Fonte: Vatican News

No dia 5 de novembro de 2024, a Rede Salesiana Brasil (RSB) participou do I Encontro Nacional de Entidades e Organizações de Assistência Social, promovido pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). O evento ocorreu no Ministério de Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, em Brasília, reunindo aproximadamente 400 participantes de todo o país. Representando a RSB e o Instituto Dom Bosco de Bom Retiro - SP, Carlos Nambu, membro da Coordenação Colegiada Nacional do Movimento Nacional de Entidades de Assistência Social (MNEAS), compôs a mesa, destacando o compromisso da rede com as políticas públicas de assistência social.

Ao longo do encontro, foram realizados quatro painéis, abordando temas fundamentais para o setor, conforme abaixo:

Painel 1 - Papel das Entidades e Organizações de Assistência Social no SUAS - Sistema Único de Assistência Social e o seu contexto atual 

Painel 2 - Lei n.o 13.019/2014: Avanços e Desafios na parceria entre a Administração Pública e as Organizações da Sociedade Civil

Painel 3 - O Fortalecimento da Rede Socioassistencial do SUAS a partir da efetiva participação das Entidades e Organizações de Assistência Social

Painel 4 - Inscrição dos Conselhos Municipais de Assistência Social e no CNEAS - Cadastro Nacional de Entidades de Assistência Social: O vínculo entre as Entidades / Organizações de Assistência Sociale e o SUAS.

Para Carlos Nambu, o evento reforçou a importância do trabalho coletivo para enfrentar desafios e construir políticas eficazes no setor de assistência social. "Levamos a nossa rede para um coletivo de luta, de militância, de esperança e sonhos para atingir uma luta dentro da meta da política pública de assistência social", declarou Nambu. 

A presença da Rede Salesiana Brasil no encontro evidenciou o papel relevante das entidades salesianas na construção de políticas sociais inclusivas, reforçando o compromisso da rede com o controle social e o fortalecimento das políticas públicas em prol das famílias e comunidades mais vulneráveis.

Confira o evento abaixo:

Iniciativa é uma das 17 selecionadas entre 496, reforçando a importância da educação midiática para jovens em situação de vulnerabilidade

O projeto interinstitucional Rede MIAU – Mídias, Infâncias, Adolescências e Universidades, que atua junto à Fundação Menino Jesus, foi escolhido como uma das 17 iniciativas de destaque para a 2ª Semana Brasileira de Educação Midiática, promovida pela Secretaria de Comunicação da Presidência da República em parceria com a Unesco. Coordenada pelo professor Rennan Lanna Martins Mafra, do departamento de Comunicação Social da Universidade Federal de Viçosa (UFV), a Rede MIAU visa fortalecer competências midiáticas em crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, promovendo o exercício da cidadania digital.

A semana, realizada entre os dias 29 de outubro e 1º de novembro, teve como tema “Conectando Diversidades e Territórios” e buscou valorizar projetos que, como a Rede MIAU, ajudam a transformar a realidade de jovens e suas comunidades através da educação midiática. O evento, que reuniu vozes e projetos de todo o Brasil, também foi marcado pelo mapeamento de iniciativas de educação midiática voltadas para o fortalecimento das políticas públicas de comunicação e cidadania digital.

A Rede MIAU, que teve início em outubro de 2023 e conta com o apoio da FAPEMIG, envolve a colaboração entre diversas instituições de ensino, incluindo o IFMG campus Ponte Nova e a UFJF, em parceria com a Fundação Menino Jesus, que há mais de 75 anos oferece apoio a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade em Ponte Nova. “Buscamos com esse projeto não apenas promover o acesso à mídia, mas também transformar a relação desses jovens com o mundo ao seu redor, incentivando a reflexão, a análise crítica e o uso responsável das tecnologias”, destacou o professor Rennan Mafra.

A participação da Rede MIAU no webinário “Direitos e Cidadania Digital”, ao lado de outras cinco iniciativas, possibilitou o compartilhamento de experiências, inspirando educadores e gestores sociais. O projeto está disponível para visualização no canal da SECOM-PR no YouTube, e você pode acessar clicando aqui.

Fonte: Fundação Menino Jesus com atualizações da Comunicação da RSB

O impacto dessa pesquisa também lhe garantiu uma bolsa para um programa de intercâmbio na Universidade da Flórida

Em pesquisa publicada recentemente na Journal of Agriculture and Food Research, o professor Giuliano Pincerato, coordenador dos cursos de Arquitetura e Engenharia Civil do UniSALESIANO, apresentou resultados promissores sobre o uso do milheto (Pennisetum glaucum) para reduzir a ecotoxicidade em solos contaminados por herbicidas e inseticidas. 

A investigação concentrou-se na capacidade do milheto em solos expostos ao herbicida tebuthiuron (TBT), ao inseticida thiamethoxam (TMX) e à vinhaça, subproduto da produção de açúcar e álcool, com o objetivo de restaurar a saúde do solo e diminuir os efeitos negativos dos agroquímicos. O estudo destaca que o tempo de crescimento do milheto e o momento da coleta de amostras foram fatores cruciais para a regeneração do solo e para a germinação de sementes de alface, usada como parâmetro de saúde ambiental. Os dados indicaram que intervenções logo após o plantio do milheto geraram uma recuperação rápida, sugerindo que essa técnica pode ser uma estratégia viável para mitigar o impacto ambiental dos produtos químicos.

Pincerato, que realiza o estudo como parte de seu doutorado, celebrou a publicação como um marco significativo na sua pesquisa. "Este artigo avança o entendimento sobre como reduzir os impactos de agroquímicos, especialmente em áreas de cultivo intensivo. A publicação deste segundo artigo em uma revista de renome internacional é um passo importante para concluir minha tese", afirmou. O pesquisador também anunciou que um terceiro artigo está previsto para novembro, com novos dados sobre o tema.

O impacto do estudo rendeu a Pincerato uma bolsa de intercâmbio na Universidade da Flórida, em Boca Raton, onde ele dará continuidade ao estudo de fitorremediação em 2024. A bolsa, que cobre 70% dos custos, foi possibilitada pelo programa de doutorado da UNESP, representando uma valiosa oportunidade de colaboração internacional.

Além de sua atuação no UniSALESIANO, Pincerato integra o Grupo de Estudos de Ação em Impactos Ambientais (GAIA-FECAT) da UNESP de Dracena, sob a orientação do Prof. Dr. Renato Matos Lopes, reforçando o compromisso das instituições com pesquisas que promovam a sustentabilidade e a saúde ambiental no setor agrícola.

Fonte: Assessoria UniSalesiano com atualizações da Comunicação da RSB

Na quarta-feira (06), estiveram presentes na sede da Rede Salesiana Brasil (RSB) os membros do Conselho de Administração (CAD). O grupo é composto por seis membros, dos quais cinco participaram da reunião, o CAD desempenha um papel essencial ao servir como elo entre as diretrizes da RSB e a implementação prática de suas iniciativas.

O CAD é um órgão colegiado formado por representantes das Inspetorias Salesianas associadas, selecionados e nomeados pela Assembleia Geral para um mandato de três anos, com possibilidade de recondução.

Durante a última reunião, a principal responsabilidade do Conselho foi avaliar, acompanhar e validar o plano de trabalho da RSB, além de supervisionar o orçamento e a prestação de contas da instituição. Este processo culmina na elaboração do Parecer do Conselho, submetido à apreciação da Assembleia Geral, garantindo transparência e responsabilidade na gestão das metas e recursos da RSB.

Atualmente, o CAD é composto por um grupo diversificado de líderes, que trazem experiência e compromisso com a missão educativa da Rede. Os membros incluem:

• Padre Moacir José Scari, SDB – Ecônomo da Inspetoria São João Bosco, com uma longa trajetória em gestão e zelo pelo patrimônio institucional;
• Padre Robson Barros da Costa, SDB – Ecônomo da Inspetoria São Luiz Gonzaga, reconhecido por sua atuação na administração de recursos e projetos missionários;
• Irmã Mônica Santana, FMA – Diretora Institucional do Colégio Maria Auxiliadora, que contribui com sua experiência em gestão educacional e liderança comunitária;
• Irmã Maria da Paz Milanez, FMA – Ecônoma da Inspetoria Maria Auxiliadora, com forte atuação em iniciativas de desenvolvimento social e educativo;
• Flávio Lúcio Silva – Gerente Administrativo e Financeiro da Escola Salesiana do Núcleo Bandeirante e do Centro do Menor Aprendiz do Distrito Federal, trazendo uma visão administrativa e de gestão institucional;
• João Vasconcelos Melo – Gerente Administrativo da Inspetoria Madre Mazzarello, com sólida experiência em governança e execução de estratégias organizacionais.

Juntos, os membros do CAD asseguram que a RSB mantenha seu compromisso com a sustentabilidade econômica, promovendo uma gestão responsável e eficiente dos recursos. Dentro das metas traçadas no planejamento estratégico, o Conselho fortalece a identidade salesiana e garante que a missão da RSB continue a se expandir e prosperar em todas as suas frentes de atuação.

O Dia do Radialista, comemorado em 7 de novembro, é uma homenagem aos profissionais que dão vida ao rádio, veículo que há décadas ocupa um lugar especial no coração dos brasileiros. Mais do que uma simples ferramenta de comunicação, o rádio é uma ponte entre comunidades, capaz de informar, entreter e conectar ouvintes de todos os cantos do país. Os radialistas, com suas vozes marcantes e habilidade para contar histórias, levam notícias, músicas, cultura e entretenimento ao público, mesmo nos lugares mais remotos, e fazem do rádio um companheiro fiel, presente em todas as gerações.

Na Rádio Inova (107,3 FM), integrante da Rede Salesiana Brasil, o programa Live Conexões, conduzido pela Irmã Zenilde Aparecida, abre espaço para discussões sobre temas científicos e ações em defesa da vida, sempre em sintonia com a missão salesiana de educação e evangelização. “o radialista é alguém que consegue transmitir emoção pela voz e levar informação que pode até mudar a vida de alguém,” explica a Irmã Zenilde Aparecida, sobre o papel único do radialista. Em sua visão, o profissional do rádio cria uma conexão profunda com os ouvintes, impactando-os de forma positiva e gerando valor. "Mesmo não conhecendo pessoalmente, esse profissional impacta diretamente a vida de tantas pessoas... gerando emoções, inovação, e impulsionando novas ideias."

Padre João Carlos, salesiano, radialista, cantor e compositor, reforça o papel essencial do rádio como ferramenta de evangelização e formação humana. À frente da Rádio Amanhecer, ele vê o rádio não apenas como meio de comunicação, mas como uma ponte de proximidade entre a igreja e as famílias, impactando positivamente comunidades inteiras. “O Dia do Radialista é uma justa homenagem aos profissionais do rádio, mas é, acima de tudo, o reconhecimento da função social do rádio nas famílias, nas comunidades e na sociedade”, afirma o padre. No espírito salesiano, o rádio cumpre um papel fundamental na missão de educar e evangelizar, seguindo os passos de Dom Bosco, que valorizava a comunicação como instrumento de transformação social.

Atualmente algumas rádios Salesianas, reconhecidas por seu compromisso com a educação, a formação e a evangelização por meio das ondas do rádio, fazem parte da Rede Salesiana Brasil. 

Rádio Padre Cícero - Juazeiro do Norte, CE 

Rádio Inova - Lorena, SP

FM Dom Bosco - Fortaleza, CE

FM Educativa UCDB - Campo Grande, MS

Rádio Carmo - Guaratinguetá, SP

Essas emissoras desempenham um papel importante na divulgação de valores educativos e culturais, além de manter a comunidade salesiana informada e engajada em suas iniciativas sociais e pastorais. Você pode acessar mais informações sobre as rádios que integram a Rede Salesiana Brasil aqui.

Parabéns a todos os radialistas, que diariamente fazem do seu trabalho um meio de unir vozes e aproximar corações!

Escrito por Angélica Novais - Comunicação da Rede Salesiana Brasil 

A Editora da Rede Salesiana Brasil (Edebê) estabeleceu uma parceria estratégica com a TRIEduc Inteligência Educacional, empresa especialista em soluções tecnológicas de avaliação educacional, para oferecer uma plataforma de avaliação adaptativa voltada aos estudantes do Ensino Médio das escolas salesianas que utilizam o kit didático da Edebê.

O Instituto Maria Auxiliadora, unidade de ensino da Rede Salesiana Brasil em Santa Catarina (SC), já utiliza a plataforma e recentemente realizou um simulado com os alunos do Ensino Médio. Entre os participantes, 15 alunos foram destacados por seu desempenho de excelência, figurando como os TOP 5 de cada série. Entre eles, o aluno Arthur Ouriques Demarchi conquistou destaque ao alcançar a 12ª colocação entre todos os estudantes da primeira série da Rede Salesiana Brasil.

A parceria entre a Rede Salesiana Brasil, a Edebê e a Trieduc representa mais do que uma união de forças; ela é uma verdadeira aliança em prol da educação de qualidade, do desenvolvimento integral e do futuro dos nossos alunos. Essa conexão estratégica não só fortalece nossas práticas pedagógicas, mas também potencializa os resultados dos estudantes, proporcionando-lhes as melhores ferramentas e recursos para que cada um possa trilhar um caminho de sucesso. Com cada conquista de nossos alunos, reafirmamos a importância desta união que transcende o âmbito profissional e se torna um compromisso genuíno com o aprendizado e o crescimento de cada jovem. Juntos, continuaremos a transformar vidas e a construir um futuro repleto de possibilidades.

TRIEduc - A TRIEduc, fundada em 2015, é reconhecida pelo desenvolvimento de métodos sofisticados de análise de dados educacionais, que auxiliam instituições de ensino a monitorar o progresso de aprendizagem e a tomar decisões informadas para aprimorar o processo educacional. A empresa utiliza parâmetros das Matrizes de Referência do SAEB e do Enem, além de conteúdos recorrentes dos principais vestibulares do país, para elaborar avaliações que identifiquem o nível de conhecimento dos alunos e apontem áreas que precisam de reforço. As avaliações são elaboradas para serem específicas de cada série e medirem a aprendizagem nas áreas já trabalhadas em sala de aula.

Entre os recursos oferecidos pela plataforma estão simulados para o Enem e vestibulares paulistas (como Fuvest, Unesp e Unicamp), que incluem questões inéditas elaboradas com base em competências e habilidades mais frequentemente exigidas nessas provas.

Os pesquisadores afirmaram que há planos de expansão do projeto para investigar lesões melanocíticas em outras regiões do corpo

O médico patologista, Dr. José Cândido Caldeira Xavier Júnior, que é professor de Patologia do Curso de Medicina do UniSALESIANO, e o acadêmico Angel Gabriel Boscolo Ruivo, do 5º termo de Medicina, tiveram o projeto de pesquisa em melanoma aprovado pela Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo).

A conquista é um marco significativo para a Instituição e para o campo da patologia, já que o projeto visa avançar no diagnóstico de tumores melanociticos malignos na pele, especificamente em lesões acras, como aquelas localizadas nas solas dos pés.

Segundo o Dr. José Cândido, para conseguir aprovação da Fapesp, é preciso redigir um projeto inovador e consistente, com base nos estudos mais recentes da literatura. “Além disso, é essencial que o aluno envolvido tenha um currículo de alto rendimento e que o professor-orientador possua publicações relevantes em revistas de impacto,” explicou o docente, ao frisar que a preparação foi fundamental para atender aos altos padrões da fundação, abrindo caminho para o desenvolvimento de uma pesquisa de excelência.

IMERSÃO - Ele afirmou ainda que essa bolsa representa mais do que financiamento; é um estímulo à imersão dos acadêmicos no universo da pesquisa científica, um diferencial importante para os que desejam seguir em programas de mestrado, doutorado ou residência médica. “É uma oportunidade para os alunos realizarem trabalhos com potencial de publicação em revistas de impacto e participarem de congressos de qualidade. Isso é extremamente valorizado em suas trajetórias acadêmicas e profissionais,” ressaltou.

Em relação ao projeto aprovado, Cândido comentou que o objetivo é realizar uma análise digital de imagens de melanomas acrais — tumores malignos que afetam, especialmente, a região das solas dos pés. “Vamos fazer uma análise digital das células neoplásicas e compará-las às células benignas. Esperamos que essa comparação forneça novos parâmetros que possam apoiar a decisão diagnóstica em casos de melanoma,” explicou.

Já o acadêmico Angel disse se sentir grato pela aprovação do projeto e agradeceu o seu orientador, Prof. José Cândido, pelo apoio, e ao UniSALESIANO pela infraestrutura oferecida. “O desenvolvimento de um projeto de iniciação científica é complexo, mas muito enriquecedor. Com esforço, dedicação e ajustes, conseguimos a aprovação na Fapesp,” comentou o jovem, ao destacar que a experiência é transformadora, ampliando horizontes e habilidades que serão essenciais em sua trajetória médica.

No processo de desenvolvimento do projeto, ele explicou que seu papel inclui desde a seleção dos casos e a criação de um banco de dados até a execução de reações imuno-histoquímicas, análise digital das amostras e redação dos artigos científicos.

QUALIDADE - Os pesquisadores afirmaram, ainda, que há planos de expansão do projeto para investigar lesões melanocíticas em outras regiões do corpo. E que isso será possível graças ao apoio do UniSALESIANO, com a disponibilização de laboratórios equipados, recentemente incrementados com a aquisição de equipamentos para digitalização de lâminas. “Essa infraestrutura permite que projetos complexos e inovadores sejam realizados com qualidade”, afirmou o Dr. José Cândido.

Por sua vez, o Coordenador do Curso de Medicina, Dr. Antônio Poletto, lembrou que a Fapesp é um órgão de fomento à pesquisa com um crivo científico muito rigoroso. “Sem dúvida nenhuma, é uma grande conquista para o Curso de Medicina do UniSALESIANO. Parabéns ao acadêmico e ao professor-orientador”, concluiu.

Fonte: Assessoria UniSalesiano

II Seminário de Boas Práticas de Educomunicação da Rede Salesiana Brasil tem suas raízes na própria pedagogia salesiana: educar comunicando, comunicar educando

Nos dias 4 e 5 de novembro, a Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou o II Seminário de Boas Práticas de Educomunicação reunindo, em formato on-line, gestores, educadores e educandos das diversas presenças salesianas do Brasil. O evento teve como principal objetivo disseminar as práticas educomunicativas, já em andamento nas instituições da RSB, além de fortalecer os ecossistemas educomunicacionais locais e incentivar a formação continuada das equipes. Neste ano, foram recebidas 42 boas práticas que foram avaliadas por uma qualificada equipe de profissionais das áreas da Educação, Comunicação e Educomunicação. O seminário foi organizado pelo Comitê de Coordenadores Inspetoriais de Comunicação, com o apoio direto de Ir. Maike Loes e da gestora de projetos de formação da RSB, Ana Paula Costa e Silva.

O evento contou com a apresentação de dez boas práticas inovadoras que estão sendo desenvolvidas em várias presenças da Rede Salesiana Brasil. 

No dia 4 de novembro, cinco práticas significativas foram apresentadas, incluindo: 

- O AUXICAST, podcast desenvolvido pelo Colégio Auxiliadora de Recife (PE), que é um projeto que busca conectar os estudantes e a comunidade por meio da comunicação digital.

- O Movimento de Incentivo à Leitura da OSAF (MILO), promovido pela Obra Salesiana de Apoio Fraterno, de Araras (SP), que visa despertar o prazer pela leitura entre os jovens, criando espaços literários e facilitando o acesso a livros. 

- O KombiCast, da Casa do Puríssimo em Guaratinguetá (SP), uma iniciativa criativa que utiliza uma Kombi e o formato de podcast para incentivar a comunicação e expressão dos jovens. 

- O projeto Vivências em Ensino Religioso, do Instituto Maria Auxiliadora (Goiânia - GO), trouxe ainda atividades que integram valores espirituais à vida cotidiana dos estudantes, promovendo a reflexão ética e moral. 

- O Jovens Comunicadores, do Colégio São Joaquim, de Lorena (SP), oferece aos alunos ferramentas de produção de conteúdo, desenvolvendo habilidades de comunicação crítica e responsabilidade social.

No dia 5 de novembro, também foram compartilhadas cinco práticas inspiradoras e potentes:

- O projeto EU, você... NÓS: caminhos que se constroem, desenvolvido pelo Instituto São José (São José dos Campos - SP), por meio da produção de um livro de poemas e trabalhos em bordado, resgatando técnicas tradicionais e envolvendo as famílias e suas histórias. Além de incentivar a expressão artística, o projeto teve como objetivo fortalecer as relações interpessoais e intergeracionais.

- O Coletivo ECOAR, do Instituto Abequar (Linhares - ES), focado no protagonismo juvenil e na educação por meio da comunicação e arte, utilizando rodas de conversa e oficinas criativas. 

- O projeto Do Papel à Vida: uma prática que faz a diferença, do Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora (Campinas - SP), que incentivou a aplicação prática dos conhecimentos escolares, promovendo uma conexão entre teoria e realidade, com impactos positivos no engajamento dos estudantes. 

- O projeto O Sonho que Faz Sonhar - A lição de Dom Bosco para os nossos dias, do Colégio Salesiano Dom Bosco (Salvador - BA), que aborda os ensinamentos de Dom Bosco e sua atual relevância. 

- O Conexão de Saberes, da Escola Salesiana Brasília (DF), foi apresentado como uma iniciativa que integra conhecimento e prática, promovendo o protagonismo estudantil e a inclusão social.

A seleção das boas práticas contou com a competência de um Comitê de Avaliação, composto pela Ir. Maike Loes, Coordenadora Nacional de Comunicação da RSB; Valéria Rodrigues, Coordenadora das Escolas da Inspetoria Maria Auxiliadora, de Recife (PE); Ana Paula Costa e Silva, Gestora de Projetos de Formação da RSB; Ir. Mercedes Méndez Siliuto, Responsável de Comunicação da Congregação das Irmãs da Assunção, da Espanha; Profª Drª Rosane Rosa, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); e Prof. Mestre Clériston Ramos, Bibliotecário SiB/FURG. A análise dos 42 relatos de boas práticas enviados pelas presenças foi realizada com base nos seguintes critérios: evidências da Dimensão Educomunicacional; relação da Prática com a Missão Educativa Salesiana; participação e engajamento da Comunidade Educativo-Pastoral; abrangência e alcance da Prática; relevância social dos resultados alcançados com a Prática.

Ao final do evento, a Rede Salesiana Brasil reafirmou seu compromisso com a promoção de uma comunicação inclusiva e transformadora, reforçando a ideia de que a comunicação é essencial para a mudança social. Durante o encerramento, Ir. Maike Loes parabenizou os “protagonistas das boas práticas” que foram compartilhadas no seminário e destacou que “as juventudes têm sonhos: um deles é impactar o mundo por meio da comunicação. [...] o protagonismo é deles, dos jovens”.

Primeira edição - Em 2023, a primeira edição do Seminário aconteceu nos dias 12 e 13 de abril. Naquela ocasião, 43 boas práticas foram avaliadas por uma equipe de educadores e comunicadores. O evento contou com uma roda de conversa entre os membros do Comitê de Avaliação das Boas Práticas e a participação de Carlos Lima - Criador do Programa Imprensa Jovem, da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

Em uma sala virtual dos Seminários de Boas Práticas de Educomunicação, as comunidades educativo-pastorais de todas as presenças salesianas terão oportunidade de revisitar as apresentações realizadas nos dois dias do Seminário e de conhecer os detalhes de todos os relatos de boas práticas enviados pelas presenças. 

Escrito por Angélica Novais - Comunicação da Rede Salesiana Brasil com contribuições da Ir. Maike Loes.

O Dia Nacional da Língua Portuguesa, celebrado todos os anos em 5 de novembro, foi instituído para valorizar e refletir sobre a importância do idioma no Brasil. Esta data é uma homenagem à língua que une mais de 200 milhões de pessoas em todo o mundo, sendo falada em países como Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, Cabo Verde entre outros.

A data foi escolhida referente ao nascimento do escritor Carlos Drummond de Andrade (1902-1987), um dos maiores poetas da literatura brasileira, cuja obra teve grande influência no desenvolvimento da literatura e da cultura nacional. A língua portuguesa é, sem dúvida, um dos maiores patrimônios culturais do Brasil, e a celebração deste dia reforça o papel fundamental da educação na preservação e na valorização do idioma.

O ensino da Língua Portuguesa na Educação Salesiana sempre teve protagonismo ao longo de sua história. Buscando sempre promover o desenvolvimento integral de seus alunos, a valorização da língua portuguesa é parte essencial dessa missão. 

Língua portuguesa na Educação Salesiana - Em nossas escolas, a língua portuguesa é ensinada não apenas como uma disciplina, mas também como um instrumento de expressão pessoal, social e cultural, refletindo a importância da língua na formação de cidadãos conscientes e críticos. 

Além disso, a literatura e a produção literária brasileira são incentivadas nas instituições salesianas, sendo um modo de conectar os estudantes com a riqueza cultural do país e com os clássicos da literatura que construíram o pensamento crítico e a identidade nacional. 

O Museu da Língua Portuguesa

O Museu da Língua Portuguesa, localizado na cidade de São Paulo, é um importante espaço cultural dedicado ao idioma que une milhões de pessoas no Brasil e no mundo. Inaugurado em 2006, o museu tem como objetivo preservar e divulgar a história, a evolução e as diversas manifestações da língua portuguesa ao longo do tempo. Em suas exposições, o museu oferece uma imersão interativa que permite aos visitantes entender como o idioma se adaptou aos diferentes contextos históricos e culturais dos países lusófonos.

Com a trágica perda de seu prédio histórico em 2015 devido a um incêndio, o museu foi reconstruído e reaberto em 2021, com um novo espaço mais moderno e acessível, preservando seu caráter educativo e cultural. O Museu da Língua Portuguesa é um lugar de encontro com a história e a identidade do Brasil, um espaço de celebração do nosso idioma, que é ao mesmo tempo ferramenta de comunicação e expressão da nossa diversidade cultural.

Escrito por Angélica Novais - Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Em uma matéria exibida no Jornal Hoje, foi destacado um importante projeto educacional, do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, de Petrolina - PE, que faz parte da Rede Salesiana Brasil. O projeto visa sensibilizar as novas gerações sobre os desafios ambientais que a região enfrenta, especialmente com relação aos longos períodos de seca que têm afetado a vazão do rio ao longo das últimas três décadas e a relevância da preservação do bioma local. A principal preocupação são os impactos das mudanças climáticas sobre o Rio São Francisco, um dos maiores rios do Brasil.

A reportagem apontou que, nos últimos 30 anos, a vazão do Rio São Francisco diminuiu significativamente devido à sequência de secas severas e à falta de políticas públicas eficazes para mitigar os efeitos da escassez de água. A diminuição do fluxo de água não apenas afeta a fauna e flora locais, mas também compromete a vida das comunidades ribeirinhas, que dependem do rio para abastecimento de água, pesca e agricultura.

O projeto educacional tem como objetivo principal envolver os estudantes no processo de conscientização ambiental, fazendo com que compreendam a importância da preservação da água e do bioma do Sertão para o futuro da região. Através de palestras, atividades práticas e visitas ao campo, os alunos são estimulados a pensar sobre soluções sustentáveis que possam contribuir para a recuperação e preservação do meio ambiente, ajudando a garantir a qualidade de vida das futuras gerações.

O projeto também ressalta a importância de ações coletivas em prol da gestão responsável dos recursos hídricos e da preservação da biodiversidade local, elementos essenciais para a resiliência das comunidades sertanejas diante dos desafios climáticos. A educação ambiental, como demonstrado na reportagem, é vista como uma ferramenta poderosa para a mudança de mentalidade e o fortalecimento do compromisso das escolas Salesianas com o meio ambiente.

Em um cenário em que a preservação do Rio São Francisco e de outros recursos naturais torna-se cada vez mais urgente, a conscientização dos estudantes sobre a importância de proteger o bioma do Sertão de Pernambuco é uma ação fundamental para garantir a sustentabilidade ambiental e o bem-estar das futuras gerações.

Escrito por Angélica Novais - Comunicação da Rede Salesiana Brasil