22/04/2024

Workshop reúne Equipes Gestoras

Workshop reúne Equipes Gestoras
Fotos: Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

Nos dias 17 e 18 de abril, em Porto Alegre (RS), na Salesianas Eventos e Hospedagem, aconteceu mais um Workshop que reuniu 42 participantes das equipes gestoras das escolas do Sul e Centro-Oeste da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida. Estavam representadas as cidades de Campo Grande (MS), Lins (SP), Cambé (PR), Campos Novos (SC), Rio do Sul (SC) e Uruguaiana (RS).

O encontro teve como objetivo dar continuidade ao processo de avaliação do Planejamento Estratégico, iniciado em 2023, e contou com a coordenação de Irmã Lucia Jacinta Finassi, Coordenadora nacional das Escolas Salesianas, e a assessoria de Mauro Mitio Yuki e Renato da Rocha Neto. Também marcou presença a Inspetoria Irmã Alaíde Deretti que, na acolhida e início do encontro, recordou Dom Bosco: “Dom Bosco queria que fôssemos muitos. Porque sermos muitos nos dá ânimo, coragem e entusiasmo para a caminhada. Um incentiva e contagia o outro na caminhada”. A Inspetora também parabenizou os gestores pela coragem: “a coragem de rever a caminhada” por meio da pesquisa de satisfação realizada para “avaliar o processo que estavam levando adiante”. Recordando um episódio do Evangelho, Irmã Alaíde convidou os presentes a “lançarem a rede para águas mais profundas”. “Agora é tempo de lançar as redes para o outro lado, para águas mais profundas a fim de poder rever o que foi feito (…). Não ter medo de olhar para aquilo que não está bem, para aquilo que foi fraco”. Segundo a Inspetora, esta é “a atitude de pessoas inteligentes, que não se acomodam com o que têm, para ser resposta ao que a realidade nos pede”. É preciso “avançar com identidade salesiana. Fazer a diferença com um estilo próprio, com uma filosofia própria: a filosofia do Sistema Preventivo. Esta marca faz a diferença”, concluiu Irmã Alaíde. Na sequência, houve um momento de espiritualidade, que colocou ao centro das atenções o “Sonho dos 9 Anos” de Dom Bosco, com o convite a ser um grupo significativo que atualiza este sonho em cada uma das realidades e dos espaços educativo-pastorais.

Dando início ao desenvolvimento do tema proposto pelos assessores – “Estratégias e Inovação”, Mauro provocou os participantes a se questionarem se estão sendo ousados ou acanhados em suas iniciativas estratégicas. Também partilhou algumas reflexões sobre inovação, estratégias, engajamento, transformação do negócio, senso de urgência, governança e gestão. Com isso, reforçou a ideia de que “muitos dos problemas de as empresas não avançarem é por problema de governança e gestão” e que “o ingrediente importante é a inovação para gerar uma grande transformação”.

Nos dois dias de encontro, a metodologia utilizada foi a de Workshop, por meio do qual as equipes de gestão apresentaram estudos específicos a partir de leituras, pesquisas e também visitas realizadas em diferentes escolas confessionais e particulares.

Os Grupos de Trabalho (GTs) desenvolveram e apresentaram os seguintes temas: “Metodologia centrada na aprendizagem do estudante”; “Plataformas digitais para propiciar uma educação digital”; “Educação integral em tempo integral, pedagogia de projetos”; “Escola em Pastoral, educação evangelizadora, Formação de líderes e protagonismo”; “Incentivo à cultura do cuidado com os educandos: qualidade de vida e saúde emocional”; “Formações com Soft Skills necessários para o ambiente pós educação básica”; “Ambientes (Estrutura e Relacionamento): salas de aula atrativas, equipamentos e laboratórios pedagógicos que promovam experiências significativas”; “Gestão e Governança que promova sustentabilidade e inovação, Gestão de Pessoas de Excelência, Garantia da Qualidade na Rede, Gestão de Alto Desempenho e Governança efetiva”.

No segundo dia do Workshop, os GTs continuaram suas apresentações e partilhas, e Mauro aprofundou o tema da Governança e Gestão, ressaltando alguns temas pertinentes, como: direção institucional e direção pedagógica, implementação do Planejamento Estratégico, conflito de interesses, conselho fiscal, auditoria independente, gestão, conselho de administração, direito de propriedade, transparência, equidade, prestação de contas e responsabilidade corporativa, entre outros.

A Inspetora, Irmã Alaíde Deretti, precisando ausentar-se para responder a outros compromissos, em sua saudação final agradeceu a presença e participação de todos e salientou que “o caminho é saudável”. É preciso “encontrar caminhos sem angústias, tem que ser caminho vivível (…)”. Convidou as equipes a “fazer caminho de forma inteligente, juntos. Ser um grupo que caminha junto, isto vai facilitar o caminho de toda a Inspetoria”, afirmou Irmã Alaíde.

Na parte da tarde, os assessores ofereceram dinâmicas diferenciadas para identificar as prioridades imprescindíveis em termos de Planejamento Estratégico, os temas que precisam ser mais estudados e aprofundados, e as iniciativas que já estão sendo concretizadas pelas escolas do Sul e Centro-Oeste da Inspetoria. Houve também um momento de grupo, dividindo os participantes em equipe de governança e equipe de gestão, o que favoreceu debates e diálogos muito entusiasmados e bem concretos, indicando ações e caminhos e serem traçados e efetivados.

Após a avaliação do encontro, na conclusão dos trabalhos, a Vice-Inspetora, Irmã Ivone Ranghetti, entregou aos participantes duas palavras: movimento e leveza. Convidou as equipes a estarem sempre em movimento, “porque o movimento dá continuidade ao que estamos fazendo”. Quanto à segunda palavra, Irmã Ivone reforçou a necessidade de fazer tudo com leveza: “fazer isso não só como rede de escolas, mas também como Inspetoria (…). Eu acredito que o processo vai criando força, dinamismo e entusiasmo, como a gente quer: uma Inspetoria bem fortalecida com a participação de cada um de nós. Nós acreditamos nessa força!”.

         

Angelita Gambetta Stuepp, Diretora do Instituto Maria Auxiliadora de Rio do Sul (SC), avaliou positivamente o encontro, afirmando que “a retomada do nosso planejamento estratégico foi um momento de muito enriquecimento e trocas entre os gestores com o nosso assessor. Saio desse encontro com muita esperança porque realmente nós tocamos nos pontos que precisamos pensar em mudanças. Então, o ponto chave deste encontro foi pensar nas mudanças, como promover essas mudanças tanto na questão metodológica, de inovação pedagógica, mas também na retenção dos nossos colaboradores, dos nossos professores, dos nossos talentos, e tudo isso alinhado também a uma gestão de desempenho, que é importante ser implementada nas nossas instituições”.

Do Instituto Auxiliadora, de Campos Novos (SC), participou o Diretor Antonio Spirandeli que avaliou o encontro “como muito provocativo, no sentido de repensarmos o Planejamento Estratégico das escolas enquanto Rede e nos trouxe assim forças de renovação, de esperança no nosso trabalho pedagógico e também administrativo das escolas. Foi muito bom!”.

Para Rodrigo Bertacini, do Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, de Cambé (PR), “o encontro foi uma possibilidade de partilha, de esperança, partilha de projetos e sobretudo partilha de missão. Nós pudemos refletir, revisitar aquilo que fazemos de bom, projetar aquilo que podemos fazer de bom, para que então a gente dê realmente uma resposta de excelência nos processos educativos das nossas instituições”.

Já para Silvia Lima, do Auxiliadora de Campo Grande (MS), o encontro atingiu seus objetivos pois “estivemos juntos nesses dias, as equipes de gestão das escolas, para discutir sobre as estratégias e pensar nas melhores formas de conduzir os processos nas unidades, pensando sempre na formação integral dos nossos estudantes”.

De Lins (SP), do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora, Kátia Bortoleto da Silva está convencida de que “pensar estrategicamente, pensar em rede é pensar num futuro de possibilidades. Vivenciamos dias intensos, com muita aprendizagem, muitos desafios, mas também de abertura para o diálogo, de possibilidade de implantação de estratégias possíveis, estratégias desafiadoras, mas eu penso que é dessa forma que a gente consegue fazer valer uma educação de excelência”.

Adriana Arcerito, que veio lá da fronteira – Uruguaiana (RS), do Instituto Laura Vicuña, demonstrou sua satisfação declarando que “o encontro sobre o planejamento estratégico foi um momento de grande sinergia com todo o grupo que se fez presente, e também, um momento especial de reflexões estratégicas, pensando no caminho que já foi percorrido e o olhar que queremos lançar para os próximos anos. Em uma palavra: sucesso!”.

Fonte: Inspetoria Nossa Senhora Aparecida

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Dia da Consciência Negra: construindo o futuro que promove uma educação antirracista

O Dia da Consciência Negra, celebrado hoje, 20 de novembro, é mais do que uma data comemorativa. É um convite à reflexão sobre as lutas, as conquistas e o papel da população negra na construção da sociedade brasileira. Instituído em memória da morte de Zumbi dos Palmares, líder do maior quilombo do período colonial, a data nos relembra a resistência contra a opressão e o racismo, e a necessidade de promover a igualdade racial em todas as esferas. A celebração deste dia tem como objetivo reconhecer a importância histórica e cultural da população negra, que enfrentou séculos de escravidão e, até hoje, busca superar as desigualdades sociais. Mais do que uma homenagem, é um chamado à conscientização sobre os impactos do racismo estrutural e à valorização da diversidade étnico-cultural do Brasil. O Dia da Consciência Negra é uma oportunidade para que todos revisitem suas próprias atitudes e se comprometam a construir uma sociedade mais justa. A promoção da equidade racial começa em pequenos gestos: na valorização das diferenças, no combate ao racismo diário e na inclusão ativa de todas as vozes na construção do futuro. O ex-aluno salesiano que marcou a história das artes no Brasil - Sebastião Bernardes de Souza, conhecido como Grande Otelo, foi um dos maiores nomes do cinema e da televisão brasileira no século XX. O que poucos sabem é que ele iniciou sua trajetória no Liceu Coração de Jesus, em São Paulo, onde estudou até o 3º ano do ginásio (equivalente ao 8º ano do Ensino Fundamental). Durante esse período, Grande Otelo foi coroinha e ajudava nas missas, já demonstrando o talento e o carisma que o tornaria um ícone nacional.   No Liceu, ele teve contato com a rica formação salesiana, que incluía artes dramáticas, música e outras expressões culturais, plantando as sementes para sua brilhante carreira artística. Mais tarde, seu legado foi imortalizado com a renomeação do teatro da escola como Teatro Grande Otelo, um reconhecimento à sua contribuição inestimável para as artes e à valorização da educação como ferramenta de transformação.   Saiba mais sobre sua história no Boletim Salesiano. Educação e Transformação Social -  A educação tem um papel central na luta pela igualdade racial. Na tradição salesiana, que busca formar cidadãos éticos e conscientes, o Dia da Consciência Negra tem sido uma oportunidade para promover valores como justiça, respeito e inclusão. Escolas e obras sociais da Rede Salesiana Brasil realizam atividades que destacam a história e a cultura afrodescendente, como debates, apresentações culturais, oficinas de arte, música e dança afro-brasileiras, além de discussões sobre a representatividade e os desafios enfrentados pela população negra. Conheça abaixo algumas destas iniciativas: Colégio Salesiano Dom Bosco em Americana (SP) - Com o objetivo de combater o racismo estrutural e promover uma sociedade mais inclusiva, o Colégio Salesiano Dom Bosco, em Americana (SP), desenvolve projetos educativos que destacam a importância da consciência racial. Uma das iniciativas recentes foi a palestra "Dia 20/11 não tem aula? Por quê?", que buscou despertar nos alunos a compreensão do significado histórico do Dia da Consciência Negra. A ação incluiu reflexões sobre Zumbi dos Palmares e o Quilombo dos Palmares, conectando a história afro-brasileira ao dia a dia escolar. Saiba mais aqui. Colégio Salesiano de Aracaju (SE) - O evento que contou com apresentações artísticas, exposição de trabalhos pedagógicos, roda de capoeira e coral promoveu sua Mostra Cultural destacando a riqueza da cultura afro-brasileira. A mostra, integrada ao currículo escolar, reforçou o papel da educação na valorização das contribuições da população negra ao longo da história, alinhando-se às demandas do ENEM e à formação cidadã dos estudantes. Segundo a professora Dyana Cecília, a atividade “enriquece o repertório dos alunos, preparando-os academicamente e socialmente”. A iniciativa reflete o compromisso salesiano com a igualdade e o respeito à diversidade cultural. Saiba mais aqui.  Que este 20 de novembro seja um marco de celebração da cultura afro-brasileira, mas, acima de tudo, um chamado para que cada um de nós faça sua parte na construção de um Brasil verdadeiramente igualitário.   Se você é responsável por uma de nossas presenças salesianas e quer nos enviar a iniciativa que aconteceu por aí, entre em contato conosco pelo Whatsapp no https://wa.me/5561999806097.

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