Estudantes do Ensino Médio do Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória, em Vitória (ES), participantes da disciplina eletiva Ciência dos Foguetes, alcançaram um marco histórico para a escola. Sob a orientação do professor Eduardo Nascimento Saib, a equipe garantiu o troféu de campeã na Jornada Nacional de Foguetes, realizada no Hotel Fazenda Ribeirão, em Barra do Piraí (RJ).

A competição, que reúne as melhores equipes de foguetes do Brasil, consagrou os estudantes salesianos após atingirem uma impressionante marca de 240 metros com o lançamento de seu foguete.

Além da competição principal, os competidores participaram de palestras e oficinas sobre foguetes de combustível sólido e se engajaram em diversas atividades práticas, como o lançamento de foguetes feitos com garrafas PET utilizando vinagre e bicarbonato.

Essa conquista não só reforça o compromisso do Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória com o incentivo ao aprendizado científico, como também coloca a escola em destaque no cenário nacional de competições acadêmicas e tecnológicas.

Fonte: Inspetoria São João Bosco

A Rede Salesiana Brasil (RSB), em parceira com sua Editora, a Edebê Brasil, promove a Jornada Formativa Coleção NAUTAS. O evento acontece de 16 a 19 de setembro, em Aparecida do Norte (SP) e tem como principal objetivo qualificar as Coordenações Pedagógicas das escolas da RSB para atuarem como agentes formadores dos educadores, mentoreando-os de forma sistemática para tornar mais efetivo o trabalho com a Coleção NAUTAS. 

A Jornada Formativa é uma iniciativa da RSB e Edebê que reforça o compromisso inabalável de ambas com educação de qualidade e a formação continuada das equipes docentes das escolas salesianas do Brasil.

No decorrer de toda a formação, serão abordados os temas identificados como prioritários nas escutas às Coordenações Pedagógicas e os participantes terão a oportunidade de conhecer as atualizações da Coleção NAUTAS, além de ampliar os debates, as reflexões, as partilhas e as construções colaborativas.

Cada dia do evento conta com um tema que norteia as atividades programadas:

Segunda-feira (16) 
Tema: “Pilotando pelos caminhos dos documentos basilares da Rede Salesiana Brasil, sentindo e vivenciando o carisma por uma educação centrada nos estudantes”

O primeiro dia do evento conta com a recepção dos participantes e uma tarde voltada para abordar os Currículos da Rede Salesiana Brasil. 

Terça-feira (17) 
Tema: “Conduzindo a grandiosa locomotiva da aprendizagem (in)visível e trilhando uma avaliação que promove o potencial dos processos educativos no Ensino Fundamental Anos Iniciais”

No segundo dia, serão abordados tópicos como “Identidade e Fundamentos da Coordenação Pedagógica do Ensino Fundamental Anos Iniciais” e “Aprendizagens Visíveis como uma abordagem inovadora”, além de serem iniciados os momentos de formação dedicados especificamente à Coleção NAUTAS.

Quarta-feira (18) 
Tema: “Decolando com a Coleção Nautas e abraçando os desafios da missão educativa da Coordenação Pedagógica, transformando-os em oportunidades e fortalecendo a identidade e a liderança salesiana.”

O terceiro dia da Jornada Formativa conta com uma visita à Basílica de Nossa Senhora Aparecida e uma tarde voltada para as atualizações da Coleção NAUTAS, comandada pela equipe da Editora Edebê.

Quinta-feira (19) 
Tema: “Navegando pelos mares de possibilidades da Coordenação Pedagógica por meio da metodologia Design for Change”

No último dia do evento, serão relembrados os passos da Jornada e os participantes poderão contar com uma Rede de Conversa sobre o tópico “Delineando caminhos para a formação das educadoras dos Anos Iniciais”.

Confira a programação completa e conheça os formadores na página oficial da Jornada Formativa Coleção NAUTAS.

Escrito por Janaína Lima

Se decidir por uma escola para o seu filho(a) é uma das mais importantes escolhas que as famílias enfrentam, pois é uma decisão que influencia diretamente o seu desenvolvimento acadêmico, pessoal, social e espiritual. Nesse contexto, as Escolas da Rede Salesiana Brasil (RSB) destacam-se como uma escolha que oferece educação de qualidade, valores humanos e uma formação integral baseada nos princípios da pedagogia dos fundadores da Congregação Salesiana, São João Bosco e Santa Maria Domingas Mazzarello, e nos ensinamentos do Evangelho. Assim, conheça alguns motivos pelos quais matricular seu filho(a) em uma escola salesiana:

1. Excelência Acadêmica: As Escolas Salesianas são reconhecidas por oferecerem um ensino de excelência, com programas pedagógicos atualizados e educadores qualificados que se empenham em proporcionar uma educação de qualidade para todos os estudantes.

Confira, por exemplo, as mais de 100 medalhas conquistadas pelos estudantes salesianos na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e na Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG) 2024, ou alguns dos destaques salesianos na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e na Olimpíada Canguru de Matemática.

2. Formação Integral: Além do aspecto acadêmico, as Escolas Salesianas promovem a formação integral dos estudantes, levando em consideração o Projeto de Vida de cada um e suas dimensões socioemocional e espiritual. Os valores humanos e cristãos são incorporados em todas as atividades educativas, preparando os estudantes para serem cidadãos conscientes, responsáveis e comprometidos com o bem comum.

Conheça, por exemplo, a Gincana Cultural que agitou os estudantes salesianos do estado da Bahia e ainda promoveu a solidariedade com arrecadação de doações para instituições sociais da região. Ou a aluna salesiana que foi selecionada para tocar no Rock In Rio Lisboa 2024.

3. Ambiente Acolhedor e Seguro: As Escolas Salesianas são conhecidas por serem “casa que acolhe, paróquia que evangeliza, escola que encaminha para a vida e pátio para se encontrarem como amigos e viverem com alegria”, conforme pregava Dom Bosco, oferecendo um ambiente acolhedor e seguro, onde os estudantes se sentem valorizados, respeitados e amados. Os educadores Salesianos trabalham para criar uma cultura escolar baseada no cuidado mútuo, na solidariedade e no respeito pela dignidade de cada pessoa.

Conheça, por exemplo, o Projeto Anti-Bullying promovido pelo Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA), de Araras (SP), e como sua ação está diretamente ligada ao Sistema Preventivo das presenças salesianas.

4. Infraestrutura Moderna e Recursos Tecnológicos: Sempre investindo em infraestrutura moderna e recursos tecnológicos para proporcionar aos estudantes um ambiente de aprendizagem estimulante e dinâmico, as Escolas Salesianas disponibilizam laboratórios equipados, salas de aula interativas e acesso à tecnologia educacional como alguns dos recursos que apoiam o processo de ensino-aprendizagem.

Conheça, por exemplo, o "Ateliê de Experiências" do Colégio Salesiano Jardim Camburi que foi destaque em uma revista internacional de arquitetura.

5. Tradição e Compromisso com a Educação: Com mais de um século de experiência na área educacional, as Escolas da Rede Salesiana Brasil têm uma sólida tradição e um compromisso inabalável com a educação de qualidade. Os valores e princípios Salesianos permeiam todas as atividades escolares, garantindo uma educação baseada na ética, na solidariedade e no respeito pela dignidade humana.

Como Rede Salesiana Brasil, são promovidos diversos eventos formativos durante o ano para fortalecer a formação continuada das equipes salesianas que atuam nas escolas do país como, por exemplo, o XXII Encontro Nacional das Escolas da Rede Salesiana Brasil (ENARSE) e XV Encontro Nacional dos Ecônomos Locais (ENEL), e o V Encontro da Escola Salesiana América (ESA). Todos apoiados pelo Centro Salesiano de Formação (CSF), a plataforma da RSB que incentiva e promove cursos e eventos formativos durante todo o ano em prol da melhoria constante das ações salesianas diante dos desafios atuais da educação.

Em resumo, matricular seu filho(a) em uma Escola da Rede Salesiana Brasil significa oferecer não apenas uma educação de qualidade, mas também uma formação integral que valoriza o desenvolvimento acadêmico, pessoal e espiritual. É proporcionar um ambiente acolhedor e seguro, onde ele possa crescer e se desenvolver como um cidadão consciente, responsável e comprometido com o bem e o cuidado com a nossa Casa Comum.

Escrito por Equipe de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

A Orquestra do Instituto Nossa Senhora da Glória (INSG/Castelo), de Macaé (RJ), recebeu, na última segunda-feira (02), a Masterclass de Violino da Prof. Me. Sheyla Yatsugafu, Coordenadora do Architecture of Sound Institute. Divididos em pequenos grupos, os sessenta estudantes puderam aprimorar suas habilidades técnicas, musicais e comportamentais a partir da metodologia japonesa desenvolvida por Shinichi  Suzuki após a Segunda Guerra Mundial, que estabelece o ensino da música sob as mesmas bases de aprendizagem da linguagem materna.

Sabe-se que Dom Bosco valorizava profundamente a música como instrumento educativo e tocava vários instrumentos, entre eles o violino. Inspirado por seu exemplo de vida, o Instituto Nossa Senhora da Glória tem observado o crescimento exponencial de sua orquestra de cordas. Segundo a Diretora, Irmã Carmelita Agrizzi, “o sonho de um pequeno grupo formado por apenas três violinos eclodiu superando todas as expectativas”. 

Para o estudante da terceira série do ensino médio, André Massena, o contato com a professora contribuiu para o esclarecimento de várias dúvidas, além de motivar seus estudos no instrumento. Os regentes do colégio salesiano, Priscila Sousa e Hélio Júnior, acrescentam que a Masterclass buscou inspirar o protagonismo estudantil em um movimento para certificação de estudantes, capacitação de professores, intercâmbio de arranjos e materiais didáticos. Além disso, o encontro contribuiu para a preparação dos estudantes que participarão de um concerto Suzuki no próximo mês de outubro no Theatro Municipal do Rio de Janeiro.

SOBRE SHEYLA YATSUGAFU
A Prof. Me. Yatsugafu, pesquisadora, instrumentista e gestora de projetos culturais, egressa do Colégio Franciscano em São Paulo, é Bacharel em violino pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná,  mestre em ensino das práticas musicais pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, membro fundadora da camerata de Florianópolis e docente do Festival Internacional de Música Colonial Brasileira e Música Antiga em Juiz de Fora (MG). Destaca-se ainda em sua formação as aulas, no Japão, com o próprio mestre da Metodologia Suzuki.

Escrito por Hélio Júnior

Em um mundo que exige líderes preparados para enfrentar desafios globais, a formação de jovens com uma compreensão crítica das relações internacionais e da defesa dos direitos humanos é essencial. O SaléONU, projeto dos Salesianos Bahia realizado nos dias 16 e 17 de agosto, no Colégio Salesiano Dom Bosco Salvador, reflete esse compromisso ao proporcionar aos estudantes a oportunidade de simular debates da ONU, onde eles representam nações e discutem questões críticas como o trabalho escravo. 

O evento reuniu estudantes do 9° ano do Ensino Fundamental Anos Finais e das 1ª a 3ª séries do Ensino Médio do Liceu Salesiano do Salvador e do Colégio Salesiano Dom Bosco Salvador. Os estudantes representaram 16 países, entre eles: África do Sul, Alemanha, Argentina, Bangladesh, Bolívia, Camboja, China, Croácia, Etiópia, Haiti, Madagascar, Mauritânia, Nepal, Níger, Paquistão e Rússia.

Com o objetivo de aproximar os estudantes dos desafios enfrentados por diferentes nações e promover a tolerância, a empatia e a valorização cultural, eles assumiram os papéis de delegados e presidentes do comitê. Os 30% dos delegados com maior destaque serão selecionados para participar do MIB Final, em Brasília (DF), onde terão a chance de competir por uma vaga na simulação da ONU em Harvard, nos Estados Unidos. 

Durante dois dias de debates do SaléONU, os jovens se dedicaram a defender os interesses de suas nações e a propor soluções diplomáticas para a erradicação do trabalho escravo, um problema global que ainda afeta milhões de pessoas.

Erla Alecrim, orientadora do Ensino Médio do Dom Bosco, acredita que através dessa abordagem, eles se engajaram mais e serão capazes de contribuir para a construção de um mundo mais justo: “Trabalhar temas tão sensíveis como o trabalho escravo estimula nos estudantes um senso crítico e uma responsabilidade social. Com certeza, eles saem dessa experiência mais conscientes de seu papel como futuros líderes”, afirmou.

A preparação para a simulação exigiu um estudo aprofundado das culturas, políticas e realidades sociais dos países representados. Cláudia Agrícola, orientadora do Ensino Médio do Liceu, destacou a importância dessa iniciativa: “Formar nossos estudantes para serem cidadãos do mundo é um compromisso que levamos a sério”. Ela ainda complementa que o SaléONU é mais do que um espaço para aprendizado sobre geopolítica, “é uma oportunidade para desenvolverem empatia e responsabilidade. Isso vai ajudá-los a entender a complexidade das questões globais que afetam a todos nós”.

Para os estudantes, a experiência foi transformadora. Clarissa de Souza, da 1ª série C do Liceu, contou que o SaléONU a ajudou a superar a timidez e se sentir mais segura: “No decorrer de todas as sessões, eu acho que fui criando uma confiança que eu não tive até hoje. Para pessoas muito tímidas como eu, acho que essa foi uma experiência muito boa”. 

Já João Victor Falcão, estudante da 2ª série B do Dom Bosco, vê a simulação como uma oportunidade de aprendizado e melhoria das relações interpessoais: “Com a simulação da ONU, você consegue desenvolver habilidades como oratória, escrita e relação com outras pessoas. Além disso, você consegue conhecer pessoas novas e novos ciclos que têm o seu objetivo, e o quanto tudo isso agrega para você”. 

É por meio dessa visão de formar líderes que o SaléONU se coloca como uma plataforma de preparação para o futuro. 

Escrito por Equipe de Comunicação e Marketing dos Salesianos Bahia

Com um discurso seguro e uma oratória impactante que envolveu a plateia, a estudante da 1ª série do Ensino Médio do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), de Rio do Sul (SC), Yasmin Patel, conquistou o 1º lugar na etapa estadual do concurso Oratória nas Escolas – JCI, realizado na tarde do dia 29 de agosto, na Assembleia Legislativa do Estado do Paraná, em Curitiba (PR).

O tema da sua fala foi “A Inteligência Artificial e o Futuro da Educação”. Para se preparar para o concurso, Yasmin realizou pesquisas e redigiu um texto consistente, com o auxílio das professoras de Língua Portuguesa, Caroline e Ligian. Seus ensaios também contaram com as orientações das professoras. Yasmin já participou de edições anteriores do concurso de Oratória e colabora com as homenagens realizadas pela escola, o que ajuda a desenvolver cada vez mais sua capacidade de falar em público e a segurança na hora de pegar o microfone.

“Participar do concurso de oratória pela segunda vez e chegar até aqui foi realmente incrível! Sentir as emoções à flor da pele, a ansiedade correndo pelas veias, as borboletas no estômago, a garganta seca e toda a adrenalina é surreal. Oratória é treino, concentração, foco e, acima de tudo, determinação e esforço! Foram horas e horas de muito treino, mais intensos nos últimos dias e, graças ao esforço, o resultado veio. Agradeço imensamente todo o apoio e incentivo da escola, da minha coordenadora e professoras, que foram e ainda serão essenciais na minha jornada. E agora, rumo ao nacional!”, comemora Yasmin.

A próxima etapa está prevista para os dias 11 a 13 de outubro, na cidade de Maravilha (SC).

Fonte: Equipe de Comunicação da Instituto Maria Auxiliadora (IMA), de Rio do Sul (SC)

Em formato totalmente on-line, pelo canal oficial da Rede Salesiana Brasil (RSB) no YouTube, aconteceu o XXII Encontro Nacional das Escolas da Rede Salesiana Brasil (ENARSE) e XV Encontro Nacional dos Ecônomos Locais (ENEL), nos dias 28 e 29 de agosto. Com o tema “Juntos, pelo presente e o futuro da Educação Salesiana”, o evento reuniu as lideranças das escolas e Inspetorias salesianas, com o objetivo de promover a formação continuada nas dimensões gerencial, pedagógica, pastoral, comunicacional e administrativo-financeira para o fortalecimento da Missão Educativa Salesiana em Rede.

O Encontro trouxe como objetivos específicos tornar conhecido o ESA V, para evidenciar a relação do 5º Encontro Continental da Escola Salesiana América (ESA) com a realidade e o Currículo das Escolas Salesianas do Brasil, além de fortalecer o sentido de pertencimento, enquanto RSB e ESA, e possibilitar reflexões, debates e aprofundamentos sobre as dimensões do Currículo da RSB como referenciais para a significatividade salesiana nas escolas.

O primeiro dia do evento contou com a presença dos Referentes das Escolas da Rede Salesiana Brasil, Irmã Alaíde Deretti e Padre Alexandre Luís de Oliveira, que acolheram os participantes pontuando a importância deste momento formativo para as ações das escolas. “O XXII ENARSE e XV ENEL nos convida à sinodalidade, para que juntos possamos refletir e discernir no cenário atual como colocar sempre mais a pessoa no centro do nosso fazer educativo, valorizando o seu protagonismo e desenvolvimento integral, ao mesmo tempo em que buscamos a excelência em nossas práticas pedagógicas”, comenta Ir. Alaíde. “Falamos do presente em vista de um futuro promissor, cheio de muita esperança e de muita realidade também [...]. Que os frutos desses dias sejam colhidos abundantemente”, completa Pe. Alexandre.

Além das contribuições da Coordenadora Nacional das Escolas Salesianas e membro da Comissão Central ESA, Ir. Lucia Jacinta Finassi, que trouxe a palestra “ESA e RSB: Panorama Histórico”, também marcaram presença no primeiro dia do evento a Coordenadora das Escolas da Inspetoria Maria Auxiliadora, Valéria Rodrigues; e a Gestora Pedagógica da Inspetoria Salesiana São Pio X, Ana Cristina Sofiati, com uma Oração de Gratidão pela Caminhada de 30 anos da Escola Salesiana na América (ESA), além do Coordenador das Escolas da Inspetoria São Pio X, Pe. Leandro Brum, que abordou de forma clara e objetiva o “Sistema de Garantia da Significatividade Salesiana na Escola e o Currículo da RSB: Referenciais Institucionais da Missão Educativa”.

Já o segundo dia do Encontro contou com a presença dos Diretores Executivos da Rede Salesiana Brasil, Ir. Silvia Aparecida da Silva e Pe. Sérgio Augusto Baldin Júnior, para a Acolhida e início das atividades. “Pensarmos em educação de qualidade e significatividade nos dias de hoje nos remete a essa busca comum de um lugar diferenciado, ou seja, respondemos ao apelo carismático deixado por Dom Bosco e Madre Mazzarello e aos desafios da educação hoje. Certamente se buscarmos juntos, em Rede, teremos mais alternativas e resultados significativos nas vidas das crianças, adolescentes e jovens que estão nas nossas escolas”, diz Ir. Silvia. “Nós nos alegramos muito com toda a construção e com todo o caminho que tem sido feito e os bons frutos gerados [...]. Isso vem nos ajudar a crescer cada vez mais no empenho, no entusiasmo e, particularmente, na esperança de que os desafios e as dificuldades da educação sejam enfrentados com alegria e coragem”, conclui Pe. Sérgio.

O início do dia foi conduzido pela Coordenadora das Escolas da Inspetoria Nossa Senhora Auxiliadora, Évila Borges, sobre o tema “Confiança Relacional na Escola”, trazendo um panorama sobre a importância da confiança nas relações construídas pelas escolas com as famílias, os estudantes e a comunidade local. A palestra teve como moderadora a Coordenadora das Escolas da Inspetoria São Domingos Sávio, Sandra Elaine Siqueira Correa.

No segundo momento do dia, a Coordenadora de Pastoral do Lar Padre Jacó – Itajaí (SC), Ir. Márcia Koffermann, trouxe suas contribuições sobre “A Alfabetização Midiática em uma Sociedade Líquida Diante da Nova Evangelização”, tema muito pertinente para trabalhar os desafios enfrentados pelas juventudes de hoje. A palestra contou com a moderação do Assessor de Educação da Inspetoria Madre Mazzarello, Cristiano Prates.

Em seu discurso de encerramento do evento, Ir. Jacinta trouxe as palavras principais que representam o Encontro: “Algumas palavras-chaves desse nosso XXII ENARSE e XV ENEL são a SIGNIFICATIVIDADE e QUALIDADE ligadas ao nosso CARISMA que precisamos, cada vez mais, dar importância e também, complementando esse modelo de significatividade, com essa reflexão sobre a CONFIANÇA, sobre a LIDERANÇA e essa ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA e INOVAÇÃO, são todas palavras-chaves do nosso encontro”. Ir. Jacinta conclui sua fala agradecendo a confiança no trabalho do Comitê Nacional das Escolas Salesianas que foi parte essencial de toda a construção do Encontro.

Desde a pandemia da COVID-19, os eventos nacionais das escolas salesianas passaram a acontecer em formato totalmente on-line. Este ano, como uma surpresa para os participantes do ENARSE/ENEL, os Diretores Executivos da RSB lançaram a sugestão de levar uma proposta para a Assembleia deste ano para que o evento de 2025 seja presencial, o que animou o chat com muitas mensagens positivas de apoio à proposta.
   
A realização do XXII ENARSE e XV ENEL também contou com o apoio da Coordenadora Executiva da RSB, Maria Dantas; da Gestora de Projetos Formativos da RSB, Ana Paula Costa e Silva; das equipes do escritório nacional da RSB, localizado em Brasília (DF), e do Centro Salesiano de Formação (CSF).

Escrito por Janaína Lima 

Os Salesianos Bahia iniciaram o projeto Escola de Pais na última terça-feira (20), no Teatro Salesiano. Destinado aos pais do Liceu Salesiano do Salvador, o evento contou com a palestra do Prof. Dr. Alessandro Marimpietri, psicólogo com doutorado em Ciências da Educação e autor dos livros ilustrados “Quando Somos Um Só” e “O Que é o Tempo?”. O tema abordado foi “Os desafios para educar na contemporaneidade: dicotomias do mundo analógico VS. mundo digital frente às atuais demandas”.

Este projeto foi desenvolvido pelo Núcleo de Formação Continuada, com o objetivo de fortalecer a parceria entre escola e família na formação integral dos jovens. A iniciativa visa proporcionar momentos de aprendizado e troca de experiências para pais e responsáveis, abordando temas fundamentais para a educação e o desenvolvimento dos filhos, através de encontros periódicos com palestras e workshops.

Além da palestra de estreia, o lançamento da Escola de Pais contou com um momento oracional, proposto pela Pastoral na abertura, seguido por uma breve apresentação teatral e de dança realizada pelos estudantes da Cia de Dança do Liceu. 

Estavam presentes no evento o Diretor Geral dos Salesianos Bahia, Pe. Eudes Barreto, a Gestora Educacional do Liceu, Graça Macedo, o Gestor Administrativo-Financeiro, Daniel Torres, a Coordenadora do Núcleo de Formação Continuada, Maise Cordeiro, além dos demais integrantes do Núcleo de Formação e parte do corpo docente. 

Para o Pe. Eudes Barreto, a Escola de Pais vem para perpetuar o legado de Dom Bosco além da sala de aula, levando-o para dentro de cada casa: “A Escola de Pais é um espaço de formação e de convivência entre as duas instituições, escola e família. Juntos, iremos abraçar o ideal de Dom Bosco: ‘formar bons cristãos e honestos cidadãos’”, conta.

A Escola de Pais contará com encontros periódicos, conduzidos por especialistas em educação, psicologia e desenvolvimento infantojuvenil, que irão oferecer orientações práticas e discutir desafios comuns da vida familiar e escolar. Além disso, os participantes terão acesso a conteúdos exclusivos, como o livro “Os 10 Critérios de Dom Bosco para Educar Seus Filhos Hoje”, do autor José Antonio San Martín.

O evento também foi lançado aos pais do Colégio Salesiano Dom Bosco Camaçari, no dia 24 de agosto, na Cúria Diocesana de Camaçari. Já no dia 04 de setembro, a Escola de Pais será apresentada para os pais do Colégio Salesiano Dom Bosco Salvador, na própria escola. 

Fonte: Salesianos Bahia

Nos dias 28 e 29 de agosto, acontece o XXII Encontro Nacional das Escolas da Rede Salesiana Brasil (ENARSE) e XV Encontro Nacional dos Ecônomos Locais (ENEL). O evento reúne as lideranças das escolas e Inspetorias da Rede Salesiana Brasil (RSB), com o objetivo de promover a formação continuada nas dimensões gerencial, pedagógica, pastoral, comunicacional e administrativo-financeira para o fortalecimento da Missão Educativa Salesiana em Rede.

Com o tema “Juntos, pelo presente e o futuro da Educação Salesiana”, o Encontro traz como objetivos específicos tornar conhecido o ESA V, para evidenciar a relação do 5º Encontro Continental da Escola Salesiana América (ESA) com a realidade e o Currículo das Escolas Salesianas do Brasil, além de fortalecer o sentido de pertencimento, enquanto RSB e ESA, e possibilitar reflexões, debates e aprofundamentos sobre as dimensões do Currículo da RSB como referenciais para a significatividade salesiana nas escolas.

O primeiro dia do evento contará com a presença dos Referentes das Escolas da Rede Salesiana Brasil, Irmã Alaíde Deretti e Padre Alexandre Luís de Oliveira; além das contribuições da Coordenadora Nacional das Escolas Salesianas e membro da Comissão Central ESA, Ir. Lucia Jacinta Finassi, que trará a palestra “ESA e RSB: Panorama Histórico”. Também marcam presença a Coordenadora das Escolas da Inspetoria Maria Auxiliadora, Valéria Rodrigues; e a Gestora Pedagógica da Inspetoria Salesiana São Pio X, Ana Cristina Sofiati, com uma Oração de Gratidão pela Caminhada de 30 anos da Escola Salesiana na América (ESA), além do Coordenador das Escolas da Inspetoria São Pio X, Pe. Leandro Brum, que falará um pouco sobre o tema “Sistema de Garantia da Significatividade Salesiana na Escola e o Currículo da RSB: Referenciais Institucionais da Missão Educativa”.

Já o segundo dia contará com a presença dos Diretores Executivos da Rede Salesiana Brasil, Ir. Silvia Aparecida da Silva e Pe. Sérgio Augusto Baldin Júnior para a Acolhida e início das atividades. O primeiro momento do dia será conduzido pela Coordenadora das Escolas da Inspetoria Nossa Senhora Auxiliadora, Évila Borges, sobre o tema “Confiança Relacional na Escola”. A palestra terá como moderadora a Coordenadora das Escolas da Inspetoria São Domingos Sávio, Sandra Elaine Siqueira Correa.

No segundo momento do dia, a Coordenadora de Pastoral do Lar Padre Jacó – Itajaí (SC), Ir. Márcia Koffermann, trará suas contribuições sobre o tema “A Alfabetização Midiática em uma Sociedade Líquida Diante da Nova Evangelização”. A palestra terá como moderador o Coordenador das Escolas da Inspetoria São João Bosco, Paulo Rogedo.

O XXII ENARSE e XV ENEL acontecem em formato totalmente on-line, tendo à frente das ações a Coordenadora Nacional das Escolas Salesianas, Ir. Lucia Jacinta Finassi; os Diretores Executivos da Rede Salesiana Brasil, Ir. Silvia Aparecida da Silva e Pe. Sérgio Augusto Baldin Júnior; a Coordenadora Executiva da RSB, Maria Dantas, e o Comitê Inspetorial das Escolas Salesianas composto por representantes das 10 Inspetorias. Toda a realização do evento conta ainda com o apoio da Gestora de Projetos Formativos da RSB, Ana Paula Costa e Silva, das equipes do escritório nacional da RSB, localizado em Brasília (DF), e do Centro Salesiano de Formação (CSF).

Escrito por Janaína Lima 

O Colégio Salesiano Recife tem o prazer de anunciar os resultados excepcionais alcançados por seus estudantes nas recentes competições de matemática: a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2023 e a Olimpíada Canguru de Matemática. Essas competições são reconhecidas nacional e internacionalmente por estimular o estudo da matemática e identificar talentos entre os estudantes.

DESTAQUES DA OBMEP 2023
No dia 16 de agosto, os estudantes do Colégio Salesiano Recife celebraram grandes conquistas na OBMEP 2023. Entre os premiados, destaca-se Emanuel de Farias Santiago Cruz, atualmente no 9º ano, que conquistou a Medalha de Ouro a nível nacional. Esse resultado é um reflexo da dedicação e do esforço contínuo de Emanuel e do suporte oferecido pela escola em sua jornada acadêmica.

A OBMEP tem como objetivo não apenas promover o estudo da matemática, mas também identificar jovens talentos, incentivando-os a seguir carreiras científicas e tecnológicas. A competição é uma grande oportunidade para os estudantes desenvolverem habilidades essenciais como o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas complexos.

RESULTADOS DA OLIMPÍADA CANGURU DE MATEMÁTICA
Além do sucesso na OBMEP, os estudantes do Colégio Salesiano Recife também se destacaram na Olimpíada Canguru de Matemática, uma das maiores competições internacionais de matemática, que conta com a participação de milhões de estudantes em todo o mundo. Essa olimpíada se diferencia por apresentar questões que desafiam os participantes a pensar de forma criativa e lógica, reforçando a importância da matemática no cotidiano.

As conquistas dos estudantes salesianos nessas competições reafirmam o compromisso do Colégio Salesiano Recife com a excelência acadêmica e com a formação integral das juventudes.

Fonte: Inspetoria Salesiana São Luiz Gonzaga / Escrito por Everton Pessoa

Nas Escolas da Rede Salesiana Brasil, as Metodologias Ativas de Ensino são adotadas como parte integrante da busca pela excelência na formação dos estudantes, alinhadas aos princípios pedagógicos de São João Bosco e Madre Mazzarello de formar "bons cristãos e honestos cidadãos". Na ótica Salesiana, estas Metodologias incentivam a participação ativa dos estudantes em seu processo de aprendizagem, promovendo a autonomia, a criatividade e o pensamento crítico. Através de abordagens como aprendizagem cooperativa, aprendizagem baseada em problemas e sala de aula invertida, os educadores Salesianos buscam criar ambientes educacionais dinâmicos e colaborativos, onde os estudantes sejam incentivados a explorar, descobrir e construir conhecimento de forma significativa.

Um dos diferenciais das Metodologias Ativas na ótica Salesiana é o foco na formação integral dos estudantes, que vai além do desenvolvimento puramente acadêmico, integrando também os aspectos socioemocionais e espirituais. Os educadores Salesianos buscam incorporar valores humanos e cristãos em suas práticas pedagógicas, incentivando as crianças, adolescentes e jovens a refletir sobre suas identidades e propósitos de vida, e a desenvolver uma consciência crítica e comprometida com o bem comum.

Em paralelo à abordagem Salesiana, existem diversas metodologias modernas que têm ganhado destaque no mercado educacional, como a gamificação, a aprendizagem baseada em projetos e a tecnologia educacional. Embora essas abordagens possam parecer diferentes em sua concepção, muitos dos princípios subjacentes se alinham com os valores Salesianos de inclusão, participação e formação integral. Por exemplo, a gamificação, que utiliza elementos de jogos para engajar os estudantes em seu aprendizado, pode ser vista como uma forma de promover a colaboração e a criatividade. Da mesma forma, a aprendizagem baseada em projetos, que enfatiza a aplicação prática do conhecimento em contextos reais, está alinhada com a abordagem Salesiana de aprendizado contextualizado e relevante. A tecnologia educacional, quando utilizada de forma responsável e ética, pode ser uma ferramenta poderosa para promover a participação ativa dos estudantes e ampliar suas oportunidades de aprendizagem. Os educadores Salesianos são incentivados a integrar as tecnologias de maneira crítica e reflexiva em suas práticas pedagógicas, garantindo que elas estejam alinhadas com os valores Salesianos de solidariedade, justiça e promoção do bem.

Em resumo, as Metodologias Ativas de ensino buscam fomentar ainda mais a educação de excelência promovida pela Escolas Salesianas, centrada no estudante e comprometida com sua formação integral. Ao agregar abordagens modernas e inovadoras, os educadores Salesianos buscam criar ambientes de aprendizagem dinâmicos e estimulantes, onde os estudantes possam se tornar cidadãos críticos, criativos e comprometidos com o bem comum, em conformidade com os valores do Evangelho e o exemplo de Dom Bosco e Madre Mazzarello.

Escrito por Equipe de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Os estudantes da Escola Salesiana São José e do Liceu Salesiano de Campinas (SP) brilharam na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e na Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG) 2024, conquistando, juntos, 107 medalhas.
 
O resultado reflete o compromisso das duas instituições com a excelência acadêmica e o incentivo à ciência. A direção das Escolas Salesianas expressou orgulho pelo desempenho dos estudantes, destacando seus esforços e o suporte dos educadores. Essa conquista reforça a tradição das escolas em formar jovens preparados para os desafios do futuro.
 
As Escolas Salesianas de Campinas (SP) estão comprometidas em continuar incentivando seus estudantes a participarem de atividades que promovam o conhecimento e o desenvolvimento pessoal. A educação salesiana valoriza não apenas o aprendizado acadêmico, mas também a formação integral dos jovens, preparando-os para serem cidadãos conscientes e ativos na sociedade.
Conheça todos os medalhistas clicando aqui.

A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG) são eventos abertos à participação de escolas públicas ou privadas, urbanas ou rurais, sem exigência de número mínimo ou máximo de inscritos.
Podem participar da OBA e da MOBFOG estudantes do primeiro ano do Ensino Fundamental até o último ano do Ensino Médio, sendo que da MOBFOG também podem participar estudantes do Ensino Superior.

SOBRE A OBA

A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) é realizada anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB). Tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela Astronomia, Astronáutica e ciências afins, promovendo a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa, mobilizando num mutirão nacional, além dos estudantes, seus professores, coordenadores pedagógicos, diretores, pais e escolas, planetários, observatórios municipais e particulares, espaços, centros e museus de ciências, associações e clubes de Astronomia, astrônomos profissionais e amadores, e instituições voltadas às atividades aeroespaciais.

SOBRE A MOBFOG

A Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG) é uma olimpíada inteiramente experimental, pois consiste em construir e lançar, obliquamente, foguetes, a partir de uma base de lançamento, o mais distante possível. 
A MOBFOG é um evento aberto à participação de escolas públicas ou privadas, urbanas ou rurais, com cadastro único para participar da OBA e ou MOBFOG. A Mostra acontece totalmente dentro da própria escola, tem uma só fase e é realizada dentro de um só ano letivo. A participação dos estudantes é voluntária e não há obrigatoriedade de número mínimo ou máximo.

Escrito por Simone Cassia da Silva, com informações de oba.org.br