09/10/2024

Rede Salesiana Brasil e a Defesa dos Direitos Humanos

Janaína Lima Social 09 Outubro 2024

A Rede Salesiana Brasil (RSB) trabalha diariamente na defesa dos direitos humanos, em especial dos direitos das crianças, dos adolescentes e dos jovens no país. Além das ações educativas nas obras sociais e escolas, uma das vertentes desse trabalho é o incentivo à participação de representantes da Rede nos principais órgãos e movimentos de construção de políticas públicas para a defesa desses direitos.

Entre os Compromissos Fundamentais assumidos pela RSB, está a Promoção dos Direitos Humanos das Crianças, Adolescentes e Jovens, que consiste em: “mobilizar e viabilizar os melhores e mais consistentes esforços para assegurar o respeito e a efetivação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, ao Estatuto da Juventude, às leis que deles emanam e aos demais marcos normativos nacionais e internacionais que os complementam”.

Assim, listamos a seguir alguns exemplos dessa participação.

MOVIMENTO NACIONAL DE ENTIDADES DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
Em 18 de julho, a RSB celebrou uma importante conquista com a eleição de Carlos Nambu para o cargo de coordenador do Movimento Nacional de Entidades de Assistência Social (MNEAS). Carlos foi um dos três eleitos que representarão o movimento na gestão que vai de 2024 a 2026. A votação, que ocorreu de forma virtual, contou com representantes das coordenações regionais, que elegeram, além de Carlos, outros dois coordenadores: Ivone Maggioni Fiore, da Federação Nacional das Apaes (FENAPAES), e Norma S. Souza Carvalho, do Lar Fabiano de Cristo.

O Movimento Nacional de Entidades de Assistência Social foi criado em 2015 por representantes de entidades de assistência social, e referendado na Conferência Nacional de Assistência Social realizada em Brasília. O MNEAS surgiu para integrar a representação nacional da sociedade civil, conforme os três segmentos: usuários, trabalhadores e entidades. É um movimento que busca a defesa e o fortalecimento do Sistema Único de Assistência Social, exercendo o controle social de forma propositiva e fiscalizadora. Dentre as atividades estão a influência na formulação de políticas de assistência social de forma local, regional, estadual e nacional; a divulgação da política de assistência social e a participação em espaços de representação da sociedade civil.

Carlos Nambu é pós-graduado em educação social e representa a Congregação Salesiana em diversos conselhos e fóruns, entre eles, o CMDCA SP - Conselho Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente de São Paulo, COMAS SP – Conselho Municipal de Assistência Social de São Paulo, CONDECA SP, Conselho Estadual dos Direitos da Criança e Adolescente de São Paulo, CONSEAS SP – Conselho Estadual de Assistência Social, e CNAS – Conselho Nacional de Assistência Social.

Ele vê neste novo papel uma grande oportunidade para que a Rede Salesiana Brasil possa ajudar na expansão positiva do impacto da transformação social na sociedade. “A participação da Rede Salesiana Brasil nesses espaços, além da visibilidade de suas ações, possibilita o empoderamento das informações relacionadas às políticas de Assistência Social, além de levar a contribuição da Rede para a construção dessas políticas públicas, principalmente as que afetam crianças, adolescentes, jovens e famílias. Trazendo também o legado deixado por Dom Bosco quanto à importância de participação e intervenção na política pelo bem dos nossos jovens”, ressalta ele.

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
Também em julho, no dia 8, a diretora executiva da Rede Salesiana Brasil (RSB), Irmã Silvia Aparecida da Silva, participou de uma importante reunião com a chefe da Assessoria Especial de Educação e Cultura do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania (MDHC), professora Letícia Cesarino. Na pauta da reunião, esteve a contribuição que a RSB pode dar para a atualização do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos do Governo Federal, especialmente por estar presente em todo o território brasileiro, atuando efetivamente nas áreas da educação básica ao ensino superior, e na garantia dos direitos humanos de crianças, adolescentes e jovens, especialmente por meio da ação social salesiana em rede no Brasil.

“Desde 2008, a partir da reflexão da Estreia do Reitor-Mor, Pe. Pascual Villanueva, estamos nos dedicando a aprofundar a temática sobre Sistema Preventivo e Direitos Humanos. Nossos documentos de referência nas diferentes áreas de atuação buscam contemplar esse binômio. Por isso, acredito que podemos contribuir na reformulação do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, ao mesmo tempo que vamos poder aprofundar nossa relação teórica/ prática para fortalecer nossa ação educativo-pastoral”, comentou Ir. Silvia.

Esta foi a primeira reunião de um processo colaborativo, que contará também com a participação de outras instituições, na busca de trazer as atualizações necessárias ao Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos para que o documento possa representar e abranger os desafios da sociedade dos novos tempos.

CONSELHO NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Na 12ª Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, que aconteceu nos dias 2 a 4 de abril em Brasília, DF, a Inspetoria São João Bosco esteve representada por três colaboradoras: Tatiana Furtado, Andressa Almeida e Elaine Itacarambi. No evento, elas participaram sobre reflexões e debates sobre a importância de legislações em âmbito municipal, estadual e federal que asseguram os investimentos em educação e saúde e no combate do trabalho infantil.

Tatiana Furtado é diretora executiva do CESAM-DF e também ocupa uma cadeira no Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA). Na entrevista à RSB e ao Boletim Salesiano, concedida no ano passado, Tatiana explicou a importância dessa participação salesiana em órgãos como o CONANDA: “Temos um papel fundamental na construção de leis e normativas referentes aos direitos de crianças e adolescentes. Contribuímos, através do nosso carisma, para uma sociedade mais justa e fraterna, não temos outros interesses a não ser garantir que o público assistido em nossas obras sociais não seja esquecido e tenham políticas que possam garantir acesso aos mecanismos públicos de educação, saúde, assistência social, políticas de trabalho e emprego”.

Fonte: Boletim Salesiano Brasil, com informações de Herik Bianke Braga e Janaína Lima

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Rede Salesiana Brasil lança nova versão da plataforma Mundo Aprendiz

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A iniciativa nasceu de uma necessidade identificada pela própria Rede: oferecer às unidades que atuam com o Programa Jovem Aprendiz, com formação e qualificação profissional e com oficinas de integração ao mundo do trabalho um material didático digital alinhado às demandas contemporâneas e à proposta educativa salesiana. A construção do projeto envolveu diferentes áreas e profissionais da Rede Salesiana Brasil. O processo contou com a criação do Fórum Salesiano de Aprendizagem, formado por representantes das inspetorias, e com a constituição de um Grupo de Trabalho técnico, reunindo gestores e educadores que atuam diretamente com programas de aprendizagem. Esse grupo acompanhou a elaboração e a validação dos conteúdos e das metodologias, desenvolvidos em parceria com a Edebê Brasil e agora, absorvidos pelo time de tecnologia da Rede Salesiana que vem trabalhando no desenvolvimento de toda a plataforma. 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Para Eduardo Batista, Gestor da Ação Social da Rede Salesiana Brasil, é justamente esse o propósito maior da plataforma: “dar uma resposta qualificada, inspirada no Sistema Preventivo de Dom Bosco e voltada para a formação integral do indivíduo, compreendendo-o como um ser social, e focada no desenvolvimento de competências para a vida, no protagonismo, na autonomia e na emancipação social”. Essa perspectiva amplia o significado da formação profissional. O objetivo não é apenas preparar o jovem para ocupar uma vaga, mas contribuir para que ele desenvolva competências que possam acompanhá-lo em diferentes dimensões da vida. O material está organizado em três módulos independentes: Integração ao Mundo do Trabalho; Inclusão Digital; Cidadania e Formação Humana. A estrutura permite que cada obra social utilize os módulos de acordo com suas necessidades e características, mantendo uma base comum de conteúdos e princípios para a atuação em rede. Uma plataforma pensada para a realidade dos jovens A nova versão do Mundo Aprendiz também incorpora recursos tecnológicos voltados a tornar o acesso ao conteúdo mais simples, flexível e conectado aos hábitos digitais das novas gerações. Entre as novidades estão uma nova interface, aplicativo em formato WebView para iOS e Android, adaptação do material para dispositivos móveis, possibilidade de acesso offline e integração, em tempo real, do cadastro dos usuários ao sistema SIGAR. “Para as obras, o que muda é que o acesso ao projeto e à plataforma terá uma integração mais automatizada com o Sistema SIGAR, o que vai facilitar o uso e o consumo do material pelos educadores. Já para os educandos, o acesso mobile, disponível também offline, torna o consumo dos conteúdos mais acessível e a usabilidade da nova plataforma mais intuitiva”, explica Eduardo Batista. As mudanças representam uma evolução importante do projeto, aproximando a experiência formativa do cotidiano digital dos adolescentes e jovens atendidos pelas obras sociais. Um projeto construído em rede Mais do que uma plataforma, o Mundo Aprendiz materializa uma das características centrais da atuação da Rede Salesiana Brasil: a capacidade de reunir diferentes experiências, profissionais e territórios em torno de uma proposta comum. A participação das inspetorias, dos gestores e educadores do campo da aprendizagem e da Edebê Brasil demonstra que a iniciativa foi construída a partir da experiência de quem está diretamente envolvido com a formação profissional dos jovens. Nesse sentido, o projeto fortalece a atuação nacional da Rede e cria condições para que boas práticas, conhecimentos e metodologias possam circular entre as diferentes obras sociais salesianas. 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Sejam todos bem-vindos à nova plataforma Mundo Aprendiz!” As obras sociais contarão também com assessoria técnica para apoiar a implantação e a utilização da nova plataforma, orientando educadores e equipes ao longo desse processo. Acesse https://mundoaprendiz.rsb.org.br

Relatório Social 2025: transparência, impacto e compromisso com a missão salesiana

Documento elaborado pela Ação Social em conjunto com as Obras Sociais é um instrumento de credibilidade e apresenta, de forma clara, os impactos da ação salesiana e a correta aplicação dos recursos. No trabalho social da missão salesiana, o Relatório Social assume um papel estratégico, unindo técnica e compromisso pastoral, além de reunir, de forma organizada e fundamentada, informações sobre a realidade de atendidos/as, famílias, grupos ou comunidades, bem como sobre as atividades e os resultados alcançados pelos projetos e serviços oferecidos. Na dimensão técnica, o Relatório Social funciona como registro das ações desenvolvidas, preservando a memória institucional e oferecendo base sólida para a tomada de decisões. Elaborado com metodologia, ética e sensibilidade humana, esse documento subsidia encaminhamentos, orienta ajustes em programas e serviços e garante o cumprimento das exigências legais, especialmente nas áreas de assistência social, educação e promoção humana. Transparência e compromissoOs relatórios sociais são documentos de transparência para o trabalho de organizações que atuam na promoção de direitos e no desenvolvimento social. Elaborados a partir de registros, entrevistas, observações e análise documental, eles reúnem informações sobre a realidade de indivíduos, famílias, grupos ou territórios, bem como sobre as atividades e resultados alcançados por projetos e serviços. Já no campo institucional, o Relatório Social fortalece a confiança de parceiros, financiadores, órgãos de controle e da própria comunidade. Também permite avaliar o alcance das metas, acompanhar indicadores e planejar novas estratégias que estejam em sintonia com a missão de Dom Bosco e com as demandas atuais da juventude e das famílias. “Mais do que um documento, o Relatório Social é uma ferramenta essencial para medir o impacto das ações realizadas pelas obras sociais, seja em âmbito local ou inspetorial. Ele garante transparência, qualifica a prestação de contas e valoriza os investimentos realizados, além de orientar o planejamento e a melhoria contínua das iniciativas educativas”, pontua Jéssica Silva, coordenadora da Comissão da Ação Social. Relatório Social 2025, modelo consolidado. Dois formatos: Relatório Inspetorial e Relatórios Locais por Obra. “O Relatório Inspetorial apresenta um panorama geral da atuação da Inspetoria, evidenciando a força coletiva da rede. Já o Relatório Local retrata de forma detalhada a contribuição e os resultados de cada obra social, reforçando a singularidade de cada serviço, mostrando como juntos formamos uma rede ainda mais forte e transformadora”, conclui Jéssica Silva. O Relatório Social 2025 é a expressão concreta da fidelidade ao carisma salesiano: registrar com verdade e clareza o caminho percorrido na formação de “bons cristãos e honestos cidadãos”, garantindo que cada ação, recurso e esforço contribua para a promoção integral da vida. Fonte: Inspetoria Salesiana de São Paulo

Professor Maycon Vianna lança livro infantil didático e destina exemplares às crianças da Casa Dom Bosco

Antes de setembro, a Casa Dom Bosco iniciou uma campanha para garantir que cada criança atendida pela instituição receba um exemplar de um livro infantil didático escrito pelo professor Maycon Vianna. A iniciativa une o lançamento da obra a uma ação solidária de arrecadação de recursos por meio da venda de almoços, cuja renda é destinada à compra dos exemplares que serão entregues às crianças. O professor Maycon Vianna lançou um livro infantil didático inspirado nas crianças atendidas pela Casa Dom Bosco e iniciou uma campanha para que cada participante do projeto social receba um exemplar da obra. A arrecadação dos recursos ocorre por meio da venda de almoços promovida pela instituição, e a entrega dos livros está prevista para setembro. Obra nasceu de atividade acadêmica A origem do livro remonta a 2015, quando Maycon Vianna cursava a graduação e recebeu a proposta de desenvolver uma atividade de musicalização baseada em uma história e uma música. Em vez de adaptar uma narrativa existente, ele decidiu criar os dois elementos. Ao longo dos anos, a atividade passou a integrar suas aulas na Casa Dom Bosco e no Salesianos Ampare. Em 2025, o projeto foi transformado em livro. “Quando compus a música e criei essa história, pensei nas nossas crianças da Casa Dom Bosco, porque eu já trabalhava aqui. Desenvolvi essa atividade por muitos anos na Casa Dom Bosco e no Salesianos Ampare e, no ano passado, resolvi tirar essa ideia do papel e transformá-la em um livro”, afirmou o autor. Material reúne literatura e musicalização A publicação foi concebida como um recurso pedagógico para diferentes ambientes de aprendizagem. O livro apresenta a história ilustrada por um ilustrador profissional e inclui partitura, cifra e letra da canção criada pelo autor, permitindo sua utilização em atividades de contação de histórias e musicalização por professores de música, educadores e famílias. Segundo Maycon Vianna, a proposta é ampliar as possibilidades de uso do material em escolas, projetos sociais e residências. Campanha garante exemplares para as crianças Para viabilizar a distribuição da obra, a Casa Dom Bosco promoveu a venda de almoços pelo valor de R$ 20. Cada refeição adquirida contribui para a compra de um exemplar destinado às crianças atendidas pela instituição. “O almoço foi a forma que encontramos para arrecadar recursos e comprar um livro para cada criança da Casa Dom Bosco. Com essa campanha conseguimos alcançar o valor necessário e, em setembro, faremos a entrega dos livros às crianças”, explicou Maycon Vianna. Fonte: Missão Salesiana de Mato Grosso Por Euclides Fernandes

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