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Notícias

Foto: Divulgação
21/10/2024

Vem aí o III Fórum Salesiano pelo Pacto Educativo Global

Nos dias 22 e 23 de outubro, a Rede Salesiana Brasil (RSB) realizará o III Fórum Salesiano pelo Pacto Educativo Global, evento que visa fortalecer o compromisso das Comunidades Educativo-Pastorais com os princípios do Pacto Educativo Global, promovido pelo Papa Francisco. O fórum, que envolve estudantes, educadores e gestores de escolas salesianas de todo o país, tem como foco discutir a construção de um novo humanismo por meio da educação, orientado para as futuras gerações.

O objetivo principal do fórum é proporcionar um espaço para que os estudantes partilhem suas visões e sonhos sobre o impacto que desejam gerar no mundo, conectando essas aspirações ao papel da escola salesiana em suas jornadas. Além disso, o evento busca promover diálogos sobre o Pacto Educativo Global e o Sínodo Salesiano dos Jovens, ampliando as reflexões sobre a educação integral.

A programação será dividida em dois dias. No dia 22 de outubro, as atividades serão presenciais e ocorrerão nas próprias escolas, com a orientação das Coordenações locais e da Coordenação Nacional das Escolas da RSB. Já no dia 23, o evento será realizado de forma virtual, via Zoom, reunindo todas as escolas salesianas do Brasil.

O segundo dia do fórum terá início às 14h30 com um momento de acolhida e oração conduzido pela Coordenadora Nacional das Escolas Salesianas, Irmã Lucia Jacinta Finassi; Coordenadora Nacional para a Pastoral Juvenil Salesiana, Ir. Claudiane Cavalcante, e pelo Irmão Manoel Messias. A sequência do evento incluirá uma conversa entre jovens sobre o Projeto de Vida, conduzida por Lucas Diel Giliane e Giuliane Restini Vecchi Marques, seguida de uma partilha de histórias de vida na escola salesiana.

Os debates nas salas simultâneas serão guiados por uma pergunta central: “De que formas a escola salesiana pode ajudá-los a realizar seus sonhos?”, permitindo que os estudantes expressem suas expectativas e colaborem com propostas sobre o papel da escola na concretização de seus objetivos. O encerramento, previsto para as 16h55, contará com agradecimentos finais da Irmã Claudiane Cavalcante.

Com essa iniciativa, a Rede Salesiana Brasil reafirma seu compromisso com uma educação transformadora, baseada nos valores do Pacto Educativo Global e na promoção de um ambiente que estimule o protagonismo juvenil e o desenvolvimento integral de seus estudantes para a formação de “bons cristão e honestos cidadãos”.

Escrito por Janaína Lima, Analista de Comunicação da Rede Salesiana Brasil 

Foto: Divulgação
21/10/2024

Dia do Podcast e Em Rede Cast: Comunicação e Revolução dos Conteúdos On-Demand

O Dia do Podcast, comemorado anualmente em 21 de outubro, celebra uma das formas mais dinâmicas e acessíveis de comunicação moderna. Surgido como uma mídia alternativa em meados dos anos 2000, o podcast revolucionou o consumo de informação e entretenimento. Com uma produção simples e uma distribuição digital eficiente, os podcasts tornaram-se uma ferramenta poderosa para democratizar o acesso ao conhecimento, permitindo que qualquer pessoa possa criar e disseminar conteúdo para uma audiência global.

A importância dos podcasts no cenário atual vai além do entretenimento; eles se tornaram um meio essencial para a educação, o debate público e a troca de ideias. Com a flexibilidade de formatos e a possibilidade de ouvir em qualquer lugar, os podcasts têm potencial para moldar o futuro da disseminação de informações. Em um mundo cada vez mais conectado e com a demanda crescente por conteúdos sob demanda, o podcast se posiciona como uma plataforma de comunicação indispensável para os próximos anos.

EM REDE CAST: O PODCAST OFICIAL DA REDE SALESIANA BRASIL
Seguindo essa tendência de inovação na comunicação, a Rede Salesiana Brasil (RSB) lançou, em agosto de 2024, o Em Rede Cast, o podcast e videocast oficial da instituição. Alinhado com a missão educativa e evangelizadora salesiana, o Em Rede Cast aborda temas relevantes para educadores, estudantes, famílias e a comunidade salesiana como um todo.

O primeiro episódio trouxe uma convidada especial, a Professora Maria Leoneide Rodrigues, Assessora Pedagógica da RSB, que falou sobre as mudanças no projeto do Novo Ensino Médio. Este episódio inicial abriu espaço para uma discussão fundamental sobre as adaptações que estão sendo implementadas nas escolas brasileiras, proporcionando aos ouvintes insights valiosos sobre como essas alterações impactam o futuro da educação.

Assista o episódio pelo canal oficial da Rede Salesiana Brasil no YouTube ou ouça no Spotify.

LANÇAMENTO DA TEMPORADA "CÍRCULOS JURÍDICOS"
Hoje, 21 de outubro, em comemoração ao Dia do Podcast, a RSB também celebra o lançamento da nova temporada temática do Em Rede Cast: os “Círculos Jurídicos”. A iniciativa busca trazer um olhar legal às demandas que permeiam a missão salesiana, apoiando as equipes de todo o país e promovendo um espaço de debate e reflexão sobre os desafios atuais das juventudes.

O primeiro episódio desta temporada, focado em Bullying e Cyberbullying, traz como convidados Neusa Bueno, Diretora da Escola Salesiana Brasília (ESB), e o Advogado Hugo José Sarubbi Cysneiros de Oliveira. Durante o episódio, os especialistas abordam o impacto profundo dessas práticas na vida escolar e na saúde mental dos jovens, além de discutirem estratégias de prevenção e os aspectos legais envolvidos. O episódio detalha ainda formas de identificar o bullying e cyberbullying, além de oferecer dicas para escolas e famílias lidarem com esses desafios. 

O episódio já está disponível nas plataformas oficiais da Rede Salesiana Brasil no YouTube e Spotify. Não perca a oportunidade de conferir e compartilhar esse conteúdo que contribui para a construção de uma sociedade mais segura, empática e acolhedora para todos.

Escrito por Janaína Lima, Analista de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Foto: ShutterStock ID 2481690087
20/10/2024

Dia Mundial de Combate ao Bullying e o Em Rede Cast

No dia 20 de outubro, celebra-se o Dia Mundial de Combate ao Bullying, uma data dedicada à conscientização e prevenção desse comportamento prejudicial. O bullying, caracterizado por agressões físicas, verbais ou psicológicas, é um problema que afeta milhões de crianças, adolescentes e adultos em todo o mundo, tanto no ambiente escolar quanto em outros espaços de convivência. Esse comportamento pode ter consequências sérias, incluindo impacto na autoestima, saúde mental e desempenho escolar, podendo, em casos extremos, levar a consequências trágicas.

A data foi instituída para promover a conscientização global sobre a gravidade do bullying e incentivar a criação de estratégias eficazes para combatê-lo. O movimento começou com iniciativas locais de países como os Estados Unidos, Espanha e Japão, ganhando relevância internacional nos últimos anos, graças ao crescente debate sobre o tema nas escolas, redes sociais e mídia.

O QUE É O BULLYING?
O bullying se manifesta de várias formas: agressões físicas, como empurrões e socos; ofensas verbais, como insultos, apelidos maldosos e humilhações; e bullying psicológico, caracterizado por exclusão social, espalhar boatos ou constrangimentos públicos. Com a popularização das tecnologias digitais, o cyberbullying também tem se tornado uma preocupação crescente, já que atinge as vítimas de forma mais ampla e pode ocorrer a qualquer momento, além dos limites físicos.

DICAS DE COMO COMBATER O BULLYING
Para o combater de maneira eficaz, é importante que o governo e toda a comunidade – escolas, famílias, profissionais de saúde e os próprios jovens – trabalhem em conjunto. Abaixo, conheça algumas dicas práticas para prevenir e lidar com o desafio do bullying:

  1. Promover a empatia e o respeito: Desde cedo, as crianças devem aprender a respeitar as diferenças e entender as consequências de suas ações nos sentimentos dos outros. A educação para a empatia, tanto em casa quanto na escola, é fundamental.
  2. Estabelecer diálogo aberto: É essencial que crianças e adolescentes sintam-se à vontade para conversar com seus pais e professores sobre o que vivenciam no cotidiano escolar. O diálogo aberto ajuda a identificar casos de bullying e a tomar medidas rápidas para contê-los.
  3. Incentivar a denúncia: Muitos casos de bullying continuam por medo ou vergonha das vítimas de denunciar. Por isso, é importante criar um ambiente seguro onde a denúncia seja vista como um ato de coragem, e não de fraqueza.
  4. Treinamento de educadores: Professores e funcionários das escolas precisam estar preparados para identificar os sinais de bullying e intervir de forma eficaz, promovendo a inclusão e combatendo o isolamento.
  5. Campanhas de conscientização: A realização de palestras, debates e campanhas de conscientização ajuda a difundir informações sobre o tema e a promover uma cultura de respeito e acolhimento.
  6. Monitorar o uso de redes sociais: O cyberbullying é uma extensão moderna do bullying tradicional. Pais e educadores devem acompanhar o uso de redes sociais por crianças e adolescentes, estabelecendo limites saudáveis e dialogando sobre os riscos do uso inadequado da internet.
  7. Criar programas de apoio: O acolhimento emocional é importante para quem sofre bullying. Escolas podem criar programas de apoio psicológico, que ofereçam ajuda não apenas às vítimas, mas também aos agressores, buscando uma solução que promova a reconciliação e a mudança de comportamento.

EM REDE CAST – CÍRCULOS JURÍDICOS

O Em Rede Cast, podcast e videocast da Rede Salesiana Brasil (RSB), em sua temporada dedicada aos Círculos Jurídicos, lançará seu primeiro episódio com foco no tema do Bullying e Cyberbullying na segunda-feira (21). O episódio conta com a participação da Diretora da Escola Salesiana Brasília (ESB), Neusa Bueno, e do Advogado Hugo José Sarubbi Cysneiros de Oliveira, que discutem o impacto dessas práticas no ambiente escolar e a importância de uma abordagem jurídica para lidar com os desafios. A conversa destaca a definição de bullying e cyberbullying, suas diversas formas, além de comentar as consequências emocionais e sociais dessas práticas. 

O episódio oferece ainda algumas sugestões de estratégias para prevenir o bullying nas escolas e em plataformas on-line. Neusa Bueno e Hugo Cysneiros também discutem as leis que protegem as vítimas e medidas disciplinares que podem ser tomadas contra os agressores, reforçando o papel fundamental da família, da escola, dos educadores e dos colegas na prevenção e combate ao bullying.

O Dia Mundial de Combate ao Bullying nos lembra da importância de cultivar uma cultura de respeito e inclusão, onde todas as crianças e jovens possam se sentir seguros para aprender e crescer. Somente através da ação conjunta e contínua será possível construir um futuro em que o bullying seja erradicado da sociedade como um todo.

Escrito por Janaína Carlos de Lima, Analista de Comunicação da Rede Salesiana Brasil 

Foto: Acervos pessoais dos Missionários e Missionárias entrevistados
20/10/2024

Dia Mundial das Missões: Uma Celebração do Compromisso Missionário da Igreja

O Dia Mundial das Missões é celebrado anualmente no penúltimo domingo de outubro, unindo católicos de todo o mundo em torno de uma missão fundamental: levar a mensagem do Evangelho a todas as nações e promover a solidariedade com as comunidades mais necessitadas. Instituída em 1926 pelo Papa Pio XI, essa data foi criada com o intuito de fortalecer o trabalho missionário da Igreja e inspirar os fiéis a contribuírem, tanto espiritual quanto materialmente, para as obras missionárias em regiões carentes ou afastadas.

Em sua mensagem para o Dia Mundial das Missões 2024, o Papa Francisco conta que o tema da celebração é retirado da parábola evangélica do banquete nupcial: “Ide e convidai a todos para o banquete” Mt 22, 9. “Refletindo sobre esta frase-chave, no contexto da parábola e da vida de Jesus, podemos ilustrar alguns aspetos importantes da evangelização. Tais aspetos revelam-se particularmente atuais para todos nós, discípulos-missionários de Cristo, nesta fase final do percurso sinodal que, de acordo com o lema ‘Comunhão, participação, missão’, deverá relançar na Igreja o seu empenho prioritário, isto é, o anúncio do Evangelho no mundo contemporâneo”.
Confira, na íntegra, a Mensagem do Papa Francisco para o Dia Mundial Das Missões 2024 clicando aqui.

A IMPORTÂNCIA DAS MISSÕES PARA A SOCIEDADE
As missões desempenham um papel crucial não apenas no campo religioso, mas também no desenvolvimento social e humano. Missionários e missionárias atuam em regiões remotas ou em áreas de conflito, onde muitas vezes são os únicos a oferecer assistência médica, educacional e espiritual. Ao promover a dignidade e os direitos das pessoas, as missões contribuem significativamente para a construção de uma sociedade mais solidária e pacífica.

Em tempos de crise econômica e de crescentes desafios globais, como a pandemia e as mudanças climáticas, o trabalho missionário se torna ainda mais necessário. Ele promove o desenvolvimento sustentável das comunidades, fortalecendo o espírito de solidariedade entre povos de diferentes culturas e religiões. As missões também incentivam o voluntariado e o engajamento social, formando cidadãos conscientes e comprometidos com a justiça e a paz.

Nesse contexto, conheça o que significa ser um(a) missionário(a) Salesiano(a) nas palavras de quem se dedica à missão diariamente:

 

A Igreja recorda que todos os batizados são chamados a ser missionários, seja através de orações, contribuições financeiras ou do engajamento direto em obras missionárias. A missão é, acima de tudo, uma expressão de amor ao próximo e um convite à construção de um mundo mais fraterno. Que este chamado ressoe nos corações de todos, inspirando novos caminhos de solidariedade e evangelização.

Escrito por Janaína Lima, Analista de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Foto: Divulgação
19/10/2024

Conheça 6 curiosidades sobre o Mês Missionário

Saiba aqui por que outubro é o Mês Missionário:
 
1 - SANTA TERESINHA
O Mês Missionário é celebrado em outubro, que começa com a comemoração de Santa Teresinha do Menino Jesus, padroeira das missões.
 
2 - DIA MUNDIAL DAS MISSÕES
Em 1926, o Papa Pio XI instituiu o Dia Mundial das Missões, que é celebrado no terceiro domingo de outubro, o que deu origem ao Mês Missionário.
 
3 - CNBB E POM
No Brasil, o Mês Missionário é promovido pela Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e pelas Pontifícias Obras Missionárias (POM), como um período de reflexão e de ação missionária em todo o país.
 
4 - LEMA
O lema do Mês Missionário neste ano foi escolhido pelo Papa Francisco e retirado do Evangelho de Mateus: “Ide, convidai a todos para o banquete” (Mt, 22,9).
 
5 - TEMA
Já o tema do Mês Missionário de 2024 é: “Com a força do Espírito, testemunhas de Cristo”. Este tema nos chama a refletir sobre o papel central do Espírito Santo na vida missionária da Igreja.
 
6 - COMPROMISSO
No Mês Missionário, a Igreja Católica nos convida a refletir sobre o compromisso missionário de todo cristão; para sermos “Igreja em saída” e testemunhas vivas do Evangelho de Cristo no mundo.

Fonte: Boletim Salesiano Brasil

Foto: Inspetoria Salesiana São Luiz Gonzaga
18/10/2024

Estudantes Salesianos são premiados na Olimpíada Jovens Gênios

Na última sexta-feira (11), foi realizada, no Colégio Salesiano Carpina, a certificação dos estudantes premiados na Olimpíada Jovens Gênios. O evento aconteceu no Teatro Dom Bosco, com as turmas do Ensino Fundamental – Anos Finais.

As premiações vêm depois de uma semana de atividades feitas na plataforma da Jovem Gênios, onde os estudantes respondem questões para somar pontos. “Celebramos uma conquista que vai muito além de troféus ou medalhas: o aprendizado, a dedicação e a superação dos nossos alunos no campeonato Trilha de Planetas da plataforma Jovens Gênios! Em cada pergunta respondida, os estudantes mergulharam em desafios multidisciplinares, mostrando não apenas conhecimento, mas também criatividade, raciocínio e espírito de equipe. Professores e alunos brilharam juntos, comprovando o poder da educação inovadora e da tecnologia na formação de mentes brilhantes”, destacou a Consultora Pedagógica da Jovem Gênios, Rosana Palmeira.

Independente do resultado, Rosana destaca a participação dos estudantes, que testaram os conhecimentos de forma divertida e interativa. “Nosso reconhecimento vai para cada um que participou, enfrentou dificuldades e seguiu em frente, mostrando que a verdadeira vitória está no esforço e na vontade de crescer. Vocês são exemplos de determinação e inspiração. Parabenizamos todos os alunos do Salesiano Carpina. Esta conquista é fruto de um trabalho conjunto e marca o início de muitos outros feitos brilhantes no caminho de todos vocês. Continuem explorando novos horizontes”, finalizou.

Confira os premiados:

6º ANO
1º Lugar: Giovanna A. M. De Carvalho
2º Lugar: Antônio J. Dos Santos Neto
3º Lugar: Ana L. T. Araújo

7º ANO
1º Lugar: Maria N. M. M. Nunes
2º Lugar: Isabella K. P. De Freitas
3º Lugar: Layla M. Albuquerque

8º ANO
1º Lugar: Maria S. Salgado Silva
2º Lugar: Maria H. M. De Araújo
3º Lugar: Lucas R. De Araújo

9º ANO
1º Lugar: Alann P. D. Serafim
2º Lugar: Ana K. De A. Leite
3º Lugar: Wilander K. De O. Silva

MAIOR PONTUAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS: 
Ebert F. De A. Cardoso

PROFESSORES DESTAQUE
1º Lugar: Alberto Pereira Neto
2º Lugar: Ana Cláudia Barreto

Fonte: Inspetoria Salesiana São Luiz Gonzaga

Foto: Vatican News
18/10/2024

Amazônia, Migração e Sinodalidade: Destaques da 3ª Semana do Sínodo

Na terceira semana do XVI Assembleia Geral Ordinária do Sínodo dos Bispos, que teve início em 2 de outubro de 2024, os debates continuam seguindo o aprofundamento da sinodalidade como eixo fundamental para a missão da Igreja. Um ponto forte dessa semana foi o discernimento eclesial como prática essencial para decisões sinodais, buscando sempre a presença do Espírito Santo em todos os batizados, independentemente de gênero, vocação ou ministério, como destacou o documento Episcopalis Communio: “Ouvir Deus e as pessoas, ‘a ponto de respirar nelas a vontade à qual Deus nos chama’, e assim buscar ‘um consenso que brota não da lógica humana, mas de uma obediência comum ao Espírito de Cristo’”.

A temática da Conferência Eclesial da Amazônia (CEAMA) também foi central, ressaltando a necessidade de criar processos sinodais contínuos em missão, como resposta aos desafios ambientais e sociais da região amazônica. O cardeal Michael Czerny destacou que a sinodalidade da Amazônia reflete a interconexão entre todos, inclusive em torno da sacralidade da criação: “[O Sínodo para a Amazônia] nos encorajou a trabalhar, como diz o tema, para descobrir novos caminhos para a Igreja e a ecologia integral".

Em meio a essas discussões, a sessão refletiu sobre a escuta como caminho para conversão, uma prática que não apenas transforma estruturas, mas atitudes. Foi levantado o papel das mulheres na Igreja, especialmente no contexto amazônico, onde já exercem liderança significativa nas comunidades.

No campo cultural, o Sínodo realizou uma exibição do filme Io Capitano, sobre migração. A produção audiovisual foi candidata oficial ao Oscar 2024 como melhor filme internacional e venceu o Leão de Prata no 80º Festival de Cinema de Veneza. Io Capitano reforça a necessidade de acolhimento e solidariedade aos migrantes, em consonância com as prioridades pastorais do Papa Francisco.

Com essas reflexões, a terceira semana encerrou-se focada na missão da Igreja, enraizada na cultura e localidade de cada contexto, sempre guiada pela escuta do Espírito Santo.

Escrito por Janaína Lima, Analista de Comunicação da Rede Salesiana Brasil, com informações do Vatican News

Foto: Divulgação
17/10/2024

UNISAL recebe nota máxima no recredenciamento do MEC 

O Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL) foi avaliado com nota 5, a mais alta possível, no processo de recredenciamento institucional realizado pelo Ministério da Educação (MEC), entre os dias 7 e 9 de outubro de 2024. Este resultado reforça o compromisso da instituição com a excelência acadêmica e a educação de qualidade.

A avaliação do MEC é baseada em cinco eixos fundamentais: Planejamento e Avaliação Institucional, Desenvolvimento Institucional, Políticas Acadêmicas, Políticas de Gestão e Infraestrutura. O processo ocorre a cada cinco anos e o resultado não só reflete a qualidade dos cursos oferecidos pelo UNISAL, mas também fortalece ainda mais sua imagem no mercado educacional, além de ampliar suas parcerias e possibilitar políticas externas de bolsas e projetos interinstitucionais.

Segundo o Reitor do UNISAL, Prof. Dr. Duílio Fabbri Júnior, a conquista da nota máxima é fruto do trabalho árduo e colaborativo da equipe. Ele destacou que as mudanças institucionais implementadas desde janeiro de 2024, com a nova gestão, contribuíram significativamente para esse sucesso, reforçando o compromisso contínuo com a melhoria e o avanço da instituição. "Somos nota 5 no MEC", comemorou o Reitor, destacando a importância do engajamento de toda a comunidade acadêmica nesse resultado. “Agradeço mais uma vez o comprometimento, a colaboração e o espírito de unidade que pauta nossas ações e nossa participação nos processos avaliativos externos, demonstrando que somos uma equipe que acredita no que faz e no papel transformador da educação, sempre alinhada aos valores salesianos”, conclui Duílio.

Essa avaliação reafirma o papel transformador da educação promovida pelo UNISAL, que, ao longo de sua história, tem se dedicado a formar cidadãos comprometidos com os valores salesianos e com o desenvolvimento da sociedade.

Escrito por Janaína Lima, Analista de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Foto: Divulgação
17/10/2024

V Seminário Virtual para Socialização de Boas Práticas com a Coleção GIROLHAR

Nos dias 08 e 09 de outubro, em formato totalmente on-line, aconteceu o V Seminário Virtual para Socialização de Boas Práticas com a Coleção GIROLHAR. O evento vem sendo promovido pela Rede Salesiana Brasil (RSB), em parceria com sua Editora, a Edebê, desde 2020, com o objetivo de promover a disseminação dos conhecimentos e de práticas criativas e inovadoras que vêm sendo desenvolvidas com a Coleção GIROLHAR na Educação Infantil das Escolas Salesianas do Brasil.

Para esta edição, foram recebidas 76 Boas Práticas, as quais foram analisadas pela Coordenadora Nacional das Escolas da RSB, Ir, Lucia Jacinta Finassi, além dos Coordenadores Inspetoriais das Escolas Salesianas, Assessoria Pedagógica da RSB e a Gestora de Projetos de Formação da RSB, Ana Paula Costa e Silva. Os critérios utilizados para a seleção das Boas Práticas foram:

  • Fundamentação das práticas nos referenciais institucionais (Currículo e Diretrizes da Educação Infantil das Escolas da RSB) e nas orientações do Menu Lúdico.
  • Trabalho com a Coleção GIROLHAR.
  • Evidências de mobilização de múltiplas linguagens para a expressão das crianças.
  • Ênfase na visibilidade das experiências de aprendizagem das crianças.
  • Pertinência das estratégias e dos instrumentos/ferramentas utilizados.

Ao final, 10 práticas foram selecionadas para apresentação nos dois dias do evento.

O V Seminário Virtual para Socialização de Boas Práticas contou com ampla participação das equipes das Escolas Salesianas do Brasil, além do Comitê de Coordenadores Inspetorias. A Acolhida do primeiro dia do evento ficou por conta da Coordenadora Nacional das Escolas da RSB, Ir. Lucia Jacinta Finassi, e a mediação foi feita pela Coordenadora Inspetorial das Escolas da Inspetoria Maria Auxiliadora, Valeria Cristina de Oliveira Rodrigues, juntamente com a Gestora Pedagógica da Inspetoria São Pio X, Ana Cristina Sofiatti, e a Gestora de Projetos de Formação da RSB, Ana Paula Costa e Silva.

Já no segundo dia, a Acolhida ficou por conta do Coordenador Inspetorial das Escolas Salesianas da Inspetoria São João Bosco, Paulo Henrique Rogedo Moreira, o qual também apoiou a mediação junto à Gestora Pedagógica da Inspetoria Nossa Senhora Auxiliadora, Évila Borges, e à Gestora de Projetos de Formação da RSB, Ana Paula Costa e Silva.

Confira as Boas Práticas selecionadas para apresentação nos dois dias do evento:

O V Seminário Virtual para Socialização de Boas Práticas com a Coleção GIROLHAR reafirma o compromisso da Rede Salesiana Brasil e Editora Edebê com as juventudes para a formação integral de “bons cristãos e honestos cidadãos” a partir de uma educação de qualidade, colocando o estudante como protagonista de sua própria história desde o início.

Escrito por Janaína Carlos de Lima, Analista de Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Foto: Luísa Alana
16/10/2024

Estudantes Salesianas se destacam no Concurso de Redação da Marinha

As estudantes do Liceu Salesiano do Salvador brilharam na etapa municipal do concurso nacional de redação Operação Cisne Branco, promovido pela Marinha do Brasil. Com textos originais e elaborados à mão, elas se destacaram ao refletir sobre o papel do Poder Naval e a importância de uma Marinha bem equipada para o Brasil. O resultado não poderia ser diferente: seis alunas conquistaram os três primeiros lugares em seus segmentos. 

TALENTOS SALESIANOS
No Ensino Médio, Maria Júlia Galeno, da 2ª série, alcançou o primeiro lugar com uma redação sólida e bem argumentada sobre “A importância dos investimentos no Poder Naval para o fortalecimento do Brasil”. Seu desempenho excepcional lhe garantiu, além do pódio, uma vaga na fase regional. Kelliangela Maia, da 2ª série, ficou com o segundo lugar, enquanto Ana Beatriz Mota, da 2ª série, completou o trio de vencedoras na terceira posição, sob as orientações das professoras de produção textual Jaqueline Lucchesi e Gabriela Penha. 

Entre as estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais, Ângela Lino, do 9º ano, foi a grande campeã com sua dissertação sobre “O valor de uma Marinha bem equipada”. Assim como Maria Júlia, Ângela também avançou para a etapa regional do concurso. Alessandra Beatriz da Silva, colega de Ângela no 9º ano, ficou com o segundo lugar, enquanto Marina Távora, do 8º ano, garantiu a terceira colocação, sob as orientações do professor Bruno Lutgards. 

O Concurso Operação Cisne Branco, que já está em sua 46ª edição, visa promover entre os jovens, famílias e professores, através de redações, a reflexão sobre temas relevantes para a Marinha do Brasil e seu papel estratégico no desenvolvimento do país. Neste ano, os estudantes participantes do Ensino Fundamental exploraram o tema “O valor de uma Marinha bem equipada”, enquanto os do Ensino Médio discutiram “A importância dos investimentos no Poder Naval para o fortalecimento do Brasil”.

Agora, todas as atenções e apoio se voltam para Maria Júlia Galeno, da 2ª série do Ensino Médio, e Ângela Elisabeth Andrade, do 9° ano do Ensino Fundamental Anos Finais, que representarão o Liceu Salesiano do Salvador na fase regional do concurso.

Fonte: Comunicação e Marketing dos Salesianos Bahia / Fotos: Luísa Alana

Foto: ShutterStock ID 2367620875
15/10/2024

Dia de Santa Teresa D’Ávila - Padroeira do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora

Em 15 de outubro, a Igreja celebra o Dia de Santa Teresa de Ávila, figura central na história da espiritualidade católica. Além de sua vida marcada pela profunda mística e reforma do Carmelo, Santa Teresa também exerce um papel especial como padroeira do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora (FMA), escolhido diretamente por Dom Bosco, fundador da ordem.

Dom Bosco reconhecia em Santa Teresa de Ávila a capacidade única de integrar uma vida de profunda contemplação com uma atividade incansável. Seu carisma, que equilibra oração e ação, foi um modelo essencial para a missão educativa das Filhas de Maria Auxiliadora, que seguem o lema de harmonizar vida ativa e contemplativa, inspirado na espiritualidade teresiana. Assim como Santa Teresa, as FMA são chamadas a viver na alegria, na simplicidade e no zelo apostólico, cativando almas e conduzindo-as à santidade.

A influência de Santa Teresa também pode ser vista na formação de Santa Maria Domingas Mazzarello, cofundadora das FMA, que foi moldada tanto pela leitura direta das obras de Teresa quanto pelos ensinamentos do Pe. Giuseppe Frassinetti, impregnados da doutrina teresiana. As "amizades espirituais" promovidas por Santa Teresa, baseadas no apoio mútuo e na busca coletiva da santidade, marcaram profundamente o modo de vida comunitário e a missão das Filhas da Imaculada, precursoras das FMA.

Para Santa Teresa, a oração era essencialmente uma relação de amizade com Deus, e essa experiência molda a vida espiritual das Filhas de Maria Auxiliadora. A oração, para elas, não é apenas um dever, mas um encontro constante com Aquele que as ama, permitindo que a ação apostólica seja um reflexo desse amor divino.

Assim, a espiritualidade de Santa Teresa continua viva na missão do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora, unindo contemplação e serviço ao próximo, na busca de uma educação integral que forme "bons cristãos e honestos cidadãos", como desejava Dom Bosco. Santa Teresa de Ávila permanece, portanto, como uma fonte de inspiração e uma guia espiritual para todas as irmãs que seguem sua herança de oração, alegria e missão.

Escrito por Janaína Lima, Analista de Comunicação da rede Salesiana Brasil 

Foto: Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA), Cachoeira do Campo (MG)
15/10/2024

Prêmio Carlo Marchini 2024 é atribuído à Irmã Salesiana FMA

No dia 19 de outubro de 2024, em Brescia, Itália, será atribuído o Prêmio Carlo Marchini 2024 a uma Irmã Salesiana Filha de Maria Auxiliadora (FMA) da Inspetoria Madre Mazzarello, com sede em Belo Horizonte (MG).

No dia 19 de outubro de 2024, no Auditório do Centro de Congressos Capretti, em Brescia, Lombardia, a Associação Carlo Marchini Onlus, dedicada ao apoio à infância no Brasil, atribuirá o Prêmio Carlo Marchini, instituído em 2019 em favor dos missionários brasileiros próximos à Família Salesiana, “em reconhecimento do compromisso assumido em favor das crianças desfavorecidas que vivem nas áreas mais pobres do país”. O Prêmio será concedido à Salesiana Filha de Maria Auxiliadora (FMA), Irmã Maria Helena de Resende, da Inspetoria Madre Mazzarello (BMM) que, “depois de uma experiência de muitos anos como professora e coordenadora de escolas salesianas em diversas cidades, desde 1995 colabora com a nossa Associação para ajudar os menores mais desfavorecidos presentes nos institutos Maria Imaculada em Barbacena e Nossa Senhora Auxiliadora em Cachoeira do Campo”. 

Na premiação do dia 19 de outubro, estará presente a Conselheira Geral da Comunicação do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora, Irmã Maria Ausilia De Siena. No mesmo dia, outros três missionários receberão o “Prêmio Coração Amigo”, concedido anualmente pela Associação Cuore Amico Fraternidade ETS para honrar o mundo missionário: Irmã Elvira Tutolo (Irmãs da Caridade de S. A. Thouret), desde 2021 na República Centro-Africana; Padre João Gentilin (Canossiano), desde 1983 nas Filipinas; Marilena Valvano, leiga, desde 1993 na Venezuela.

SOBRE IRMÃ MARIA HELENA
Irmã Maria Helena de Resende nasceu em 5 de outubro de 1938, em Resende Costa, uma cidade do interior do estado de Minas Gerais. Como conta ela mesma, aos 15 anos mudou-se para São João Del Rei, onde começou a trabalhar numa fábrica têxtil para ajudar a família, pois o pai estava muito doente e não podia trabalhar. “Foi uma boa experiência, porque, trabalhando há 20 anos com as Obras Sociais, agora percebo as dificuldades enfrentadas pelos pais que têm que deixar os filhos nestas instituições”.

Depois de estudar literatura na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São João Del Rei, passou a lecionar português e inglês em escolas de Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São João Del Rei, Anápolis e Brasília. “Um dia recebi o chamado de uma Irmã que me convidava a trabalhar com ela em um centro de assistência social. Aceitei o convite e, com a aprovação da Inspetora, comecei a trabalhar em Barbacena. Lá permaneci por oito anos e depois fui designada para a obra social Chiara Palazzoli, de Contagem, Belo Horizonte, onde permaneci apenas um ano. Em seguida, a Inspetora precisou de uma irmã como Diretora da Obra social de Cachoeira do Campo, e eis-me aqui”.

De fato, atualmente é Diretora da Obra Social Salesiana Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA), de Cachoeira do Campo (MG), onde continua a se dedicar incansavelmente e com paixão ao cuidado e à promoção de meninos(as) e adolescentes, com um impacto positivo em suas famílias e no território. “O que faço aqui me entusiasma, pois trabalho com 120 crianças e adolescentes, assistidos por dez educadores que desempenham sua missão com grande amor e dedicação. Temos diversas oficinas para os alunos, como: apoio pedagógico, informática, artesanato, projeto de vida, esportes, música, teatro, dança, etc.”

Como Diretora, Irmã Maria Helena acolhe os alunos, assiste no pátio, realiza reuniões para pais e educadores, oferece acompanhamento individual a pais e alunos. “Sou como um patinho no lago, fazendo o que sempre quis fazer”, afirma.

SOBRE O INSTITUTO NOSSA SENHORA AUXILIADORA (INSA)
O Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA) é uma organização civil, sem fins lucrativos, das Filhas de Maria Auxiliadora situada em Cachoeira do Campo, um bairro de Ouro Preto, em Minas Gerais. Os seus objetivos são a promoção da infância e da adolescência, a consolidação dos laços familiares e comunitários, a prevenção das situações de risco, desenvolvendo as potencialidades dos meninos(as) e adolescentes para que se tornem autônomos, protagonistas e cidadãos capazes de contribuir para a transformação da sociedade.

Destina-se à população que vive numa situação de vulnerabilidade social derivada da pobreza e das privações devido, entre outros fatores, à falta de renda, ao acesso precário ou inexistente aos serviços públicos e/ou à fragilidade afetiva.

Ocupa-se de meninos(as) e adolescentes de 6 a 14 anos, oferecendo-lhes, de segunda a sexta-feira, almoço, merenda e diversas oficinas por meio das quais trabalha-se sobre temas como cidadania, ambiente, valores, Projeto de Vida, música, família, democracia e a cooperação através de atividades esportivas, artísticas e culturais. A metodologia baseia-se no Sistema Preventivo de Dom Bosco e de Madre Mazzarello e é marcada pelo trinômio salesiano Razão, Religião e Amorevorezzza.

Fonte: Istituto Figlie di Maria Ausiliatrice / Fotos: Instituto Nossa Senhora Auxiliadora (INSA), Cachoeira do Campo (MG)

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