07/05/2025

Professor Ary Júnior recebe Moção de Louvor do Congresso Nacional por seu trabalho em defesa à causa ambiental

Hoje, 7 de maio, o Congresso Nacional, em Brasília (DF), concedeu uma Moção de Louvor ao professor Ary Júnior, reconhecendo sua dedicação incansável à causa ambiental e ao compromisso com a promoção de uma sociedade mais justa e sustentável.

A honraria celebra sua trajetória marcada pelo cuidado com a Casa Comum, pelo incentivo à educação ambiental, pela luta por justiça socioambiental, por meio de diversos projetos desenvolvidos como: “Capibaribe: Sob o Olhar de uma Nova Geração”  e o aplicativo “E-Connect Recycle”.

“Receber esta homenagem e ter meu trabalho reconhecido pelo Congresso Nacional é uma honra imensa e uma confirmação de que cada esforço em prol da educação vale a pena”, afirmou o professor Ary Júnior, emocionado com o reconhecimento.

A Rede Salesiana Brasil celebra com alegria e gratidão essa homenagem tão merecida. O testemunho e a atuação do professor Ary Júnior são fonte de inspiração para educadores, jovens e comunidades, reforçando o compromisso com uma educação que transforma e cuida da vida em todas as suas dimensões. Desejamos que que esse reconhecimento fortaleça ainda mais sua missão, professor Ary!

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

05/05/2025

Campanha Nacional das Escolas 2025/2026 é lançada oficialmente pela Rede Salesiana Brasil

Nesta segunda-feira, 05 de maio, a Rede Salesiana Brasil deu início a um novo ciclo de comunicação com o lançamento unificado da Campanha Nacional das Escolas 2025/2026. Com o slogan "Valores que formam, educação que transforma". A campanha reforça a missão salesiana de promover uma educação integral, conectada com as juventudes e com impacto real na sociedade.

“Essa campanha nasce do diálogo e da escuta atenta. Foi construída em rede, com a contribuição de educadores de todo o Brasil, e tem como essência aquilo que acreditamos: uma educação que transforma vidas e forma pessoas comprometidas com um mundo mais justo e fraterno”, destaca Ir. Sílvia Aparecida, Diretora Executiva da RSB.

Construída de forma colaborativa, a campanha deste ano contou com a participação ativa de todas as inspetorias salesianas do Brasil. A partir de uma pesquisa nacional de diagnóstico com gestores e comunicadores, foram identificadas as reais necessidades das unidades escolares, fortalecendo a escuta e o trabalho em rede – marcas registradas da atuação da RSB.

“Estamos em unidade, trabalhando juntos por uma missão comum. A campanha 2025/2026 traduz o carisma salesiano em uma linguagem atual, criativa e acessível. Convida famílias, educadores e jovens a viverem uma experiência educativa que vai além da sala de aula”, afirma Pe. Sérgio Baldin, Diretor Executivo da RSB.

A identidade visual da campanha une inovação, contemporaneidade e impacto, com cores vibrantes, tipografia marcante e uma estética dinâmica. O objetivo é estabelecer uma comunicação mais próxima das novas gerações e de suas famílias, sem perder de vista os valores que sustentam a proposta pedagógica salesiana.

Todos os materiais da campanha – incluindo artes em formatos editáveis (Photoshop, Illustrator e Canva), banco de imagens e cronograma – já estão disponíveis para as unidades educacionais. O uso desses conteúdos respeita diretrizes de identidade visual e comunicação institucional, preservando o slogan, as fontes e a paleta de cores definida para esta edição.

Para Karine Zanella Jahn, Vice-diretora do Instituto Maria Auxiliadora de Rio do Sul, escola com 97 anos de atuação em Santa Catarina, o convite para participar do processo de captação de imagens para a campanha foi desafiador, mas igualmente feliz. "Participar ativamente deste momento tão especial, proporcionando às presenças salesianas o material necessário para a campanha nacional foi muito gratificante". 

Jean Prette, Diretor do Colégio Salesiano de Itajaí, expressou sua gratidão por ser uma das escolas selecionadas para ser cenário da campanha, ainda nos seus primeiros dias de trabalho na instituição. "Para a nossa escola foi um presente fazer parte da campanha, representando a rede de escolas, de todo o Brasil".

Zuleide Minatti, do Colégio Dom Bosco de Rio do Sul, por sua vez, relatou que a experiência de ser uma das escolas escolhidas foi inesquecível. "Viver essa experiência aqui em Rio do Sul, uma cidade pequena, de 75 mil habitantes, foi um orgulho." A presença salesiana que possui mais de 76 anos de atuação na cidade é uma das mais tradicionais instituições da região.

O lançamento oficial aconteceu às 10h30 (horário de Brasília), com o convite para que todas as escolas publiquem o vídeo unificado da campanha em suas redes sociais, marcando o perfil oficial da Rede Salesiana Brasil e utilizando as hashtags:
#ValoresQueFormam #EducacaoQueTransforma #CampanhaNacionalDasEscolas #RSB

Essa ação conjunta fortalece a presença da RSB nos espaços digitais e evidencia a unidade e o compromisso da rede com uma educação transformadora.

Vamos juntos fortalecer nossa mensagem e seguir impactando vidas por meio da educação salesiana!

Confira abaixo o vídeo lançado, de forma unificada, por presenças salesianas de todas as inspetorias do Brasil:

 

 

Comunicação da Rede Salesiana Brasil

30/04/2025

Grigio, símbolo da proteção de Dom Bosco, é apresentado como mascote das Escolas da AEISSP

No último dia 24 de abril, as escolas da Associação Educacional Irmãs Salesianas de São Paulo (AEISSP), pertencente à Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP), celebraram de forma integrada o lançamento oficial do mascote Grigio, que representa a presença amorosa e protetora entre crianças e jovens nas casas salesianas.

Inspirado na história real e misteriosa do cão que acompanhava e protegia São João Bosco, o novo mascote representa muito mais do que um símbolo institucional: ele é expressão viva da confiança na providência divina, da coragem diante das adversidades e da presença constante de Deus na missão educativa.

A acolhida dos estudantes foi marcada por alegria, encantamento e espiritualidade. Durante a recepção, os educandos receberam um brinde especial, reforçando o sentimento de pertencimento e tornando o momento ainda mais memorável. Também foi apresentada a música-tema de Grigio, já disponível nas plataformas digitais. A canção resgata, em versos vibrantes, o caráter protetor e amigo do mascote, que simboliza a missão de fazer o bem, como Dom Bosco ensinava. Acesse a música CLICANDO AQUI.

Grigio, o Cão Anjo

A história de Grigio é uma das mais fascinantes da vida de Dom Bosco. Surgido misteriosamente durante a década de 1850, período em que o Santo dos Jovens sofria constantes ameaças, o cão cinzento – “el Gris”, em piemontês – apareceu em momentos cruciais para defendê-lo de agressões e perseguições.

Segundo os relatos, Grigio acompanhou Dom Bosco por mais de trinta anos, desaparecendo de forma igualmente misteriosa em 1866. Questionado sobre a natureza do animal, Dom Bosco respondeu:

“Se eu dissesse que ele era um anjo, provocaria risadas. Mas também não se pode dizer que ele foi um cachorro normal e comum.”

Também algumas Irmãs Filhas de Maria Auxiliadora (FMA) afirmaram ter sido protegidas pelo “Grigio”. Especificamente, ele apareceu: 

  • Em 1893, enquanto duas Irmãs voltavam de Assis para Cannara; 
  • Em 1930, em Barranquilla, Colômbia, enquanto as religiosas construíam sua escola; 
  • Entre 1898 e 1900, em Navarre, França, enquanto algumas Irmãs passavam pelas famílias coletando castanhas. 

Hoje, Grigio continua a inspirar a Família Salesiana como símbolo de proteção, amizade e fidelidade à missão. Ao se tornar mascote das escolas da AEISSP, ele passa a caminhar também ao lado de nossos educadores, estudantes e famílias, incentivando a todos a “fazer o bem, sem olhar a quem”, como Dom Bosco.

Fonte: Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP).

 

29/04/2025

RSB promove o primeiro encontro on-line do Programa de Formação para Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio

Na tarde do dia 23 de abril, a Rede Salesiana Brasil realizou o primeiro encontro on-line do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. A ação é parte de uma proposta maior de fortalecimento e continuidade das Jornadas Formativas realizadas presencialmente, em 2024, desenvolvidas em parceria com a Editora Edebê.

As temáticas que foram indicadas como prioritárias partiram das escutas junto às Coordenações Pedagógicas das escolas e Coordenações Inspetoriais. Os dois temas escolhidos foram Neurociência e Avaliação. Assim, durante o ano, serão realizados 4 (quatro) encontros formativos. Os dois primeiros encontros serão realizados de forma conjunta, com a participação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e do Ensino Médio e os dois últimos serão específicos para as Coordenações Pedagógicas de cada etapa.

O encontro reuniu coordenadores pedagógicos de diversas escolas da Rede em um espaço de diálogo, escuta e partilha de experiências, com o objetivo de aprofundar conhecimentos em Neurociência da Aprendizagem para potencializar a atuação das Coordenações Pedagógicas nas formações e mediações junto ao corpo docente por práticas pedagógicas baseadas em evidências. Neste intuito, durante a palestra ministrada pela Profª Drª Leonor Bezerra Guerra, foram abordados temas cruciais relacionados à Neurociência da Aprendizagem e sua aplicação na prática pedagógica. A médica e neuropsicóloga destacou a importância de compreender como fatores como o uso excessivo de telas, o ritmo circadiano dos adolescentes e a interrupção do sono podem impactar significativamente o processo de aprendizagem dos estudantes. 

Leonor enfatizou que é “essencial que coordenadores e professores estejam atentos a esses aspectos, pois eles afetam diretamente a saúde e o desempenho estudantil dos alunos”. A compreensão desses fatores permite a “implementação de estratégias pedagógicas mais eficazes, alinhadas às necessidades neurobiológicas dos estudantes”, completou.​ A Drª Leonor já havia participado da Jornada Formativa, em Aparecida (SP), de 28 a 31 de outubro, em que ministrou um minicurso sobre o tema.

O objetivo principal do Programa de Formação é contribuir para a qualificação das Coordenações Pedagógicas, com ênfase na formação continuada dos professores, proporcionando um espaço de estudo, reflexão e troca de experiências para a consolidação do processo de implantação do Currículo da RSB e de uma cultura educacional centrada na aprendizagem do estudante.

Durante o encontro, os participantes puderam conhecer os objetivos do programa de formação para o ano letivo de 2025, refletir sobre o papel da Coordenação Pedagógica no contexto atual da educação e explorar caminhos para tornar os processos de ensino e aprendizagem ainda mais significativos para os estudantes.

O ambiente virtual de formação favoreceu a participação ativa dos educadores, promovendo um clima de colaboração e troca de ideias. A proposta pedagógica do Programa está ancorada nos valores salesianos, buscando sempre unir excelência acadêmica e cuidado integral com os estudantes.

Próximo encontro formativo - O próximo encontro do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental e Ensino Médio está agendado para o dia 25 de junho, das 15h às 17h (horário de Brasília).

Com essa iniciativa, a Rede Salesiana Brasil reafirma seu compromisso com a formação continuada dos profissionais da educação, promovendo um trabalho em rede que fortalece o carisma salesiano, a qualidade pedagógica e a missão educativa nas escolas de todo o Brasil.

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

24/04/2025

Palestra sobre inteligências múltiplas para alunos do Ensino Médio

A teoria das Inteligências Múltiplas (IM) de Howard Gardner e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) têm pontos em comum, como a valorização do desenvolvimento de habilidades.

A Rede Salesiana valoriza as múltiplas habilidades dos estudantes, que são desenvolvidas por meio de metodologias ativas e aprendizagem criativa. Nessa perspectiva a coordenação pedagógica do Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora de Aracaju, realizou a palestra “Neurociência” para alunos da 1ª e 2ª série do Ensino Médio. 

A palestra abordou duas temáticas importantes para os estudantes: “Neurociência e múltiplas habilidades” ministrada pelo diretor do Campus de Medicina - UFS Lagarto, Prof. Dr. Makson Oliveira; e “Neurociência e aprendizado eficaz”, apresentada pelo professor e enfermeiro Jorge Costa. 

Conforme o Prof. Dr. Makson Oliveira, o estímulo cerebral é uma forma de incentivar o estudante a melhorar o desempenho escolar. “Estimular diferentes áreas do conhecimento como a matemática, música, esportes, cultura e arte faz com que o estudante tenha contato direto com essas atividades, e a partir disso, ele consegue desenvolver habilidades, direcionando o foco e encontrando motivação; quando ele encontra motivação e emoção, ele consegue desenvolver múltiplas habilidades”, explicou o professor.

Durante o evento, os especialistas compartilharam seus conhecimentos na área, experiências profissionais, pesquisas universitárias, dados científicos e também responderam aos questionamentos dos estudantes. Além disso, explicaram de forma clara quais são as inteligências múltiplas? linguística; lógico-matemática; musical; espacial; corporal cinestésica; interpessoal e intrapessoal. 

Além de resolver as dúvidas dos alunos, os palestrantes apresentaram dicas e exemplos de como melhorar o desempenho escolar, utilizando técnicas de aprendizagem específicas. 

Para o estudante Pedro Henrique da 1ª Série do Ensino Médio, a palestra agregou conhecimentos práticos para a rotina de estudos, “A temática apresentada vai me ajudar a lidar com o aprendizado, porque eu  tenho muita dificuldade na área de exatas. E tenho certeza que praticando mais e treinando meu cérebro vou conseguir melhorar nos esstudos'', expressou o estudante. 

A teoria das inteligências múltiplas pode ajudar a compreender que cada aluno tem diferentes aptidões, o que contribui para o desenvolvimento do seu projeto de vida. “Havia uma ideia por parte dos alunos de que se nasce com habilidades e poucos conseguem desenvolver habilidades. Mas, os autores e obras que estamos trabalhando em sala de aula demonstram o contrário, ou seja, qualquer pessoa pode desenvolver as habilidades através da prática e dedicação ao longo da vida. Por isso, trouxemos esses dois especialistas que apresentaram com maestria a temática proposta”, ressaltou a professora de língua portuguesa e projeto de vida Gilvanete Barros.

Fonte: Jeová Cardoso - Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora de Aracaju

23/04/2025

Ação Social da ISJB realiza 1º Encontro de Formação em Salesianidade para Educadores

Entre os dias 7 e 10 de abril, em Barbacena (MG), aconteceu o 1º Encontro de Formação em Salesianidade para Educadores das obras sociais salesianas da Inspetoria São João Bosco. O evento teve como inspiração o tema da Estreia 2025: “Ancorados na esperança, movidos pela alegria e pelo amor.”

O principal objetivo do encontro foi proporcionar uma formação significativa, fortalecendo a vivência da Salesianidade e da Pedagogia Salesiana no cotidiano dos educadores — em suas ações, nas relações com as equipes e no acolhimento dos educandos e suas famílias.

A programação foi organizada a partir dos pilares que sustentam a missão salesiana: Casa que acolhe, Paróquia que evangeliza, Escola que encaminha para a vida e Pátio onde se encontra com os amigos.

Durante os quatro dias, temas fundamentais foram aprofundados, como o cuidado com quem cuida, a importância do estar inteiro na vida e na missão, o valor do brincar no desenvolvimento humano e da assistência-presença. Foi um tempo de reencontro com a própria vocação educativa e com a alegria de ser presença transformadora.

Depoimentos de participantes refletem a profundidade dessa experiência:

“Retorno com a bagagem cheia de aprendizados, tanto pessoais quanto profissionais.” — Reinaldo Junio Farias, CESAM GO

“O diferencial deste encontro foi que nada nos foi imposto. Tudo aconteceu de forma leve, com muita familiaridade.” — Adriana Pompermayer, CESAM ES

“Eu não estava bem antes de vir. Compartilhei aqui dores que nunca dividi nem com amigos. Quero levar essa Vitória falante, participativa, para o Centro Juvenil. Levo vocês no meu coração.” — Vitória Maria da Silva Campos, Centro Juvenil Pará de Minas

O encontro não apenas formou, mas também fortaleceu vínculos, despertou esperanças e renovou a missão de ser sinal do amor de Deus na vida de tantos jovens.


Por Andressa Lima

23/04/2025

Basquete sobre rodas emociona e inspira estudantes do Colégio Castelo de Macaé

O Ginásio Dom Bosco do Instituto Nossa Senhora da Glória – INSG/Castelo, em Macaé (RJ), foi palco de uma vivência rara, tocante e, acima de tudo, transformadora. Dando continuidade a uma série de atividades sobre “Conscientização e Inclusão”, iniciada em março, o time Paralímpico de basquete em cadeira de rodas de Macaé — o Macaé Paralímpico — realizou, no primeiro sábado letivo do ano, uma apresentação especial para os estudantes do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. Na oportunidade, os atletas trouxeram mais do que jogadas e arremessos: deram um ‘show’ de humanidade, força e empatia. Fundado em 2007, o Macaé Paralímpico é um dos principais expoentes do basquete sobre rodas no Estado do Rio, com um legado que ultrapassa as quadras. “Nosso trabalho vai muito além do esporte. A gente transforma vidas”, afirmou o técnico Antônio Gripp, que também é Ex-Aluno do Instituto Salesiano. Durante a atividade, os Alunos e a Equipe pedagógica não só assistiram a uma partida como também puderam experimentar a prática do esporte adaptado. Para João Barcelos, Coordenador do Macaé Paralímpico, o encontro reforça o poder do esporte como ferramenta educativa. 

17/04/2025

Professora apresenta estudo sobre os 150 anos da Primeira Expedição Missionária Salesiana

Trabalho resgata raízes históricas da missão salesiana na América do Sul e propõe reflexão sobre os desafios contemporâneos da evangelização juvenil

A educadora e salesiana cooperadora Letícia Magrini (25) apresentou recentemente sua dissertação de especialização em Salesianidade, na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). O tema da dissertação é “150 anos da Primeira Expedição Missionária: Educação e Evangelização além das fronteiras”. O trabalho, que marca as comemorações do sesquicentenário da missão salesiana na América do Sul, é uma profunda reflexão sobre a origem, o desenvolvimento e o legado da primeira iniciativa missionária da Congregação Salesiana fora da Europa, realizada em 1875.

Letícia, que atua como professora do Ensino Fundamental na rede pública de Piracicaba, SP, tem uma longa trajetória ligada ao carisma salesiano. Desde a infância vivida no Oratório São Mário até seu atual papel como formadora do Centro Local São Mário e secretária do Conselho Inspetorial da Articulação da Juventude Salesiana (AJS), sua história é entrelaçada com a missão de Dom Bosco. “É simplesmente impossível falar de mim sem falar de Dom Bosco”, afirma a autora na apresentação de sua biografia.

A dissertação parte da análise do contexto histórico da Primeira Expedição Missionária, quando Dom Bosco enviou um grupo de dez salesianos liderados por dom Giovanni Cagliero à Argentina. O estudo revisita o sonho missionário que motivou Dom Bosco a lançar-se na evangelização da Patagônia e examina os impactos da chegada dos salesianos à América Latina, tanto entre os imigrantes italianos quanto entre os povos indígenas da região.

O trabalho foi desenvolvido com base em três disciplinas do curso de Pós-Graduação em Salesianidade: Identidade Salesiana, Dom Bosco e seu Tempo e Elementos Pedagógicos Salesianos. Nele, Letícia evidencia como os pilares do Sistema Preventivo — razão, religião e amorevolezza — estiveram presentes desde o início da missão, moldando uma prática pedagógica que se consolidou ao longo dos anos.

A pesquisadora também estabelece paralelos entre os desafios enfrentados pelos primeiros missionários e as exigências contemporâneas da pastoral juvenil, destacando a necessidade de uma presença educativa constante, próxima e adaptada às realidades atuais dos jovens, inclusive no ambiente digital.

Para Letícia, o estudo tem como objetivo não apenas revisitar o passado, mas inspirar as novas gerações salesianas: “A missão salesiana permanece atual, adaptando-se às novas realidades sem perder a essência do carisma de Dom Bosco”. O trabalho conclui destacando a importância de manter viva a memória histórica da Congregação, para que ela continue a formar “bons cristãos e honestos cidadãos”, como desejava seu fundador.

A dissertação de Letícia Magrini se soma às muitas iniciativas que, neste ano jubilar, buscam valorizar o legado missionário salesiano e renovar o compromisso com a juventude. O documento serve como um convite ao aprofundamento da identidade salesiana e à continuidade da missão educativa e evangelizadora nas periferias geográficas e existenciais do mundo contemporâneo.

 

Sobre a dissertação

A dissertação de especialização em Salesianidade, elaborada por Letícia Magrini, propõe uma análise interdisciplinar a partir de três eixos do curso de pós-graduação: Identidade Salesiana, Dom Bosco e seu Tempo e Elementos Pedagógicos Salesianos, com o objetivo de compreender o impacto histórico, pastoral e educativo da missão salesiana na América do Sul.

Na introdução, a autora apresenta o contexto da expedição, marcada pelo envio de dez missionários salesianos liderados por dom Giovanni Cagliero à Argentina, concretizando o desejo de Dom Bosco de expandir sua obra além da Europa. O trabalho busca resgatar essa experiência fundadora, articulando-a com os desafios atuais da missão salesiana, especialmente na evangelização e educação dos jovens.

O primeiro capítulo aborda o “sonho missionário” de Dom Bosco, interpretado como experiência mística e pedagógica. O sonho revela um método evangelizador baseado na proximidade, na acolhida e no uso da espiritualidade mariana, diferenciando-se de abordagens colonizadoras. A presença dos jovens e o uso do Sistema Preventivo são destacados como elementos centrais.

No segundo capítulo, Letícia contextualiza historicamente a expedição, destacando a migração italiana para a América do Sul e a necessidade de assistência religiosa e educativa. São apresentados os preparativos meticulosos realizados por Dom Bosco, a aceitação da missão com o apoio do Papa Pio IX, e a recepção dos primeiros missionários em Buenos Aires, onde iniciaram atividades pastorais e educativas, especialmente com imigrantes e indígenas.

O terceiro capítulo apresenta os perfis dos missionários escolhidos, jovens salesianos preparados espiritualmente e linguisticamente para a missão. A autora descreve a cerimônia de envio realizada em Valdocco, ressaltando o simbolismo da despedida e o espírito de sacrifício e entrega dos primeiros enviados.

O quarto capítulo discute os desafios missionários de ontem e hoje. Letícia compara as dificuldades enfrentadas no século XIX com os desafios da pastoral juvenil no mundo contemporâneo, marcado por relações líquidas, exclusão social e novas linguagens culturais e digitais. A autora reforça a atualidade do Sistema Preventivo e da espiritualidade mariana como caminhos eficazes de evangelização.

Por fim, nas considerações finais, Letícia Magrini destaca que a Primeira Expedição Missionária Salesiana consolidou o carisma de Dom Bosco e serviu como modelo para a expansão da Congregação. O trabalho reafirma a educação como meio privilegiado de evangelização e transformação social, mostrando que a missão salesiana continua viva e necessária, adaptando-se aos novos tempos sem perder sua essência.

A dissertação fundamenta-se em fontes salesianas clássicas e atuais, como as Memórias Biográficas de São João Bosco, obras de Lenti, Braido e D’Espiney, e reforça a importância de preservar a memória histórica para inspirar a missão educativa da Família Salesiana nas realidades contemporâneas.

Fonte: Missão Salesiana de Mato Grosso – MSMT

 
10/04/2025

Estudante do Colégio Salesiano Balneário Camboriú escolhe “Amigos do Identità” como tema de aniversário

No último dia 2 de março, a estudante Eloá Durante Vivan, do segundo ano do Ensino Fundamental do Colégio Salesiano Balneário Camboriú, celebrou seu oitavo aniversário de uma forma encantadora e inspiradora: com uma festa cujo tema foi “Amigos do Identità”, iniciativa que faz parte do Projeto Identità da Rede Salesiana Brasil.

Com um brilho nos olhos e muita empolgação, foi a própria Eloá quem escolheu o tema. Ao compartilhar a ideia com os pais, a pequena não hesitou: “Mãe, eu já escolhi o tema do meu aniversário, vai ser de Dom Bosquinho”, disse. Para ela, Dom Bosco não é apenas um personagem da escola, mas um educador exemplar, pai e mestre da juventude, além de fundador do “Salê” — forma carinhosa como ela se refere ao Colégio Salesiano.

A mãe da estudante, Isadora Durante, contou emocionada como percebe o impacto da proposta educativa salesiana na vida da filha. “É emocionante e gratificante ver nossos filhos crescendo na fé, entendendo assim tão pequenos que o caminho de Jesus é o melhor para nossa vida”, afirma.

O Projeto Identità, que integra os conteúdos da Coleção Nautas da editora Edebê Brasil, tem como objetivo aproximar as crianças da vida de Jesus e da espiritualidade salesiana, por meio de personagens lúdicos como Dom Bosco, Madre Mazzarello, o cão Grigio e a Turminha Salesiana. E é exatamente esse universo de fé e alegria que despertou o coração da pequena Eloá.

“Aprender valores cristãos na escola faz acender a luz da curiosidade e o desejo de querer sempre mais”, completa Isadora. A família participa ativamente da vida cristã com os filhos: as crianças são coroinhas, fazem catequese infantil e participam de grupos de oração.

A escolha do tema da festa é uma expressão concreta do quanto o cotidiano escolar pode moldar de maneira positiva os afetos, os sonhos e as escolhas das crianças. “Com toda certeza, podemos afirmar que essa ideia do aniversário veio por causa do Colégio Salesiano”, finaliza a mãe, com gratidão.

Para a Rede Salesiana Brasil, testemunhos como o da família Vivan são sinais do quanto projetos como o Identità tocam corações e fortalecem a missão de evangelizar com alegria, carinho e sentido.

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

10/04/2025

Aluna do Salesiano Núcleo Bandeirante conquista medalha de prata nos jogos da Gymnasiade 2025 na Sérvia

A delegação brasileira do parabadminton finalizou nesta terça-feira (8) a participação na Gymnasiade 2025 Sub-15. E o aproveitamento foi de 100%, com quatro atletas em ação e pódio para todos eles. José Kauer Santos, Maria Eduarda Souza e Melissa Lopes conquistaram a medalha de prata. Já Anderson Pinheiro levou o bronze. O evento aconteceu em Zlatibor, na Sérvia, com parceria entre a Confederação Brasileira do Desporto Escolar (CBDE) e a Confederação Brasileira de Badminton (CBBd).

Destaque para Maria Eduarda Souza – Orgulho do Salesiano Núcleo Bandeirante

Entre os destaques da equipe brasileira, a jovem Maria Eduarda Souza, carinhosamente conhecida como Dudinha, brilhou na classe SH6 absoluto. Representando o Colégio Salesiano Núcleo Bandeirante, Dudinha estreou com uma vitória incontestável sobre Mahoutin Noaurin, do Benin, vencendo por 21/5 e 21/7. Na segunda rodada, enfrentou a azeri Zahra Salmanli e acabou superada por 21/8 e 21/16. No jogo decisivo, voltou à quadra determinada e venceu Ilkin Baghizard, também do Azerbaijão, com autoridade: 21/3 e 21/9, garantindo a medalha de prata.

Toda a comunidade Salesiana está imensamente orgulhosa dessa conquista e torcendo muito por ela, que com apenas 15 anos já leva o nome do Brasil e da nossa escola ao cenário internacional. Dudinha é exemplo de dedicação, superação e talento!

Trajetória dos medalhistas

No masculino, José Kauer Santos e Anderson Pinheiro competiram juntos e se enfrentaram na SL3/SL4/SU5. No duelo entre eles, José venceu por 2 games a 0, com parciais de 21/15 e 21/11. Depois, bateu Michel Massenon, do Benin (21/7 e 21/6), e perdeu para o azeri Ali Maharramov (13/21, 21/13 e 21/17). Anderson também sofreu revés diante do azeri (21/12 e 21/18), mas venceu Michel Massenon por 21/4 e 21/13, garantindo o bronze.

Na SL4/SU5, Melissa Lopes iniciou a competição com duas vitórias: sobre Mahignon Dedjinou (21/8 e 21/7) e Nigar Mehdiyeva (21/16 e 21/15), ambas do Benin. Em seguida, perdeu para Ayan Aliyeva em um jogo disputado (16/21, 21/17 e 21/13), mas fechou sua participação com triunfo sobre Finagnon Azongbe, também do Benin (duplo 21/9), assegurando a prata.

A delegação brasileira contou ainda com o coordenador técnico Letisson Pereira e os treinadores Loani Istchuk e Bruno Gonçalves.

Fonte: Inspetoria São João Bosco com informações da Confederação Brasileira de Badminton (CBBd).

09/04/2025

Setor da Pastoral Juvenil Salesiana lança o livro "Reconhecer para acompanhar a saúde mental dos jovens. Um guia para educadores"

Calcula-se que entre 10 a 20% dos jovens ao redor do mundo sofrem de distúrbios mentais; não são corretamente diagnosticados e tratados; e há dados preocupantes sobre as taxas de automutilação e suicídio. Crianças e jovens com distúrbios mentais são especialmente suscetíveis de marginalização social, o que leva a discriminação, problemas de aprendizado, comportamento arriscado, problemas de saúde física, infrações contra os direitos humanos.

Ainda hoje, o estigma relacionado à saúde mental persiste na sociedade e nos contextos educativos, onde se faz necessário fomentar uma perspectiva isenta de preconceitos e incorporar o bem-estar emocional em todas as esferas. “A felicidade dos nossos jovens é um percurso, não um fim. Assim, num mundo que exige que sejamos fortes o tempo todo, é fundamental lembrarmos que é normal não ser sempre forte. O P. García Morcuende, Ex-Conselheiro para a Pastoral Juvenil Salesiana e Autor e Editor do manual para educadores sobre saúde mental de jovens, lembra que a vulnerabilidade é um sinal de coragem.

Os dados concretos repercutem em todos os educadores; será que os jovens possuem locais e instrumentos seguros para discutir essas questões em escolas, centros de juventude, associações, serviços sociais e universidades, locais em que se concentram a maior parte de suas experiências?

Esse GUIA PARA EDUCADORES, editado pelo Setor de Pastoral da Juventude, rompe o silêncio em torno da saúde mental, desafiando preconceitos e promovendo a conscientização e o apoio educacional por meio de:

    - a interpretação de situações

    - identificação de sinais de alarme

    - e o planejamento de ações.

As casas salesianas são muito mais do que simples lugares de aprendizado. São ambientes de crescimento, de relacionamentos e, muitas vezes, o primeiro lugar onde os sinais de sofrimento psicológico se manifestam nos jovens. Para a pedagogia de Dom Bosco, o crescimento integral dos jovens, incluindo sua saúde mental, é tão essencial para seu bem-estar quanto sua saúde física. Uma boa educação também fornece uma base sólida para os principais fatores que protegem seu bem-estar: hábitos saudáveis, conexões sociais de apoio, a capacidade de lidar com os desafios que a vida apresenta...

A contribuição elaborada pelo Departamento de Pastoral Juvenil destaca a relevância de fomentar o bem-estar em ambientes educativos. O foco está no contexto, que é o ambiente frequentado não apenas por crianças, adolescentes e jovens mas também por pessoas consagradas, educadores, trabalhadores, pais, avós e outras figuras significativas que trazem consigo ensinamentos, saberes, valores e, principalmente, emoções.

Promover uma visão global, estimulando uma colaboração entre as diversas figuras significativas que acompanham o crescimento das crianças, permite a cocriação não só de novos saberes mas também de novos cenários educativos. A saúde mental não se resume só na ausência de enfermidades mas também num estado de bem-estar que nos possibilita atingir nosso potencial, lidar com os obstáculos da vida, estabelecer relações significativas. A saúde mental é um bem valioso que precisa ser resguardado e apreciado. "Priorizemos nosso bem-estar pessoal e o bem-estar dos jovens", sugere a Dra. Antonella Sinagoga, uma das cocriadoras e parceiras do projeto.

Fonte: Agência Info Salesiana - ANS

01/04/2025

Aluna do Colégio Dom Bosco Santa Rosa é convocada para representar o Brasil na Copa do Mundo de Patinação Artística

A aluna salesiana Heloísa Zorzi, estudante do 9º ano do Colégio Dom Bosco Santa Rosa – RS, conquistou um importante feito em sua trajetória esportiva. A jovem atleta foi convocada para integrar a Seleção Brasileira de Patinação Artística e representar o país nas duas etapas da Copa do Mundo da modalidade – a Artistic International Series –, que acontecerão em Buenos Aires, Argentina, e Trieste, Itália.

A convocação de Heloísa é fruto de sua dedicação e do alto nível técnico demonstrado nos últimos anos, além dos excelentes resultados alcançados no Campeonato Brasileiro de Patinação Artística 2025, onde obteve títulos expressivos:

Tri-campeã Brasileira – Dupla de Dança Internacional Cadete
Vice-Campeã Brasileira – Solo Dance Internacional Cadete
Vice-Campeã Brasileira – Quarteto Internacional Cadete
Vice-Campeã Brasileira – Livre Torneio Nacional Sênior Nível 2

Uma jornada de dedicação e conquistas - Desde pequena, Heloísa demonstrou talento e paixão pela patinação artística. Iniciou sua trajetória no esporte em 2017, aos seis anos, na escola de patinação Transnação, onde as aulas aconteciam no ginásio do Colégio Salesiano Dom Bosco Santa Rosa. Em 2019, através da escola de patinação Transnação foi convidada a integrar a equipe de pré-competição e, desde então, vem se destacando nas competições nacionais e internacionais.

"A escola salesiana sempre me incentivou e apoiou, seja com a disponibilidade de espaço para treino, a compreensão com minha ausência durante os períodos de campeonatos e suporte para a realização das atividades estudantis", destacou a atleta.

A rotina de treinos é intensa: são cerca de duas horas diárias de patinação, além de preparação física, treinamento funcional, pilates e acompanhamento psicológico e nutricional. Sempre em busca de aprimoramento, Heloísa também realiza treinamentos com outros técnicos e atletas da área, como ocorreu recentemente em Santos – SP, onde passou um mês em preparação para a temporada.

Ao relembrar sua participação no Campeonato Brasileiro, Heloísa destaca o desafio de controlar a ansiedade durante as provas decisivas. "Meu maior desafio foi manter o controle emocional na segunda prova da modalidade. Sabia que tinha chances de pódio, e isso gerou uma tensão extra para o momento", contou.

O esforço valeu a pena. O momento mais marcante da competição, segundo a atleta, foi quando soube de sua classificação final: "Quando saiu minha nota final e percebi que estava em primeiro lugar, senti uma enorme alegria e alívio, pois sabia que o objetivo já havia sido alcançado".

Agora, Heloísa se prepara para representar o Brasil nas duas etapas da Copa do Mundo de Patinação Artística:

05 a 13 de abril de 2025 – Buenos Aires, Argentina
09 a 18 de maio de 2025 – Trieste, Itália

Motivada e determinada, a jovem patinadora deixa uma mensagem inspiradora para outros estudantes que sonham em se destacar no esporte:

"Se você quer se destacar em um esporte, ou qualquer outra atividade, precisa, além de muita dedicação e treino, acreditar em si e ser resiliente."

A Rede Salesiana Brasil se orgulha da trajetória de Heloísa e torce pelo seu sucesso nas competições internacionais.

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

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