“Preservando o passado, conectando com o futuro.” Esse foi o fio condutor do 3º encontro da Formação sobre Patrimônio Histórico com ênfase em Educação Patrimonial e Transformação Digital, realizado em 14 de agosto, de forma on-line. A iniciativa é conduzida pela ACSSA Brasil (Associação Cultores da História Salesiana), em parceria com a Rede Salesiana Brasil (RSB), e contou com 28 acessos simultâneos.

Coordenaram o encontro os Coordenadores da ACSSA Brasil, Ir. Maria Imaculada da Silva e Pe. Edson Donizete, juntamente com o Professor Rodolfo Batista, membro da associação e tutor da formação. Ao falar sobre o encontro, Pe. Edson ressaltou que “quando falamos de história, falamos de passado, de  tradição que dialogam com os novos apelos dos tempos que estamos vivendo”. 

Ir Imaculada, por sua vez, ao contextualizar a atuação da ACSSA Brasil, disse que ela é regida pelo estatuto da ACSSA Mundial e que, “sua identidade é formada por uma equipe interinspetorial (SDB e FMA) que preza pelo cuidado patrimonial e o desenvolvimento qualitativo da historiografia salesiana no Brasil”. Complementou dizendo que esta formação é uma resposta às demandas do cuidado com o Patrimônio Histórico Cultural Salesiano no Brasil.

O encontro teve como objetivo principal retomar o percurso vivenciado desde o início do curso, em 07 de abril, fazendo memória dos conteúdos e das reflexões construídas ao longo do semestre.  “A ideia deste encontro é recuperar algumas informações que já tratamos e a partir desta retrospectiva, realizarmos uma atividade final que busque retomar os conteúdos, mas também, olharmos para as realidades as quais nos encontramos”, explicou o professor Rodolfo.

A retrospectiva serviu para consolidar aprendizagens e fortalecer o compromisso de cada participante com o cuidado e a valorização do patrimônio histórico salesiano. 

Vozes que inspiram

Três convidados partilharam suas experiências formativas: o Pe. Tiago Figueiró, a Camila de Paula, Relações Públicas (ISJB) e o professor de história, Pedro Reis. Cada um apresentou, a partir de sua vivência, como os conhecimentos adquiridos no curso já têm repercussões práticas em suas realidades locais, fortalecendo o sentido de pertença e responsabilidade pela preservação da memória. “O curso foi muito importante para criar uma consciência de patrimônio histórico cultural, que é crucial para a nossa sociedade. O patrimônio, seja material ou imaterial,  é um elo vital para que a gente possa conhecer não somente o passado, mas também, trazer para a nossa realidade este conhecimento histórico”, disse Pedro Reis. Na sequência, o formador Rodolfo Batista apresentou as orientações para a elaboração da atividade final do curso, etapa que consolidará os aprendizados e contribuirá para a aplicação concreta das reflexões no cuidado com os acervos salesianos.

Caminho em rede e missão comum

A formação em Patrimônio Histórico tem se mostrado um espaço fecundo para unir saberes, promover a troca de experiências e atualizar o compromisso salesiano com a preservação da memória. Para a ACSSA Brasil e a RSB, iniciativas como essa reafirmam que o cuidado com o patrimônio não é apenas olhar para o passado, mas projetar o futuro com identidade e sentido de missão.

Acesse abaixo as matérias dos dois primeiros encontros que integra o percurso iniciado em abril:

• Primeiro encontro
• Segundo encontro

A formação segue até o final do mês de agosto, consolidando a certeza de que educar para a memória é também educar para a vida. Certamente, as ressonâncias e os desdobramentos nas práticas de cada participante serão impactantes. 

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Entre os dias 25 e 30 de agosto, acontece no Paraguai a Avaliação Trienal das Conferências Interinspetoriais do Cone Sul (CICSAL) e da Conferência Interinspetorial do Brasil (CIB), um encontro que reúne as irmãs Filhas de Maria Auxiliadora (FMA), leigos(as) e jovens para refletir, avaliar e discernir caminhos de fidelidade ao carisma salesiano e à missão educativa.

A ocasião é marcada pela visita da Madre Geral das FMA, Madre Chiara Cazzuola, que pela primeira vez pisa em solo paraguaio. A presença da 10ª sucessora de Madre Mazzarello é um sinal de comunhão e esperança para as comunidades do Cone Sul, especialmente neste ano em que se celebram os 125 anos da chegada das FMA ao Paraguai. Junto com a Madre estão também sete conselheiras gerais: Ir Maria del Rosario García, Vigária Geral; Ir Nilza Fatima de Moraes, da Formação; Ir Ruth del Pilar Mora, da Missões, Ir Ausilia de Siena, da Comunicação; Ir Leslie Sandigo, da Família Salesiana; Ir Marta Riccioli, Visitadora e Ir Paola Battagliola, Visitadora referente da CIB.

Também participam as inspetoras brasileiras: Ir Alaíde Deretti, da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP) e presidente da CIB; Ir Maria Américo Rolim, da Inspetoria Maria Auxiliadora (BRE); Ir. Maria Carmelita de Lima Conceição, da Inspetoria Nossa Senhora da Amazônia (BRM); Ir. Teresinha Ambrosim, da Inspetoria Madre Mazzarello (BMM) e Ir Silvia Aparecida da Silva, diretora da Rede Salesiana Brasil, que participou como secretária executiva da CIB.

“Este encontro é uma oportunidade fundamental para avaliarmos os passos dados no caminho pós capitular, principalmente no que diz respeito às escolhas prioritárias e, dar indicações para o tema do próximo Capítulo. É um momento rico de trocas de experiências, reflexões e sobretudo de convivência fraterna”, disse a irmã Silvia Aparecida.

Dias de encontro e oração

A Madre Geral chegou ao país no dia 24 de agosto, sendo acolhida com grande alegria pelas irmãs, jovens e comunidades educativas. Logo no primeiro dia, participou de uma celebração eucarística na capela da casa inspetorial, presidida pelo Pe. Francisco Miranda, SDB, juntamente com as conselheiras gerais.

Na manhã de segunda-feira, 25 de agosto, celebrou-se a missa na capela do Centro Educacional Maria Auxiliadora (CEMA). A celebração foi presidida pelo Pe. Dionisio Medina, SDB, e contou com a participação da comunidade religiosa, alunos e representantes da instituição. Um dos momentos mais emocionantes foi a acolhida feita pelas crianças, que formaram um cordão de boas-vindas para saudar Madre Chiara e as conselheiras.

Já no dia 26 de agosto, na Casa Mornese de San Lorenzo, iniciou-se oficialmente o tempo de trabalho e discernimento com a reflexão. Assim fala a Madre Chiara na abertura do encontro:  “Estamos aqui, juntos, para um encontro de grande relevância para a vida e a missão do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora no mundo, e que envolve comunidades educativas inteiras, em todos os níveis. As Avaliações Trienais constituem, de fato, uma experiência particular de empenho conjunto, para confrontar os processos em curso no Instituto concernente à responsabilidade carismática; além disso, para reler a experiência comunitária e sócioeducativa à luz da Palavra de Deus e dos desafios da contemporaneidade e projetar-nos, com renovada esperança, para o futuro.”

Na parte da tarde, os participantes realizaram uma peregrinação até a Basílica de Caacupé, onde participaram da Eucaristia presidida por Dom Edmundo Valenzuela, Arcebispo Emérito de Assunção.

O dia 27 de agosto começou com uma oração animada pela Inspetoria da Argentina, que preparou o ambiente de reflexão e fraternidade. Em seguida, Madre Chiara dirigiu algumas palavras de encorajamento, motivando os participantes a viverem com entusiasmo o caminho de discernimento comunitário.

Durante a manhã, as comunidades apresentaram a síntese do trabalho realizado no dia anterior, aprofundando o tema “Presença que se coloca à escuta”. Logo depois, refletiram sobre o segundo eixo, “Presença que caminha insieme”. À tarde, os grupos trabalharam o tema “Presença que caminha em saída e em rede”, ampliando a visão missionária e colaborativa do Instituto.

Um dos pontos altos foi a celebração eucarística presidida pelo cardeal Adalberto Martínez, arcebispo de Assunção, que, com proximidade e simplicidade, dialogou com os participantes e valorizou o trabalho de comunhão desenvolvido ao longo do encontro.

O dia foi concluído com o trabalho das secretarias dos grupos, que recolheram e organizaram as contribuições partilhadas, dando continuidade ao espírito de escuta, comunhão e esperança que anima a Avaliação Trienal.

Um processo de escuta e fidelidade ao carisma

A Avaliação Trienal é um processo que permite às comunidades do Cone Sul e do Brasil avaliar a caminhada das inspetorias, fortalecer a comunhão e renovar o compromisso com a missão educativa salesiana. 

Durante o encontro, as irmãs procuram discernir os desafios da realidade atual e oferecer respostas inspiradas no chamado de Dom Bosco e Madre Mazzarello, em sintonia com as escolhas prioritárias do Capítulo Geral XXIV. Para a Ir. Alaíde Deretti, presidente da CIB, este momento representa “uma oportunidade privilegiada de integração entre as Conferências CIB e CICSAL, reunindo cerca de 50 participantes — entre leigos, religiosos e jovens — que nos ajudam a ressignificar nossas presenças e, sobretudo, a gerar vida nas realidades onde estamos inseridos”.

Além do trabalho formativo e reflexivo, Madre Chiara realizará visitas a diversas comunidades no Paraguai, celebrando junto às irmãs e leigos a caminhada centenária e missionária das Filhas de Maria Auxiliadora no país.

Uma visita que fortalece a comunhão

Aproveitando sua presença no Paraguai, Madre Chiara fará uma visita breve à Inspetoria São Rafael Arcangelo. A programação da Madre Geral inclui celebrações com a Família Salesiana, visitas a obras educativas e sociais, encontro com jovens do Movimento Juvenil Salesiano e momentos de oração e convivência com as comunidades locais.

Sua presença, simples e próxima, é sinal da maternidade espiritual que anima o Instituto das FMA em todos os continentes. Ao concluir esta Avaliação Trienal, as inspetorias da CIB e CICSAL levam consigo o convite de Madre Chiara a viver a missão “com escuta, esperança e fidelidade ao carisma salesiano, para que a juventude tenha vida em abundância”.

Instigado a voltar a mim mesmo, entrei em meu íntimo, sob tua guia e o consegui, porque tu te fizeste meu auxílio (cf. Sl 29,11). Entrei e com certo olhar da alma, acima do olhar comum da alma, acima de minha mente, vi a luz imutável. Não era como a luz terena e evidente para todo ser humano. Diria muito pouco se afirmasse que era apenas uma luz muito, muito mais brilhante do que a comum, ou tão intensa que penetrava todas as coisas. Não era assim, mas outra coisa, inteiramente diferente de tudo isto. Também não estava acima de minha mente como óleo sobre a água nem como o céu sobre a terra, mas mais alta, porque ela me fez, e eu, mais baixo, porque feito por ela. Quem conhece a verdade, conhece esta luz. 

Ó eterna verdade e verdadeira caridade e cara eternidade! Tu és o meu Deus, por ti suspiro dia e noite. Desde que te conheci, tu me elevaste para ver que quem eu via, era, e eu, que via, ainda não era. E reverberaste sobre a mesquinhez de minha pessoa, irradiando sobre mim com toda a força. E eu tremia de amor e de horror. Vi-me longe de ti, no país da dessemelhança, como que ouvindo tua voz lá do alto: “Eu sou o alimento dos grandes. Cresce e me comerás. Não me mudarás em ti como o alimento de teu corpo, mas tu te mudarás em mim”. 

E eu procurava o meio de obter forças, para tornar-me idôneo a te degustar e não o encontrava até que abracei o mediador entre Deus e os homens, o homem Cristo Jesus (1Tm 2,5), que é Deus acima de tudo, bendito pelos séculos (Rm 9,5). Ele me chamava e dizia: Eu sou o caminho, a verdade e a vida (Jo 14,6). E o alimento que eu não era capaz de tomar se uniu à minha carne, pois o Verbo se fez carne (Jo 1,14), para dar à nossa infância o leite de tua sabedoria, pela qual tudo criaste. 

Tarde te amei, ó beleza tão antiga e tão nova, tarde te amei! Eis que estavas dentro e eu, fora. E aí te procurava e lançava-me nada belo ante a beleza que tu criaste. Estavas comigo e eu não contigo. Seguravam-me longe de ti as coisas que não existiriam, se não existissem em ti. Chamaste, clamaste e rompeste minha surdez, brilhaste, resplandeceste e afugentaste minha cegueira. Exalaste perfume e respirei. Agora anelo por ti. Provei-te, e tenho fome e sede. Tocaste-me e ardi por tua paz.

Fique com a música "Confissões", do projeto Sola, que apresenta um trecho da oração de Santo Agostinho:

Dos Livros das  Confissões, de Santo Agostinho, bispo
(Lib. 7,10.18;10,27: CSEL 33,157-163.255) (Séc.V)

Evento reuniu apresentações literárias, música e um momento espontâneo de salesianidade que emocionou toda a comunidade escolar

No dia 15 de agosto, o Instituto Madre Mazzarello, na Zona Norte de São Paulo (SP), realizou a tradicional Manhã Poética, evento que reuniu a comunidade escolar em torno da literatura. Os estudantes do Ensino Médio foram os protagonistas das apresentações, interpretando grandes clássicos da poesia brasileira e portuguesa, enquanto educadores e estudantes de outros segmentos prestigiaram como público.

Celebração da literatura

A atividade integra o calendário cultural da escola e tem como objetivo estimular a sensibilidade artística, a criatividade e a oralidade. Durante a manhã, os estudantes deram voz a obras que atravessam gerações, trazendo reflexões sobre o amor, a saudade, a passagem do tempo, os dilemas existenciais e até a crítica social.

Entre os poetas escolhidos estiveram Fernando Pessoa, Cecília Meireles, Carlos Drummond de Andrade, Manuel Bandeira, Vinicius de Moraes, Álvares de Azevedo, Mário Quintana, Ferreira Gullar, Cora Coralina e Olavo Bilac. Cada turma apresentou uma seleção de poemas, revelando interpretações marcadas por emoção e sensibilidade.

Diversidade de temas

O repertório foi amplo e variado. Do célebre “No meio do caminho”, de Drummond, ao delicado “Retrato”, de Cecília Meireles, passando pela irreverência de “Quadrilha”, também de Drummond, e pela intensidade de “Todas as cartas de amor são ridículas”, de Fernando Pessoa, os estudantes exploraram diferentes estilos e vozes literárias.

Outros destaques foram a força crítica de “O bicho”, de Manuel Bandeira, a delicadeza de “Coração de filigrana de oiro”, de Castro Alves, e a reflexão existencial presente em “Traduzir-se”, de Ferreira Gullar. O público ainda acompanhou apresentações sobre temas como a memória afetiva em “Evocação do Recife”, de Bandeira, e a visão de mundo utópica de “Pasárgada”, do mesmo autor.

Poesia além da palavra

Além da declamação, a Manhã Poética contou com manifestações culturais que dialogaram com a literatura. A valsa, dança de origem europeia que se tornou tradição em celebrações brasileiras, foi apresentada por estudantes como símbolo da integração entre arte, cultura e poesia.

O encerramento artístico ficou por conta dos 3ºs anos do Ensino Médio, que interpretaram o clássico “Trem das Onze”, de Adoniran Barbosa, em um clima de festa e brasilidade, trazendo o samba como expressão popular e musical para concluir o evento.

Surpresa emocionante

Mas a manhã ainda reservava um momento inesperado: após o término da programação oficial, os próprios estudantes, de maneira espontânea, entoaram com fervor a Canção da Rede Salesiana Brasil. O gesto voluntário emocionou a todos os presentes e mostrou que a salesianidade está presente não apenas nos eventos formais, mas também na vida cotidiana de cada jovem. Contagiados pelo entusiasmo, educadores e colegas uniram-se ao coro, transformando o auditório em um espaço de comunhão e identidade partilhada.

Formação integral

Para a equipe pedagógica do Instituto Madre Mazzarello, a iniciativa reforça o compromisso da escola com a formação integral dos estudantes. Mais do que exercitar a memória e a expressão oral, o evento incentiva a apreciação estética, fortalece a identidade cultural e estimula a criatividade dos jovens.

“A poesia nos convida a enxergar o mundo com outros olhos, e quando nossos estudantes se colocam nesse papel, eles não apenas interpretam versos, mas também se descobrem como sujeitos sensíveis e críticos”, destacou a equipe organizadora.

O encontro foi encerrado com agradecimentos a todos os envolvidos, em especial aos estudantes, que com dedicação e entusiasmo deram vida às palavras dos grandes mestres da poesia.

Fonte: Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

Venerável: 22/06/1972
Beato: 11/11/2007
Celebração Litúrgica: 26 de agosto

Zeffirino Namuncurà nasceu em 26 de agosto de 1886, em Chimpay, às margens do Rio Negro. Seu pai Manuel, o último grande cacique das tribos indígenas Araucanas, havia se rendido três anos antes às tropas da República Argentina. Depois de onze anos de vida rural livre, Manuel Namuncurà envia Zeffirino para estudar em Buenos Aires, para que, no futuro, possa defender sua raça. A atmosfera familiar no colégio salesiano fez com que ele se apaixonasse por Dom Bosco.

A dimensão espiritual cresceu nele e ele começou a desejar ser sacerdote salesiano para evangelizar seu povo. Escolheu Domingos Sávio como modelo e, durante cinco anos, através do esforço extraordinário de entrar numa cultura totalmente nova, ele próprio tornou-se outro Domingos Sávio. O compromisso com a piedade, a caridade, os deveres diários e o exercício ascético é exemplar.

Esse menino, que achou difícil "entrar na fila" ou "obedecer a campainha", gradualmente se tornou um verdadeiro modelo. Como queria Dom Bosco, estava certo em cumprir seus deveres de estudo e oração, foi o árbitro nas recriações: sua palavra foi bem recebida pelos camaradas em disputa e ficou impressionado com a lentidão com que fez o sinal da cruz, como se estivesse meditando em cada palavra; com seu exemplo, ele corrigiu seus companheiros, ensinando-os a fazê-lo devagar e com devoção. Em 1903 (dezesseis anos e meio de idade, e seu pai foi batizado aos oitenta anos), Dom Cagliero o aceita no grupo de aspirantes em Viedma, capital do Vicariato Apostólico, para começar o latim.

Por causa de sua saúde precária, o bispo salesiano decide levá-lo à Itália para que continue seus estudos de maneira mais séria e em um clima que parece mais adequado. Na Itália, ele conhece o Padre Rua e o Papa Pio X, que o abençoam com emoção. Ele frequentou a escola em Turim e depois no colégio salesiano de Villa Sora, em Frascati, e estuda muito para ser o segundo da classe.

Mas um mal não diagnosticado a tempo, talvez porque nunca reclamou, minou-o: tuberculose. Em 28 de março de 1905, ele foi levado ao hospital Fatebenefratelli, na Ilha Tiberina, em Roma. Ele morreu pacificamente em 11 de maio. A partir de 1924, seus restos mortais descansam em sua terra natal, em Fortín Mercedes, onde multidões de peregrinos vêm para adorá-lo.

Zeffirino Namuncurà se torna venerável em 22 de junho de 1972 e é beatificada em 11 de novembro de 2007 sob o pontificado de Bento XVI.

Você pode conhecer mais sobre a vida e legado dos Santos, Beatos e Veneráveis da Congregação pelo menu “Acervo Salesiano” no site oficial da Rede Salesiana Brasil.

Confira algumas imagens clicando aqui.

Fonte: sdb.org

A Rede Salesiana Brasil (RSB) promoveu nesta terça-feira, 19 de agosto, a oficina on-line “Ferramentas de IA gratuitas aplicadas à Comunicação”, destinada às equipes de comunicação de todas as presenças salesianas. O encontro, conduzido pela comunicadora Bruna Ferreira, apresentou ferramentas práticas e de fácil utilização que ampliam as possibilidades de produção de conteúdo e comunicação institucional. A formadora instigou os participantes a trocarem o medo da IA pela curiosidade, para que possam explorar os recursos com intencionalidade e ampliar os conhecimentos.

Durante a oficina, os participantes tiveram a oportunidade de conhecer e explorar duas ferramentas de inteligência artificial gratuitas: ChatGPT e Visual Electric, aprendendo como aplicar cada uma delas em tarefas diárias de comunicação. Além de ampliar conhecimentos tecnológicos, o encontro reforçou a importância de integrar soluções inovadoras à missão salesiana, de forma ética e criativa. 

A formadora Bruna Ferreira conduziu a oficina com uma abordagem prática, com diversas orientações e técnicas de prompt para tornar mais efetivo o uso das ferramentas, alertando: “Se o prompt é ruim, a resposta também será… A saída nunca é melhor que a entrada”. Bruna apresentou exemplos reais de aplicação e dicas para otimizar processos de comunicação nas presenças salesianas. Apontou três perguntas-chave para se fazer antes de usar a IA: “O que quero resolver? Quais dados eu tenho para alimentar? Como vou revisar e adaptar?”, enfatizando a necessidade do refinamento dos resultados, da edição e personalização, para assegurar a autoria e a identidade salesiana. 

Os participantes receberão certificados de participação e terão oportunidade de revisitar o vídeo e a apresentação desta e de outras oficinas on-line, acessando a sala das “Oficinas Temáticas Criando e Inovando na Comunicação”, no ambiente virtual do Centro Salesiano de Formação. 

A iniciativa reforça o compromisso da RSB em promover capacitação tecnológica e inovação entre suas equipes, alinhando a missão educativa e pastoral à transformação digital. A oficina é mais uma oportunidade para que os colaboradores das presenças salesianas se mantenham atualizados e conectados com as ferramentas do futuro, fortalecendo a comunicação com jovens, famílias e comunidades.

Para conhecer o currículo completo da formadora, acesse o link.

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Nesta quarta-feira (20), os comunicadores e colaboradores da comunicação da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP) se reuniram virtualmente para partilhar suas experiências e reflexões sobre o III Encontro Nacional de Comunicação (ENAC), realizado entre 6 e 9 de agosto, em Aparecida (SP), no Centro de Eventos Padre Vítor Coelho de Almeida.

O encontro, previsto no calendário da BAP, foi convocado pela coordenadora inspetorial de Comunicação, Irmã Maike Loes, com o apoio de Andréa Pereira, da Comunicação e Marketing das escolas de São Paulo, e de Irmã Ivone Marcuzo, conselheira referente do Âmbito da Comunicação da BAP.

Após a acolhida, o grupo participou de um momento de espiritualidade com a exibição do clipe “Na vida salesiana”, lançado em 5 de agosto, durante a celebração dos 153 anos de fundação do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora (FMA).

Na sequência, de forma interativa, os Comunicadores compartilharam sobre sua participação no evento, a realização da avaliação, as palavras centrais das oficinas das quais participaram, a inscrição no ambiente virtual do Centro Salesiano de Formação (CSF) e outras impressões.

A coordenadora inspetorial proporcionou uma visão conjunta da Sala Virtual recordando os diferentes momentos do encontro, para que, também os que não participaram presencialmente, pudessem compreender a grandeza e a importância dos temas abordados e das dinâmicas utilizadas.

Segundo Marcella, responsável pela comunicação no Colégio Auxiliadora de Ribeirão Preto (SP), «viver o ENAC 2025 foi uma experiência significativa e que fortaleceu o sentimento de pertencimento». Entre os muitos pontos positivos, Marcella destacou a oficina de estratégias para captação de alunos. «Além de aprendizados práticos, a oficina reforçou a importância de desenvolvermos uma campanha de matrículas humana e fiel à missão salesiana. E por falar em Carisma Salesiano, a visita à réplica da casa de São João Bosco foi um verdadeiro presente. Naquele espaço, senti a esperança viva que guiou Dom Bosco e reafirmei a grandeza de sua missão». Para a comunicadora, «foram dias de muita reflexão, aprendizado e convivência que me ajudaram a compreender ainda mais o papel da comunicação e do nosso compromisso de comunicar com cuidado, sensibilidade e, sobretudo, escuta ativa. Voltei para casa fortalecida como rede e inspirada como comunicadora!»

Já Viviane, coordenadora do CCA Santa Lúcia, na zona sul de São Paulo, confirmou que «participar do ENAC foi extremamente valioso. Além do encontro presencial, que nos permitiu dimensionar a força e a amplitude da ação de comunicação Salesiana no Brasil, os temas abordados foram de grande relevância para a nossa prática». Viviane destacou a imersão no universo da inteligência artificial, que «muitas vezes utilizamos de forma rotineira sem explorar todo o seu potencial. As oficinas também foram muito enriquecedoras: participei das de Gestão de crise e LGPD, ambas significativas e esclarecedoras, ajudando a sanar dúvidas importantes que eu tinha».

Brenda, educadora social da Casa Betânia, de Guaratinguetá (SP), disse: «o ENAC foi uma imersão no mundo da comunicação, uma experiência muito rica, várias coisas ali tive acesso pela primeira vez e me despertou a curiosidade e motivou estar cada vez mais atualizada diante de tantas ferramentas que temos à disposição. A convivência e poder partilhar as experiências entre tantas presenças foi muito rico e mostra o quanto estamos conectados.» Sobre as oficinas, Brenda completou: «deram bastante luz à maneira de agir, foi um momento de muita aprendizagem! Mas ainda ficam muitas perguntas sobre como organizar tanta coisa dentro da Obra Social».

Os comunicadores também discutiram as ações que serão desenvolvidas após o encontro, com o objetivo de fortalecer a comunicação salesiana em rede, tanto em nível local quanto inspetorial. Entre as iniciativas está a partilha de boas práticas nas reuniões mensais, com a primeira prevista para 17 de setembro, envolvendo uma escola e uma obra social da Inspetoria.

Sobre a ação “IA com alma salesiana”, como foi definida pelos comunicadores da BAP no encerramento do III ENAC, ficou decidida a criação de um grupo de trabalho (GT) para promover o diálogo e a integração entre as diversas presenças da BAP no uso de inteligência artificial, construindo diretrizes que conjugam padronização e formação, alinhadas aos valores do carisma salesiano.

O GT atuará com base na “escuta ativa” das realidades locais, utilizando formulários, reuniões e feedbacks para aperfeiçoar algumas orientações e promover uma (edu)comunicação atualizada e sensível à missão educativa.

Ir Maike Loes da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

No dia 13 de agosto, a Rede Salesiana Brasil promoveu o terceiro encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil, reunindo 45 Coordenadoras em uma tarde de estudo, partilha e reflexão. Conduzido pela formadora Caroline Cardoso, o encontro abordou o tema documentação pedagógica, reforçando o compromisso da RSB em qualificar a atuação das coordenações como formadoras de equipes.

A formadora iniciou o encontro apresentando os fundamentos da documentação pedagógica e suas possibilidades como instrumento de acompanhamento, avaliação formativa e diálogo entre professores, crianças e famílias. “A documentação pedagógica nos convida a enxergar o processo educativo para além dos resultados. Ela torna visível o percurso das crianças, valoriza suas descobertas e permite que professores e famílias dialoguem a partir de evidências concretas da aprendizagem e do desenvolvimento.”, destacou Caroline.

Mais do que simples registros, a documentação pedagógica foi apresentada como uma ferramenta que possibilita tornar visíveis os processos de aprendizagem das crianças, fortalecendo a intencionalidade pedagógica e a comunicação no ambiente educativo salesiano.

Conforme consta no Caderno 2 do Currículo da Rede Salesiana Brasil (p. 62): “Acompanhar as aprendizagens e o desenvolvimento de cada criança e do grupo é compromisso que precisa ser incorporado à prática cotidiana docente. Não se trata de organizar ferramentas para, em determinados momentos, verificar as aprendizagens das crianças com a intenção de aferir se elas conseguiram ou não atingir determinados objetivos. Ao contrário, a ideia é realizar, ao longo de todo o ano, ações de acompanhamento e de avaliação dos processos e construir uma documentação que subsidie o (re)planejamento dos contextos educativos. Para tanto, o Currículo da RSB sugere a mobilização de quatro valiosas ações de acompanhamento: observar; registrar; interpretar; comunicar.”  (p. 62)

Reflexão em grupos e produção coletiva

Após a fundamentação teórica, as participantes reuniram-se em pequenos  grupos para analisar exemplos de registros pedagógicos. A partir dessa análise, discutiram duas perguntas centrais:

• O que enxergamos em relação a processos de aprendizagem das crianças neste registro?
• O que gostaríamos que as professoras percebessem na análise desta documentação?

As contribuições coletivas das coordenações foram sistematizadas em um mural digital.

Continuidade do itinerário formativo

O encontro integra o percurso iniciado em março, que já contou com reflexões sobre currículo e práticas pedagógicas e sobre as competências formadoras das coordenações pedagógicas. Acesse abaixo as matérias dos dois primeiros encontros:

• Primeiro encontro (currículo e práticas pedagógicas)
• Segundo encontro (competências formadoras das coordenações pedagógicas)
  

Ao aprofundar o estudo sobre a documentação pedagógica, a RSB reafirma sua missão de promover uma educação integral e de qualidade, em que cada contato se torna oportunidade de refletir sobre o desenvolvimento das crianças e de valorizar suas conquistas.

Esse percurso formativo busca fortalecer as coordenações pedagógicas como lideranças educativas, que, em comunhão com suas equipes, acompanham com atenção e esperança cada criança, à luz do carisma de Dom Bosco e Madre Mazzarello.

Comunicação da Rede Salesiana Brasil