa, em Niterói, e o monumento do Cristo Redentor, no Rio de Janeiro. Ao longo dos três dias, os participantes viveram momentos intensos de formação, espiritualidade, oração e convivência fraterna, além de partilhas de testemunhos e experiências missionárias, refletindo sobre o papel do missionário salesiano na Igreja e no mundo de hoje.

“O Fórum foi um espaço de escuta, aprendizado e renovação do ardor missionário. Saímos daqui com o coração cheio de gratidão e o compromisso de relançar a missão salesiana com novo vigor”, destacou um dos participantes.

Para Giordano Santos, Coordenador Inspetorial da PJS, o Fórum foi um verdadeiro reencontro com as raízes do carisma missionário de Dom Bosco:

“O que vivemos em Niterói foi mais do que um evento: foi um reencontro com o coração missionário de Dom Bosco, um chamado a renovar o ardor e a coragem daqueles dez primeiros jovens que, há 150 anos, disseram ‘sim’ ao envio.
Minha grande expectativa para o pós-fórum é que essa chama não se apague. Que cada jovem, assessor e salesiano volte para sua realidade levando consigo a certeza de que a missão continua: nas casas, nas escolas, nas ruas, nas redes, onde houver alguém precisando de esperança.
Mais do que palavras ou lembranças, desejo que o Fórum deixe rastros de vida nova: projetos que nascem, sonhos que amadurecem, gestos simples que transformam. Que o ‘Agora é a nossa vez’ não seja apenas um lema, mas um modo de viver o Evangelho com alegria e ousadia.
Se os primeiros missionários partiram de Turim com fé, Maria e o pão do serviço, que nós sigamos com o mesmo espírito, prontos para ser resposta onde Deus nos enviar.”

O Padre Inspetor Ricardo Carlos lembrou que o Fórum representa um momento de culminância dos trabalhos realizados na dimensão missionária com crianças, adolescentes e jovens da ISJB.

“Além desse importante aspecto, é também um tempo de avaliar as ações missionárias desenvolvidas em nossa Inspetoria, estreitar laços e reforçar o compromisso com o legado de Dom Bosco”, ressaltou o Inspetor.

O II Fórum Missionário da ISJB se consolidou, assim, como um marco de renovação espiritual e pastoral, reacendendo o compromisso missionário e o espírito salesiano que impulsionam a Inspetoria a continuar levando esperança e amor aos jovens, “onde houver alguém precisando de esperança”.

Assessoria de Imprensa da Inspetoria São João Bosco

A estudante Emanueli Hein, do Colégio Dom Bosco Santa Rosa, é a mais nova campeã brasileira e recordista nacional dos 1500 metros com obstáculos. A conquista aconteceu durante o Campeonato Brasileiro Sub-16 de Atletismo, onde a atleta salesiana brilhou ao alcançar o 1º lugar na prova, com o tempo de 5:11.08, superando a marca anterior e estabelecendo um novo recorde nacional.

Além disso, Emanueli também conquistou o 3º lugar nos 2000 metros rasos, com o tempo de 6:45.85, somando mais uma importante medalha à sua trajetória esportiva.

Um feito que entra para a história do atletismo brasileiro

A Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt) confirmou a homologação do recorde nacional, celebrando o nome de Emanueli entre os grandes talentos do esporte brasileiro. Essa é a segunda vez que a equipe Noroeste Runners, da qual Emanueli faz parte, alcança um recorde nacional. O primeiro foi conquistado por Daniel Nascimento, recordista nacional e pan-americano da maratona em 2023.

Esporte, fé e superação: o caminho salesiano

Mais do que uma vitória esportiva, a conquista de Emanueli expressa valores que são pilares da educação salesiana: disciplina, alegria, esforço e confiança em Deus. A atleta vive na prática o ensinamento de Dom Bosco e Madre Mazzarello, mostrando que o esporte é também um caminho de fé, superação e santidade cotidiana.

A direção do Colégio Dom Bosco Santa Rosa destacou o orgulho em ver a estudante levar o nome da escola e da Rede Salesiana Brasil a um patamar tão alto no esporte nacional. “Ver a dedicação da Emanueli transformar-se em conquista é uma grande alegria para toda a nossa comunidade educativa”, celebra a escola.

O reconhecimento também se estende ao treinador professor Fábio de Moura, pelo trabalho incansável e pelo amor à formação integral dos jovens atletas.

Uma trajetória em constante ascensão

Esta não é a primeira vez que Emanueli se destaca nacionalmente. Recentemente, ela foi convocada para representar o Brasil no Mundial de Jogos Escolares na Sérvia, reafirmando seu talento e potencial no atletismo juvenil.

- Confira a matéria anterior: Aluna salesiana é convocada para representar o Brasil no Mundial de Jogos Escolares na Sérvia.

Um caminho abençoado

Que Dom Bosco e Nossa Senhora Auxiliadora continuem iluminando os passos de Emanueli Hein, guiando-a em novas conquistas e inspirando outros jovens a acreditar que com fé, esforço e alegria, é possível alcançar grandes sonhos.

Há vitórias que ultrapassam as quadras. Elas inspiram, abrem caminhos, representam sonhos coletivos. Assim foi a participação de Maria Eduarda, a nossa Dudinha, no seu primeiro Pan-Americano de Parabadminton. A estudante da Escola Salesiana do Núcleo Bandeirante brilhou em grande estilo, conquistando duas medalhas e um feito inédito para o Brasil.

Com um desempenho irretocável, Dudinha garantiu bronze na categoria Simples e prata nas Duplas Femininas. A conquista já seria motivo de festa, porém existe um marco histórico que nos enche ainda mais de orgulho: ela é a primeira mulher brasileira da classe SH6 a alcançar o pódio internacional na Simples. Um resultado que reflete talento, perseverança e a força da inclusão no esporte.

Entre partidas intensas e muita superação, a atleta viveu dias memoráveis: aprendizado, emoção e a certeza de estar trilhando um caminho único. Sempre com gratidão, Dudinha ressaltou o apoio de quem acredita no seu potencial e deixou registrado em suas redes sociais o carinho que sente por cada pessoa que esteve com ela na competição.

"Volto pra casa com duas medalhas: um bronze na simples e uma prata na dupla feminina. Mas o que mais levo comigo é tudo que vivi aqui. Agradeço a Deus por me dar força e por estar comigo em cada momento. Obrigada também à minha família, ao meu técnico Bruno e à Jéssica, que também é minha treinadora, por todo o apoio, paciência e incentivo."

Para nós, da comunidade Salesiana, cada medalha representa mais que um título. Representa valores. Representa educação que ultrapassa as salas de aula. Representa a formação de jovens protagonistas que levam consigo coragem, fé e determinação.

A trajetória internacional da nossa atleta está apenas começando, mas já deixa um legado para outras meninas que também sonham em transformar o esporte em lugar de conquista.

Parabéns, Dudinha! Você já entrou para a história e seguirá inspirando novas vitórias.

Seu voo é alto, e nós estaremos sempre na torcida.

Por: Herik Bianke Braga - Inspetoria São João Bosco

Com 27 alunos medalhistas, instituição reafirma o compromisso com a excelência acadêmica e o protagonismo juvenil

Os estudantes do Ensino Médio da Escola Salesiana São José, em Campinas (SP), alcançaram um resultado de grande destaque na 10ª edição da Olimpíada Brasileira de Geografia (OBG), realizada neste ano de 2025. Com desempenho exemplar, a escola somou 27 alunos medalhistas, distribuídos em nove equipes premiadas.

O resultado reflete o esforço e a dedicação de toda a comunidade educativa:

🥇 6 equipes conquistaram medalha de ouro

🥈 1 equipe recebeu medalha de prata

🥉 2 equipes foram premiadas com medalha de bronze

Organizada nacionalmente, a OBG incentiva o estudo da Geografia e das Ciências da Terra, promovendo o pensamento crítico, a pesquisa científica e o trabalho em equipe. A competição é composta por três fases on-line e uma etapa final presencial, reunindo estudantes de escolas públicas e particulares de todas as regiões do país.

Para o coordenador pedagógico do Ensino Médio da Escola Salesiana São José, Carlos Eduardo Cedran de Paiva, a conquista é motivo de grande alegria e orgulho:

“A conquista de nossos alunos, reforça o compromisso da Escola Salesiana São José com a formação acadêmica de excelência e o incentivo à participação em atividades científicas.”

Mais do que um resultado acadêmico, o desempenho na Olimpíada reforça a missão salesiana, estimulando o protagonismo dos jovens e a construção de um projeto de vida pautado na ética, no conhecimento e no amor ao próximo.

A Rede Salesiana Brasil parabeniza os estudantes e educadores da Escola Salesiana São José por essa conquista inspiradora, que reafirma o compromisso com uma educação de qualidade, humana e integral, iluminada pelos valores do Evangelho e pelo carisma de Dom Bosco e Madre Mazzarello.

Comunicação da Rede Salesiana Brasil com informações da Escola Salesiana São José

Pelo 3º ano consecutivo, a Escola Salesiana São José, de Campinas (SP), celebra o excelente desempenho de seus estudantes na Olimpíada Brasileira de Foguetes 2025 (OBAFOG). Conquista esta que reafirma o compromisso da instituição com a educação científica e a formação integral dos jovens.

Os alunos do Ensino Médio participaram de diferentes etapas da competição e demonstraram grande dedicação, curiosidade e domínio dos conhecimentos necessários para os lançamentos. Os resultados alcançados garantiram à escola dois troféus de ouro e o convite para integrar a Jornada de Foguetes, realizada em Barra do Piraí (RJ).

Durante o evento, os estudantes vivenciaram uma programação repleta de aprendizado e experimentação: palestras, oficinas e novos lançamentos de foguetes, além de momentos de convivência e troca com equipes de todo o país. O professor responsável também participou de atividades formativas, fortalecendo ainda mais a cultura científica no ambiente escolar.

Nos últimos três anos, a Escola Salesiana São José soma 4 troféus de ouro e 1 de prata na competição, um histórico que evidencia não apenas o talento e o engajamento dos alunos, mas também o trabalho qualificado da equipe pedagógica e o incentivo constante a projetos de investigação científica.

Sobre a OBA e a OBAFOG

A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e a Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBAFOG) são iniciativas nacionais voltadas ao estímulo do conhecimento científico. A participação é aberta a escolas públicas e privadas, de áreas urbanas ou rurais, ampliando o acesso à ciência e à descoberta.

Comunicação da RSB com informações da Escola Salesiana São José - Campinas.

Nos dias 23 e 24 de outubro, o Instituto Auxiliadora, em São João del Rei (MG), deu início ao 2º ciclo do Projeto Escola [h(i²)a²q], uma iniciativa da Rede Salesiana Brasil (RSB) que visa o fortalecimento contínuo da qualidade acadêmica e humana nas instituições educativas salesianas de todo o país.

A proposta se baseia na análise criteriosa dos resultados construídos ao longo do primeiro ciclo, alinhando estratégias e renovando o compromisso com uma educação de excelência. Durante os dois dias de atividades, a equipe gestora da escola se dedicou à revisão e aperfeiçoamento dos planos de ação, com foco na formação integral dos estudantes, no cuidado com as pessoas e na sustentabilidade institucional.

Segundo Anderson Leal, gestor de Projetos Educacionais da RSB, o novo ciclo avança em três grandes eixos estratégicos:

“Consolidação dos planos de ação institucionais, garantindo que cada escola avance com metas claras, indicadores definidos e acompanhamento sistemático dos resultados; fortalecimento da formação das equipes, com foco na liderança pedagógica, no protagonismo pastoral e no desenvolvimento profissional continuado dos colaboradores; e integração entre dimensões pedagógica, pastoral e de gestão, promovendo uma cultura de corresponsabilidade, inovação e sustentabilidade.”

Entre as expectativas para os próximos meses, destaca:

“O aperfeiçoamento dos processos de avaliação e acompanhamento, a melhoria contínua dos indicadores de aprendizagem e engajamento, o aumento da visibilidade da pastoral escolar e o avanço na internacionalização, como pilares da proposta de excelência humana e acadêmica da Rede Salesiana Brasil.”

Para o Instituto Auxiliadora, este novo ciclo representa um caminho de avanço e de consolidação de práticas que garantem inovação pedagógica, fortalecimento da identidade salesiana e melhoria contínua do ambiente escolar. O acompanhamento sistemático das ações assegura que cada etapa esteja integrada ao projeto educativo salesiano.

A partir das reflexões e direcionamentos construídos nesse encontro, a escola segue confiante em sua missão de educar com amor, fé e competência, cuidando do presente e planejando o futuro com responsabilidade e visão transformadora.

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

O iPhone, o Bluetooth, o GPS, o QR Code, o Wi-Fi, as vacinas, o sistema Braille e o cinema. Antes de mudarem o mundo, todas essas invenções foram apenas rascunhos no papel e ideias criativas. Agora, imagine quantas novas ideias se transformam em patentes? Milhões de pedidos são registrados anualmente em todo o mundo, revelando um fluxo constante de inovações.

De acordo com o Índice Global de Inovação (IGI) 2025, divulgado em 16 de setembro pela Organização Mundial da Propriedade Intelectual (OMPI), o Brasil ocupa a 52ª posição entre 139 economias. Embora ainda distante do topo do ranking, o estudo reforça que o brasileiro é um povo criativo, capaz de encontrar soluções inovadoras para melhorar a vida das pessoas.

Nesse cenário, é essencial incentivar crianças e jovens a se interessarem pela pesquisa científica e criação de novas ideias que possam transformar o futuro. Com esse espírito, os estudantes do Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora de Aracaju participaram da CIENART – Feira Científica de Sergipe, conquistando o 1º lugar na modalidade Cienart Virtual (Categoria B), na área de Matemática e Ciências da Natureza, com o projeto Biosorriso.

O Projeto Biosorriso teve como objetivo desenvolver produtos naturais e sustentáveis voltados à higiene bucal. A iniciativa resultou na criação de uma pastilha dentária e de um enxaguante bucal natural, produzidos com ingredientes como bicarbonato de sódio, argila branca, xilitol, óleo essencial de hortelã-pimenta e óleo de coco, substituindo o uso de aditivos químicos e flúor.

Os alunos realizaram testes microbiológicos que comprovaram a eficácia dos produtos na redução de micro-organismos, apresentando pH seguro e resultados semelhantes aos de produtos comerciais. Unindo ciência, saúde e sustentabilidade, o Biosorriso incentiva o cuidado com o meio ambiente e o pensamento científico desde cedo.

Para a estudante do 9º Ano, Antonella Soares, participar do projeto foi uma experiência marcante. “Desenvolver o Biosorriso foi ao mesmo tempo desafiador e empolgante. Estávamos sempre tentando aprimorar o produto. Quando achávamos que havíamos encontrado a fórmula perfeita para as pastilhas, os testes mostravam que ainda precisávamos ajustar, elas ficavam muito moles. Tivemos que refazer várias vezes, acrescentar novos ingredientes e recalcular tudo até chegar ao resultado ideal”, expressou.

Ela ainda explica o fascinante que é fazer ciência. “Chegamos a pensar em fazer pastilhas coloridas, para deixá-las mais atrativas, mas como algumas pessoas têm alergias, decidimos não usar corantes, tornando o produto mais acessível a todos. A parte mais difícil foi chegar à formulação exata, e a mais interessante foi descobrir coisas novas no processo. Trabalhamos com materiais incríveis e ficamos muito orgulhosos com o que produzimos juntos.”

O projeto, desenvolvido com intencionalidade pedagógica e científica, foi criado pelos alunos do 9º Ano: Letícia Vitória da Silva Santos, Jorge Henrique do Nascimento Chaves, Antonella Soares Batista, Marília Vieira Freire e Myrella Carvalho Costa Menezes, sob a orientação das professoras Mônica Correia Santana Meneses, Ana Carla de Jesus, Ana Isabel Moreira Freitas, Íris Zuleica Souza Ferreira Lima, Kamila Freire Araújo Santana e Jaqueline Rabelo Matos.

Fonte: Colégio Salesiano de Aracaju